高中數(shù)學(xué)人教版選修2（理科）導(dǎo)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

1．了解導(dǎo)數(shù)的概念，能利用導(dǎo)數(shù)定義求導(dǎo)數(shù)．掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù) 的幾何意義，理解導(dǎo)函數(shù)的概念．了解曲線的切線的概念．在了解瞬時(shí)速度的基礎(chǔ)上抽象出變化率的概念．
2．熟記基本導(dǎo)數(shù)公式（c,x (m為有理數(shù))，sin x, cs x, e, a, lnx, lgx的導(dǎo)數(shù)）。掌握兩個(gè)函數(shù)四則運(yùn)算的求導(dǎo)法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，會(huì)求某些簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，利能夠用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間，求一個(gè)函數(shù)的最大(小)值的問題，掌握導(dǎo)數(shù)的基本應(yīng)用．
3．了解函數(shù)的和、差、積的求導(dǎo)法則的推導(dǎo)，掌握兩個(gè)函數(shù)的商的求導(dǎo)法則。能正確運(yùn)用函數(shù)的和、差、積的求導(dǎo)法則及已有的導(dǎo)數(shù)公式求某些簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
4．了解復(fù)合函數(shù)的概念。會(huì)將一個(gè)函數(shù)的復(fù)合過程進(jìn)行分解或?qū)讉€(gè)函數(shù)進(jìn)行復(fù)合。掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，并會(huì)用法則解決一些簡單問題。
二．考試要求：
⑴了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實(shí)際背景（如瞬時(shí)速度、加速度、光滑曲線切線的斜率等），掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義，理解導(dǎo)函數(shù)的概念。
⑵熟記基本導(dǎo)數(shù)公式（c,x (m為有理數(shù))，sin x, cs x, e, a,lnx, lgx的導(dǎo)數(shù)）。掌握兩個(gè)函數(shù)四則運(yùn)算的求導(dǎo)法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，會(huì)求某些簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
⑶了解可導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系，了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件（導(dǎo)數(shù)要極值點(diǎn)兩側(cè)異號(hào)），會(huì)求一些實(shí)際問題（一般指單峰函數(shù)）的最大值和最小值。
三．教學(xué)過程：
（Ⅰ）基礎(chǔ)知識(shí)詳析
導(dǎo)數(shù)是微積分的初步知識(shí)，是研究函數(shù)，解決實(shí)際問題的有力工具。在高中階段對(duì)于導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)，主要是以下幾個(gè)方面:
1．導(dǎo)數(shù)的常規(guī)問題：
（1）刻畫函數(shù)（比初等方法精確細(xì)微）；
（2）同幾何中切線聯(lián)系（導(dǎo)數(shù)方法可用于研究平面曲線的切線）；
（3）應(yīng)用問題（初等方法往往技巧性要求較高，而導(dǎo)數(shù)方法顯得簡便）等關(guān)于次多項(xiàng)式的導(dǎo)數(shù)問題屬于較難類型。
2．關(guān)于函數(shù)特征，最值問題較多，所以有必要專項(xiàng)討論，導(dǎo)數(shù)法求最值要比初等方法快捷簡便。
3．導(dǎo)數(shù)與解析幾何或函數(shù)圖象的混合問題是一種重要類型，也是高考中考察綜合能力的一個(gè)方向，應(yīng)引起注意。
4．曲線的切線
在初中學(xué)過圓的切線，直線和圓有惟一公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線和圓相切，這時(shí)直線叫做圓的切線，惟一的公共點(diǎn)叫做切點(diǎn)．圓是一種特殊的曲線，能不能將圓的切線的概念推廣為一段曲線的切線，即直線和曲線有惟一公共點(diǎn)時(shí)，直線叫做曲線過該點(diǎn)的切線，顯然這種推廣是不妥當(dāng)?shù)模鐖D3—1中的曲線C是我們熟知的正弦曲線y=sinx．直線與曲線C有惟一公共點(diǎn)M，但我們不能說直線與曲線C相切；而直線盡管與曲線C有不止一個(gè)公共點(diǎn)，我們還是說直線是曲線C在點(diǎn)N處的切線．因此，對(duì)于一般的曲線，須重新尋求曲線的切線的定義．所以課本利用割線的極限位置來定義了曲線的切線．
5．瞬時(shí)速度
在高一物理學(xué)習(xí)直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)，涉及過瞬時(shí)速度的一些知識(shí)，物理教科書中首先指出：運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過某一時(shí)刻(或某一位置)的速度叫做瞬時(shí)速度，然后從實(shí)際測(cè)量速度出發(fā)，結(jié)合汽車速度儀的使用，對(duì)瞬時(shí)速度作了說明．物理課上對(duì)瞬時(shí)速度只給出了直觀的描述，有了極限工具后，本節(jié)教材中是用物體在一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)的平均速度的極限來定義瞬時(shí)速度．
6．導(dǎo)數(shù)的定義
導(dǎo)數(shù)定義與求導(dǎo)數(shù)的方法是本節(jié)的重點(diǎn)，推導(dǎo)導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則與某些導(dǎo)數(shù)公式時(shí)，都是以此為依據(jù)．
對(duì)導(dǎo)數(shù)的定義，我們應(yīng)注意以下三點(diǎn)：
(1)△x是自變量x在處的增量(或改變量)．
(2)導(dǎo)數(shù)定義中還包含了可導(dǎo)或可微的概念，如果△x→0時(shí)，有極限，那么函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)處可導(dǎo)或可微，才能得到f(x)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)．
(3)如果函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)處可導(dǎo)，那么函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)處連續(xù)(由連續(xù)函數(shù)定義可知)．反之不一定成立．例如函數(shù)y=|x|在點(diǎn)x=0處連續(xù)，但不可導(dǎo)．
由導(dǎo)數(shù)定義求導(dǎo)數(shù)，是求導(dǎo)數(shù)的基本方法，必須嚴(yán)格按以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
(1)求函數(shù)的增量；
(2)求平均變化率；
(3)取極限，得導(dǎo)數(shù)。
7．導(dǎo)數(shù)的幾何意義
函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)，就是曲線y=(x)在點(diǎn)處的切線的斜率．由此，可以利用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線方程．具體求法分兩步：
(1)求出函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)，即曲線y=f(x)在點(diǎn)處的切線的斜率；
(2)在已知切點(diǎn)坐標(biāo)和切線斜率的條件下，求得切線方程為

特別地，如果曲線y=f(x)在點(diǎn)處的切線平行于y軸，這時(shí)導(dǎo)數(shù)不存，根據(jù)切線定義，可得切線方程為
8．和（或差）的導(dǎo)數(shù)
對(duì)于函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，如何求呢？我們不妨先利用導(dǎo)數(shù)的定義來求。

我們不難發(fā)現(xiàn)，即兩函數(shù)和的導(dǎo)數(shù)等于這兩函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的和。
由此我們猜測(cè)在一般情況下結(jié)論成立。事實(shí)上教材中證明了我們的猜想，這就是兩個(gè)函數(shù)的和（或差）的求導(dǎo)法則。
9．積的導(dǎo)數(shù)
兩個(gè)函數(shù)的積的求導(dǎo)法則的證明是本節(jié)的一個(gè)難點(diǎn)，證明過程中變形的關(guān)鍵是依據(jù)導(dǎo)數(shù)定義的結(jié)構(gòu)形式。（具體過程見課本P120）
說明：
（1）；
（2）若c為常數(shù)，則(cu) ′=cu′。
10．商的導(dǎo)數(shù)
兩個(gè)函數(shù)的商的求導(dǎo)法則，課本中未加證明，只要求記住并能運(yùn)用就可以?，F(xiàn)補(bǔ)充證明如下：
設(shè)

因?yàn)関(x)在點(diǎn)x處可導(dǎo)，所以它在點(diǎn)x處連續(xù)，于是△x→0時(shí)，v(x+△x)→v(x)，從而即。
說明：（1）；（2）
學(xué)習(xí)了函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則后，由常函數(shù)、冪函數(shù)及正、余弦函數(shù)經(jīng)加、減、乘、除運(yùn)算得到的簡單的函數(shù)，均可利用求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)公式求導(dǎo)，而不需要回到導(dǎo)數(shù)的定義去求。
11. 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系
㈠與為增函數(shù)的關(guān)系。
能推出為增函數(shù)，但反之不一定。如函數(shù)在上單調(diào)遞增，但，∴是為增函數(shù)的充分不必要條件。
㈡時(shí)，與為增函數(shù)的關(guān)系。
若將的根作為分界點(diǎn)，因?yàn)橐?guī)定，即摳去了分界點(diǎn)，此時(shí)為增函數(shù)，就一定有?！喈?dāng)時(shí)，是為增函數(shù)的充分必要條件。
㈢與為增函數(shù)的關(guān)系。
為增函數(shù)，一定可以推出，但反之不一定，因?yàn)椋礊榛?。?dāng)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)恒有，則為常數(shù)，函數(shù)不具有單調(diào)性?！嗍菫樵龊瘮?shù)的必要不充分條件。
函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)一條重要性質(zhì)，也是高中階段研究的重點(diǎn)，我們一定要把握好以上三個(gè)關(guān)系，用導(dǎo)數(shù)判斷好函數(shù)的單調(diào)性。因此新教材為解決單調(diào)區(qū)間的端點(diǎn)問題，都一律用開區(qū)間作為單調(diào)區(qū)間，避免討論以上問題，也簡化了問題。但在實(shí)際應(yīng)用中還會(huì)遇到端點(diǎn)的討論問題，要謹(jǐn)慎處理。
㈣單調(diào)區(qū)間的求解過程，已知
（1）分析的定義域；（2）求導(dǎo)數(shù)
（3）解不等式，解集在定義域內(nèi)的部分為增區(qū)間
（4）解不等式，解集在定義域內(nèi)的部分為減區(qū)間
我們?cè)趹?yīng)用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性時(shí)一定要搞清以下三個(gè)關(guān)系，才能準(zhǔn)確無誤地判斷函數(shù)的單調(diào)性。以下以增函數(shù)為例作簡單的分析，前提條件都是函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)。
㈤函數(shù)單調(diào)區(qū)間的合并
函數(shù)單調(diào)區(qū)間的合并主要依據(jù)是函數(shù)在單調(diào)遞增，在單調(diào)遞增，又知函數(shù)在處連續(xù)，因此在單調(diào)遞增。同理減區(qū)間的合并也是如此，即相鄰區(qū)間的單調(diào)性相同，且在公共點(diǎn)處函數(shù)連續(xù)，則二區(qū)間就可以合并為以個(gè)區(qū)間。

（1）恒成立 ∴為上
∴ 對(duì)任意不等式恒成立
（2）恒成立 ∴ 在上
∴ 對(duì)任意不等式恒成立
㈥注意事項(xiàng)
1．導(dǎo)數(shù)概念的理解．
2．利用導(dǎo)數(shù)判別可導(dǎo)函數(shù)的極值的方法及求一些實(shí)際問題的最大值與最小值．
復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則是微積分中的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容。課本中先通過實(shí)例，引出復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，接下來對(duì)法則進(jìn)行了證明。
對(duì)于復(fù)合函數(shù)，以前我們只是見過，沒有專門定義和介紹過它，課本中以描述性的方式對(duì)復(fù)合函數(shù)加以直觀定義，使我們對(duì)復(fù)合函數(shù)的的概念有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，再結(jié)合以后的例題、習(xí)題就可以逐步了解復(fù)合函數(shù)的概念。
3．要能正確求導(dǎo)，必須做到以下兩點(diǎn)：
（1）熟練掌握各基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式以及和、差、積、商的求導(dǎo)法則，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則。
（2）對(duì)于一個(gè)復(fù)合函數(shù)，一定要理清中間的復(fù)合關(guān)系，弄清各分解函數(shù)中應(yīng)對(duì)哪個(gè)變量求導(dǎo)。
4．求復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，一般按以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
（1）適當(dāng)選定中間變量，正確分解復(fù)合關(guān)系；
（2）分步求導(dǎo)（弄清每一步求導(dǎo)是哪個(gè)變量對(duì)哪個(gè)變量求導(dǎo)）；
（3）把中間變量代回原自變量（一般是x）的函數(shù)。
也就是說，首先，選定中間變量，分解復(fù)合關(guān)系，說明函數(shù)關(guān)系y=f(μ)，μ=f(x)；然后將已知函數(shù)對(duì)中間變量求導(dǎo)，中間變量對(duì)自變量求導(dǎo)；最后求，并將中間變量代回為自變量的函數(shù)。整個(gè)過程可簡記為分解——求導(dǎo)——回代。熟練以后，可以省略中間過程。若遇多重復(fù)合，可以相應(yīng)地多次用中間變量。
（Ⅱ）范例分析
例1．在處可導(dǎo)，則
思路：在處可導(dǎo)，必連續(xù) ∴
∴
例2．已知f(x)在x=a處可導(dǎo)，且f′(a)=b，求下列極限：
（1）；（2）
分析：在導(dǎo)數(shù)定義中，增量△x的形式是多種多樣，但不論△x選擇哪種形式，△y也必須選擇相對(duì)應(yīng)的形式。利用函數(shù)f(x)在處可導(dǎo)的條件，可以將已給定的極限式恒等變形轉(zhuǎn)化為導(dǎo)數(shù)定義的結(jié)構(gòu)形式。
解：（1）

（2）

說明：只有深刻理解概念的本質(zhì)，才能靈活應(yīng)用概念解題。解決這類問題的關(guān)鍵是等價(jià)變形，使極限式轉(zhuǎn)化為導(dǎo)數(shù)定義的結(jié)構(gòu)形式。
例3．觀察，，，是否可判斷，可導(dǎo)的奇函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù)，可導(dǎo)的偶函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是奇函數(shù)。
解：若為偶函數(shù) 令

∴ 可導(dǎo)的偶函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是奇函數(shù)
另證：
∴ 可導(dǎo)的偶函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是奇函數(shù)
例4．（1）求曲線在點(diǎn)（1，1）處的切線方程；
（2）運(yùn)動(dòng)曲線方程為，求t=3時(shí)的速度。
分析：根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義及導(dǎo)數(shù)的物理意義可知，函數(shù)y=f(x)在處的導(dǎo)數(shù)就
是曲線y=f(x)在點(diǎn)處的切線的斜率。瞬時(shí)速度是位移函數(shù)S(t)對(duì)
時(shí)間的導(dǎo)數(shù)。
解：（1），
，即曲線在點(diǎn)（1，1）處的切線斜率k=0
因此曲線在（1，1）處的切線方程為y=1
（2）

。

例5．求下列函數(shù)單調(diào)區(qū)間
（1）
（2）
（3）
（4）
解：（1）時(shí)
∴ ，
（2） ∴ ，
（3）
∴
∴ ，，
（4）定義域?yàn)?br>
例6．求證下列不等式
（1）
（2）
（3）
證：（1）
∴ 為上 ∴ 恒成立
∴
∴ 在上 ∴ 恒成立
（2）原式令

∴ ∴
∴
（3）令
∴
∴
例7．利用導(dǎo)數(shù)求和：
（1）；
（2）。
分析：這兩個(gè)問題可分別通過錯(cuò)位相減法及利用二項(xiàng)式定理來解決。轉(zhuǎn)換思維角度，
由求導(dǎo)公式，可聯(lián)想到它們是另外一個(gè)和式的導(dǎo)數(shù)，利用導(dǎo)數(shù)運(yùn)算可使
問題的解決更加簡捷。
解：（1）當(dāng)x=1時(shí)，
；
當(dāng)x≠1時(shí)，
∵，
兩邊都是關(guān)于x的函數(shù)，求導(dǎo)得

即
（2）∵，
兩邊都是關(guān)于x的函數(shù)，求導(dǎo)得。
令x=1得
，
即。
例8．求滿足條件的
（1）使為上增函數(shù)
（2）使為上……
（3）使為上
解：（1） ∴
時(shí) 也成立 ∴
（2）時(shí) 也成立 ∴
（3）
例9．（1）求證
（2）求證
（1）證：令 ∴
原不等式令 ∴
∴ ∴
∴ 令 ∴
∴
∴ ∴ ∴
（2）令上式也成立
將各式相加
即
例10．設(shè)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
分析：本小題主要考查導(dǎo)數(shù)的概念和計(jì)算，應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的方法及推理和運(yùn)
算能力.
解：.
當(dāng)時(shí) .
（i）當(dāng)時(shí)，對(duì)所有，有.
即，此時(shí)在內(nèi)單調(diào)遞增.
（ii）當(dāng)時(shí)，對(duì)，有，
即，此時(shí)在（0，1）內(nèi)單調(diào)遞增，又知函數(shù)在x=1處連續(xù)，因此，
函數(shù)在（0，+）內(nèi)單調(diào)遞增
（iii）當(dāng)時(shí)，令，即.
解得.
因此，函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增，在區(qū)間
內(nèi)也單調(diào)遞增.
令，
解得.
因此，函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.
說明：本題用傳統(tǒng)作差比較法無法劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，只有用導(dǎo)數(shù)才行，這是教材新
增的內(nèi)容。其理論依據(jù)如下（人教版試驗(yàn)本第三冊(cè)P148）：
設(shè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，如果，則為增函數(shù)；如果
，則為減函數(shù)。如果，則為常數(shù)。
例11．已知拋物線與直線y=x+2相交于A、B兩點(diǎn)，過A、B兩點(diǎn)的切線
分別為和。
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求直線與的夾角。
分析：理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義是解決本例的關(guān)鍵。
解（1）由方程組

解得 A(-2，0)，B(3，5)
（2）由y′=2x，則，。設(shè)兩直線的夾角為θ，根據(jù)兩直線的夾
角公式，
所以
說明：本例中直線與拋物線的交點(diǎn)處的切線，就是該點(diǎn)處拋物線的切線。注意兩條直線
的夾角公式有絕對(duì)值符號(hào)。
例12．設(shè)，是上的偶函數(shù)。
（I）求的值；
（II）證明在上是增函數(shù)。
解：（I）依題意，對(duì)一切有，即，
∴對(duì)一切成立，
由此得到，，
又∵，∴。
（II）證明：由，得，
當(dāng)時(shí)，有，此時(shí)。
∴在上是增函數(shù)。
例13．設(shè)函數(shù)，其中。
（I）解不等式；
（II）證明：當(dāng)時(shí)，函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù)。
解1：（I）分類討論解無理不等式（略）。
（II）作差比較（略）。
解2：
（i）當(dāng)時(shí)，有，此時(shí)，函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞減函數(shù)。但，因此，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，。
（ii）當(dāng)時(shí)，解不等式，得，在區(qū)間上是單調(diào)遞減函數(shù)。
解方程，得或，
∵，
∴當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，，
綜上，（I）當(dāng)時(shí)，所給不等式的解集為：；
當(dāng)時(shí)，所給不等式的解集為：。
（II）當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，函數(shù)在區(qū)間上時(shí)單調(diào)函數(shù)。
例14．已知，函數(shù)設(shè)，記曲線
在點(diǎn)處的切線為。
（Ⅰ）求的方程；
（Ⅱ）設(shè)與軸的交點(diǎn)為，證明：①②若，則
解：（1）的導(dǎo)數(shù)，由此得切線的方程
，
（2）依題得，切線方程中令，得
，其中，
（?。┯?，，有，及，
∴，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，。
（ⅱ）當(dāng)時(shí)，，因此，，且由（ⅰ），，
所以。
例15．已知為正整數(shù).
（Ⅰ）設(shè)；
（Ⅱ）設(shè)
分析：本題主要考查導(dǎo)數(shù)、不等式證明等知識(shí)，考查綜合運(yùn)用所數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
證明：（Ⅰ）因?yàn)椋?br> 所以
（Ⅱ）對(duì)函數(shù)求導(dǎo)數(shù):
∴

即對(duì)任意
（Ⅲ）、強(qiáng)化訓(xùn)練
1．設(shè)函數(shù)f(x)在處可導(dǎo)，則等于（）
A． B． C． D．
2．若，則等于（）
A． B． C．3 D．2
3．曲線上切線平行于x軸的點(diǎn)的坐標(biāo)是（）
A．（-1，2） B．（1，-2） C．（1，2） D．（-1，2）或（1，-2）
4．若函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=-sinx，則函數(shù)圖像在點(diǎn)（4，f（4））處的切線的傾斜角為（）
A．90° B．0° C．銳角 D．鈍角
5．函數(shù)在[0，3]上的最大值、最小值分別是（）
A．5，－15B．5，－4C．－4，－15D．5，－16
6．一直線運(yùn)動(dòng)的物體，從時(shí)間t到t+△t時(shí)，物體的位移為△s，那么為（）
A．從時(shí)間t到t+△t時(shí)，物體的平均速度
B．時(shí)間t時(shí)該物體的瞬時(shí)速度
C．當(dāng)時(shí)間為△t 時(shí)該物體的速度
D．從時(shí)間t到t+△t時(shí)位移的平均變化率
7．關(guān)于函數(shù)，下列說法不正確的是（）
A．在區(qū)間（，0）內(nèi)，為增函數(shù)
B．在區(qū)間（0，2）內(nèi)，為減函數(shù)
C．在區(qū)間（2，）內(nèi)，為增函數(shù)
D．在區(qū)間（，0）內(nèi)，為增函數(shù)
8．對(duì)任意x，有，f(1)=-1，則此函數(shù)為（）
A． B． C． D．
9．函數(shù)y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值與最小值分別是（）
A.5 , -15 B.5 , 4 C.-4 , -15 D.5 , -16
10．設(shè)f(x)在處可導(dǎo)，下列式子中與相等的是（）
（1）；（2）；
（3）（4）。
A．（1）（2） B．（1）（3） C．（2）（3） D．（1）（2）（3）（4）
11．f()是定義在區(qū)間[－c,c]上的奇函數(shù)，其圖象如圖所示：令g（）=af（）+b，則下
列關(guān)于函數(shù)g（）的敘述正確的是（）
A．若a

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