初中科學浙教版（2024）七年級上冊（2024）第3節(jié) 像科學家那樣探究優(yōu)秀隨堂練習題-試卷下載-教習網(wǎng)

1.目前，全球的氣候均在變暖，近150年來，全球平均氣溫升高了1℃，這個數(shù)字在氣象學
上是個不可忽視的大數(shù)字。對這種現(xiàn)象，有些科學家認為：可能是由于大量排放二氧化
碳而造成的溫室效應?？茖W家提出這種觀點是屬于科學探究中的( )
A.提出問題 B.建立假設 C.收集證據(jù)，檢驗假設 D.做出解釋
2.同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快。老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，
提出一個問題。下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是( )
A.熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？
B.熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有什么關系？
C.為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？
D.為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢?
3.小明正在臺燈下做作業(yè)，突然燈熄滅了。臺燈為什么熄滅了呢？他做了下列猜想，其中不
合理的是（）
A.可能是居民小區(qū)停電了 B.可能是自己家里保險絲燒斷了
C.可能是燈泡的燈絲燒斷了 D.可能是媽媽把房間里某個開關斷開了
4.下列列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中對“問題的回
答”屬于“設計實驗方案”的是（）
5.某科研小組計劃檢測一種新研制的環(huán)保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似
的草地進行實驗。第一塊草地噴灑傳統(tǒng)的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型
除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑。幾天后，發(fā)現(xiàn)第一塊草地的除草效果良好，而
第二塊草地與第三塊草地長勢相似。下列判斷中合理的是( )
A. 實驗失敗 B. 對照組設置不合理
C. 新型除草劑能投入使用 D. 新型除草劑可能沒有除草效果
6.當你感冒到醫(yī)院看病時，醫(yī)生通常問你是否頭痛、鼻塞，然后給你測體溫，醫(yī)生采取這些
行動從科學探究的角度看，他直接目的是為了（）
A.交流 B.獲取事實和證據(jù) C.制定計劃 D.檢驗與評價
7.小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色的花,現(xiàn)在卻開出了紫色的花。有人認為這是
土壤中缺水引起的,但經(jīng)過一段時間補充水分后,郁金香還是開紫色的花。這說明實驗結(jié)
果與原來的假設不相符,最好的處理方法是( )
A.修改假設,重新進行實驗 B.修改實驗過程,使之與假設相符
C.修改結(jié)果,使之與假設相符 D.實驗不成功,停止探究
8.為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明將甲雞蛋分別從斜面上的A、B、C三
處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的乙雞蛋，實驗結(jié)果是：第一次兩只雞蛋都破；第
二次甲雞蛋完好乙雞蛋破；第三次兩只雞蛋都不破。接下來的步驟是( )
A.得出“與雞蛋動靜無關”的的結(jié)論
B.得出“靜止的雞蛋更易破”
C.在B處釋放雞蛋，重復做幾次實驗
D.得出“運動的雞蛋更易破”的結(jié)論
核心素養(yǎng)提升
9.小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫花。這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不符合的，最好的處理方法是( )
A.實驗不成功，停止探究 B.修改實驗過程，使之與假說相符
C.修改結(jié)果，使之與假說相符 D.修改假說，重新實驗
10.二氧化碳氣體既是溫室效應的元兇, 又是一種潛在的碳資源。實驗室里，科學家已成功
利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷( 一種簡單有機物) 在催化劑的作用下合成“ 二氧化碳塑
料” 。該新型塑料在投入工業(yè)生產(chǎn)前，以下不是科學家重點考慮的問題是（）
A.如何提高催化劑的催化效率 B.新型塑料是否可降解
C.新型塑料的化學性質(zhì)是否穩(wěn)定 D.新型塑料生產(chǎn)是否影響碳循環(huán)
11.為了研究鋁對魚類的毒性及解毒方法,有人設計了以下5組實驗:第①組將魚放在正常的池水中,其余四組分別將魚放在含鋁的池水中,其中在②③④組中分別加入從不同樹葉中提取出的汁液。定時觀察,結(jié)果如圖所示,依據(jù)圖示得出的結(jié)論正確的是( )
A.三種葉的汁液均能不同程度地降低鋁對魚類
的毒害
B.三種葉的汁液對魚都有毒性,且不同的汁液
的毒性不同
C.葉的汁液加速了魚的死亡
D.松的汁液解毒效果最好
創(chuàng)新素養(yǎng)應用
12.一天飯后孫青同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒。他忙拿于抹布去
擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感
到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事。媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你里
的抹布是滌綸做的?！彼唤氲搅艘粋€問題并進行了如下的探究。
（1）提出的問題：___________________________________?
（2）猜想與假設：。
（3）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯，重量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，
足夠的水。
（4）主要步驟：向三個燒杯中倒入_______
的水，分別將三塊布放入各個燒杯中
讓水浸透，然后將三塊布分別取出。
從方便和準確的角度看，應觀察和比較_______，將現(xiàn)象記入表:
（5）結(jié)論：_______________________________________________。
（6）炎熱的夏天，從吸水多少這個角度說，應盡量采用_______類的布料來制作夏裝。
參考答案
核心概念聚焦
1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C
核心素養(yǎng)提升
9.D 10.A 11.D
創(chuàng)新素養(yǎng)應用
12.(1)布的吸水能力跟什么因素有關。
(2)猜想與假設：布的吸水能力可能跟布料的種類有關。
(4)相同質(zhì)量(體積)的水;燒杯中所剩下的水;(5)結(jié)論：布的吸水能力跟布料的種類有關,棉布的吸水能力強。(6)棉布。
選項
問題
對問題的回答
A
吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？
主要成分是燭油蒸氣
B
火焰為什么向上？
熱氣流上升，形成對流
C
火焰明亮的原因是什么？
與火焰中的碳顆粒有關
D
火焰不同部位溫度高低如何比較？
用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙張的變色情況
布料種類
滌綸
麻
棉
杯中所剩水量
最多
較少
最少
布塊所含水量
最少
較多
最多