出題人：孫軒 審題人：吳東立
一、選擇題 (共10小題，每小題3分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)
1. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A. 聲音在真空中傳播的速度最快
B. 只要物體在振動(dòng)，人就能聽到聲音
C. 發(fā)聲體振動(dòng)停止，聲音傳播停止
D. 一切聲音都是物體振動(dòng)產(chǎn)生的
2. 在學(xué)習(xí)聲音的特性時(shí)，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列表述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)方法主要是轉(zhuǎn)換法
B. 探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系時(shí)，需要改變撥動(dòng)尺子的力度
C. 探究聲音的響度與振幅的關(guān)系時(shí)，不能改變尺子伸出桌面的長度
D. 探究聲音音色的影響因素時(shí)，需要同時(shí)改變尺子伸出的長度和撥動(dòng)的力度
3. 聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是
A. 公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音
B. 音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同
C. 鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲
D. 運(yùn)動(dòng)場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大
4. 下列說法中正確的是
A. 人耳能夠聽到的聲音的頻率范圍是20Hz~20000Hz
B. 利用超聲波方向性好的特點(diǎn)可以測量月球到地球之間的距離
C. 常溫情況下，超聲波在空氣中傳播速度比次聲波傳播速度快
D. 在刮強(qiáng)臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們聽到的風(fēng)聲是次聲波
5. 噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，被稱為“隱形殺手”?？刂圃肼曇殉蔀槌鞘协h(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。下列有關(guān)噪聲的說法正確的是
A. 圖甲摩托車消音器是在傳播過程中減弱噪聲
B. 圖乙演奏編鐘時(shí)發(fā)出的聲音可能是噪聲
C. 圖丙道路旁的隔聲板是在聲源處減弱噪聲
D. 圖丁噪音檢測儀可以減弱噪聲6.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是
A. 如圖1 所示，吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色
B. 如圖2所示，航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是在聲源處減弱噪聲
C. 如圖3所示，醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，是利用減少聲波分散增強(qiáng)響度的
D. 如圖4所示，航天員王亞平在空間站用古箏彈奏《茉莉花》，聲音是由空氣直接傳播到地球的
( 7.如圖是老師在備課時(shí)做的小實(shí)驗(yàn)，將礦泉水瓶子從中間剪開，將小音箱放在瓶內(nèi)，在瓶蓋上鉆一小孔。當(dāng)打開音響時(shí)，看到前方蠟燭的燭焰在晃動(dòng)，用鉆有空的紙板替代礦泉水瓶后，燭焰幾乎不晃動(dòng)。下列有關(guān)說法正確的是
A. 燭焰在晃動(dòng)，說明聲音能夠傳遞信息
B.離瓶蓋較遠(yuǎn)的蠟燭，燭焰晃動(dòng)幅度較小，說明聲波的頻率在變低
C.利用水瓶時(shí)燭焰晃動(dòng)比紙板更明顯，是因?yàn)樗繉?duì)聲波有聚集作用
D.若要增大燭焰晃動(dòng)的幅度，可降低音響聲音的響度
8. 關(guān)于光現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是
A. 光不能在真空中傳播
B. 光線是不存在的，引入光線有助于研究光路和現(xiàn)象的解釋，這種方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法
C. 月亮是自然光源
D. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
9.如圖所示，是英國物理學(xué)家牛頓做的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)說明三棱鏡改變了太陽光 (白光) 的顏色
B.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象稱為光的“色散現(xiàn)象”，與生活中的彩虹形成原理相同
C. 該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是因?yàn)楣庋刂本€傳播形成的
D. 光在空氣中和三棱鏡中的傳播速度相同，都為3×10?m/s
10.國慶期間，小明一家去昆明池游玩。在一個(gè)1.5m深的荷花池上，一只長約10cm的蜻蜓立于距水面0.6m的荷尖上，荷花池旁的柳樹約6m高，下列說法正確的是
A. 柳樹最高點(diǎn)在水中的倒影與水面相距 1.5m
B. 映在平靜湖水的蜻蜓的“倒影”長約 0.1m
C. 若蜻蜓往遠(yuǎn)離水面的方向飛走，則它的像位置不變，大小不變
D. 荷葉在水中的像比蜻蜓的像距離水面遠(yuǎn)二、填空題與作圖題(每空2分，每圖3分，共28分)
11 禮樂文化是中國古典文化非常重要的組成部分。演奏陶勛時(shí)用大小不同的力吹奏是為了改變聲音的 (選填“音調(diào)”“響度”“音色”)，指頭按壓不同的孔位是在改變聲音的 (選填“音調(diào)”“響度”“音色”)。演奏陶勛要求環(huán)境比較安靜才能欣賞到優(yōu)美的樂曲，是在 減少噪聲對(duì)陶勛演奏的影響。
12. 巴西設(shè)計(jì)師將3D 打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型，作為孩子成長的記錄，醫(yī)用B超是利用 (選填“超聲波”“次聲波”) 成像的，這種波 (選填“能”“不能”) 在真空中傳播。
13.小漫自己制作了一個(gè)哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞.
(1) 這哨聲是由管內(nèi)的 振動(dòng)而產(chǎn)生的.上下推拉活塞，可以改變聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”);
(2) 如圖乙所示，A、B、C圖活塞在管中不同位置時(shí)，用嘴吹管的上端能分別吹出“ d(1)”、“ re (2)”、“ mi (3)”三個(gè)音階, 則 d (1) 這個(gè)音階與 圖位置對(duì)應(yīng)。
14. 國慶夜晚，路燈下的五星紅旗紅的耀眼，國旗下方懸掛的塑料燈籠通體透紅，燈籠內(nèi)置發(fā)光的白色LED燈。國旗看起來“紅”是因?yàn)閲毂砻? 紅光，燈籠看起來“紅”，是因?yàn)闊艋\能透過 光，其他色光被 。
15. (1)如圖所示，在路燈的照射下，地面上出現(xiàn)了竹竿的影子為BD，A點(diǎn)表示路燈的位置，請(qǐng)根據(jù)光的直線傳播知識(shí)畫出豎立在地面上的竹竿BC。(保留作圖痕跡)
(2) 在如圖中作出物體 AB 在平面鏡中所成的像。
三、實(shí)驗(yàn)題 (每空 1分, 共22分)
16. 小明同學(xué)探究聲音的特性。
(1) 如圖甲，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉，乒乓球彈起， (選填“能”或“不能”) 說明聲音具有能量。
(2) 重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說明聲音的響度與發(fā)聲體的 有關(guān)。
(3) 多次敲擊不同音叉，用示波器分別記錄音叉發(fā)聲波形，如圖乙A、B、C所示，從聲音波形可以看出，音調(diào)最低的是 聲音，響度最小的是 聲音。(均選填“A”、“B”或“C”)
17. 小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的橫截面積、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，他在實(shí)驗(yàn)過程中數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
編號(hào) 琴弦材料 琴弦的長度/ cm 琴弦的橫截面積/mm2 琴弦振動(dòng)快慢/ Hz
A 銅 40 0.5 200
B 尼龍絲 40 0.5 180
C 尼龍絲 30 0.5 320
D 鋼 20 0.3 400
E 鋼 20 0.7 380
(1) 如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦橫截面積的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 (只填寫字母代號(hào)) 的弦，由表中數(shù)據(jù)可知，其他條件一定時(shí)，琴弦的橫截面積越大，音調(diào)越 (選填“高”或“低”)。
(2) 想探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長度的關(guān)系應(yīng)選編號(hào)為 ，本探究實(shí)驗(yàn)所用的方法叫做 。
(3) 選用編號(hào)為A、C兩根琴弦 (選填“能”或“不能”) 探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長度的關(guān)系，理由是： 。
(4) 小明提出本實(shí)驗(yàn)需要多次實(shí)驗(yàn)，其目的是 。18. 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
(1) 除圖甲中提供的器材外，實(shí)驗(yàn)中還用到的測量工具是 ；
(2) 實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是 ；
(3) 拿一支外形與點(diǎn)燃的蠟燭A 完全相同的蠟燭B 在玻璃板后面移動(dòng)，直至與蠟燭A的像重合，這樣做是為了比較 ；
(4) 移開蠟燭B，把光屏放在像的位置處，光屏上 (選填“能”或“不能”) 承接到蠟燭的像。
(5) 解決上述問題后，圖乙是經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。通過處理和分析這張“白紙”上的信息，可得出像與物到平面鏡的距離 ；
(6) 如果將玻璃板豎直向上移動(dòng)一段距離，觀察到蠟燭A的像 (填“向上移動(dòng)”“向下移動(dòng)”或“不動(dòng)”)；
(7) 某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰，為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案：
方案一：將實(shí)驗(yàn)搬至較暗或較亮的環(huán)境中，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) (選填“較暗”或“較亮”) 的環(huán)境可以使看到的像更清晰；
方案二：將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這樣做 (選填“能”或“不能”) 使看到的像更清晰；
(8) 為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪項(xiàng)操作?
A. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B. 保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(9) 實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請(qǐng)你幫忙分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ；當(dāng)改變點(diǎn)燃的蠟燭的位置時(shí)，像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)
四、計(jì)算題 (19題8分, 20題12分, 共計(jì)20分)
19.為實(shí)現(xiàn)我國的探月計(jì)劃，科學(xué)家曾測出從地球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面所有的時(shí)間約為2.56s，若光在空氣 (或真空中) 的傳播速度為 3×10?m/s,求：
(1) 光從地球到達(dá)月球的時(shí)間是多少?
(2) 地球和月球之間的距離是多少?20. 小虎乘坐著一艘汽艇勻速駛向一座山崖，當(dāng)汽艇距山崖875m時(shí)，小虎向山崖大喊一聲，歷時(shí)5s聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.求：
(1) 5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的距離是多少?
(2) 他聽到回聲時(shí)離山崖有多遠(yuǎn)?
(3) 汽艇勻速行駛的速度是多少?

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