第二單元 夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過渡 【基礎(chǔ)知識(shí)掌握——熟悉教材內(nèi)容】教材內(nèi)容是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以第一欄內(nèi)容，是根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)的挖空練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)，重讀教材，明確重點(diǎn)（即挖空內(nèi)容），掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 第4課 夏商西周王朝的更替 1．夏商西周簡(jiǎn)介：（ ）朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝，所開創(chuàng)的（ ）制為以后歷代王朝所承襲。繼之而起的（ ）朝創(chuàng)造了以（ ）器、（ ）文為顯著標(biāo)志的文明成就。（ ）是我國(guó)奴隸社會(huì)的成熟階段，統(tǒng)治者實(shí)行（ ）制，通過各級(jí)貴族維系國(guó)家的統(tǒng)治。（教材21頁(yè)） 2．夏朝興衰：約（ ）年，（ ）建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝——（ ）。禹傳子，家天下反映的歷史事件是大禹的兒子啟直接繼承了禹的王位，反映的是（ ）制取代了（ ）制。夏朝前后經(jīng)歷了（ ）多年，末代君主是（ ）。（ ）遺址是一座年代年代相當(dāng)于夏王朝后期的都城遺址，反映了夏朝時(shí)期的文明發(fā)展水平。（教材22-23頁(yè)） 3．商朝興衰：約（ ）年，商人的首領(lǐng)（ ）起兵伐夏，一舉推翻夏朝的統(tǒng)治，建立（ ）朝。商朝中期，盤庚遷殷，即商王（ ）把都城遷徙到（ ）這個(gè)地位，此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定。商朝的末代君主是（ ）。（教材23-24頁(yè)） 4．西周興衰：（ ）年，周武王伐紂，在（ ）與商軍展開決戰(zhàn)，大伙全勝，乘勝占領(lǐng)商都朝歌，商朝滅亡。周武王建立周朝，定都（ ），史稱（ ）。公元前841年，周厲王與民爭(zhēng)利，引發(fā)（ ）；（ ）年，犬戎攻陷鎬京，西周滅亡。（教材25-26頁(yè)） 5．西周分封制：西周分封制實(shí)行的目的是：（ ），方式是授民授疆土，即將（ ）和（ ）等分封到各地，授予他們管理土地和民眾的權(quán)力，建立諸侯國(guó)。西周分封制產(chǎn)生的作用是：（ ）；最終形成了（ ）的貴族等級(jí)，確立了周朝內(nèi)部嚴(yán)格的等級(jí)結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序。（教材25頁(yè)） 第5課 動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期 1．東周與春秋：（ ）年，周平王將國(guó)都從鎬京東遷（ ），我國(guó)歷史從此進(jìn)入（ ）時(shí)期。東周前期被成為（ ）時(shí)期，具體來說是公元前（ ）年到公元（ ）年這一段時(shí)間。（教材28頁(yè)） 2．春秋時(shí)期的時(shí)代特征：春秋時(shí)期的社會(huì)處于（ ）和（ ）的狀態(tài)。（教材28頁(yè)） 3．春秋的動(dòng)蕩表現(xiàn)：（1）分封制瓦解：春秋時(shí)期，西周的各種制度逐漸遭到破壞，史稱（ ），其中一些諸侯國(guó)為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，不再進(jìn)行分封，而是設(shè)置（ ），委派官員直接管理，這些職位不再世襲，西時(shí)期的（ ）制逐步走向瓦解。（教材28頁(yè)） （2）王室衰微：東遷后的周王室直接管轄的地區(qū)僅在（ ）一帶，缺乏經(jīng)濟(jì)、（ ）實(shí)力，權(quán)威明顯削弱，逐漸失去對(duì)各地諸侯的控制。（教材28頁(yè)） （3）諸侯爭(zhēng)霸：春秋時(shí)期周王室衰微，地位不斷下降，（ ）勢(shì)力雄厚，擁有強(qiáng)大的影響。周王室失去對(duì)國(guó)家的實(shí)際統(tǒng)治權(quán)，（ ）操控政治，競(jìng)相角逐，使春秋時(shí)期的政治呈現(xiàn)出（ ）的新面貌。即強(qiáng)大的諸侯國(guó)打著（ ）的旗號(hào)，積極爭(zhēng)奪霸主地位，其中的（ ）公、（ ）公、秦穆公、（ ）王等先后稱霸，史稱“春秋五霸”。（教材28頁(yè)） （4）諸侯爭(zhēng)霸的影響：①爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)期延續(xù)，使得人民的生產(chǎn)遭到破壞（教材32頁(yè)）；②導(dǎo)致許多中小諸侯國(guó)覆滅，少數(shù)強(qiáng)大諸侯國(guó)疆域不斷擴(kuò)展，出現(xiàn)了局部統(tǒng)一趨勢(shì)（教材29頁(yè)）；③春秋時(shí)期也是我國(guó)歷史商民族關(guān)系發(fā)展的重要階段，周邊少數(shù)民族與中原的“諸夏”長(zhǎng)期交往，產(chǎn)生了（ ）觀念，為民族融合創(chuàng)造了契機(jī)。（教材31頁(yè)） 4．春秋的變化表現(xiàn)：春秋后期，（ ）農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時(shí)期（ ）水平提高的重要標(biāo)志之一，為后續(xù)的一系列社會(huì)變革奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，分工更加細(xì)致，商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍起來，（ ）貨幣得到較為廣泛的使用。（教材31頁(yè)） 第6課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革 1．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期指的是（ ）后期，一般指的是公元（ ）年到公元前（ ）年這一段時(shí)間。這一時(shí)期，維系周王室統(tǒng)治的各項(xiàng)制度走向瓦解，出現(xiàn)了著名的三家分晉、田氏代齊等事件，這一時(shí)期的諸侯國(guó)有十幾個(gè)，（ ）七國(guó)勢(shì)力較強(qiáng)，史稱“戰(zhàn)國(guó)七雄”。（教材33頁(yè)） 2．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯們放棄了“尊王攘夷”的旗號(hào)，公然提出自己的利益訴求，致力于拓展將于，戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)由春秋時(shí)期的（ ）戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)椋? ）戰(zhàn)爭(zhēng)，著名的桂陵之戰(zhàn)，（ ）之戰(zhàn)、（ ）之戰(zhàn)都發(fā)生在這一時(shí)期。（教材33-34頁(yè)） 3．變法改革：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為了在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝，各國(guó)紛紛實(shí)行變法改革，確立新的（ ），以求富國(guó)強(qiáng)兵，為（ ）積極創(chuàng)造條件。這其中，（ ）在魏國(guó)推行變法，吳起在（ ）實(shí)行變法。但成效最大的，還是秦國(guó)的（ ）變法。（教材35頁(yè)） 4．商鞅變法：商鞅變法開始的時(shí)間是（ ）年，支持者是秦國(guó)的君主（ ）。商鞅變法的內(nèi)容很多，大致可以用“耕戰(zhàn)”二字來概括。所謂“耕”，指的是在經(jīng)濟(jì)上廢除舊的(土地)制度——即井田制，允許土地私有和買賣，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)( )，即生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。所謂“戰(zhàn)”，最核心的措施是獎(jiǎng)勵(lì)( )，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，同時(shí)廢除( )的世襲特權(quán)，留出的空白則給予軍功爵。紀(jì)律和組織力是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的保證，為了保證士兵服從命令，保證戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)斗力，商鞅還設(shè)置了嚴(yán)厲的法律，嚴(yán)明法度，禁止( )。無論是“耕”還是“戰(zhàn)”，都需要國(guó)家對(duì)基層人民進(jìn)行管理，為此，商鞅變法中建立了( )制度，加強(qiáng)了對(duì)人民的管理，這是從微觀層面管理人民。在宏觀上，為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，商鞅變法確立( )，由國(guó)君直接派官吏治理地方，確保了宏觀層面國(guó)家對(duì)地方的控制。這些都是政治層面的管理，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，為了確?！案麘?zhàn)”體系的穩(wěn)定，商鞅變法統(tǒng)一( )，確保了經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)，為政治、軍事提供了一個(gè)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（教材35頁(yè)） 商鞅變法使秦國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活面貌有了根本改變，使秦國(guó)的( )大為增強(qiáng)，提高了( )戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦( )奠定了基礎(chǔ)。（教材35頁(yè)） 5．戰(zhàn)國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，( )技術(shù)迅速提高，使得鐵器的使用日趨普遍。與此同時(shí)，( )得到進(jìn)一步推廣，耕作技術(shù)明顯進(jìn)步，這些都使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到進(jìn)一步發(fā)展，為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)進(jìn)入( )社會(huì)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)進(jìn)步推動(dòng)了( )，促進(jìn)了手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮。（教材36頁(yè)） 6．都江堰：( )年，在當(dāng)時(shí)秦國(guó)蜀郡郡守( )的主持下，民眾在( )附近的岷江商修建了大型水利工程都江堰，發(fā)揮出防洪、( )等多方面的作用，使成都平原成為沃野，被譽(yù)為“天府之國(guó)”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮巨大的作用，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民杰出智慧于勤勞精神的集中體現(xiàn)。（教材37頁(yè)） 第7課 百家爭(zhēng)鳴 1．百家爭(zhēng)鳴的定義：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各家學(xué)派（儒墨道法兵農(nóng)陰陽(yáng)等）的代表人物( )，著書立說，提出各種( )主張，希望用自己的學(xué)說解決( )問題，也就是當(dāng)時(shí)禮崩樂壞、戰(zhàn)亂不休的情況。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)( )，學(xué)派之間展開激烈( )，相互( )；同時(shí)又相互( )，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱之為( )。（教材42頁(yè)） 2.百家爭(zhēng)鳴的影響是： 3.老子與孔子：閱讀39-41頁(yè)，完成下面的表格。 4.閱讀41-42頁(yè)內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)派、代表人物及其主張，完成下表。 第8課 夏商周時(shí)期的科技與文化 1.天文歷法：( )時(shí)期，人們已經(jīng)把一年分為二十四節(jié)氣，這對(duì)于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。在此之前，( )朝時(shí)可能有了歷法，稱為夏歷。商朝時(shí)，歷法逐漸完備。（教材44頁(yè)） 歷法的不斷完善，離不開先民們的天文觀測(cè)，先民們?yōu)閺氖? )生產(chǎn)，對(duì)天文現(xiàn)象進(jìn)行觀察和記錄，總結(jié)日月星辰的運(yùn)行規(guī)律，在這個(gè)過程中制定并完善了歷法，同時(shí)記錄下了眾多有價(jià)值的天文現(xiàn)象，如《 》中記載了日食的發(fā)生，這是傳世文獻(xiàn)中我國(guó)歷史上第一次有確切日期的日食記錄，《 》記載了彗星掃過北斗的現(xiàn)象，這顆彗星就是著名的哈雷彗星。這些記載，如今已成為研究歷史的重要文獻(xiàn)資料之一。（教材44頁(yè)） 2.醫(yī)學(xué)：中醫(yī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，中醫(yī)學(xué)的奠基之作是《 》，這是一部重要的( )著作，總結(jié)了當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主張對(duì)癥下藥，順乎自然。與這部著作同處戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的傳說名醫(yī)是( )，相傳他發(fā)明了切脈診法，使用的望聞問切四診法一直被中醫(yī)沿用。繼續(xù)追溯的話，( )時(shí)期，人們已經(jīng)掌握了一定的醫(yī)藥知識(shí)和治療技術(shù)，( )嘗百草的傳說，反映的可能正是這一歷史現(xiàn)象。（教材44-45頁(yè)） 3.甲骨文：目前已知，我國(guó)有文字可考的歷史從( )朝開始，這是因?yàn)榧坠俏牡陌l(fā)現(xiàn)。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字發(fā)展的重要階段，也是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最( )、體系( )的成熟文字。這種文字是( )時(shí)期刻寫在龜甲和牛羊等獸骨上的文字，有助于我們?nèi)媪私馍坛臍v史。（教材45-46頁(yè)） 4.青銅器：商周時(shí)期，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入青銅時(shí)代，青銅鑄造業(yè)由( )掌控，規(guī)模宏達(dá)，組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，制作工藝高超，制作出了目前世界上出土的最重的青銅器( )。（教材46頁(yè)） 5.金文：古代稱銅為金，所以金文指的是鑄刻在鐘、鼎等( )器上的文字，出現(xiàn)于商朝中晚期，在( )時(shí)期，青銅器上的文字?jǐn)?shù)量明顯增加，是我們研究商周歷史，尤其是西周歷史的重要參考。（教材47頁(yè)） 6.三星堆：三星堆遺址位于( )上游地區(qū)的四川廣漢，出土了數(shù)以萬計(jì)的珍貴文物，向人們展現(xiàn)了夏商時(shí)期豐富多彩的( )文明。這一遺址出土的中原夏商王朝系統(tǒng)的玉禮器和青銅器，表明它與中原王朝具有密切關(guān)系，印證了中華文明( )的特征。（教材47頁(yè)） 7.詩(shī)經(jīng)楚辭：我國(guó)古代詩(shī)歌的兩大源頭是《 》和“ ”，其中《 》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部詩(shī)歌總集，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，保存了豐富的先秦史料，是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭；“ ”是楚國(guó)的( )等人創(chuàng)作出的新體詩(shī)歌，代表作《 》充分表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛，極具浪漫主義色彩，是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的源頭。（教材48頁(yè)） 老子孔子姓名與字創(chuàng)立學(xué)派經(jīng)典著作核心思想政治主張學(xué)派兵家代表人物孟子、荀子代表著作主要思想孟子： 荀子： ——

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