一、積累與運(yùn)用。
1.下面每道題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用橫線畫出來并改正在括號(hào)里。
(1)A.閑散(sǎn) B.勻稱(chèng) C.一乘轎子(shèng)( )
(2)A.撒手(sǎ) B.螞蚱(mà) C.挨挨擠擠(āi)( )
(3)A.關(guān)切(qiè) B.似乎(sì) C.碩果累累(lěi)( )
2.下面每道題中，都有一個(gè)詞語中含有錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線畫出來并改正在括號(hào)里。
(1)A.花瓣 B.爭(zhēng)辨 C.經(jīng)驗(yàn) D.沒精打采( )
(2)A.蜜蜂 B.倒映 C.檔案 D.相題并論( )
(3)A.灑落 B.傲漫 C.咖啡 D.爭(zhēng)奇斗艷( )
3.在討論“該不該實(shí)行班干部輪流制”時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是( )。
A.先說明自己的理由，再發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
B.先表明自己的觀點(diǎn)，再說清楚理由。
C.別人發(fā)言時(shí)，一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。
4.寫通知的順序是( )。
①另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。
②如開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象等，還要寫清楚要求。
③在第一行的正中間寫上“通知”二字。
④落款分兩行寫在正文右下方。一行署名，一行寫日期。
A.②①③④ B.③②①④ C.③①②④ D.④③②①
5.用修改符號(hào)修改下面的語段。
春天來了，我們帶領(lǐng)林老師到郊外活動(dòng)。不一會(huì)兒，美麗的景色便展現(xiàn)在我們眼前所，花兒在悄悄綻放?？?，蜜蜂在竊竊私語……自然界如此奇妙，只要我們留心觀查，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
6.古詩(shī)《清明》描寫的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 ，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有 ________等。詩(shī)中最能體現(xiàn)人物心情的詩(shī)句是： ， 。我還知道 的《 》也是跟傳統(tǒng)節(jié)日 有關(guān)的古詩(shī)。這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗是 等。我們中國(guó)傳統(tǒng)文化真是博大精深，我還知道文房四寶： 雅人四好: ______中醫(yī)四診: 。
7.源源不斷、津津有味這些詞語很有特點(diǎn)，這類型的詞語我知道還有 、 、 等。
8.根據(jù)提示，把蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的過程寫具體。或者寫一寫自己剪紙、捏泥人、編花繩、拼裝玩具等的過程。
剪碎或切斷——浸——搗——撈——曬



二、閱讀與理解。
(一)葉公好龍
古時(shí)候有個(gè)葉公，非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍，戴的帽子上鑲著龍，住的房子也一樣，墻壁上畫著龍，柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云霧里飛翔。
天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍，就決定去拜訪他。霎時(shí)間，烏云滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進(jìn)了南窗，把尾巴繞到了北窗。
葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。
根據(jù)《新序·雜事》相關(guān)內(nèi)容改寫
9.給下列加點(diǎn)字注音。
葉公好龍( ) 張牙舞爪( )
10.葉公好龍的表現(xiàn)是 ，葉公怕龍的表現(xiàn)是 。
11.寓言是生活的一面鏡子，課文《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》讓我懂得了( )。
A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。 B.愚者千慮，必有一得。
C.差之毫厘，失之千里。 D.當(dāng)局者迷，旁觀者清。
12.小故事大道理，葉公好龍這則寓言故事讓我明白了： 。課外我還讀過 、 、 等寓言故事， 也讓我明白了很多道理。
(二)自然界的時(shí)鐘
公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。
仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了； 牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭，快中午時(shí)便收攏了； 到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌； 下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地打開了； 日落西山以后，夜來香不聲不響地開始吐香……
植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田好中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。
不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時(shí)花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜望它。
有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但是這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間，這個(gè)神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按時(shí)“赴約”。
13.從第二自然段中找出兩對(duì)反義詞。
( )—— ( ) ( )———( )
14.找出文中連接二、三兩個(gè)自然段的過渡句，用曲線畫出來。根據(jù)這些語句我知道了第二段主要寫了 的時(shí)間表，第三段主要寫了 的時(shí)間表。
15.什么叫“生物鐘”? 用“——”在短文中畫出來。
16.為什么自然界的生物能有規(guī)律地活動(dòng)?


17.自然界蘊(yùn)含著許多的秘密，需要我們仔細(xì)觀察并在觀察時(shí)仔細(xì)思考，我們學(xué)過的《蜜蜂》一文的作者： 國(guó)作家 就是一個(gè)認(rèn)真觀察積極思考的人，他把自己的觀察寫成了一本著作《 》值得我們學(xué)習(xí)。你在生活中有沒有進(jìn)行過觀察呢?寫一寫你的觀察與思考吧，注意要把問題寫具體哦。



三、習(xí)作。
深厚的傳統(tǒng)文化，中國(guó)人的根。你們有沒有進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的綜合性學(xué)習(xí)呢? 關(guān)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日你了解多少呢? 寫一寫你這次綜合性學(xué)習(xí)中了解到的傳統(tǒng)節(jié)日吧！(要求：語句通順，不少于350個(gè)字)
參考答案
一、1. (1) B.勻稱(chèn) (2) A.撒手(sǎ) sā(3) C.碩果累累（léi）
2. (1)B辯(2)D提 (3)B慢
3. A.
4. B.
5. 春天來了，林老師帶領(lǐng)我們到郊外活動(dòng)。不一會(huì)兒，美麗的景色便展現(xiàn)在我們眼前，所有花兒在悄悄綻放。聽，蜜蜂在竊竊私語……自然界如此奇妙，只要我們留心觀察，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
6. 清明節(jié)；掃墓、祭祖、踏青、郊游；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；王安石；元日；春節(jié)；貼春聯(lián)、拜年；筆墨紙硯；琴棋書畫；望聞問切
7. 欣欣向榮、心心相印、生生不息
8. 有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改(gǎi)進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻(má)頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿 (jiāng)； 再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。
9. hà; zhǎ
10. 鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍；2.棄而還走，失其魂魄，五色無主
11.A
12. 不要只是口頭上說喜歡或者支持某件事物,而是要真正地去了解、去實(shí)踐、去付諸行動(dòng)；狼和小羊、農(nóng)夫和蛇、畫蛇添足
（二）13.開放——凋謝 打開——合攏
14. 仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表；植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。植物，動(dòng)物。
在動(dòng)植物生命的內(nèi)部都有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間。這個(gè)神秘的生物之鐘，就叫“生物鐘”
16. 正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按時(shí)“赴約”。自然界的生物能有規(guī)律地活動(dòng)
17.法；法布爾；昆蟲記； 太陽當(dāng)空照，我抬頭看它，卻被刺眼的光芒晃地瞇住眼睛。我很好奇，為什么早上的太陽和中午的太陽差距如此之大？
三、
春節(jié)的味道
在中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，也喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，但是我最喜歡的是合家團(tuán)圓其樂融融的春節(jié)。
除夕之夜，家人都在廚房里忙著包餃子，我也湊熱鬧。我看見媽媽在搟皮、奶奶在包餃子，看著看著我的心里就癢癢了，心想：這有什么難的，我也會(huì)包。
于是，我便拿起餃子皮，照著奶奶的樣子包起來，可是，包出的餃子不僅丑陋而且還露餡。奶奶看見我包的餃子就笑了說；“大孫子不會(huì)包餃子啊，讓奶奶來教你。”我看著奶奶的樣子，心中不由得升起了敬意，然后我又照著奶奶的樣子包了起來，包出的餃子果然變的好看些了。這時(shí)，我又看見爸爸再往餃子放一塊錢的硬幣，我問爸爸：“為什么要往餃子里放錢呢？”爸爸說：“假如在大年三十的晚上，能夠在吃餃子的時(shí)候吃到錢，那么這一年里就會(huì)發(fā)大財(cái)，假如吃到糖，那么這一年的日子就甜甜蜜蜜?！蔽乙宦牐X的挺有意思。接著媽媽又把餃子放入了鍋里，我就問媽媽：“餃子何時(shí)好??？”媽媽笑吟吟地說：“一會(huì)就好了。”過了一會(huì)，餃子出鍋了，我吃了兩個(gè)也沒有吃到錢，正著急的時(shí)候，就聽見爺爺說：“我吃到錢了！”我這下子真的急了，又吃了五六個(gè)，正當(dāng)心灰意冷地吃下最后一個(gè)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，我吃到了糖！我高興的大喊：“我這一年里要發(fā)大財(cái)了！”爺爺奶奶聽了，哈哈大笑。
每年過年都過的特別有意思，明年過年我希望我們?nèi)胰说酱筮B一起去旅游過年，那就可以領(lǐng)略更多的過年風(fēng)俗習(xí)慣了！

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