一、看拼音，寫詞語（每題2分，共10分）
píng bà （ ） jiā wài（ ） xiōng pú（ ） shǒu bì（ ） huáng sè（ ）
二、選擇正確的讀音，對的打勾（每題2分，共10分）
鋪滿（pū pù） 臂膀 （bì bèi） 梧桐（wú wǔ） 吟誦（sòng shòng） 寒霜（shuāng shuāng）
三、組詞（每題2分，共10分）
徑（ ）霜（ ）挑（ ）緊（ ）（ ）
四、按要求寫詞語（每題2分，共10分）
寫出三個(gè)含有“木”字的詞語：______、______、______
寫出三個(gè)表示顏色的詞語：______、______、______
寫出三個(gè)ABB式的詞語：______、______、______
寫出三個(gè)描寫秋天的詞語：______、______、______
寫出三個(gè)表示“看”的詞語：______、______、______
五、照樣子，寫句子（每題2分，共10分）
例：從門前開過一輛汽車。
從______飛過一只______。
例：鋪滿金色巴掌的水泥道，多美??！
______的______，多______??！
例：每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。
______的______，像______。
例：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
一______，一______。
例：我走在院墻外的水泥道上。
______走在______。
六、課文內(nèi)容填空（每題2分，共10分）
秋天的雨，帶給大地的是一曲______的歌，帶給小朋友的是一首______的歌。
停車坐愛楓林晚，______。
鋪滿金色巴掌的水泥道，多美?。∵@是我在______發(fā)現(xiàn)的。
秋天的雨，有一盒______的顏料。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了?？墒牵孛嫔线€是潮濕的，不時(shí)還能看見______的葉子，______地粘在地上，這一定是______給我留下的紀(jì)念吧！
七、閱讀理解（共20分）
短文一（10分）
秋天的田野
秋天，田野里一片豐收的景象。
玉米露出了金色的牙齒，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們一邊收割，一邊談?wù)撝衲甑暮檬粘伞?br>根據(jù)短文內(nèi)容填空。（每題2分，共4分）
（1）秋天的田野里一片______的景象。
（2）農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著______的喜悅。
在短文中找出合適的詞語填空。（每題2分，共4分）
（1）玉米露出了______的牙齒。
（2）稻田翻起了______的波浪。
短文中把玉米比作______，把高粱比作______。（每題1分，共2分）
短文二（10分）
小草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kǎ ）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， ?！蔽覑坌〔荩瑦鬯龔?qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。（4分）
2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔?。?分）
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。（4分）
（ ）----（ ）
4、短文是圍繞 來寫的。（3分）
5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請畫上“ ”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。（4分）
八、寫作（共10分）
以“秋天的景色”為主題，寫一篇短文。要求：語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的感受。
答案：
一、看拼音，寫詞語
坪壩
郊外
胸脯
手臂
黃色
二、選擇正確的讀音
A
A
A
A
A
三、組詞
小徑
霜凍
挑選
緊張
遲到
（注：答案不唯一，學(xué)生可根據(jù)自己的詞匯積累給出合理答案）
四、按要求寫詞語
樹林、森林、木材
紅色、藍(lán)色、綠色
紅彤彤、金燦燦、綠油油
秋高氣爽、碩果累累、金風(fēng)送爽
注視、眺望、凝視
（注：答案不唯一，學(xué)生可根據(jù)自己的詞匯積累給出合理答案）
五、照樣子，寫句子
從天空飛過一只小鳥。
清澈見底的湖水，多美??！
每一朵盛開的荷花，像一個(gè)亭亭玉立的少女。
一夜春風(fēng)，一夜春雨。
媽媽走在回家的路上。
（注：答案不唯一，學(xué)生可根據(jù)自己的理解和想象給出合理答案）
六、課文內(nèi)容填空
豐收、歡樂
霜葉紅于二月花
上學(xué)路上
五彩繽紛
閃閃發(fā)光、平平展展、秋雨
七、閱讀理解
短文一
（1）豐收 （2）豐收
（1）金色 （2）金色
金色的牙齒、燃燒的火把
短文二
1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.
2. 春天 夏天 秋天 冬天
3.火熱 酷熱
4、不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
5、略
八、寫作
秋天的景色
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)。每當(dāng)我走在鄉(xiāng)間的小路上，都能深深地感受到秋天的魅力。
你看，那金黃的稻田，隨風(fēng)搖曳，仿佛是大地的金色海洋。一陣秋風(fēng)吹過，稻穗輕輕擺動，發(fā)出沙沙的響聲，像是在訴說著豐收的喜悅。再看那火紅的楓葉，一片片紅得耀眼，紅得熱烈，像是燃燒的火焰，照亮了整個(gè)秋天。
走在這樣的景色中，我不禁感到心曠神怡。秋天的美，不僅僅是視覺上的享受，更是心靈上的觸動。它讓我感受到了大自然的神奇和偉大，也讓我更加珍惜眼前的美好時(shí)光。
每當(dāng)夜幕降臨，我還會仰望星空，那滿天的繁星像是秋天的眼睛，閃爍著光芒，給我?guī)砹藷o盡的遐想和憧憬。秋天，真是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)。我愛秋天，愛它的美麗，愛它的豐收，更愛它帶給我的那份寧靜和喜悅。

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