一、減數(shù)分裂和受精作用1.減數(shù)分裂及其相關(guān)概念(1)減數(shù)分裂的概念
同源染色體的非姐妹染色單體
2.減數(shù)分裂的過程(以二倍體動物精子的形成過程為例)
3.精子和卵細(xì)胞形成過程的比較(哺乳動物)
4.配子中染色體組合多樣性的原因(1)非同源染色體的　　　　　　　　。?(2)四分體時期非姐妹染色單體間的互換。5.受精作用
旁欄邊角1.(必修2,第25頁,“探究·實踐”改編)配子中染色體組合多樣性的原因:①非同源染色體的　　　　　　　　;②聯(lián)會時,同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生　　　　。?2.(必修2,第28頁,“拓展應(yīng)用2”改編)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾不能繁殖后代,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
提示 騾的體細(xì)胞中含有63條染色體,其中32條來自馬,31條來自驢。這63條染色體沒有同源染色體,導(dǎo)致騾的原始生殖細(xì)胞不能進行正常的減數(shù)分裂,無法形成配子,因此騾不能繁殖后代
易錯辨析基于對減數(shù)分裂和受精作用的理解,判斷下列表述是否正確。(1)某哺乳動物(2n)的精原細(xì)胞,經(jīng)染色體復(fù)制后產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞中沒有同源染色體。(　　)(2)魏斯曼預(yù)測在精子和卵細(xì)胞成熟的過程中,必然有一個特殊的過程使染色體數(shù)目減半;受精時,精子和卵細(xì)胞融合,染色體數(shù)目恢復(fù)正常。(　　)(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ。(　　)(4)不良的環(huán)境條件會影響原始生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂,從而影響生殖細(xì)胞的形成,如吸煙會影響男性精子的數(shù)量和質(zhì)量。(　　)
二、減數(shù)分裂和有絲分裂的比較1.減數(shù)分裂與有絲分裂的過程及特點比較
2.有絲分裂與減數(shù)分裂主要時期細(xì)胞圖像比較(以雄性動物為例)
易錯辨析基于減數(shù)分裂和有絲分裂的理解,判斷下列表述是否正確。(1)二倍體生物細(xì)胞正在進行著絲粒分裂時,細(xì)胞中一定不存在同源染色體。(　　)(2)人體細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅰ后期與減數(shù)分裂Ⅱ后期細(xì)胞中都有2個染色體組。(　　)(3)某二倍體生物細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組,則該細(xì)胞分裂的前一時期細(xì)胞內(nèi)應(yīng)存在四分體。(　　)(4)某二倍體哺乳動物細(xì)胞有絲分裂后期與減數(shù)分裂Ⅱ后期都發(fā)生染色單體分離。(　　)
三、實驗　觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片1.實驗原理蝗蟲的　　　　　　　　進行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞,再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂。在此過程中,細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化,因而能夠據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。?2.實驗流程(1)臨時裝片制作流程(同有絲分裂裝片制作過程):解離→漂洗→染色→制片。
(2)顯微鏡觀察固定裝片
特別提醒觀察結(jié)果兩點提醒
旁欄邊角(必修2,第24頁,“探究·實踐”改編)本實驗宜選用雄性個體生殖器官,而不選用雌性個體的生殖器官,原因是①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。②大多數(shù)動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底,排卵時排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才繼續(xù)完成減數(shù)分裂Ⅱ。?
雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù)
角度一、減數(shù)分裂過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)量變化考向探究考向1對聯(lián)會的理解1.(2022北京中央民大附中檢測)下圖表示哺乳動物X、Y染色體聯(lián)會的現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是(　　)A.圖示過程發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.此時期X、Y染色體聯(lián)會后可能會發(fā)生DNA鏈斷裂現(xiàn)象C.X染色體與Y染色體聯(lián)會只發(fā)生在染色體的一端D.聯(lián)會的兩條染色體不存在染色單體
答案 D　解析 圖示過程表示同源染色體聯(lián)會,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A項正確;聯(lián)會過程中,同源染色體的非姐妹染色單體可能發(fā)生互換,故X、Y染色體聯(lián)會后可能會發(fā)生DNA鏈斷裂現(xiàn)象,B項正確;由于哺乳動物的Y染色體比X染色體短小,所以X染色體與Y染色體聯(lián)會只發(fā)生在染色體的一端,C項正確;聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ前期,所以聯(lián)會的兩條染色體都含有染色單體,D項錯誤。
考向2減數(shù)分裂過程中染色體行為變化2.(2022天津南開模擬)下圖表示基因組成為AaBb的某一高等生物細(xì)胞分裂的不同時期,下列說法與圖示含義相符的是(　　)A.甲細(xì)胞中同源染色體的姐妹單體之間可發(fā)生互換B.乙細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離C.丙細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞或極體D.丁細(xì)胞中正在發(fā)生著絲粒分裂和等位基因分離
答案 C　解析 甲細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅰ前期,即四分體時期,同源染色體上非姐妹單體之間可發(fā)生互換,A項錯誤;乙細(xì)胞中不含同源染色體,著絲粒分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,B項錯誤;由于無法判斷細(xì)胞來自雌性還是雄性生物,所以丙可能是次級精母細(xì)胞,也可能是次級卵母細(xì)胞或極體,C項正確;丁圖為有絲分裂后期,著絲粒分裂,沒有發(fā)生等位基因分離,D項錯誤。
考向3減數(shù)分裂過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)數(shù)量變化3.(2022遼寧沈陽期初)下列有關(guān)玉米(2n=20)減數(shù)分裂的敘述,正確的是(　　)A.減數(shù)分裂Ⅰ前的間期由于DNA復(fù)制,染色體數(shù)目加倍B.細(xì)胞分裂的過程中,一對同源染色體就是一個四分體C.減數(shù)分裂Ⅱ過程中發(fā)生染色單體分離,使染色體數(shù)目減半D.減數(shù)分裂形成的配子中有10種形態(tài)、功能不同的染色體
答案 D　解析 減數(shù)分裂Ⅰ前的間期由于DNA復(fù)制,核DNA數(shù)目加倍,但染色體數(shù)目不變,A項錯誤;只有發(fā)生聯(lián)會的一對同源染色體才是一個四分體,B項錯誤;減數(shù)分裂Ⅱ過程中發(fā)生染色單體分離,使染色體數(shù)目暫時加倍,C項錯誤。
方法突破1.關(guān)于同源染色體的5點提醒
2.減數(shù)分裂Ⅰ與減數(shù)分裂Ⅱ4個關(guān)鍵點比較
3.根據(jù)細(xì)胞質(zhì)的分配方式判斷減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞類型
4.減數(shù)分裂過程中的相關(guān)曲線圖(以二倍體生物2n=4為例)
引發(fā)相關(guān)物質(zhì)數(shù)量變化的四大原因
角度二、減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的多樣性考向探究4.某種生物3對等位基因分布在3對同源染色體上,下圖表示該生物的精細(xì)胞,試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型,判斷這些精細(xì)胞至少來自幾個精原細(xì)胞(不考慮互換和基因突變)?(　　)A.2個B.3個C.4個D.5個
答案 C　解析 來自同一個精原細(xì)胞的精細(xì)胞的基因型相同或互補,根據(jù)這一點可以判斷①④可來自一個精原細(xì)胞,②⑥可來自一個精原細(xì)胞,③來自一個精原細(xì)胞,⑤來自一個精原細(xì)胞,因此這些精細(xì)胞至少來自4個精原細(xì)胞。
5.(2022天津河北模擬)下圖為精原細(xì)胞增殖及其形成精子過程的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體及染色體上的基因。設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動的時期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是(　　)
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4aB.②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體C.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4aD.另外3個精子的基因型可能為AB、aB、ab
答案 D　解析 ①表示有絲分裂過程,細(xì)胞中含有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a,A項錯誤;精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成②初級精母細(xì)胞,所以②中有姐妹染色單體,①和③中著絲粒分裂,沒有姐妹染色單體,B項錯誤;精原細(xì)胞經(jīng)過染色體復(fù)制形成②初級精母細(xì)胞,②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a,C項錯誤;如果發(fā)生互換,另外3個精子的基因型可能為AB、aB、ab,D項正確。
方法突破1.減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的種類原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生配子情況(以AaBb為例,沒有基因突變和互換)如下圖:
分析產(chǎn)生配子種類時應(yīng)特別注意是“1個個體”還是“1個性原細(xì)胞”。
2.根據(jù)配子中的染色體形態(tài)判斷配子的來源的方法
3.根據(jù)配子的基因型判斷配子來源的方法(體細(xì)胞中每對基因均為雜合)
角度三、減數(shù)分裂與DNA復(fù)制、基因的綜合考查考向探究6.(2022浙江1月選考)現(xiàn)建立“動物精原細(xì)胞(2n=4)有絲分裂和減數(shù)分裂過程”模型。1個精原細(xì)胞(假定DNA中的P元素都為32P,其他分子不含32P)在不含32P的培養(yǎng)液中正常培養(yǎng),分裂為2個子細(xì)胞,其中1個子細(xì)胞發(fā)育為細(xì)胞①。細(xì)胞①和②的染色體組成如圖所示,H(h)、R(r)是其中的兩對基因,細(xì)胞②和③處于相同的分裂時期。
下列敘述正確的是(　　)A.細(xì)胞①形成過程中沒有發(fā)生基因重組B.細(xì)胞②中最多有兩條染色體含有32PC.細(xì)胞②和細(xì)胞③中含有32P的染色體數(shù)相等D.細(xì)胞④~⑦中含32P的核DNA分子數(shù)可能分別是2、1、1、1
答案 D　解析 圖中細(xì)胞①處于減數(shù)分裂Ⅰ前期,分析細(xì)胞①中基因組成可知,發(fā)生了互換,即發(fā)生了基因重組,A項錯誤;根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點,1個精原細(xì)胞(DNA中的P元素都為32P),在不含32P的培養(yǎng)液中正常培養(yǎng),經(jīng)過1次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中每條染色體中的DNA分子1條鏈含32P,另一條鏈不含32P。該子細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂Ⅰ前的間期復(fù)制,形成的細(xì)胞①中每條染色體,只有1條單體的DNA分子1條鏈含有32P(共4條染色單體含有32P),細(xì)胞①形成細(xì)胞②會發(fā)生同源染色體分離,正常情況下,細(xì)胞②有2條染色體含有32P(分布在非同源染色體上),但根據(jù)圖可知,H所在的染色體發(fā)生過互換,很有可能H和h所在染色體都含有32P,因此細(xì)胞②中最多有3條染色體含有32P,B項錯誤;
根據(jù)B項分析可知,正常情況下,細(xì)胞②和③中各有2條染色體含有32P(分布在非同源染色體上),但由于細(xì)胞①中發(fā)生了H和h的互換,而發(fā)生互換的染色單體上不確定是否含有32P,故細(xì)胞②和細(xì)胞③中含有32P的染色體數(shù)可能相等也可能不相等,C項錯誤;如果細(xì)胞②的H和R所在染色體含有32P,且細(xì)胞②中h所在染色體含有32P,則r所在染色體不含有32P,因此形成的細(xì)胞④含有32P的核DNA分子數(shù)為2個,形成的細(xì)胞⑤含有32P的核DNA分子數(shù)為1個,由于細(xì)胞③的基因型為Hhrr(h為互換的片段),h所在的染色體與其中1個r所在染色體含有32P(H和另1個r所在染色體不含32P),如果含有32P的2條染色體不在同一極,則形成的細(xì)胞⑥和⑦都含32P的核DNA分子數(shù)為1個,D項正確。
7.(2022遼寧)基因型為AaBb的雄性果蠅,體內(nèi)一個精原細(xì)胞進行有絲分裂時,一對同源染色體在染色體復(fù)制后彼此配對,非姐妹染色單體進行了互換,結(jié)果如下圖所示。該精原細(xì)胞此次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,均進入減數(shù)分裂,若此過程中未發(fā)生任何變異,則減數(shù)分裂Ⅰ產(chǎn)生的子細(xì)胞中,基因組成為AAbb的細(xì)胞所占的比例是(　　)A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16
答案 B　解析 由圖可知,該精原細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細(xì)胞的基因型分別是ABaB、Abab或ABab、AbaB,所有子細(xì)胞均進行減數(shù)分裂,進行減數(shù)分裂的子細(xì)胞中只有含Ab染色體的細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅰ才能產(chǎn)生AAbb的細(xì)胞,則概率為1/2×1/2=1/4。
角度四、實驗:觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片及拓展考向探究8.(2022北京)下圖為二倍體水稻花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時期的顯微圖像,關(guān)于此細(xì)胞的敘述錯誤的是(　　)A.含有12條染色體B.處于減數(shù)分裂ⅠC.含有同源染色體D.含有姐妹染色單體
答案 A　解析 圖中顯示是四分體時期,即減數(shù)分裂Ⅰ前期聯(lián)會,每個四分體有2條染色體,圖中有12個四分體,共24條染色體,A項錯誤;四分體時期即處于減數(shù)分裂Ⅰ前期,B項正確;1個四分體即1對同源染色體,C項正確;每個四分體含有2條同源染色體、4條染色單體,D項正確。
考向探究考向1減數(shù)分裂和有絲分裂的過程比較1.(2020海南)某哺乳動物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。下列有關(guān)該動物精原細(xì)胞的敘述,正確的是(　　)A.既能進行有絲分裂,又能進行減數(shù)分裂B.分裂過程中的染色體數(shù)目不會為nC.在有絲分裂后期會發(fā)生基因重組D.經(jīng)過染色體復(fù)制產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞中沒有同源染色體
答案 A　解析 動物的精原細(xì)胞能通過有絲分裂增加數(shù)量,也能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精細(xì)胞,A項正確;精原細(xì)胞若進行減數(shù)分裂,處于減數(shù)分裂Ⅱ前期、中期的子細(xì)胞中染色體數(shù)目均為n,B項錯誤;有絲分裂后期不會發(fā)生基因重組,基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ過程,C項錯誤;經(jīng)過染色體復(fù)制產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞中含有同源染色體,減數(shù)分裂Ⅰ后期同源染色體分離,產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞中不含同源染色體,D項錯誤。
考向2減數(shù)分裂與有絲分裂細(xì)胞圖像分析2.(2022山東日照模擬)下圖是某種哺乳動物細(xì)胞分裂過程的模式圖,據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)A.圖中含有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙、丁B.能夠發(fā)生基因重組的細(xì)胞是甲、乙、丙、丁C.丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞一定為精細(xì)胞D.可在該種雌性動物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞只有甲
答案 A　解析 據(jù)圖判斷甲、乙細(xì)胞均處于減數(shù)分裂Ⅰ后期,丙細(xì)胞為減數(shù)分裂Ⅱ后期,圖丁為有絲分裂中期,圖中含有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙、丁,A項正確;能夠發(fā)生基因重組的細(xì)胞是甲和乙,B項錯誤;丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞為精細(xì)胞或極體,C項錯誤;可在該種雌性動物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有甲、丙、丁,D項錯誤。
考向3減數(shù)分裂和有絲分裂的柱形圖3.(2022山東師大附中二模)(不定項選擇)下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細(xì)胞進行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)A.若圖1為有絲分裂過程中的某階段,則可在上一時期的細(xì)胞中觀察到赤道板B.若圖2表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段C.若圖2表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D.若圖3表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中可能會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體
答案 AB　解析 赤道板只是一個空間位置,不是真實存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu),不會出現(xiàn)在細(xì)胞分裂過程中,A項錯誤;若圖2表示有絲分裂過程某階段,則為有絲分裂前期和中期,而染色體著絲粒分裂發(fā)生在后期,B項錯誤;若圖2表示減數(shù)分裂過程某階段,則為減數(shù)分裂Ⅰ過程,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ后期,C項正確;若圖3表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,b組細(xì)胞中染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同,可能處于有絲分裂前期、中期和減數(shù)分裂Ⅰ,在減數(shù)分裂Ⅰ前期會出現(xiàn)聯(lián)會和形成四分體,D項正確。
方法突破1.“三步法”判斷有絲分裂和減數(shù)分裂圖像(以二倍體為例)(1)判斷技巧:一數(shù)二看三判斷。(2)判斷過程
2.減數(shù)分裂和有絲分裂的模型分析(以染色體數(shù)為2n的生物為例)(1)染色體與核DNA數(shù)目變化曲線的判斷①曲線模型
(2)每條染色體上的DNA含量的曲線分析①曲線模型
(3)染色單體數(shù)目變化的曲線分析①曲線模型
(4)同源染色體對數(shù)變化的曲線分析①曲線模型
(5)染色體、核DNA分子和染色單體的數(shù)量變化圖解①柱形圖
異常減數(shù)分裂知識必備減數(shù)分裂過程異常的情況分析1.正推法推斷細(xì)胞分裂過程中產(chǎn)生異常細(xì)胞的原因
2.逆推法推斷異常細(xì)胞產(chǎn)生的原因
專項突破典例.(2022山東濰坊三模)金魚和錦鯉兩種觀賞魚類都源自我國,其觀賞價值體現(xiàn)在體形、體色及斑紋的艷麗程度上,雌性魚類更具有性狀優(yōu)勢?？茖W(xué)家用人工誘導(dǎo)雌核發(fā)育技術(shù)來提高魚的觀賞價值,人工誘導(dǎo)雌核發(fā)育的方法有第一次卵裂阻止法(方法一)和極體放出阻止法(方法二)。下圖所示精子需要用紫外線或X光照射進行滅活處理,使其失去遺傳能力(破壞染色體),但保留受精能力。
下列說法正確的是(　　)A.精子失去遺傳能力是因為紫外線或X光照射使其發(fā)生了基因突變B.方法一通過低溫抑制有絲分裂后期紡錘體形成使染色體加倍C.若方法二得到的是雜合二倍體,一定是互換導(dǎo)致的D.若方法一對卵子的低溫處理不完全,則可能形成單倍體
答案 D　解析 結(jié)合題意可知,精子失去遺傳能力是因為紫外線或X光照射使其滅活,而非發(fā)生了基因突變,A項錯誤;方法一為卵裂阻止法,可以通過低溫抑制紡錘體的形成而實現(xiàn),但紡錘體的形成時期是前期而非后期,B項錯誤;據(jù)圖可知,若減數(shù)分裂Ⅰ時期同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了互換,而導(dǎo)致同一染色體上的2條姐妹染色單體中可能會含有等位基因,或在該過程中發(fā)生了基因突變,則方法二低溫阻止極體排出,均可能會獲得雜合二倍體,C項錯誤;若方法一對卵子的低溫處理不完全,不能抑制紡錘體的形成,則細(xì)胞能正常卵裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半,則可能形成單倍體,D項正確。
專項訓(xùn)練1.(2022天津)下圖為某二倍體昆蟲精巢中一個異常精原細(xì)胞的部分染色體組成示意圖。若該細(xì)胞可以正常分裂,下列哪種情況不可能出現(xiàn)?(　　)
答案 D　解析 若該細(xì)胞進行正常的有絲分裂,則后期會出現(xiàn)如圖A所示的情況;B項圖為異常精原細(xì)胞進行減數(shù)分裂Ⅱ后期時可能出現(xiàn)的情況;C項圖為異常精原細(xì)胞進行減數(shù)分裂Ⅱ后期時可能出現(xiàn)的情況;正常分裂時,形態(tài)較小的那對同源染色體應(yīng)該在減數(shù)分裂Ⅰ后期分離,D項圖所示的減數(shù)分裂Ⅱ后期不會出現(xiàn)其同源染色體。
2.(2022浙江6月選考)某高等動物的一個細(xì)胞減數(shù)分裂過程如右上圖所示,其中①~⑥表示細(xì)胞,基因未發(fā)生突變。下列敘述錯誤的是(　　)A.⑥的形成過程中發(fā)生了染色體變異B.若④的基因型是AbY,則⑤是abYC.②與③中均可能發(fā)生等位基因分離D.①為4個染色體組的初級精母細(xì)胞
答案 D　解析 ⑥是由③次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂Ⅱ形成的,已知的1個精細(xì)胞染色體數(shù)目異常,有2條X染色體,說明③次級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅱ后期X染色單體分離后移向同一極,則⑥中應(yīng)該缺少1條X染色體,故形成過程中發(fā)生了染色體數(shù)目變異,A項正確;④和⑤是由②次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂Ⅱ形成的,若④的基因型是AbY,對比精原細(xì)胞中的染色體上的基因組成,應(yīng)在減數(shù)分裂Ⅰ發(fā)生過互換,即產(chǎn)生了同時含有Ab基因和ab基因的2條姐妹染色單體的染色體的次級精母細(xì)胞,即②次級精母細(xì)胞的基因型為AabbYY,分裂后產(chǎn)生的2個子細(xì)胞基因型分別為AbY和abY,故⑤的基因組成是abY,B項正確;
根據(jù)B項的分析可知,減數(shù)分裂Ⅰ過程中發(fā)生過互換,②次級精母細(xì)胞的基因型為AabbYY,③次級精母細(xì)胞的基因型為AaBBXX,故②與③中姐妹染色單體上均含有等位基因,故在減數(shù)分裂Ⅱ時可能發(fā)生等位基因分離,C項正確;由分析可知,精原細(xì)胞的基因型為AaBbXY,含有2個染色體組,①為經(jīng)過減數(shù)分裂Ⅰ前的間期染色體復(fù)制后的初級精母細(xì)胞,染色體數(shù)目不變,因此①含有2個染色體組,D項錯誤。
3.(2022河北)圖中①、②和③為3個精原細(xì)胞,①和②發(fā)生了染色體變異,③為正常細(xì)胞。②減數(shù)分裂時三條同源染色體中任意兩條正常分離,另一條隨機移向一極。不考慮其他變異,下列敘述錯誤的是(　　)A.①減數(shù)分裂Ⅰ前期兩對同源染色體聯(lián)會B.②經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子有一半正常C.③減數(shù)分裂Ⅰ后期非同源染色體自由組合,最終產(chǎn)生4種基因型配子D.①和②的變異類型理論上均可以在減數(shù)分裂過程中通過光學(xué)顯微鏡觀察到

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