文言文翻譯原則1：信、達、雅
1、“信”：真實，準確。實詞虛詞做到字字落實，不可以隨意增減內(nèi)容。
例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。
譯文：六國被攻破滅亡，不是武器不鋒利，戰(zhàn)術(shù)不恰當(dāng)，弊病在于賄賂秦國。
3、“雅”：生動、優(yōu)美、有文采。能譯出原文的風(fēng)格。
譯文1：曹操是豺狼猛虎。
譯文2：曹操是像豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）的人。
譯文2：憑借勇氣在諸侯當(dāng)中聞名。
譯文1：憑借勇氣聞名在諸侯當(dāng)中。
2、“達”：通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范及語言表達習(xí)慣，沒有語病，努力做到文從句順。
直譯為主字字落實：忠實于原文意思，不遺漏，也不能多余。（“原則1”中的“信”。）
意譯為輔文從句順：明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣，沒有語病。在難以直譯或直譯以后表達不了原文意蘊的時候，才酌情采用意譯作為輔助手段。（“原則1”中的“達、雅”）
文言文翻譯原則2：直譯為主，意譯為輔。
文言文翻譯的方法技巧（六字訣）：
文言文中的專用名詞，如人名、地名、官名、國名、器物名、朝代名、年號、帝號以及一些典章制度等，可以保留原詞，不作翻譯。古今詞義相同的詞語也不必翻譯。
1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。
請問：上面句子中那些內(nèi)容是直接保留的？
譯文： 趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他憑借勇氣在各國諸侯間聞名。
刪除沒有實在意義、也無須譯出的文言詞語。如：①句首發(fā)語詞。 ②句末音節(jié)助詞或語氣詞。 ③句中作停頓的詞。 ④偏義復(fù)詞中的襯字。⑤作標志不譯的詞語，如取獨賓前、定后中的“之”字等。⑥同義復(fù)詞（兩字同義，只譯一次）
2.師道之不傳也久矣。
1.夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
3.故遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。
4.句讀之不知，惑之不解。
刪除沒有實在意義、也無須譯出的文言詞語。如：①句首發(fā)語詞。 ②句末音節(jié)助詞或語氣詞。 ③句中作停頓的詞。 ④偏義復(fù)詞中的襯字。⑤作標志不譯的詞語，如賓前、定后句中的“之”字等。⑥同義復(fù)詞（兩字同義，只譯一次）
換：①單音節(jié) 雙音節(jié)；②詞類活用詞 活用后的詞；③通假字 本字；④古義 今義、引申義、比喻義。
1.非能水也，而絕江河 。
譯：不是會游水，卻渡過了江河。
2.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
譯：有才德的人廣博地學(xué)習(xí)并且每天檢驗反省自己，那么就會智慧明達并且行為沒有過錯。
3.公募善泅者，持利鋸匿于上流水中。
譯：羅公招募善于游泳的人，（讓他們）拿著鋒利的鋸子藏匿在上游的水中。
小結(jié)：對文句的每個字，我們運用留刪換這三種方法，就不會有遺漏和增多了，能做到“字字落實”了。
1、孔子云：何陋之有？2、魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。3、此則岳陽樓之大觀也。
4、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 5、子何恃而往。6、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
7、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
把文言句中的主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句及其它特殊句式，按現(xiàn)代漢語的要求調(diào)整過來，再作翻譯。
方法技巧四：調(diào)（重點）
譯：一起在庭院中散步。
省略句，應(yīng)將某些省略了的成分先補上，然后再翻譯。常見省略內(nèi)容：1.省主語：（1）、句首省略主語：（村人）見漁人，乃大驚 ；（2）、連續(xù)句子的后一句省略主語：樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“（事）甚急” 。2.省賓語：以相如功大，拜（之）為上卿。 3.省謂語：一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。 4.省介詞：晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南。5.省量詞：口技人坐屏障中，一（張）桌、一（把）椅、一（把）扇、一（把）撫尺而已。
1.不如因而厚遇之，使歸趙。
譯：不如趁此好好款待他，讓他回到趙國 。
2.私見張良，具告以事。
譯：項伯私下會見了張良，把事情全都告訴了他 。
3.擇其善者而從之，其不善者改之。
譯：我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，選擇他不好的方面就對照自己改正自己的缺點。
4.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。
譯：將軍在黃河以北戰(zhàn)斗，我在黃河以南戰(zhàn)斗。
對文言文翻譯而言，我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補），在“直譯”不能完成時，不得已才用“意譯”，這個“貫”就是所謂的“意譯”。不過，這種情況在考試時，遇到的可能性不大，所以大家不必太過擔(dān)心。
1.肉食者鄙，未能遠謀。
譯：做官的人見識淺陋，不能做長遠的打算。
1.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！边@句話的主要意思是( )A.要學(xué)習(xí)別人好的，不要學(xué)習(xí)壞的。B.別人的優(yōu)點應(yīng)該學(xué)習(xí)，別人的缺點應(yīng)引以為戒。C.三個人在一起的時候，里面一定有我的老師，要學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點，指出老師的缺點，予以改正。D.每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
1.答案：B解析：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話的主要意思是：別人的優(yōu)點應(yīng)該學(xué)習(xí)，別人的缺點應(yīng)引以為戒。故選B。
2.分別選出下列文言句子翻譯正確的一項( )非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。A.不是賢德的人有這種想法，人人都有這種想法，（只不過）賢德的人有能力不喪失罷了。B.非常獨立且賢德的人有這種心態(tài)，人人都有這種心態(tài)，（只不過）賢德的人能夠不喪失罷了。C.不只是賢德的人有這種思想，人人都有這種思想，（只不過）賢德的人能夠不喪失罷了。D.非常獨立且賢德的人有這種思想，人人都有這種思想，（只不過）賢德的人能夠不喪失罷了。
2.答案：C解析：本題考查文言句子翻譯。重點詞有：非獨：不只，不僅。非：不。獨：僅。賢者：有才德，有賢能的人。喪：喪失。故句意為：不只是賢德的人有這種思想，人人都有這種思想，（只不過）賢德的人能夠不喪失罷了。故選C。
3.下面對“援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。”翻譯正確的一項是( )A.（我）提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請教。B.（我）提出疑難，講解道理，彎下身子，側(cè)著耳朵聽講。C.（我）提出疑難，詢問道理，蹲下身子，側(cè)著耳朵請教。D.（我）提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵聽講。
3.答案：A解析：這一句是講作者向先達求學(xué)時的態(tài)度和做法，“質(zhì)”應(yīng)譯為“詢問”，“俯”應(yīng)譯為“彎下”，“請”應(yīng)譯為“請教”。
4.下列句子翻譯正確的一項是( )A.其一犬坐于前（其中一只狗蹲坐在前面）B.兩狼之并驅(qū)如故（兩只狼像原來一樣一起追趕）C.屠自后斷其股（屠戶從后面砍斷了狼的屁股）D.狼不敢前，眈眈相向（狼不敢往前走，和屠戶互相瞪著眼看）
4.答案：B解析：A項，“犬”，名詞用作狀語，像狗那樣；C項，要注意“股”的古今詞義的區(qū)別，在這里是“大腿”之意；D項，“眈眈相向”應(yīng)譯為“瞪眼朝著屠戶”。

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