1.觀察身體時，我們沒有用到的觀察方法是（ ）。
A. B.
C.
2.指南針上的指針，白色一端指（ ）極，紅色一端指（ ）極。
A.東 B.南 C.西 D.北
3.為了健康生長，我們應該少吃以下食物中的（ ）。
A. B. C.
4.皮膚感知不到（ ）。
A.冷 B.疼 C.香味
5.以下工具中，（ ）是我們在測量身體時不會使用到的。
A.體重秤 B.剪刀 C.軟尺
6.我們的時間膠囊不可以記錄（ ）。
A.身高 B.體重 C.腿長和腳長 D.性別
二.填空題(共6題，共34分)
1.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（ ）歲到（ ）歲之間每年的變化速度加快。從（ ）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。
2.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（ ），右圖中的牙齒叫做（ ）。
A.真牙 B.乳牙 C.恒牙
3.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我們的感覺器官，具有學習的功能。
4.人體外形是（ ）對稱的。
5.神經分布于人體的（ ）。從腦發(fā)出的腦神經，主要分布在人體的（ ）和（ ）；從脊髓發(fā)出的脊神經，主要分布在人體的（ ）和（ ）。
6.常用的長度單位有（ ）、厘米和毫米。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.從幼兒園到現(xiàn)在，我們的身體在不斷長高而且會一直持續(xù)到老。（ ）
2.時間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質的容器，如塑料等。（ ）
3.預防近視，應該減少使用電子產品的時間。（ ）
4.翻拍手游戲中，我們會用到皮膚、眼睛等感覺器官。（ ）
5.每一種動物都有自己獨特的身體結構，它們的身體也各不相同。（ ）
6.透過皮膚不能摸到骨骼。（ ）
四.連線題(共2題，共8分)
1.

環(huán)形磁鐵 條形磁鐵 蹄形磁鐵
2.下面畫線局部的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。
放學回家后，一進門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香?。　庇谑?，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”
五.簡答題(共5題，共26分)
1.如何區(qū)分門把手中是否含有鐵（如以下圖）？
（ ）
2.怎樣檢測物品中是否有磁鐵？
3.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球，這是因為里面裝入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請想一想，畫出你的設計想法）
4.列舉4條能證明我們從出生到現(xiàn)在身體在不斷生長的事實。
5.養(yǎng)成良好的生活習慣對于我們來說非常重要，請列舉三條健康的生活習慣。
六.綜合題(共5題，共38分)
1.填一填磁極間的相互作用，并答復下面的問題。
我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（ ），不同磁極間相互（ ）。
2.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。
① ② ③ ④
1.上面四種水果中，觸覺感受最粗糙的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
2.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
3.上面四種水果中，口感最硬的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
3.進行下面畫線局部的行為時，分別用到了哪種感覺？
①味覺 ②觸覺 ③聽覺 ④視覺 ⑤嗅覺
放學回家后，一進門，我就聞到了飯菜的香味。（ ）
我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。（ ）
回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦！”（ ）
媽媽做的菜味道非常好。（ ）
等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點涼，（ ）
不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我應該多幫助媽媽干家務活！
4.請你找出下面兩名同學著裝不適宜的地方，用筆圈出來，并說明原因。
5.用符號標明磁鐵之間的相互作用。
下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵，A端和C端相互排斥。請用符號“→←〞表示相互吸引的情況，用符號“←→〞表示相互排斥的情況。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B；D
3.A
4.C
5.
6.D
二.填空題
1.10；12；14
2.B；C
3.眼；耳；舌；鼻；皮膚
4.左右
5.全身；頭部；內臟；軀干；四肢
6.米
三.判斷題
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.連線題
1.如下：
2.如下：
五.簡答題
1.利用磁鐵的磁性來檢查門把手是否含有鐵，如果吸引說明含有鐵，如果不吸引說明不含有鐵。
2.判斷一個物體是否具有磁性，可用以下幾種方法：1、根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。就是將待檢驗的物體去靠近鐵質物（如大頭針等）；2、根據(jù)磁體的指南指北性來判斷。即可采用懸吊法；3、根據(jù)磁體的不同部位的磁性強弱的不同來判斷。4、根據(jù)磁極間的相互作用關系來判斷。這只能是當物體與磁體靠近時發(fā)生相斥作用時才有效。
3.在氣球頂上粘一個回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用下實現(xiàn)漂浮。
4.（1）身高的不斷長高；（2）體重的增加 （3）手臂不斷增加 （4）各種能力不斷提高
5.例如：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯前洗手。
六.綜合題
1.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥
2.D；C；A
3.⑤；④；③；①；②
4.牛仔褲和高跟鞋對我們的生長發(fā)育有不利的影響。牛仔褲過緊，不利于身體的發(fā)育；高跟鞋不利于骨骼的發(fā)育。
5.→←，←→，←→，→←。

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