
(第一單元至第四單元)滿分:100分 建議時間:60分鐘
班級: 姓名:
積累與運用
一、用“√”標出加點字的正確讀音。(4分)
沖下(chōng zhōng) 景象(jǐn jǐng) 一幅畫(fú fù)
糟(cá zā)了!那座橋被洪水淹(yān yuān)沒(méi mò)了,我們得(dé děi de)繞(là rà)道走。
二、看拼音,寫詞語。 (20分)
yǎn jing bàng wǎn píng jiǎng míngshèng gǔ jì
bà zhǐ chuāngwài shēng qí jīn guāngshǎn shǎn
三、我會寫同音字。(6分)
1. dài 媽媽( )好圍巾,( )上雨傘就出門了。
2. tóng 奇奇在梧( )樹下吹起了( )號。
3. yuán 果( )里結(jié)滿了又大又( )的蘋果。
四、照樣子,寫詞語。(8分)
例:(彈)鋼琴 ( )京戲 ( )籃球
例:(彎彎)的月亮 ( )的頭發(fā) ( )的身材
例:露著(肚皮) 披著( ) 鼓著( )
例:窮盡—山窮水盡 煙云—煙( )云( ) 山川—( )山( )川
五、選詞填空。(填序號)(8分)
①甩甩頭 ②搖搖頭
1.(1)弟弟 ,說:“我不知道小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?!?br>(2)哥哥故意 ,擺出一副很酷的樣子。
①場 ②間 ③方 ④片 ⑤叢 ⑥群
2.這是一 紅色的小木屋,東邊有一 果園,西邊有一 魚塘,一 可愛的小魚在水中游玩。 突然,天空下起一 大雨,魚兒們連忙游到一 水草中。
六、按要求寫句子。 (10分)
1.看圖,把句子補充完整。(4分)
(1)柳條像 。(2)路燈像 。
2.用加點詞寫句子。 (6分)
(1)小鳥到底飛到哪里去了呢?
(2)官員們一邊看一邊議論。
七、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1.《玲玲的畫》告訴我們:只要肯動腦筋, 有時也能變成 。
2.爺爺年紀大了,一心想回到故鄉(xiāng),這真是“樹高 ,葉落 ”。
3.老師告訴我,“與朋友交, ”,一定要做一個信守承諾的人。
4.祖國山河壯美,登上鸛雀樓,我們看到了“ ,黃河入海流”的景色;遠眺瀑布,又看到了“飛流 ,疑是銀河落九天”的壯觀景象。
八、語文實踐。(7分)
貝貝這段時間讀了好多童話故事書,想和我們分享。
1.讀書時,貝貝是這樣做的。(給正確的選項畫“√”)(4分)
①合上書,隨便放在一邊。( ) ②給書包上封皮。( )
③書放書架,不把書弄臟。 ( ) ④輕輕翻書頁,不折角。 ( )
你能借助圖片猜猜它們分別是哪本書嗎? 連一連。(3分)
九、讀留言條,完成練習(xí)。(4分)
這張留言條是 寫給
的。 (2分)
2.這張留言條的主要內(nèi)容是( ),(填序號)(2分)
①文文給貝貝還書,放在貝貝家桌子上了。
②貝貝給文文還書,放在文文家桌子上了。
③貝貝來看文文,文文不在家。
十、貝貝分享了《孤獨的小螃蟹》片段,一起完成練習(xí)吧! (11分)
一天,剛在理發(fā)店理完發(fā)的獅子來到池塘邊,在水里看自己的影子,忽然大聲哭了起來:“嗚嗚,我的頭發(fā)這么難看……”
小螃蟹悄悄地爬過去,躲在一塊石頭背后,看著獅子。
獅子哭了一會兒,就坐在那里嘆(tàn)氣。
小螃蟹把他的鉗(qián)子從石頭后面露出來,空剪了幾下:“咔嚓,咔嚓?!豹{子沒聽到。 小螃蟹又剪了幾下:“咔嚓,咔嚓?!?br>這時,獅子才注意到了:“小螃蟹,你是不是要給我剪頭發(fā)? 那就來吧?!?br>小螃蟹這才膽怯(qiè)地爬了出來。
他爬到獅子的頭上,用他的鉗子咔嚓咔嚓剪起來。對小螃蟹來說,獅子的實在是太大了。他很用心,很仔細,剪了好長時間,終于剪好了。
獅子在水里照了一下,覺得非常滿意。他很想拍小螃蟹的肩膀一下,表示感謝,可是又怕把他拍扁了。
1.小螃蟹幫獅子做了什么? ( )(填序號)(2分)
①修指甲 ②剪頭發(fā) ③剪胡須(xū)
2.讀書時,不認識“蟹”字,貝貝這樣做:先查 部,再查 畫。(2分)
3.結(jié)合上下文,可以知道“膽怯”的意思是 。 (2分)
4.小螃蟹是怎么幫助獅子的呢? 用“ ”在文中畫出來。(3分)
5.讀了短文,可以知道這是一只 的小螃蟹。 (2分)
十一、看圖寫話。 (15 分)
【想一想】圖上畫著誰? 天氣怎樣? 他們的手里拿著什么? 他們會說些什么?
【用一用】自言自語 趕緊 送傘 遞給 懂事
答案:一、chōng jǐng fú zā yān mò děi rà
二、眼睛 傍晚 評獎 名勝古跡 報紙 窗外 升旗 金光閃閃
三、1.戴 帶 2.桐 銅 3.園 圓
四、示例:唱 打 長長 高大 上衣 眼睛 消 散 名 大
五、1.(1)② (2)① 2.② ④③⑥ ① ⑤
六、示例:1.(1)長長的頭發(fā) (2)一位士兵
2.(1)長城到底有多長呢? (2)我一邊唱歌一邊跳舞。
七、1.壞事 好事 2.百尺 歸根 3.言而有信
4.白日依山盡 直下三千尺
八、1.②? ③? ④? 2.`
九、1.貝貝 文文 2.②
十、1.② 2.蟲 13 3.膽小
4.他爬到獅子的頭上,用他的鉗子咔嚓咔嚓剪起來……終于剪好了。
5.膽小、善良、樂于助人
十一、示例: 給媽媽送傘
星期天,奇奇在家里津津有味地看書。突然,外面下起了雨。奇奇推開窗戶,自言自語地說:“哎呀,媽媽出去買菜沒帶傘,我要趕緊去給她送傘,不然媽媽就變成‘落湯雞’了?!?br>奇奇趕緊撐開傘,向菜市場跑去。這時,媽媽正在路上走著。奇奇看到媽媽,連忙迎上去,把傘遞給媽媽,說:“媽媽,趕緊躲到傘下面!”
“奇奇真懂事!”媽媽接過傘,幸福地笑了。
這是一份部編版二年級語文上冊期末質(zhì)量評價試卷(二)(含答案),共4頁。試卷主要包含了音節(jié)詞語手拉手,用“?”圈出加點字的正確讀音,看拼音,寫詞語,照樣子,給漢字做加減法,并組詞,在括號里填入合適的詞語,選字填空,把下列四字詞語補充完整,照樣子,寫句子等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份部編版二年級語文上冊期末質(zhì)量評價試卷(三)(含答案),共4頁。試卷主要包含了第一站,第二站,第三站,第四站,讀兒歌,完成練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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