上海市普陀區(qū)2024--2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題

這是一份上海市普陀區(qū)2024--2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題，共5頁。試卷主要包含了5 K—39 Cu—64， 下列成語中涉及化學(xué)變化的是， 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是， 下列對于物質(zhì)用途解釋錯誤的是， 下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是， N2O中氮元素的化合價是， 下列化合物屬于氧化物的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題(共20分)
1-14題只有一個正確選項
1. 下列成語中涉及化學(xué)變化的是
A. 沙里淘金 B. 刻舟求劍 C. 滴水成冰 D. 星火燎原
2. 我國近代化學(xué)先驅(qū)徐壽創(chuàng)造了部分元素的漢語名稱。下列元素名稱與符號一致的是
A. 鋁 Cl B. 氯 Al C. 氦 H D. 鈣 Ca
3. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體
4. 下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A. 自來水 'D. 液氧 C. 食鹽水 D. 海水
5. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A. 鐵絲 B. 紅磷 C. 木炭 D. 蠟燭
6. 下列現(xiàn)象不能用微粒觀點解釋的是
A. 酒香不怕巷子深 B. 衣櫥里的樟腦丸會逐漸變小
C. 物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 D. 1L 大米和1L芝麻混合，總體積變小
7. 下列對于物質(zhì)用途解釋錯誤的是
8. 下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
A. 氮氣 B. 空氣 C. 二氧化碳 D. 糖水
9. N2O中氮元素的化合價是
A.-1 B.+1 C.+2 D.+3
10. 下列化合物屬于氧化物的是
A.NaOH B.CH4 C.CO2 D.H2CO3
11. 肉桂酸的分子式為 C9H8O2，關(guān)于肉桂酸的說法正確的是
A. 摩爾質(zhì)量是148 B. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最少
C. 由3種元素組成 D. 1ml 分子中含有19個原子
12. 下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是
A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 氨氣 D. 二氧化硫
13. 下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是
A. 三個氧分子3O2 B. 正一價鈉元素Na
C. 氫氣He2 D. 兩個氮原子2N2
14. 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合固體16g制取氧氣，對剩余11.2g固體進行了如下圖實
驗，(每步均充分完成，氯酸鉀、氯化鉀均溶于水，二氧化錳不溶于水)，下列說法正確的是
A. 溶解時，為了使固體混合物充分溶解，水的量越多越好
B. 蒸發(fā)時，需要蒸發(fā)皿、膠頭滴管、酒精燈、鐵架臺
C. 蒸發(fā)中玻璃棒攪拌，是為了加速蒸發(fā)
D. 操作Ⅱ稱量所得的濾渣為3.75g二氧化錳
15-17題有1-2個正確選項
15. 下列有關(guān)分子、原子的說法中，正確的是
A. 同種原子可能構(gòu)成不同分子
B. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C. 化學(xué)變化中分子、原子都發(fā)生了改變
D. 分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
16. 等物質(zhì)的量的一氧化碳和二氧化碳，具有相同的
A. 碳原子個數(shù) B. 質(zhì)量 C. 分子個數(shù) D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
17. 有關(guān)化合反應(yīng)說法正確的是
A. 兩種反應(yīng)物參加的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B. 化合反應(yīng)的生成物中元素都是以化合態(tài)存在
C. 有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)， 一定會有元素化合價的改變
D. 化合反應(yīng)的生成物一定由兩種元素組成
二、簡答題(共30分)
請根據(jù)要求在答題紙的相應(yīng)位置作答。
18. 宋代畫家王希孟的絕世之作《千里江山圖》，是宋代青綠山水畫中的代表作。
(1)使用的礦物質(zhì)顏料之一是石青，石青的主要成分是Cu3 (CO3)2(OH)2， 其中碳氧原子的原子個數(shù)比為__________， 1ml該物質(zhì)中約含有__________個氫原子，石青中__________元素含量最高；
(2)明代《品匯精要》中記載了石青的炮制方法： “先搗羅，更以水飛極細(xì)，候干，再研 用。”其中涉及到的操作有研磨、溶解、靜置、曬干等，“曬干”屬于__________變化(選填“物 理”或“化學(xué)”)，在實驗室里完成溶解操作需要的儀器是__________。此畫作之所以能夠流傳千年依舊色彩艷麗，因為使用的顏料具有__________的化學(xué)性質(zhì)。
19. 下圖是天宮空間站的“水氣循環(huán)”過程。
(1)空間站需要提供氧氣，氧氣的用途是______，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______。
(2)水電解系統(tǒng)可以電解循環(huán)水制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。如果提供36g水，可以制得____________g氧氣。
(3)收集到的二氧化碳與氫氣進入薩巴蒂爾反應(yīng)器中，在約400℃的高溫和催化劑的作用
下，生成液態(tài)水和甲烷氣體 (CH4)，______寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。
(4)目前此“水汽循環(huán)”系統(tǒng)中是否需要添加含氫物質(zhì)來保障宇航員的飲水需求，理由是
____________________________________。
20. 根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：
(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式__________________________，用排水法收集氧氣時， 當(dāng)導(dǎo)管口_____________氣泡放出(選填“大量”或“少量”)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集；
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是__________________________。不選A 作為發(fā)生裝置的原因是______________________。
(3)將一定濃度的H2O2溶液，加熱到80℃時，有較多氧氣產(chǎn)生，使用B 裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條不復(fù)燃，將C 和 D 裝置相連后，用帶火星的木條在E 處檢驗，木條能否復(fù)燃，理由是_____________________________________________________。
(4)如取上述H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速率快，所需時間短。
圖F 中虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線______________
(假定兩種方法均完全分解，把曲線畫在答題紙上)
21. 質(zhì)量守恒定律的研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用：
(1)如圖A 所示，點燃紅磷后觀察到的現(xiàn)象是__________________________________ ，其中小氣球的作用是__________________，錐形瓶 底部放入少量細(xì)沙的作用是_________________。若要驗證質(zhì)量守恒定律，實驗前后需對A裝置進行的操作_________________。
(2)使用圖B的實驗和裝置能否驗證質(zhì)量守恒定律，理由是_________________。
(3)鎂條在空氣中燃燒有白煙以及灰白色固體生成。從微觀的角度解釋該反應(yīng)前后質(zhì)量相
等的原因__________________________________。實際測得反應(yīng)后刺余固體的質(zhì)量卻是小于鎂條的質(zhì)量，其原因可能是__________________________________。(寫出一條即可)。
(4)若使用C 裝置和試劑驗證質(zhì)量守恒定律，請完成后續(xù)的實驗方案設(shè)計____________。
選項
物質(zhì)用途
解釋
A
清理家中魚缸并通入空氣
空氣中的氧氣可供給呼吸
B
在“試電筆”中充入稀有氣體氖氣
氖氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C
用布擦干淋濕的自行車
潮濕的鐵部件在空氣中易生銹
D
氮氣充入食品袋保鮮
氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定