一、基礎(chǔ)知識(shí)（共50分）
拼音寫字（10分）
bō làng（ ） piā yáng（ ） zhù fú（ ） jiā nèn（ ） yǔn xǔ（ ）
選擇正確的讀音（10分）
翅膀（chì bǎng / chì pang） 玩耍（shuǎ / suǎ） 衣裳（shang / sháng）
翠綠（cuì / chuì） 奔跑（bēn / bèn）
詞語填空（10分）
（ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）頭（ ）氣 （ ）心（ ）意 （ ）上（ ）下 （ ）言（ ）語
根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）
秋天的雨，帶給大地的是一曲（ ）的歌，帶給小朋友的是一首（ ）的歌。
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著（ ）和（ ）的小路上，走來了許多小學(xué)生。
句子改寫（10分）
把句子寫具體：公園里盛開著鮮花。
縮寫句子：我緊緊地握著這位年輕戰(zhàn)士的手。
二、閱讀理解（共30分）
（一）課內(nèi)閱讀（15分）
閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》片段，完成下列問題。
可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。
道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
寫出下列詞語的近義詞。（3分）
潮濕——（ ） 凌亂——（ ） 閃爍——（ ）
用“ ”畫出文中描寫水泥道像一幅畫的句子。（3分）
填空。（3分） 文中的“金色巴掌”指的是（ ），作者把（ ）比作（ ），寫出了（ ）的美。
你從哪些地方可以體會(huì)到作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情？（6分）

（二）課外閱讀（15分）
閱讀短文《秋天的色彩》，完成下列問題。
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，在秋日的天空下走著，很自然地想起這首詞。秋天的壯闊，是壯闊在秋色上的。植物們?nèi)局锷螯S，或紅，或褐，或褚；流水染著秋色，或青或碧，泛著烏色，又往幽深里去；蟲子們?nèi)局锷?，叫聲切切，倘一碰落，就是一堆的露珠吧。一只紅蜻蜓，飛過一棵天心菊去，翅膀上馱著秋色……愿這秋日枝頭的每片葉子，都能找到歸宿。風(fēng)停雨歇，太陽照耀著大地，大地有琥珀之光。喜歡這樣的秋日，干凈，澄明，又是華麗麗的。
短文寫了秋天里哪些事物的顏色？（3分）

用“﹏﹏﹏”畫出短文中表示顏色的詞語。（3分）
找出短文中的一個(gè)比喻句，并抄寫下來。（3分）

短文表達(dá)了作者對秋天的（ ）之情。（3分）
A. 喜愛 B. 討厭C. 害怕
三、寫作（共20分）
題目：那次玩得真高興
要求：回憶一下，你哪天玩得特別開心、印象特別深刻？把那天玩的經(jīng)歷寫下來，注意寫清楚那次玩得真高興的起因、經(jīng)過和結(jié)果，表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。不少于300字。
答案：
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.波浪，飄揚(yáng)，祝福，嬌嫩，允許 2. chì bǎng，shuǎ，shang，cuì，bēn
3.（狂）風(fēng)（暴）雨，（垂）頭（喪）氣，（三）心（二）意，（七）上（八）下，（三）言（兩）語
4.豐收，歡樂，絨球花，太陽花
5.示例：公園里盛開著五顏六色的鮮花。 我握著這位戰(zhàn)士的手。
二、閱讀理解
（一）課內(nèi)閱讀
潮濕——（濕潤） 凌亂——（雜亂） 閃爍——（閃耀）
水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
文中的“金色巴掌”指的是（法國梧桐樹的落葉），作者把（法國梧桐樹的落葉）比作（金色的小巴掌），寫出了（水泥道）的美。
從“我走在院墻外的水泥道上”時(shí)看到的美麗景色，以及“這更增添了水泥道的美”等句子中，可以體會(huì)到作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。
（二）課外閱讀
短文寫了秋天里植物（黃葉、紅葉、褐葉、褚葉等）、流水（青色、碧色、烏色等）和蟲子（通過描述其叫聲和露珠間接體現(xiàn)）的顏色。
表示顏色的詞語（用波浪線標(biāo)記）：黃、紅、褐、褚、青、碧、烏、琥珀。
比喻句：風(fēng)停雨歇，太陽照耀著大地，大地有琥珀之光。
A（喜愛）
三、寫作
那次玩得真高興
記得那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和幾個(gè)小伙伴相約去公園玩耍。起因是我們都完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，想要放松一下心情，享受一下大自然的美好。
我們一到公園，就被眼前的景色吸引了。綠樹成蔭，鳥語花香，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我們決定先玩捉迷藏的游戲。我躲在一棵大樹后面，屏住呼吸，生怕被找到。當(dāng)小伙伴們四處尋找時(shí)，我偷偷探出頭來，看到他們焦急的樣子，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。就這樣，我們你追我趕，笑聲此起彼伏，充滿了整個(gè)公園。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的玩耍，我們都累得滿頭大汗，但心里卻充滿了快樂。最后，我們依依不舍地離開了公園，約定下次還要再來。
那次玩得真高興?。∧翘觳粌H讓我感受到了友誼的溫暖，更讓我體會(huì)到了童年的快樂。每次回想起那次經(jīng)歷，我都會(huì)忍不住笑出聲來，仿佛又回到了那個(gè)充滿歡聲笑語的時(shí)刻。

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