學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，懂得不管哪種學(xué)習(xí)活動(dòng)都能帶來(lái)快樂(lè)！體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的快樂(lè)，掌握學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中能獲得不一樣的快樂(lè)。我們一起來(lái)看看吧！
游戲方式：請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，開(kāi)展詞語(yǔ)接龍比賽。游戲要求：后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出的詞語(yǔ)的第一個(gè)字，必須是前一個(gè)同學(xué)說(shuō)出的詞語(yǔ)的最后一個(gè)字。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大家感到快樂(lè)嗎？
大家都非?？鞓?lè)，還學(xué)習(xí)到了一些成語(yǔ)。
知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)！
游戲方式：請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，展示自己最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)家務(wù)活兒，如打雞蛋、疊衣服……
（1）要疊好衣服，有什么技巧嗎？（2）你在這樣的活動(dòng)當(dāng)中，你感到快樂(lè)嗎？（3）你還有哪些擅長(zhǎng)的家務(wù)活兒？
我們?cè)谧黾覄?wù)的過(guò)程當(dāng)中，也是在不斷學(xué)習(xí)。家務(wù)學(xué)習(xí)也能享受快樂(lè)！
我喜歡下中國(guó)象棋，從中感受到許多快樂(lè)。
我種了一些花，看著它們一天天長(zhǎng)大，我非常開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我寫(xiě)毛筆字的水平提高了很多。我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂(lè)。
生活中的各種學(xué)習(xí)都能夠體會(huì)到快樂(lè)！
好書(shū)很吸引人，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
讀書(shū)也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。與同學(xué)分享一下閱讀的快樂(lè)吧！可以介紹跌宕起伏的故事情節(jié)、獨(dú)具特色的人物形象。請(qǐng)你推薦幾本好書(shū)給大家，也可以學(xué)做小書(shū)簽，送給你的好友。
好書(shū)很吸引人，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)！
書(shū)簽大制作：挑選自己喜歡的顏色的卡紙畫(huà)出自己喜歡的形狀按照形狀進(jìn)行裁剪摘抄上自己喜歡的語(yǔ)句
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，知識(shí)的學(xué)習(xí)帶給我們快樂(lè)，學(xué)做家務(wù)也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。閱讀學(xué)習(xí)與非常快樂(lè)。生活中的各種學(xué)習(xí)都能夠體會(huì)到快樂(lè)。每一種學(xué)習(xí)都是一種成長(zhǎng)，每一種學(xué)習(xí)都擁有著不一樣的快樂(lè)，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
第2課 我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)第一課時(shí) 學(xué)習(xí)的快樂(lè)（1）知識(shí)學(xué)習(xí)有快樂(lè)（2）家務(wù)學(xué)習(xí)有快樂(lè)（3）各種學(xué)習(xí)都能體會(huì)到快樂(lè)（4）讀書(shū)的快樂(lè)
1. 我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我寫(xiě)毛筆字的水平提高了很多。我體會(huì)到了（ ）的快樂(lè)。2. 好書(shū)吸引人，（ ）也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你向同學(xué)推薦一本你喜歡的課外讀物（ ）。3.在各種學(xué)習(xí)中，我們能體會(huì)到其中的（ ）。
1.只要愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就總是快樂(lè)的。( )2.小明愛(ài)打乒乓球，經(jīng)常看視頻研究學(xué)習(xí)，感受到了鉆研的快樂(lè)。( )3.學(xué)習(xí)中只有痛苦，根本找不到快樂(lè)。( )4.遇到不會(huì)做的題，抄其他同學(xué)的答案能節(jié)省很多時(shí)間，我很快樂(lè)。( )
1、學(xué)習(xí)能讓我們感到快樂(lè)，你不贊成下面哪位小朋友的快樂(lè)？（ ）A．明明跟爺爺學(xué)習(xí)象棋，感受到了快樂(lè)B．華華跟媽媽學(xué)習(xí)打麻將，感受到了快樂(lè)C．菲菲跟媽媽學(xué)種花，感受到了快樂(lè)D．小雅跟哥哥學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，感受到了快樂(lè)
第2課 我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)
第二課時(shí) 戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q學(xué)習(xí)中的困難。掌握戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的方法，在體驗(yàn)中培養(yǎng)良好的心態(tài)和堅(jiān)定的決心。體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后的喜悅，樹(shù)立戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心和決心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q學(xué)習(xí)中的困難。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：樹(shù)立戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心和決心。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)的，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)遇到困難，怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難？學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，我們會(huì)更快樂(lè)。
1. 學(xué) 習(xí) 中 的 困 難
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到許許多多的困難，你瞧，咱們班的這些同學(xué)，正煩惱著呢！
趙子華遇到了一道數(shù)學(xué)難題，心里很煩。
劉麗學(xué)做小木船，總是做不好，便泄氣不想做了。
孫田總是記不住英語(yǔ)單詞，發(fā)音也不準(zhǔn)確。
這次又沒(méi)有考好，唉，學(xué)習(xí)好難哦！
每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步。
當(dāng)我們遇到一些困難的時(shí)候該怎么辦呢？
王棟在學(xué)騎車的過(guò)程中老是摔跤，摔得可疼了。他覺(jué)得學(xué)騎車太難了，不想學(xué)了。
爸爸看到錘頭喪氣的王棟，便安慰他說(shuō)不用著急，慢慢來(lái)，總能學(xué)會(huì)的！
經(jīng)過(guò)王棟堅(jiān)持不懈的努力， 他終于學(xué)會(huì)了騎車！
學(xué)習(xí)的路上總會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要用積極的心態(tài)面對(duì)困難，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
王棟學(xué)騎車的故事，帶給我們什么啟示？
你遇到過(guò)的“攔路虎”有哪些呢？把它們寫(xiě)在小山上。
學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。
你遇到“攔路虎”時(shí)，會(huì)有什么心情？你當(dāng)時(shí)的心態(tài)與下圖中哪種心態(tài)吻合就再方框中打上“√”。
哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，為什么？
每個(gè)人都會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，我們只有保持良好的心態(tài)，多想辦法、堅(jiān)持不懈，才有可能戰(zhàn)勝困難，取得成功！
遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解決呢？
1、遇到不懂的問(wèn)題可以查資料或請(qǐng)教別人。2、遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、經(jīng)常暗示、鼓勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)……
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的困難，但是戰(zhàn)勝困難能夠享受到更多、更大的快樂(lè)！
第二課 我學(xué)習(xí) 我快樂(lè) 第二課時(shí) 戰(zhàn)勝困難更快樂(lè) 1、學(xué)習(xí)中的困難2、戰(zhàn)勝困難有方法
1. 戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的難題能夠使我們感受到快樂(lè)。( )2. 學(xué)自行車時(shí)，我的腿都摔傷了，我再也不學(xué)了。( )3.學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，那些不能讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們沒(méi)必要去堅(jiān)持。( )4.遇到不懂的問(wèn)題我們應(yīng)該查閱相關(guān)資料，想辦法解決問(wèn)題。( )5.我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)遇到任何困難。( )
1、在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，以下哪種做法是錯(cuò)誤的？（ ）A．查閱相關(guān)資料B．向老師請(qǐng)教C．直接放棄
2、困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到“攔路虎”，我們可以（ ）。①查資料或請(qǐng)教別人 ②不能泄氣，要勇敢面對(duì)③打退堂鼓，等待別人幫助 ④多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底A．①②③ B．①②④ C．①③④

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