江蘇省常州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考優(yōu)選卷化學(xué)試卷(解析版)

這是一份江蘇省常州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考優(yōu)選卷化學(xué)試卷(解析版)，共24頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第Ⅰ卷 （ 選擇題 共40分）
一、選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1．“天工開物”是指人利用自然規(guī)律開創(chuàng)物質(zhì)財(cái)富。下列過程中的變化屬于物理變化的是（ ）
A．海水曬鹽B．糧食釀酒
C．燒石成灰D．燒窯制磚
【答案】A
【詳解】A、海水曬鹽該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；
B、糧食釀酒該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；
C、燒石成灰該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；
D、燒窯制磚該過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。
故選A。
2．下列屬于純凈物的是（ ）
A．香醋B．雙氧水
C．空氣D．冰水
【答案】D
【詳解】A、香醋含有多種物質(zhì)屬于混合物，不符合題意；
B、雙氧水含有過氧化氫和水，屬于混合物，不符合題意；
C、空氣含有氮?dú)?、氧氣等多種氣體，屬于混合物，不符合題意；
D、冰水是水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；
故選：D。
3．下列變化過程中不屬于緩慢氧化的是（ ）
A．呼吸作用B．蠟燭燃燒
C．鐵的生銹D．米飯變餿
【答案】B
【詳解】A、呼吸作用屬于緩慢氧化，A不符合題意；
B、蠟燭燃燒屬于劇烈氧化，B符合題意；
C、鐵的生銹屬于緩慢氧化，C不符合題意；
D、米飯變餿屬于緩慢氧化，D不符合題意。
故選B；
4．“綠色化學(xué)”的核心是在化學(xué)反應(yīng)過程或化工生產(chǎn)中，盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)。下列做法中，不符合綠色化學(xué)的是（ ）
A．使用太陽能B．汽車尾氣經(jīng)過凈化處理后排放
C．化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放D．利用雙氧水制氧氣
【答案】C
【詳解】A、太陽能是無污染的能源，使用太陽能符合綠色化學(xué)理念，故A選項(xiàng)不符合題意；
B、汽車尾氣經(jīng)過凈化處理后排放，減少有害氣體排放，符合綠色化學(xué)理念，故B選項(xiàng)不符合題意；
C、工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放會(huì)造成空氣的污染，不符合綠色化學(xué)理念，故C選項(xiàng)符合題意；
D、利用雙氧水制氧氣，副產(chǎn)物水對(duì)環(huán)境無污染，符合化綠色化學(xué)理念，故D選項(xiàng)不符合題意。
故選C。
5．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）
A．干冰用于人工降雨B．液氮可用于外科手術(shù)
C．用活性炭除去水中的色素D．氧炔焰用于焊接和切割金屬
【答案】D
【詳解】A、干冰（固體二氧化碳）用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣能凝成水滴，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、液氮可用于外科手術(shù)，是因?yàn)橐旱鼰?，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；
C、活性炭可除去水中色素異味，是利用活性炭的吸附性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D、氧炔焰用于焊接和切割金屬，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，助燃性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于利用化學(xué)性質(zhì)，故正確。
故選：D。
6．下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵
C．硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體
D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白煙
【答案】B
【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A正確；
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體，放熱，故C正確；
D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白煙，故D正確；
故選：B。
7．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）
A．汞B．水
C．金剛石D．氯化鈉
【答案】B
【詳解】A、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
8．下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）
A．試管炸裂B．污染試劑
C．腐蝕膠頭D．讀數(shù)偏大
【答案】A
【詳解】A、給試管里的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體超過試管容積的三分之一，會(huì)導(dǎo)致液體沸騰噴出傷人，不會(huì)導(dǎo)致試管炸裂，圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致，故A符合題意；
B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用自來水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，且自來水中含有雜質(zhì)，會(huì)污染試劑，圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”一致，故B不符合題意；
C、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中膠頭滴管平放會(huì)造成腐蝕膠頭，圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”一致，故C不符合題意；
D、用量筒量液讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖示中俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”一致，故D不符合題意；
故選：A。
9．下列敘述中正確的是（ ）
A．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
B．人類利用的能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
C．化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
D．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
【答案】A
【詳解】試題分析：A、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，正確，B、人類利用的能源大都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，還有不是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，比如：太陽能等，錯(cuò)誤，C、化學(xué)反應(yīng)過程中有發(fā)生放熱現(xiàn)象，也有吸熱現(xiàn)象，如碳和二氧化碳在高溫下反應(yīng)，錯(cuò)誤，D、在化學(xué)反應(yīng)中燃燒反應(yīng)會(huì)放出熱量，但不是燃燒也會(huì)放出熱量，如：生石灰與水反應(yīng)，錯(cuò)誤，故選A
10．納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）

A．錐形瓶中放水可防止生成物濺落炸裂瓶底
B．納米鐵粉燃燒的符號(hào)表達(dá)式為
C．激光手電照射為反應(yīng)提供所需溫度
D．氣球的變化為先變大后變小
【答案】B
【詳解】A、錐形瓶中防水，可防止鐵燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，該選項(xiàng)說法正確；
B、鐵燃燒生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：，該選項(xiàng)說法不正確；
C、激光手電照射為鐵粉提供燃燒所需要的溫度，該選項(xiàng)說法正確；
D、鐵粉燃燒放熱，則氣球膨脹，且隨著氧氣的消耗，冷卻后氣球又減小，該選項(xiàng)說法正確。
故選B。
11．下列歸類正確的是（ ）
【答案】C
【詳解】A、氧化鎂、五氧化二磷是白色固體，氧化銅是黑色固體。A不正確；
B、鐵生銹、呼吸屬于緩慢氧化，蠟燭燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)。B不正確；
C、通過我們學(xué)過的知識(shí)可知，能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊陶土網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。C正確；
D、碳酸氫銨、銅綠受熱易分解，水受熱不分解。D不正確。
綜上所述：選擇C。
12．下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（ ）
A．空氣中的氧氣主要來自植物的呼吸作用
B．空氣中分離出的氮?dú)饪梢灾苹?br>C．空氣中的二氧化碳含量上升會(huì)影響地球環(huán)境
D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?br>【答案】A
【詳解】A、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故A說法錯(cuò)誤；
B、空氣中分離出的氮?dú)庵泻械兀梢灾苹?，故B說法正確；
C、空氣中的二氧化碳是主要的溫室氣體，其含量上升會(huì)造成氣溫上升，從而影響地球環(huán)境，故C說法正確；
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?，餅干吸水變軟，故D說法正確；
故選：A。
13．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證確的是（ ）
A．用明礬或三氯化鐵使懸浮顆粒發(fā)生凝聚而沉降
B．用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液
C．用過濾的方法分離蔗糖和食鹽
D．用石蠟燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
【答案】A
【詳解】A、明礬和三氯化鐵都能在水中生成膠狀物，使懸浮顆粒發(fā)生凝聚而沉降，A選項(xiàng)正確；
B、100mL的量筒只能夠精確到1mL，所以用100mL量筒不能量取9.5mLNaCl溶液，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、過濾可以分離液體與不溶性固體，蔗糖和食鹽都能溶于水，不能利用過濾的方法將它們分離，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，不能反應(yīng)生成氣體，而石蠟燃燒會(huì)生成二氧化碳，因此不能用石蠟燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說法中，正確的是（ ）
A．用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品
B．用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液
C．向試管中加反應(yīng)物時(shí)，一般先加液體，后加固體
D．排水法收集氧氣時(shí)，為避免浪費(fèi)，應(yīng)先將導(dǎo)管伸入集氣瓶?jī)?nèi)后點(diǎn)燃酒精燈
【答案】A
【詳解】A、用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，放好砝碼，然后放藥品，符合題意；
B、用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先擠壓膠頭，將膠頭中的空氣排空，然后伸入液體中吸取液體，不符合題意；
C、向試管中加反應(yīng)物時(shí)，一般先加固體，后加液體，不符合題意；
D、排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶?jī)?nèi)收集氧氣，因?yàn)橐婚_始排出的是空氣，不符合題意。
故選A。
15．是重要的資源，其生產(chǎn)與性質(zhì)如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖中液態(tài)空氣蒸發(fā)生成產(chǎn)生的同時(shí)也能得到工業(yè)液氧
B．反應(yīng)①反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
C．反應(yīng)②中涉及到的氣體都是無色、無氣味的
D．反應(yīng)③說明氮?dú)庥袝r(shí)也能助燃
【答案】C
【詳解】A、工業(yè)制取氧氣是通過分離液態(tài)空氣實(shí)現(xiàn)的，該過程利用各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，液態(tài)空氣蒸發(fā)生成產(chǎn)生N2的同時(shí)，剩余物質(zhì)主要是液氧，A選項(xiàng)正確；
B、根據(jù)圖像，反應(yīng)①由N2、O2在放電條件下反應(yīng)生成NO，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)，B選項(xiàng)正確；
C、反應(yīng)②涉及到的氣體有N2、H2、NH3，其中N2、H2無色無味，而NH3是無色、有刺激性氣味的氣體，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、反應(yīng)③是Mg在N2中燃燒生成Mg3N2，說明氮?dú)庥袝r(shí)也能助燃，D選項(xiàng)正確。
故選：C。
16．下列敘述正確的是（ ）
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
B．原子的質(zhì)量由原子中的質(zhì)子決定
C．原子內(nèi)有相對(duì)很大的空間，電子在這個(gè)空間做高速運(yùn)動(dòng)
D．原子可以構(gòu)成分子但不能構(gòu)成物質(zhì)
【答案】C
【詳解】A、原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B、原子由原子核與核外電子構(gòu)成，電子的質(zhì)量非常小，可以忽略不計(jì)，則原子的質(zhì)量由原子核決定，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、原子不是實(shí)心結(jié)構(gòu)，內(nèi)部有相對(duì)很大的空間，電子在這個(gè)空間做高速運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)說法正確；
D、原子可以構(gòu)成分子，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選C。
17．下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）
【答案】B
【詳解】A、銅片黃色、鎂條銀白色，通過觀察顏色可以鑒別，選項(xiàng)正確；
B、氧化銅、四氧化三鐵都是黑色，所以不能觀察顏色不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、過氧化氫溶液、蒸餾水，加入少量二氧化錳后過氧化氫中會(huì)產(chǎn)生氣體而蒸餾水不反應(yīng)，可以鑒別，選項(xiàng)正確；
D、高錳酸鉀和二氧化錳，加水高錳酸鉀會(huì)溶于水形成紫紅色溶液，二氧化錳不溶，可以鑒別，選項(xiàng)正確。
故選B。
18． 利用圖 1 傳感器采集蠟燭燃燒過程中O2和CO2濃度的變化，實(shí)驗(yàn)過程中采集到的數(shù)據(jù)如圖 2，以探究蠟燭熄滅的原因。以下分析不合理的是（ ）
A．圖 2 中的曲線 1 表示瓶?jī)?nèi) O2濃度的變化
B．蠟燭燃燒初期，O2的濃度下降后又升高可能是燃燒放熱引起的變化
C．蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過程中產(chǎn)生一定濃度的 CO2導(dǎo)致
D．燃著的蠟燭能在濃度為 15% O2、5% CO2和 80% N2的混合氣體中保持燃燒
【答案】D
【詳解】A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；蠟燭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳?xì)怏w，故圖 2 中的曲線 1 表示瓶?jī)?nèi) O2濃度的變化，正確；
B. 蠟燭燃燒消耗氧氣，燃燒放熱又導(dǎo)致氣體體積膨脹，故O2的濃度下降后又升高可能是燃燒放熱引起的變化，正確；
C. 二氧化碳不燃燒不支持燃燒，蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過程中產(chǎn)生一定濃度的 CO2導(dǎo)致，正確；
D. 由圖可知當(dāng)氧氣濃度低于15.6%、二氧化碳濃度大于3.8%時(shí)蠟燭不再燃燒，故燃著的蠟燭不能在濃度為 15% O2、5% CO2和 80% N2的混合氣體中保持燃燒，錯(cuò)誤。
故選D。
19．如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定
B．圖中只有物質(zhì)燃燒是化學(xué)變化
C．生物呼吸可以消耗氧氣釋放出二氧化碳
D．植物光合作用的生成物之一是氧氣
【答案】B
【詳解】A、光合作用時(shí)，消耗二氧化碳，釋放氧氣，生物呼吸或燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，所以氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定。A正確；
B、圖中生物呼吸、物質(zhì)燃燒都是化學(xué)變化。B錯(cuò)誤；
C、生物呼吸消耗氧氣釋放出二氧化碳。C正確；
D、植物光合作用消耗二氧化碳和水，生成有機(jī)物和氧氣。D正確。
綜上所述：選擇B。
20．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究幾種化學(xué)變化時(shí)繪制了如下圖像，其中能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
B．鐵絲在充足的氧氣中燃燒
C．加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．紅磷在密閉的空氣中燃燒
【答案】D
【詳解】A、催化劑能改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣，最終生成氧氣質(zhì)量相等，故A錯(cuò)誤；
B、鐵絲是固體，鐵絲在氧氣中燃燒，固體質(zhì)量不能從0開始，故B錯(cuò)誤；
C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，最終固體質(zhì)量不是0，故C錯(cuò)誤；
D、紅磷在密閉的空氣中燃燒，磷與氧氣反應(yīng)，消耗了氧氣，生成五氧化二磷固體，故氣體體積減少，約減小，故D正確。
故選D。
二、填空題：本題包括4小題，共20分。
21．生活中處處有化學(xué)?，F(xiàn)有下列6種物質(zhì)，請(qǐng)選擇相應(yīng)字母編號(hào)填空：
A．干冰；B．酒精；C．堿式碳酸銅；D．碳酸氫銨；E.鎂粉；F.磷
(1)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料 。
(2)“司母戊”鼎青銅器銹斑主要成分 。
(3)可用于制造舞臺(tái)云霧 。
(4)可用于制造煙花 。
【答案】(1)B
(2)C
(3)A
(4)E
【詳解】（1）酒精為實(shí)驗(yàn)室中最常用的燃料，故選B。
（2）銅銹的主要成分為堿式碳酸銅，故填C。
（3）干冰為固體二氧化碳，易升華吸熱，則可用于制造舞臺(tái)云霧，故填A(yù)。
（4）鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，則可用于制造煙花，故填E。
22．水是生存之本、文明之源?；卮鹣铝袉栴}：
(1)天然水中含有不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)等。不溶性雜質(zhì)可通過過濾的方法除去，該實(shí)驗(yàn)過程中使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
(2)圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，c、d試管用來收集生成氣體（已知：氫氣的密度比空氣?。?，a是電源的 極，該實(shí)驗(yàn)說明水由 組成。水在太陽能和催化劑條件下也能分解獲得氫氣和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。
(3)某家用凈水機(jī)工作原理如圖2所示，顆粒活性炭可去除異味和余下的殺菌消毒的氯氣，是因?yàn)榛钚蕴烤哂辛己玫? 性。
(4)為了防治水體污染，下列做法不合理的是 （填序號(hào)）。
a．工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放
b．生活污水集中處理
c．抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)
d．禁止使用化肥和農(nóng)藥
【答案】(1)漏斗
(2) 負(fù) 氫元素、氧元素
(3)吸附
(4)cd
【詳解】（1）過濾使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，故填：漏斗。
（2）根據(jù)圖1，c管使用向下排空氣法收集氣體，說明該氣體密度小于空氣，由于氧氣密度大于空氣、氫氣密度小于空氣，則c管收集的氣體是氫氣，在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，因此與c管相連的a是電源的負(fù)極。
電解水得到氫氣和氧氣，說明水是由氫元素、氧元素組成的。
水在太陽能和催化劑條件下也能分解獲得氫氣和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。
（3）顆粒活性炭可去除異味和余下的殺菌消毒的氯氣，是因?yàn)榛钚蕴渴杷啥嗫?，具有良好的吸附性?br>（4）a、工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì)，達(dá)標(biāo)處理后排放 ，有利于防治水體污染，a選項(xiàng)不符合題意；
b、生活污水中含有許多有毒有害物質(zhì)，集中處理后排放，有利于防治水體污染，b選項(xiàng)不符合題意；
c、水中適量的動(dòng)植物有助于水體的凈化，抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)既不現(xiàn)實(shí)，也不利于防治水體污染，c選項(xiàng)符合題意；
d、化肥農(nóng)藥的使用會(huì)對(duì)水體造成一定的污染，為了糧食增產(chǎn)，適量使用化肥和農(nóng)藥是必要的，且不會(huì)對(duì)水體造成嚴(yán)重污染，不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，d選項(xiàng)符合題意。
故選：cd。
23．氧氣是生產(chǎn)生活中成要的物質(zhì)，尤其是在2020年年初全球爆發(fā)的“新冠肺炎”的治療中為患者提供氧氣是治療的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______（填字母）。
A．深海潛水B．食品防腐C．航天火箭做燃料
(2)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從入口順利地走到出口，途中遇到不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省路）。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是 。（填字母）
A．氦氣B．二氧化碳C．硫粉
②氧氣在進(jìn)迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，其中鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 ；其中磷在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)使攜式氧氣罐常用于家庭或高海拔地區(qū)的臨時(shí)供氧。
①高海拔地區(qū)氧氣含量低與氧氣的密度有關(guān)，氧氣的密度比空氣的密度 。
②在使用時(shí)按壓噴氣口即可，驗(yàn)證罐內(nèi)的氣體是氧氣的方法 。
【答案】(1)A
(2)C
(3)大 將帶火星的木條放在管口，按壓噴氣口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿
【詳解】（1）A、氧氣具有助燃性，則可用于潛水，該選項(xiàng)符合題意；
B、食品與氧氣接觸易腐蝕，則不能用于食品防腐，該選項(xiàng)不符合題意；
C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，則不能用作燃料，該選項(xiàng)不符合題意。
故選A。
（2）①“氧氣”不能從甲處通過，說明甲能與氧氣反應(yīng)，而氦氣、二氧化碳均不能與氧氣反應(yīng)，硫能與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，故選C。
②鐵燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；
磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。
（3）①高海拔地區(qū)氧氣含量低，則說明氧氣的密度比空氣的密度大。
②氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，則檢驗(yàn)方法為：將帶火星的木條放在管口，按壓噴氣口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿。
24．小華同學(xué)在準(zhǔn)備“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費(fèi)了太可惜。于是帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)自己動(dòng)手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭，過程如下：

(1)蠟燭能用小刀切割成型，說明蠟燭具有物理性質(zhì)是：硬度 。
(2)切下的小蠟燭塊放入水中，發(fā)現(xiàn)它浮于水面，說明蠟燭的密度比水 。
(3)用一個(gè)干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方（如圖），觀察到的現(xiàn)象是：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ；若將燒杯內(nèi)壁用澄清的石灰水潤(rùn)濕后罩在火焰上方，觀察到的現(xiàn)象是： 。

(4)吹滅蠟燭時(shí)，看到從燭芯處飄出一縷 ，用帶火苗的小木條迅速去點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它能燃燒且蠟燭被重新點(diǎn)燃，據(jù)此判斷燭芯處飄出的物質(zhì)具有 性。
【答案】(1)小
(2)小
(3)水珠 石灰水變渾濁
(4)白煙 可燃
【詳解】（1）蠟燭能用小刀切割成型，說明蠟燭具有物理性質(zhì)是：硬度小，故填：小；
（2）切下的小蠟燭塊放入水中，發(fā)現(xiàn)它浮于水面，說明蠟燭的密度比水小，故填：?。?br>（3）用一個(gè)干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，觀察到的現(xiàn)象是：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若將燒杯內(nèi)壁用澄清的石灰水潤(rùn)濕后罩在火焰上方，觀察到的現(xiàn)象是：石灰水變渾濁，故填：水珠；石灰水變渾濁；
（4）吹滅蠟燭時(shí)，看到從燭芯處飄出一縷白煙，該白煙是沒有燃燒的石蠟蒸氣，用帶火苗的小木條迅速去點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它能燃燒且蠟燭被重新點(diǎn)燃，據(jù)此判斷燭芯處飄出的物質(zhì)具有可燃性，故填：白煙；可燃。
三、探究題：本題包括4小題，共40分。
25．某興趣小組根據(jù)如圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為 ，發(fā)生裝置還可選用B，相對(duì)于A而言，B的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)向A中加入了少量某種固體，然后加入過量稀鹽酸，立即發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生大量氣泡，固體迅速消失，產(chǎn)生的氣體通入石蕊試液，試液變?yōu)榧t色，測(cè)該固體物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的_______（填字母）。
A．鎂粉B．碳酸鈣粉末C．塊狀石灰石
(4)用裝置C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。
(5)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿右灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。選用 裝置制備和收集甲烷。
(6)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，下列因素中不需要考慮的是______（填字母）。
A．藥品易得，且含有要制備氣體的組成元素
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡(jiǎn)使易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體是否溶于水
【答案】(1)分液漏斗
(2) 可以控制反應(yīng)速率
(3)B
(4)
(5)CD或CE
(6)D
【詳解】（1）由圖可知，儀器①為分液漏斗；
（2）A裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；與A裝置相比，B裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；
（3）A、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，氫氣通入石蕊試液，溶液不會(huì)變紅，不符合題意；
B、碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)劇烈，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，符合題意；
C、塊狀石灰石主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，石灰石中含有雜質(zhì)，固體不會(huì)消失，且該反應(yīng)不劇烈，不符合題意。
故選B；
（4）C裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，且試管口有一團(tuán)棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：；
（5）制取甲烷的反應(yīng)為固體加熱的反應(yīng)，發(fā)生裝置選C，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，收集裝置選D或E；
（6）A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，需要考慮藥品易得，且含有要制備氣體的組成元素，這樣才能得到所需的氣體，不符合題意；
B、需要考慮反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中，反應(yīng)速率不能過快，也不能過慢，否則不易收集，不符合題意；
C、需要考慮操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，不符合題意；
D、無需考慮所要制取氣體是否溶于水，收集氣體需要考慮溶解性，符合題意。故選D。
26． 興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的含量和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行了探究。
I.對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的探究
(1)實(shí)驗(yàn)室常用圖甲裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，此化學(xué)反應(yīng)方程式為： ，對(duì)應(yīng)“氧氣約占空氣體積”這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象是 。
(2)在甲裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了乙、丙兩套改進(jìn)裝置。
①對(duì)比甲裝置，乙裝置中水的作用除了加速裝置冷卻，還能 。
②丙裝置選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器(紅磷的體積以及導(dǎo)管的體積忽略不計(jì))，將足量紅磷裝入試管中，注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖丙中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾緊橡皮管。若操作均正確，紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻至室溫打開彈簧夾，注射器活塞最終停止在 mL刻度處。若上述步驟中，實(shí)驗(yàn)前未用彈簧夾夾住橡皮管，其它步驟都不變，則實(shí)驗(yàn)過程中注射器的活塞將先向 (填左或右)移動(dòng)，最終活塞會(huì)停留在 mL刻度處。(以氧氣約占空氣體積的計(jì)算)。
Ⅱ.對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究
二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣.為比較兩者的催化效果，同學(xué)們按圖1所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】過氧化氫分解為放熱反應(yīng)：溫度過商，過氧化氫酶的催化活性會(huì)降低。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接好裝置，檢查裝置的氣密性。
②取1.5mg過氧化氫酶和8mL蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。
③用注射器A從容器中抽出2mL氣體，用注射器B將2mLH2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)(壓強(qiáng)傳感器可測(cè)定瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng))，繪制壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖，直至反應(yīng)結(jié)束。
④用5.6mg過氧化氫酶，1.5mg和5.6mg二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)如圖2、圖3。
(3)步驟①，檢查裝置氣密性時(shí)，用注射器A向錐形瓶?jī)?nèi)注入1mL空氣，然后固定注射器A不動(dòng)，若注射器B的活塞移動(dòng) mL，則表明裝置氣密性良好。
(4)對(duì)比圖2和圖3，可知對(duì)過氧化氫分解催化效果更好的是 。
(5)同學(xué)們推測(cè)：過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中反應(yīng)突然變慢。理由是 。
【答案】(1) 水進(jìn)入集氣瓶至1刻度處
(2) 緩沖氣壓，防止因燃燒放熱，氣體膨脹，橡皮塞出現(xiàn)松動(dòng) 右 13 9
(3)1
(4)過氧化氫酶
(5)過氧化氫酶質(zhì)量過大，導(dǎo)致過氧化氫分解速率過快，單位時(shí)間內(nèi)放熱太多，溫度過高，過氧化氫酶的催化活性會(huì)降低
【詳解】（1）紅磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減少，待冷卻至室溫，打開止水夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中至1刻度處，說明氧氣約占空氣體積的五分之一，對(duì)應(yīng)“氧氣約占空氣體積”這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶至1刻度處；
（2）①對(duì)比甲裝置，乙裝置改進(jìn)后，乙裝置中水的作用除了加速裝置冷卻，還可以緩沖氣壓，防止因燃燒放熱，氣體膨脹，橡皮塞出現(xiàn)松動(dòng)；
②丙裝置選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器(紅磷的體積以及導(dǎo)管的體積忽略不計(jì))，將足量紅磷裝入試管中，注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖丙中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾緊橡皮管。若操作均正確，紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻至室溫打開彈簧夾，紅磷燃燒消耗的是35mL試管中的氧氣，注射器活塞最終停止在20mL-35mL×=13mL刻度處；
若上述步驟中，實(shí)驗(yàn)前未用彈簧夾夾住橡皮管，其它步驟都不變，紅磷燃燒放熱，裝置內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，則活塞向右移動(dòng)，待裝置冷卻至室溫，由于紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，活塞又向左移動(dòng)，則實(shí)驗(yàn)過程中注射器的活塞將先向右移動(dòng)，紅磷燃燒消耗的是35mL試管和20mL注射器中的氧氣，最終活塞會(huì)停留在20mL-(35mL+20mL)×=9mL刻度處；
（3）步驟①，檢查裝置氣密性時(shí)，用注射器A向錐形瓶?jī)?nèi)注入1mL空氣，然后固定注射器A不動(dòng)，若注射器B的活塞外移1mL，則表明裝置氣密性良好；
（4）對(duì)比圖2和圖3，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)表示過氧化氫分解生成的氧氣的體積，過氧化氫酶在較短時(shí)間內(nèi)就能使過氧化氫分解的壓強(qiáng)增大，即對(duì)過氧化氫分解催化效果更好的是過氧化氫酶；
（5）過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中反應(yīng)突然變慢，理由是過氧化氫酶質(zhì)量越大，反應(yīng)速率越快，過氧化氫酶質(zhì)量過大，導(dǎo)致過氧化氫分解速率過快，單位時(shí)間內(nèi)放熱太多，溫度過高，過氧化氫酶的催化活性會(huì)降低。
27．某購物平臺(tái)有自制碳酸飲料的設(shè)備出售，與該設(shè)備一同出售的還有二氧化碳彈，用設(shè)備將其“打”入水中，便可形成碳酸飲料。小組同學(xué)購買后制備碳酸飲料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響 CO2溶解能力的因素。
【活動(dòng)一】探究溫度和壓強(qiáng)對(duì) CO2溶解能力的影響
實(shí)驗(yàn) 1：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，向試管中分別加入所購設(shè)備自制的無色碳酸飲料 100mL，大燒杯中加入不同溫度的水，小燒杯中加入適量澄清石灰水。
(1)由實(shí)驗(yàn) 1 得到的結(jié)論是：溫度升高，二氧化碳的溶解能力 （選填“變大”“變小”或“不變”），小組同學(xué)建議：制好碳酸飲料后，應(yīng) （選填“低溫”“高溫”或“常溫”）保存；
實(shí)驗(yàn) 2：室溫下，向試管中分別加入 100mL 自制無色碳酸飲料（針筒體積為 100mL）。
(2)由實(shí)驗(yàn) 2 可知，壓強(qiáng)越大，CO2溶解的量越 （選填“多”或“少”）；小組同學(xué)推測(cè)所購設(shè)備的作用是 ，使得二氧化碳能大量溶解于水中，形成碳酸飲料；
【活動(dòng)二】探究 CO2在不同物質(zhì)的溶解性
實(shí)驗(yàn) 3：燒瓶中收集 250mL 的氣體，分別加入 50mL 不同液體，通過壓強(qiáng)傳感器測(cè)定瓶中壓強(qiáng)變化（實(shí)驗(yàn)前燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)為 104.20kPa，實(shí)驗(yàn)過程中保持溫度恒定）
(3)實(shí)驗(yàn)后瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)⑧小于實(shí)驗(yàn)⑦，其原因中存在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ；
(4)通過實(shí)驗(yàn) （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）中數(shù)據(jù)可知，1 體積水約能溶解 1 體積 CO2；
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn) 3 分析可知，選用排 液體收集 CO2效果更好。
【答案】(1)變小 低溫
(2)多 增大壓強(qiáng)
(3)
(4)⑧
(5)鹽酸/HCl
【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1中，溫度不同，其它因素相同，且溫度越高，試管中產(chǎn)生氣泡的速率越快，說明溫度升高，二氧化碳的溶解能力變小；
溫度升高，二氧化碳的溶解能力變小，故制好碳酸飲料后，應(yīng)低溫保存；
（2）實(shí)驗(yàn)2中，向上拉活塞，壓強(qiáng)減小，且相同條件下，壓強(qiáng)越小，試管中的產(chǎn)生氣泡的速率越快，說明壓強(qiáng)越大，二氧化碳溶解的量越多；
壓強(qiáng)越大，二氧化碳溶解的量越多，故所購設(shè)備的作用是增大壓強(qiáng)，使得二氧化碳能大量溶解于水中，形成碳酸飲料；
（3）空氣的主要成分是氮?dú)狻⒀鯕?，氮?dú)怆y溶于水，氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，實(shí)驗(yàn)后瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)⑧小于實(shí)驗(yàn)⑦的原因是二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；
（4）由實(shí)驗(yàn)⑧可知，加入50mL水，最終壓強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)前壓強(qiáng)幾乎相同，說明1體積水約能溶解1體積CO2；
（5）由表可知，在相同條件下，二氧化碳在小蘇打的水溶液、水、鹽酸中壓強(qiáng)依次增大，說明溶解性依次減小，故選用排鹽酸液體收集二氧化碳效果更好；
28．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫溶液分解有催化作用的知識(shí)后，同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，他們開展了以下探究。
實(shí)驗(yàn)探究一：比較催化劑種類對(duì)過氧化氫溶液分解的影響
【查閱資料】
i.很多植物對(duì)過氧化氫溶液的分解有催化作用。
ii.壓強(qiáng)傳感器可以測(cè)量密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化。
iii.過氧化氫溶液催化分解反應(yīng)過程中放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)操作】
①在27.8℃，100.7kPa時(shí)，將具支試管的支管通過膠皮管與壓強(qiáng)傳感器連接（如圖1所示），取3.0g植物碎末放入具支試管中。
②用量筒量取5mL3%過氧化氫溶液，倒入具支試管中并立即塞上橡膠塞，同時(shí)啟動(dòng)數(shù)據(jù)采集程序采集數(shù)據(jù)。更換相同質(zhì)量，不同種類的植物碎末，重復(fù)實(shí)驗(yàn)①和②。
③不加入植物碎末，重復(fù)實(shí)驗(yàn)①和②，做空白實(shí)驗(yàn)
④將采集到的數(shù)據(jù)用電腦進(jìn)行處理，得到反應(yīng)前后壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線如圖2。
(1)實(shí)驗(yàn)操作③的目的是 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論1】
(2)由圖2可知，催化效果最好的是 。
【交流反思】
(3)上海青葉作催化劑時(shí)，200s前曲線迅速升離的主要原因是 ；200s后曲線略有下降的原因是 。
實(shí)驗(yàn)探究二：比較催化劑用量對(duì)過氧化氫溶液分解的影響
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在30.2℃，壓強(qiáng)100.5kPa時(shí)，選擇上海青葉碎末用量分別1g、2g、3g，均與2mL3%過氧化氫溶液反應(yīng)，獲得數(shù)據(jù)如圖3所示。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論2】
(4)由圖3可知，在秒內(nèi)，上海青葉用量為 時(shí)，過氧化氫溶液分解速率最快；圖中三條曲線最終將重合在一起，其理由是 。
【拓展延伸】
(5)過氧化氫酶存在于已知?jiǎng)游锏母鱾€(gè)組織中，維持細(xì)胞內(nèi)氧化還原平衡。寫出過氧化氫在過氧化氫酶催化下分解的符號(hào)表達(dá)式 。
【答案】(1)作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，便于比較催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響
(2)上海青葉
(3)上海青葉加速了過氧化氫分解的速率，產(chǎn)生了大量氧氣，且放出熱量，溫度升高，壓強(qiáng)快速增加 過氧化氫分解是放熱反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，氣體的質(zhì)量不變，但溫度下降，隨著溫度下降，壓強(qiáng)逐漸降低
(4)2g 催化劑只能改變反應(yīng)速率，不會(huì)對(duì)生成物的質(zhì)量有影響
(5)
【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)操作(3)的目的是作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，便于比較催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響；
（2）由圖2可知，相同時(shí)間內(nèi)，上海青葉壓強(qiáng)最大，說明生成氧氣多，反應(yīng)速率快，故催化效果最好的是上海青葉。
（3）由圖可知，上海青葉作催化劑時(shí)，200s前曲線迅速升高的原因是上海青葉加速了過氧化氫分解的速率，產(chǎn)生了大量氧氣，且放出熱量，溫度升高，壓強(qiáng)快速增加；
200s后曲線略有下降的原因是過氧化氫分解是放熱反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，氣體的質(zhì)量不變，但溫度下降，隨著溫度下降，壓強(qiáng)逐漸降低。
（4）由圖3可知，在t1秒內(nèi)，過氧化氫溶液分解速率最快，上海青葉用量為2g；
圖中三條曲線最終將重合在一起，其理由是催化劑只能改變反應(yīng)速率，不會(huì)對(duì)生成物的質(zhì)量有影響，因參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量相同，最終生成氧氣的質(zhì)量相同。
（5）過氧化氫在過氧化氫酶催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。
選項(xiàng)
甲
乙
A
白色固體
氧化鎂、五氧化二磷、氧化銅
B
緩慢氧化
鐵生銹、蠟燭燃燒、呼吸
C
可直接加熱的儀器
試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿
D
受熱易分解的物質(zhì)
碳酸氫銨、銅綠、水
選項(xiàng)
鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
銅片和鎂條
用砂紙打磨后觀察顏色
B
氧化銅和四氧化三鐵
觀察顏色
C
過氧化氫溶液和蒸餾水
加入少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象
D
高錳酸鉀和二氧化錳
取樣，放入水中觀察現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
大燒杯中水的溫度
試管中產(chǎn)生氣泡的速率
澄清石灰水的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)①
0℃
緩慢
不渾濁
實(shí)驗(yàn)②
20℃
適中
不渾濁
實(shí)驗(yàn)③
90℃
很快
變渾濁
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
注射器活塞的位置
試管中的產(chǎn)生氣泡的速率
實(shí)驗(yàn)④
不拉動(dòng)活塞
適中
實(shí)驗(yàn)⑤
向上拉活塞到25mL
變快
實(shí)驗(yàn)⑥
向上拉活塞到50mL
變得更快
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
燒瓶中氣體
注射器中物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)
實(shí)驗(yàn)⑦
空氣
水
130.25kPa
實(shí)驗(yàn)⑧
CO2
水
104.98kPa
實(shí)驗(yàn)⑨
CO2
鹽酸
106.67kPa
實(shí)驗(yàn)⑩
CO2
小蘇打的水溶液
103.40kPa