
【教材分析】
歌曲《愛的人間》是4集兒童電視劇《光明世界》的主題歌,由王健作詞、谷建芬作曲。歌曲旋律抒情委婉,歌詞以第一人稱形式表達(dá)內(nèi)心真切的情感,形象地刻畫了盲童心中的美好世界。歌曲為三段體結(jié)構(gòu),第一樂段以優(yōu)美流暢的旋律,使人聽來倍感親切,像是盲童訴說著自己對(duì)美好生活的憧憬;第二樂段以六度大跳進(jìn)入,加上每個(gè)樂句的開頭都采用附點(diǎn)節(jié)奏,使人的情感在涌動(dòng),表達(dá)了主人公對(duì)美好愿望的呼喚;第三樂段是第一樂段的重復(fù),這是一首廣為流傳的優(yōu)秀少兒歌曲。
【教學(xué)目標(biāo)】
情感態(tài)度價(jià)值觀:能用柔美、連貫的聲音演唱《愛的人間》并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲,理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容,在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。
知識(shí)技能:能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、切分、休止符等節(jié)奏。
過程方法:通過聽、朗誦、唱、動(dòng)等音樂活動(dòng)體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感,在師生、生生合作中懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。
【教學(xué)重點(diǎn)】
用柔美連貫的聲音演唱歌曲,理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容,感悟“愛”的主題。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在歌唱中體會(huì)歌曲情緒的變化,唱出切分、休止等節(jié)奏,唱出歌曲溫暖。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件、鋼琴等
【教學(xué)過程】
一、引情激趣——呼喚愛
1.師尤克里里彈唱《隱形的翅膀》會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱
2.歌曲《愛的人間》初感受。(請(qǐng)用一個(gè)詞來表達(dá)你聽后的感受。)
3.揭題:
師:這首歌是是4集兒童電視劇《光明世界》的主題歌,著名音樂家谷建芬老師為盲童所寫,正是那許許多多的愛讓盲童感受到了這個(gè)世界的色彩和溫暖。
(設(shè)計(jì)意圖:聽問結(jié)合談感受,讓學(xué)生對(duì)作者和作品都有所了解,對(duì)歌曲情緒有了初步的的理解與把握。)
二、唱念動(dòng)想——體驗(yàn)愛
1.再聽歌曲:音畫結(jié)合、律動(dòng)體驗(yàn)。(思考:歌曲可分為幾個(gè)樂段?)
2.朗讀歌詞:深情誦讀、激發(fā)情感。(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲的意境中,感受歌詞的美,激發(fā)學(xué)生的歌唱情感。)
3.學(xué)唱歌曲:樂段樂句,句句情深。
(1)學(xué)唱第一樂段,結(jié)合手語動(dòng)作記憶歌詞。
(2)學(xué)唱第二樂段
a.找出歌詞中的排比句(四個(gè)“總有”表達(dá)了怎樣的感情?)
b.學(xué)生選擇用怎樣的力度變化來表現(xiàn)這四句的情感變化?(選擇題四選一)
c.有感情演唱第二樂段。
(3)學(xué)唱第三樂段(第三樂段是第一樂段的重復(fù))
(4)完整演唱歌曲第一段。
(5)學(xué)生自學(xué)歌曲第二段。結(jié)尾處重復(fù)的“小鴿子的歌唱”作漸慢、漸弱處理。
(6)完整演唱歌曲第二段。(設(shè)計(jì)意圖:以“愛”為主線,通過“聽”、“念”、“唱”、“動(dòng)”等內(nèi)容,感受歌曲樂段、樂句之間的聯(lián)系,掌握正確的歌唱呼吸,體會(huì)與表現(xiàn)歌曲的情感,讓學(xué)生在豐富的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感悟歌曲“愛”的主題。)
三、以情育人——理解愛
1.歌曲處理,演唱歌曲。(溫馨甜蜜-充滿感激-幸福寧靜)
2.學(xué)生設(shè)計(jì)演唱形式有感情表現(xiàn)歌曲。
師:我們?cè)鯓幼尭枨莩S富呢?(設(shè)計(jì)意圖:通過演唱、表現(xiàn)歌曲,盡情抒發(fā)學(xué)生內(nèi)心的愛,提高學(xué)生合作、參與的積極性,提升歌曲演唱能力和藝術(shù)表演能力,進(jìn)一步感悟“愛”的主題。)
四、深情演繹——升華愛
1.視聽結(jié)合,愛的延伸。
2.小結(jié):同學(xué)們,生命是可貴的,生活是精彩的。讓我們常懷一顆感恩的心,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,將愛延續(xù),世界將變成愛的人間!(在《你是我的眼》歌聲中結(jié)束功課)
(設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人積極樂觀的高尚精神,培養(yǎng)學(xué)生心存感恩、關(guān)愛他人的情感,升華“愛”的主題。)
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