小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）一 5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法圖片ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）一 5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法圖片ppt課件，共30頁(yè)。PPT課件主要包含了情景導(dǎo)入，探索新知一，我會(huì)用，-1＝4，-2＝2，歸納總結(jié)，探索新知二，用算式表示，5-32，探索新知三等內(nèi)容，歡迎下載使用。
你從圖中得到了什么信息？
小男孩手里有4個(gè)氣球，不小心飛走了1個(gè)氣球。
小男孩手里還有多少個(gè)氣球？
我們可以用○來擺一擺氣球飛走的過程。
從總數(shù)里面去掉（減掉）一部分，用“-”來表示。
讀作：4 減 1 等于 3。
說說這個(gè)算式各部分分別表示什么？
4表示一共有4個(gè)氣球，1表示飛走的1個(gè)氣球，3表示剩下的氣球數(shù)量。
看圖說一說算式表示的意思。 教材P27做一做
一共有5把鐵鍬，叔叔拿走1把，還剩下4把鐵鍬。
看圖說一說算式表示的意思。
原來有4塊餅干，小老鼠拿走了2塊，現(xiàn)在還剩下2塊餅干。
減法的含義：從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計(jì)算。
同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)了什么信息？
果果原有4根 ,花花原有3根 ,果果怎么做,就可以使自己的 和花花的同樣多?
觀察上圖,果果和花花相差1根 ,果果吃掉1根 后,它們的 就同樣多。
果果原有的香蕉數(shù)-果果吃掉的香蕉數(shù)=果果現(xiàn)有的香蕉數(shù)(也就是花花現(xiàn)有的香蕉數(shù)) ,用算式表示是4-1=3。
小華原有5支鉛筆,小明原有2支鉛筆,小華怎么做,就可以使自己的鉛筆和小明的同樣多? (用算式表示出來)
樹上有5只小松鼠在玩耍，跑掉了3只。
同學(xué)們能提一個(gè)用減法計(jì)算的問題嗎？
思考“求還剩下多少只松鼠”該怎么計(jì)算呢？
從5倒著數(shù)3個(gè)數(shù)，5、4、3，還剩下2只。
因?yàn)?+3=5，所以5-3=2。
減法的計(jì)算方法：計(jì)算減法時(shí)，可以用倒著數(shù)、數(shù)的分成、想加算減的方法來計(jì)算。
1.畫一畫，填一填。（教材P27第2題）
2. 涂一涂，填一填。（教材P27第3題）
這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識(shí)？