注意事項：
1．考試時間：60分鐘；試卷滿分：100分。答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。
3．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。
一、填空題（滿分20分，每小題2分）
1．（2分）4×6＝( )，讀作( )，用到的乘法口訣是( )。
2．（2分）把如圖的繩子對折，再對折，每段剛好3米，這根繩全長( )米。
3．（2分）如圖，搭1個這樣的三角形需要( )根小棒，搭5個這樣的三角形需要( )根小棒。乘法算式是( )，用的乘法口訣是( )。
4．（2分）2個5相加的和是( )；2個5相乘的積是( )；2和5相加的和是( )。
5．（2分）小麗看一本漫畫書，已經看了3天，平均每天看5頁，這3天一共看了( )頁，第4天她應該從第( )頁開始看。
6．（2分）月月用5米長的繩子量花壇的長，正好量了3次，這個花壇長( )米。
7．（2分）為了慶祝萬圣節(jié)，小朋友一起做彩燈來布置教室，每個人做的彩燈個數和小朋友的人數同樣多，如果彩燈的總個數比20多，比30少，小朋友們一共做了( )個彩燈，一共有( )個小朋友。
8．（2分）有一盒巧克力，比30塊多，比40塊少，平均分給小朋友的人數和每人分得的塊數同樣多，一共有( )塊巧克力，小朋友有( )個，每人分得( )塊。
9．（2分）10厘米10厘米地數，要數( )次正好是1米。把一根彩帶對折，再對折，每段剛好長3米，這根彩帶一共長( )米。
10．（2分）小紅和她的4個好朋友，每人都有5張畫片，他們一共有( )張畫片。
二、判斷題（滿分10分，每小題2分）
11．（2分）計算2×3和1×6可以用同一句口訣“二三得六”。( )
12．（2分）在乘法算式4×6＝24中，4和6是乘數，24是積。( )
13．（2分）圖中一共有幾個橘子？可以這樣算：5×3＋2或4×5－2。( )
14．（2分）我和爸媽一起去看表演，票價每人5元，一共要花10元買票。( )
15．（2分）2＋2可以寫成2×2，5＋5可以寫成5×5。( )
三、選擇題（滿分10分，每小題2分）
16．（2分）下面算式能用口訣“四六二十四”計算的是（ ）。
A．4＋4＋4＋4B．4＋6C．6＋6＋6＋6
17．（2分）小力看一本故事書，每天看6頁，看了4天，第5天小力應該從第（ ）頁開始看。
A．24B．25C．29
18．（2分）2+2可以寫成2×2，3+3可以寫成（ ）。
A．2×3B．3×3C．4×3
19．（2分）媽媽買來一些桃，桃子的個數比20多，比30少，平均分給5個小朋友吃，正好分完，桃子共有（ ）個。
A．32B．24C．25
20．（2分）把一根木料鋸成7段，每鋸一次要用3分鐘，一共要鋸多少分鐘？（ ）
A．21分鐘B．24分鐘C．18分鐘
四、計算題（滿分12分，每小題6分）
21．（6分）看圖列式解答。
（塊）
22．（6分）看圖列式計算。
（個）
（個）
五、解答題（滿分48分，每小題6分）
23．（6分）小亮和小林誰帶的書多？（先列式計算，再在□里打“√”）

小亮多小林多
24．（6分）天天一家人吃飯時，一共需要多少根筷子？
25．（6分）二（1）班植樹，女生種兩行，一行種4棵，另一行種5棵。女生一共要種多少棵樹？男生種4行，每行種5棵，男生一共要種多少棵樹？
26．（6分）漢字“口”的筆畫是3畫。
（1）漢字“品”的筆畫是幾畫？
（2）一個小朋友名叫“呂品”，他的名字一共有幾畫？
27．（6分）他們各跳了多少下？
（ ）
（ ）
28．（6分）東關小學用盆景裝飾一個正方形花壇，花壇的每條邊上放3盆，四個角各放1盆。學校一共要準備多少盆盆景？
29．（6分）
你知道媽媽可能怎么買的嗎？（提示：可以寫一一寫、畫一畫或者算算。）
30．（6分）媽媽買了3塊蛋糕，每塊6元，買蛋糕用去多少元？買巧克力比買蛋糕多用8元，買巧克力用去多少元？
參考答案
一、填空題（滿分20分，每小題2分）
1．24 4乘6等于24四六二十四
【分析】根據乘法口訣計算乘法算式時，口訣中的前兩個數為乘數，可互換位置，后一個數為積。乘法算式從左往右讀，讀作幾乘幾等于幾，由此解答。
【解答】4×6＝24，讀作4乘6等于24，用到的乘法口訣是四六二十四。
2．12
【分析】將一根繩子對折2次，平均分成了4段；用兩次對折后每段的長度乘3，即可求出繩子原長。
【解答】繩子對折一次是2段，再對折一次變成了4段。
3×4＝12（米）
答：這根繩全長12米。
3．
【分析】從圖上可得：搭一個這樣的三角形需要3根小棒，要求搭5個這樣的三角形需要多少根小棒，根據乘法的意義，即求5個3的和是多少，據此列式解答即可。
【解答】如圖，搭1個這樣的三角形需要3根小棒。
搭5個這樣的三角形需要15根小棒。乘法算式是3×5＝15或5×3＝15，用的乘法口訣是三五十五。
4．
【分析】2個5相加即5＋5＝10；2個5相乘即5×5＝25；2和5相加即2＋5＝7。
【解答】2個5相加的和是10；2個5相乘的積是25；2和5相加的和是7。
【點評】本題主要考查加法和乘法的計算，找對數量關系解答即可。
5．
【分析】每天看5頁，求3天一共看多少頁，就是求3個5的和是多少，用乘法列式解決。
求下一天看的頁碼是多少，用已看完的頁數加1，求出和，即可解決。
【解答】3×5＝15（頁）
15＋1＝16（頁）
故，這3天一共看了15頁，第4天她應該從第16頁開始看。
【點評】此題主要考查的是乘法口訣的應用，熟練掌握即可。
6．15
【分析】求3個5米是多少米，也就是求3個5的和是多少，用乘法計算即可。
【解答】5×3＝15（米）
故，月月用5米長的繩子量花壇的長，正好量了3次，這個花壇長15米。
【點評】熟練掌握乘法口訣，是解答此題的關鍵。
7．
【分析】依據乘法口訣“五五二十五”可知：一共有5個小朋友，小朋友們一共做彩燈的個數＝人數×平均每人做的個數＝5×5＝25個。
【解答】5×5＝25（個）
小朋友們一共做了25個彩燈，一共有5個小朋友。
8．
【分析】根據題意可知，每人分得的塊數和小朋友人數同樣多，也就是乘法算式中的兩個乘數相同，積在30至40之間，根據乘法口訣可知，只有6×6符合題意。
【解答】6×6＝36（塊）
30＜36＜40
一共有36塊巧克力，小朋友有6個，每人分得6塊。
9．
【分析】根據對長度單位的認識可知，1米＝100厘米。求數幾次正好是1米，也就是100里面有幾個10；根據題意，對折1次是2段，對折2次是4段，每段長3米，求一共的長度，即4個3的和是多少，用乘法計算。
【解答】1米＝100厘米
10厘米10厘米地數，10個10厘米是100厘米，也就是要數10次正好是1米。
3×4＝12（米）
這根彩帶一共長12米。
10．
【分析】小紅和她的4個好朋友，一共5個人；也就是求5個5的和是多少，用乘法列式計算。
【解答】4＋1＝5（人）
5×5＝25（人）
故，小紅和她的4個好朋友，每人都有5張畫片，他們一共有25張畫片。
【點評】此題主要考查的是乘法口訣的應用，要熟練掌握，這是一道易錯題。
二、判斷題（滿分10分，每小題2分）
11．×
【分析】根據表內乘法的計算方法，以及乘法口訣可知：2×3和1×6不是用同一句口訣，由此判斷即可。
【解答】根據表內乘法的計算方法，可知：2×3用乘法口訣二三得六；1×6用乘法口訣一六得六，原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題考查了表內乘法，熟記乘法口訣是解題關鍵。
12．√
【分析】乘數×乘數＝積，據此解答；
【解答】在乘法算式4×6＝24中，4和6是乘數，24是積；
原題中的說法是正確的；
故答案為：√。
【點評】本題主要考查乘法算式中各部分的名稱，熟練掌握即可。
13．×
【分析】一共有4盤橘子，前3盤中每盤有5個橘子，表示3個5是多少，根據乘法的意義，用5乘3，計算出前3盤中橘子的總數，再加上第4盤中的2個橘子，即可列出乘加算式。
還可以理解為：一共有4盤橘子，假設每盤里都有5個，表示4個5是多少，根據乘法的意義，用5乘4，計算出4盤中橘子的總數，再減去多算的3個橘子，列出乘減算式。
【解答】由題意分析得：
圖中一共有幾個橘子？可以這樣算：5×3＋2或4×5－3；故原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題考查表內乘加、乘減的計算及應用。理解題意，找出數量關系，列式計算即可。
14．×
【分析】我和爸媽一起去看表演，一共有3個人，求一共要花多少元錢，就是求3個5元是多少元錢，用乘法進行計算。
【解答】5×3＝15（元）
一共要花15元，所以原題干說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題主要考查了表內乘法的實際應用，求幾個幾是多少，用乘法計算。
15．×
【分析】根據乘法的意義進行分析即可。
【解答】2＋2可以寫成2×2，表示2個2相加；5＋5可以寫成2×5，表示2個5相加；原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】這道題考查的是乘法的意義，要熟練掌握。
三、選擇題（滿分10分，每小題2分）
16．C
【分析】口訣“四六二十四”可以寫出的乘法算式有4×6＝24或6×4＝24。乘法算式表示的是幾個相同加數的和，也就是可以表示4個6相加的和，或6個4相加的和。
【解答】A．4＋4＋4＋4表示4個4相加的和，與題意不符；
B．4＋6表示4和6相加的和，與題意不符；
C．6＋6＋6＋6表示4個6相加的和，與題意相符。
能用口訣“四六二十四”計算的是6＋6＋6＋6。
故答案為：C
17．B
【分析】用小力平均每天看的頁數×已看的天數求出小力前4天看書頁數。小力第5天從下一頁開始看，則用小力前4天看書頁數加上1，求出小力第5天開始看的頁數；據此解決。
【解答】6×4＋1
＝24＋1
＝25（頁）
即，小力看一本故事書，每天看6頁，看了4天，第5天小力應該從第25頁開始看。
故答案為：B
18．A
【分析】根據乘法的意義進行解答即可。
求幾個相同加數的和是多少，可以用乘法簡便計算。
【解答】由題意分析得：
2＋2可以寫成2×2，3＋3可以寫成2×3或3×2。
故答案為：A
19．C
【分析】桃子的個數比20多，比30少，也就是有20多個桃子；把這些桃子平均分給5個小朋友吃，正好分完，說明沒有多余的；再結合有關5的乘法口訣“五五二十五”可知，5×5＝25（個），也就是桃子有25個，平均分給5個小朋友吃，每人吃5個；據此解決。
【解答】5×5＝25（個）
20＜25＜30
即，媽媽買來一些桃，桃子的個數比20多，比30少，平均分給5個小朋友吃，正好分完，桃子共有25個。
故答案為：C
20．C
【分析】如圖：鋸成7段，需要鋸6次，鋸的次數×每鋸一次用的時間＝共需要的時間，由此解答。
【解答】7－1＝6（次）；6×3＝18（分鐘）
一共要鋸18分鐘。
故答案為：C
四、計算題（滿分12分，每小題6分）
21．
【分析】一段表示6塊糖，先用乘法求出4段這樣的表示多少塊糖，然后加上3塊，求出和，即可解決。
【解答】由題意分析得：
4×6＋3
＝24＋3
＝27（塊）
22．
【分析】一組正方體有4個，先用乘法求出3組這樣的正方體有幾個，然后加上1個，求出和，即可解決。
也可以這樣做，一組正方體有4個，先用乘法求出4組這樣的正方體有幾個，然后減去多計算的3個，求出差，即可解決。
【解答】由題意分析得：
3×4＋1
＝12＋1
＝13（個）
4×4－3
＝16－3
＝13（個）
一共有13個正方體。
五、解答題（滿分48分，每小題6分）
23．
【分析】先用加法求出小亮一共帶了多少本書；用乘法求出小林一共帶了多少本書；
再比較大小，即可解答此題。
【解答】9＋13＝22（本）
6×4＝24（本）
22＜24
答：小林帶的書多。
【點評】此題主要考查的是乘法口訣及加法計算的應用，要熟練掌握。
24．
【分析】根據圖片可知，天天一家一共3個人，吃飯需要3雙筷子，結合生活常識，一雙筷子是2根，求3人一共需要多少根筷子？用共有的人數乘一雙筷子的根數即可。
【解答】3×2＝6（根）
答：一共需要6根筷子。
【點評】主要考查了乘法口訣“二三得六”的實際應用，要熟記乘法口訣。
25．
【分析】求女生一共要種多少棵樹，就是求兩個數的和，用加法把兩行種樹的數量加起來，即可解決此題。
男生種4行，每行種5棵，求一共種多少棵樹，就是求4個5的和是多少，用乘法列式計算。
【解答】4＋5＝9（棵）
4×5＝20（棵）
答：女生一共要種9棵樹；男生一共要種20棵樹。
26．
【分析】（1）漢字“口”的筆畫是3畫，漢字“品”有3個“口”字組成，求漢字“品”的筆畫是幾畫，也就是求3個3的和是多少，可以用乘法列式計算。
（2）漢字“口”的筆畫是3畫，一個小朋友名叫“呂品”共有5個“口”字組成，求漢字“呂品”的共有幾畫，也就是求5個3的和是多少，可以用乘法列式計算。
【解答】（1）3×3＝9（畫）
答：漢字“品”的筆畫是9畫。
（2）5×3＝15（畫）
答：他的名字一共有15畫。
27．
【分析】麗麗每次跳6下，求這樣的2次是幾下，就是求2個6的和是多少，可以用乘法列式計算。
把強強兩次跳的次數加起來，求出和，就是強強跳的總次數。據此解決。
【解答】2×6＝12（下）
6＋4＝10（下）
答：麗麗跳了12下；強強跳了10下。
28．
【分析】先用3乘4算出盆景總數，再減去4個角重復計算的盆數；據此解答。
【解答】3×4－4
＝12－4
＝8（盆）
答：學校一共要準備4盆盆景。
【點評】此題主要考查的是乘減運算的應用，要仔細審題，找準計算方法。
29．
【分析】先算一算哪幾盒蛋糕的數量合起來是16個，這幾盒蛋糕可能就是媽媽買的。
【解答】6×2＋4
＝12＋4
＝16（個）
4×4＝16（個）
答：媽媽可能買了1小盒和2大盒的蛋糕；也可能是買了4小盒的蛋糕。
【點評】此題主要考查的是乘法口訣的應用，要熟練掌握，認真分析。
30．
【分析】已知蛋糕的數量是3塊，單價是6元，根據單價×數量＝總價，計算出買3蛋糕的錢數；再用買蛋糕的錢數加上8元，即得到買巧克力用去的錢數。據此解答。
【解答】6×3＝18（元）
18＋8＝26（元）
答：買蛋糕用去18元，買巧克力用去26元。
【點評】本題主要考查單價、數量、總價數量關系的應用和解決問題的策略。要分清已知條件和所求問題，理清解題思路，運用數量關系列式解答。

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