1.單項(xiàng)選擇題：
（1）直接考查時(shí)態(tài)的基本用法：給出一個(gè)簡(jiǎn)單的句子情境，讓考生根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)、語(yǔ)境等選擇正確的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。例如，句子中有 “yesterday” 這樣的明顯的過(guò)去時(shí)間標(biāo)志詞，那么就應(yīng)該選擇一般過(guò)去時(shí)的動(dòng)詞形式；如果有 “every day” 等表示經(jīng)常發(fā)生的時(shí)間狀語(yǔ)，可能會(huì)考查一般現(xiàn)在時(shí)。像 “Where did yu g last weekend?” 就是典型的根據(jù)時(shí)間標(biāo)志詞 “l(fā)ast weekend” 來(lái)選擇一般過(guò)去時(shí)的題目。
（2）在復(fù)合句中考查時(shí)態(tài)：復(fù)合句中的時(shí)態(tài)考查是重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如在賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句中，要根據(jù)主從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)規(guī)則來(lái)判斷動(dòng)詞時(shí)態(tài)。例如，如果主句是一般過(guò)去時(shí)，那么賓語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)通常要相應(yīng)地變?yōu)檫^(guò)去的某種時(shí)態(tài)（一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)等），如 “He said he wuld cme back the next day.”。在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中，如果主句是一般將來(lái)時(shí)，從句通常用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表示將來(lái)，如 “If it rains tmrrw, we will stay at hme.”。
2.完形填空題：
（1）根據(jù)上下文語(yǔ)境判斷時(shí)態(tài)：在完形填空中，動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查需要考生結(jié)合文章的上下文來(lái)理解。有時(shí)候文章的整體時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，那么在某個(gè)空處的動(dòng)詞也應(yīng)該用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)；如果文章描述的是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或普遍的事實(shí)，可能會(huì)用到一般現(xiàn)在時(shí)。例如，文章前面都在講述過(guò)去發(fā)生的事情，那么當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作描述時(shí)，如果沒(méi)有特殊的時(shí)間提示，這個(gè)動(dòng)作也應(yīng)該用過(guò)去時(shí)。
（2）通過(guò)邏輯關(guān)系推斷時(shí)態(tài)：根據(jù)文章的邏輯關(guān)系來(lái)判斷動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。比如表示動(dòng)作的先后順序，可能會(huì)涉及到過(guò)去完成時(shí)；表示兩個(gè)同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，可能會(huì)用到過(guò)去進(jìn)行時(shí)等。例如，“When I arrived at the statin, the train had already left.” 這里 “火車(chē)離開(kāi)” 這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在 “我到達(dá)車(chē)站” 之前，所以用過(guò)去完成時(shí)。
3.閱讀理解題中的細(xì)節(jié)理解：
（1）理解文章中動(dòng)詞時(shí)態(tài)所表達(dá)的信息：在閱讀理解文章中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于動(dòng)作發(fā)生時(shí)間的描述，需要考生理解這些動(dòng)詞時(shí)態(tài)所傳達(dá)的信息，以便更好地理解文章內(nèi)容。例如，文章中提到 “Last year, we visited the museum. This year, we plan t visit the z.” 通過(guò)不同的時(shí)態(tài)可以了解到不同時(shí)間的活動(dòng)安排。
（2）根據(jù)時(shí)態(tài)判斷文章的寫(xiě)作順序或事件發(fā)展：通過(guò)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化可以判斷文章的寫(xiě)作順序或者事件的發(fā)展過(guò)程。比如從一般過(guò)去時(shí)到現(xiàn)在完成時(shí)的轉(zhuǎn)變，可能意味著從過(guò)去的經(jīng)歷過(guò)渡到對(duì)現(xiàn)在的影響等。
4.用所給動(dòng)詞的正確形式填空：
（1）根據(jù)語(yǔ)境和時(shí)間提示填空：這種題型直接要求考生根據(jù)句子的語(yǔ)境、時(shí)間狀語(yǔ)等因素，將所給動(dòng)詞用正確的時(shí)態(tài)形式填寫(xiě)出來(lái)。例如，“He ______ (play) basketball every Sunday. But last Sunday he didn't because f the rain.” 前半句有 “every Sunday”，所以應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，填 “plays”；后半句有 “l(fā)ast Sunday”，所以用一般過(guò)去時(shí)，填 “didn't play”。
（2）在短文或?qū)υ?huà)中綜合考查時(shí)態(tài)：給出一篇短文或一段對(duì)話(huà)，其中有多個(gè)空需要填寫(xiě)動(dòng)詞的正確時(shí)態(tài)形式，這就需要考生綜合考慮整個(gè)文本的時(shí)態(tài)線(xiàn)索和邏輯關(guān)系來(lái)答題。這種題型對(duì)考生的時(shí)態(tài)掌握能力要求較高，需要準(zhǔn)確判斷每個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間以及與其他動(dòng)作的先后關(guān)系等。
5.句型轉(zhuǎn)換題：
（1）將不同時(shí)態(tài)的句子進(jìn)行轉(zhuǎn)換：例如，將一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換為一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等其他時(shí)態(tài)的句子，或者將含有某種時(shí)態(tài)的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為另一種時(shí)態(tài)的句子。這不僅考查考生對(duì)各種時(shí)態(tài)的理解和掌握，還考查他們的句型轉(zhuǎn)換能力。比如，“He ften ges t schl by bike.”（一般現(xiàn)在時(shí)）轉(zhuǎn)換為 “He went t schl by bike yesterday.”（一般過(guò)去時(shí)）。
（2）根據(jù)要求改變句子的時(shí)態(tài)并保持原意：在不改變句子原意的前提下，根據(jù)題目要求改變句子的時(shí)態(tài)，這需要考生對(duì)不同時(shí)態(tài)的表達(dá)效果有深入的理解，能夠靈活運(yùn)用各種時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)相同的意思。
二、考點(diǎn)解析
（一）一般現(xiàn)在時(shí)
1.基本用法
表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作：
常與時(shí)間狀語(yǔ) ften（經(jīng)常）、usually（通常）、always（總是）、smetimes（有時(shí)）、every day/week/mnth/year（每天 / 周 / 月 / 年）等連用。
I g t schl by bus every day.（我每天乘公交車(chē)去上學(xué)。）
Yu smetimes watch TV in the evening.（你有時(shí)在晚上看電視。）
表示客觀(guān)真理、事實(shí)或自然現(xiàn)象：
The earth mves arund the sun.（地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。）
Water freezes at 0 degrees Celsius.（水在零攝氏度結(jié)冰。）
2.第三人稱(chēng)單數(shù)形式
當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)（he、she、it、單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞等）時(shí)，動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。
動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)的變化規(guī)則：
3.句式結(jié)構(gòu)
肯定句：主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形（第三人稱(chēng)單數(shù)形式）+ 其他。
He plays ftball after schl.（他放學(xué)后踢足球。）
否定句：主語(yǔ) + dn't/desn't + 動(dòng)詞原形 + 其他。
當(dāng)主語(yǔ)是第一、二人稱(chēng)和復(fù)數(shù)時(shí)，用 dn't；當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，用 desn't。
I dn't like apples.（我不喜歡蘋(píng)果。）
She desn't g t the park n Sundays.（她周日不去公園。）
一般疑問(wèn)句：D/Des + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 其他？
肯定回答：Yes, 主語(yǔ) + d/des. 否定回答：N, 主語(yǔ) + dn't/desn't.
D yu like swimming? Yes, I d. / N, I dn't.（你喜歡游泳嗎？是的，我喜歡。/ 不，我不喜歡。）
Des he have a pen? Yes, he des. / N, he desn't.（他有一支鋼筆嗎？是的，他有。/ 不，他沒(méi)有。）
考查重點(diǎn)
時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)、語(yǔ)境等判斷是否該用一般現(xiàn)在時(shí)。
看到 “every day”，就應(yīng)該想到用一般現(xiàn)在時(shí)。
第三人稱(chēng)單數(shù)形式的運(yùn)用：在單選中，可能會(huì)給出主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)的句子，讓考生選擇正確的動(dòng)詞形式。
She ______ (like) reading bks. 這里應(yīng)填 likes。
句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑?wèn)句等。
He plays basketball. 變?yōu)榉穸ň洌篐e desn't play basketball. 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Des he play basketball?
（二）一般過(guò)去時(shí)
1.基本用法
表示過(guò)去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
常用時(shí)間狀語(yǔ) yesterday（昨天）、last week/mnth/year（上周 / 上個(gè)月 / 去年）、in 20XX（在 20XX 年）、ag（…… 以前）等連用。
I went t the park yesterday.（我昨天去了公園。）
She visited her grandparents last weekend.（她上周末看望了她的祖父母。）
表示過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣性的行為。
When I was a child, I ften played with my friends.（當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常和我的朋友們一起玩。）
敘述過(guò)去連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作
例句：He gt up early, had breakfast quickly and then went t schl.（他早早起床，快速吃完早餐然后去上學(xué)。）
依次敘述過(guò)去連續(xù)發(fā)生的幾個(gè)動(dòng)作。
在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中，表示過(guò)去將來(lái)的動(dòng)作
例句：She said she wuld cme if she had time.（她說(shuō)如果有時(shí)間她就會(huì)來(lái)。）
“wuld cme” 在賓語(yǔ)從句中表示過(guò)去將來(lái)的動(dòng)作，是基于 “said” 這個(gè)過(guò)去的動(dòng)作而言的未來(lái)動(dòng)作。
2.動(dòng)詞的過(guò)去式變化規(guī)則
3.句式結(jié)構(gòu)
肯定句：主語(yǔ) + 動(dòng)詞的過(guò)去式 + 其他。
He played basketball yesterday.（他昨天打了籃球。）
否定句：主語(yǔ) + didn't + 動(dòng)詞原形 + 其他。
I didn't g t schl last Mnday.（我上周一沒(méi)有去上學(xué)。）
一般疑問(wèn)句：Did + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 其他？
肯定回答：Yes, 主語(yǔ) + did. 否定回答：N, 主語(yǔ) + didn't.
Did yu see a mvie last night? Yes, I did. / N, I didn't.（你昨晚看電影了嗎？是的，我看了。/ 不，我沒(méi)看。）
4.考查重點(diǎn)
時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)、語(yǔ)境等判斷是否該用一般過(guò)去時(shí)。
看到 “l(fā)ast week”，通常要用一般過(guò)去時(shí)。
動(dòng)詞過(guò)去式的正確運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則的掌握程度。
在單選中給出一個(gè)動(dòng)詞，讓考生選擇其正確的過(guò)去式形式。
句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑?wèn)句等。
She visited the museum. 變?yōu)榉穸ň洌篠he didn't visit the museum. 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Did she visit the museum?
（三）一般將來(lái)時(shí)
1.基本用法
表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
常與時(shí)間狀語(yǔ) tmrrw（明天）、next week/mnth/year（下周 / 下個(gè)月 / 明年）、in the future（在未來(lái)）等連用。
I will g t Beijing next mnth.（我下個(gè)月將去北京。）
They are ging t have a picnic tmrrw.（他們明天打算去野餐。）
表示計(jì)劃、打算做某事。
She is ging t learn French.（她打算學(xué)習(xí)法語(yǔ)。）
2.表達(dá)方式
“will + 動(dòng)詞原形”：
表示單純的將來(lái)，不涉及計(jì)劃或打算。
It will rain tmrrw.（明天會(huì)下雨。）
“be ging t + 動(dòng)詞原形”：
強(qiáng)調(diào)主觀(guān)打算、計(jì)劃做某事，也可根據(jù)某種跡象判斷將要發(fā)生的事情。
I am ging t visit my grandparents this weekend.（我這個(gè)周末打算去看望我的祖父母。）
Lk at the dark cluds. It is ging t rain.（看那些烏云。要下雨了。）
兩者的區(qū)別：
（1）含義和側(cè)重點(diǎn)不同
“will”：
表示單純的將來(lái)，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)時(shí)臨時(shí)做出的決定，或者對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，比較客觀(guān)。
I will help yu if yu need.（如果你需要，我會(huì)幫你。）這里可能是說(shuō)話(huà)人在聽(tīng)到對(duì)方的請(qǐng)求后臨時(shí)做出的決定。
The weatherman says it will rain tmrrw.（天氣預(yù)報(bào)員說(shuō)明天會(huì)下雨。）這是對(duì)未來(lái)天氣的一種預(yù)測(cè)。
“be ging t d”：
強(qiáng)調(diào)主觀(guān)打算、計(jì)劃做某事，通常是經(jīng)過(guò)事先考慮或有某種跡象表明即將發(fā)生的事情。
I am ging t study abrad next year.（我明年打算去國(guó)外學(xué)習(xí)。）這表示說(shuō)話(huà)人之前就有這個(gè)計(jì)劃。
Lk at the dark cluds. It is ging t rain.（看那些烏云。要下雨了。）這里是根據(jù)烏云這個(gè)跡象做出的判斷。
（2）時(shí)間遠(yuǎn)近感不同
“will”：在時(shí)間上相對(duì)比較靈活，可以表示較遙遠(yuǎn)的未來(lái)，也可以表示很近的將來(lái)。
I will see yu in a few days.（幾天后我會(huì)見(jiàn)到你。）這里可以是幾天這樣相對(duì)較近的時(shí)間，也可以用于表示很久以后的未來(lái)，如 “I will be a famus singer ne day.”（總有一天我會(huì)成為一名著名的歌手。）
“be ging t d”：通常表示相對(duì)較近的將來(lái)，往往是已經(jīng)有了具體的計(jì)劃或安排即將要發(fā)生的事情。
We are ging t have a meeting this afternn.（我們今天下午要開(kāi)會(huì)。）一般指比較近期內(nèi)的安排。
（3）句型結(jié)構(gòu)和用法不同
3.句式結(jié)構(gòu)
肯定句：
“will + 動(dòng)詞原形”：主語(yǔ) + will + 動(dòng)詞原形 + 其他。
He will cme back sn.（他很快就會(huì)回來(lái)。）
“be ging t + 動(dòng)詞原形”：主語(yǔ) + be ging t + 動(dòng)詞原形 + 其他。
We are ging t have a party.（我們將舉辦一個(gè)派對(duì)。）
否定句：
“will + 動(dòng)詞原形”：主語(yǔ) + wn't + 動(dòng)詞原形 + 其他。
She wn't be late.（她不會(huì)遲到。）
“be ging t + 動(dòng)詞原形”：主語(yǔ) + be nt ging t + 動(dòng)詞原形 + 其他。
I am nt ging t g shpping tmrrw.（我明天不打算去購(gòu)物。）
一般疑問(wèn)句：
“will + 動(dòng)詞原形”：Will + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 其他？
肯定回答：Yes, 主語(yǔ) + will. 否定回答：N, 主語(yǔ) + wn't.
Will yu g t the z with me? Yes, I will. / N, I wn't.（你會(huì)和我一起去動(dòng)物園嗎？是的，我會(huì)。/ 不，我不會(huì)。）
“be ging t + 動(dòng)詞原形”：Be + 主語(yǔ) + ging t + 動(dòng)詞原形 + 其他？
肯定回答：Yes, 主語(yǔ) + be. 否定回答：N, 主語(yǔ) + be nt.
Are yu ging t watch a mvie tnight? Yes, I am. / N, I am nt.（你今晚打算看電影嗎？是的，我打算看。/ 不，我不打算看。）
4.中考考查重點(diǎn)
時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)、語(yǔ)境等判斷是否該用一般將來(lái)時(shí)。
看到 “next year”，通常要用一般將來(lái)時(shí)。
不同表達(dá)方式的區(qū)分與運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì) “will + 動(dòng)詞原形” 和 “be ging t + 動(dòng)詞原形” 的理解和運(yùn)用能力。
在單選中給出一個(gè)語(yǔ)境，讓考生選擇正確的表達(dá)方式。
句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑?wèn)句等。
They will g n a trip. 變?yōu)榉穸ň洌篢hey wn't g n a trip. 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Will they g n a trip?
（四）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1.基本用法
表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。
常與時(shí)間狀語(yǔ) nw（現(xiàn)在）、at the mment（此刻）、lk、listen 等連用。
I am reading a bk nw.（我現(xiàn)在正在讀一本書(shū)。）
Listen! She is singing.（聽(tīng)！她正在唱歌。）
表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，但說(shuō)話(huà)時(shí)不一定正在進(jìn)行。
He is learning French these days.（這些天他正在學(xué)習(xí)法語(yǔ)。）
2.構(gòu)成形式
be（am/is/are）+ 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（v-ing）。
be 動(dòng)詞的用法：
I 后用 am；he/she/it 以及單數(shù)名詞后用 is；we/yu/they 以及復(fù)數(shù)名詞后用 are。
I am watching TV.（我正在看電視。）
She is dancing.（她正在跳舞。）
They are playing basketball.（他們正在打籃球。）
現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：
3.句式結(jié)構(gòu)
肯定句：主語(yǔ) + be + v-ing + 其他。
He is ding his hmewrk.（他正在做他的作業(yè)。）
否定句：主語(yǔ) + be nt + v-ing + 其他。
I am nt sleeping.（我沒(méi)有在睡覺(jué)。）
一般疑問(wèn)句：Be + 主語(yǔ) + v-ing + 其他？
肯定回答：Yes, 主語(yǔ) + be. 否定回答：N, 主語(yǔ) + be nt.
Are yu playing games? Yes, I am. / N, I am nt.（你正在玩游戲嗎？是的，我在玩。/ 不，我沒(méi)在玩。）
4.中考考查重點(diǎn)
時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)、語(yǔ)境等判斷是否該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
看到 “nw”“at the mment” 等時(shí)間狀語(yǔ)，通常要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
現(xiàn)在分詞的正確形式：考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則的掌握程度。
在單選中給出一個(gè)動(dòng)詞，讓考生選擇其正確的現(xiàn)在分詞形式。
句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň?、一般疑?wèn)句等。
She is reading a bk. 變?yōu)榉穸ň洌篠he isn't reading a bk. 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Is she reading a bk?
5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)
（1）表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞
當(dāng)句子中出現(xiàn)表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞，如 g、cme、leave、arrive、start、begin、return、mve、fly、drive、travel 等時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可表示計(jì)劃、安排好的將來(lái)動(dòng)作。
I am leaving fr Beijing tmrrw.（我明天要去北京。）
She is cming t see us this weekend.（她這個(gè)周末要來(lái)看我們。）
（2）有特定的時(shí)間狀語(yǔ)或上下文語(yǔ)境表明是將來(lái)
有明確的表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)
We are having a party next Sunday.（下周日我們要舉辦一個(gè)派對(duì)。）這里 “next Sunday” 明確表明了動(dòng)作是在將來(lái)發(fā)生。
根據(jù)上下文語(yǔ)境判斷
A: What are yu ding this summer vacatin?（你這個(gè)暑假要做什么？）
B: I am visiting my grandparents.（我要去看望我的祖父母。）從對(duì)話(huà)的情境可以看出，這里用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)的計(jì)劃。
（3）用于安排、計(jì)劃好的活動(dòng)或事件
當(dāng)談?wù)撘呀?jīng)安排好、計(jì)劃好的活動(dòng)或事件時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可表示將來(lái)。
The cmpany is launching a new prduct next mnth.（公司下個(gè)月要推出一款新產(chǎn)品。）
They are getting married in June.（他們六月要結(jié)婚。）
6.以下幾類(lèi)動(dòng)詞通常不用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：
（1）非延續(xù)性動(dòng)詞（瞬間動(dòng)詞）
如 pen、clse、start、finish、die、buy、sell、brrw、lend、jin、leave、arrive、reach、becme、fall 等。這些動(dòng)詞表示的動(dòng)作在瞬間完成，難以用正在進(jìn)行的狀態(tài)來(lái)描述。例如，不能說(shuō) “I am buying a bk.”（在通常情況下，購(gòu)買(mǎi)行為瞬間發(fā)生，不能持續(xù)進(jìn)行），但可以用 “I am ging t buy a bk.” 表示將來(lái)的計(jì)劃。
（2）表示心理狀態(tài)、情感的動(dòng)詞
如 lve、hate、like、prefer、knw、understand、believe、think、remember、frget、want、wish、hpe、need、seem 等。這些動(dòng)詞更多地是表達(dá)一種狀態(tài)或心理活動(dòng)，而非具體的正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如，不能說(shuō) “I am lving yu.”（愛(ài)通常是一種較為穩(wěn)定的情感狀態(tài)，不是正在進(jìn)行的動(dòng)作）。
不過(guò)，有時(shí)候在特定語(yǔ)境下，為了強(qiáng)調(diào)某種特殊的情感變化，可以靈活使用一些類(lèi)似的表達(dá)，但比較少見(jiàn)。比如 “He is beginning t understand.”（他開(kāi)始理解了），這里強(qiáng)調(diào)理解這個(gè)心理活動(dòng)的開(kāi)始，但并非嚴(yán)格意義上的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的典型用法。
（3）表示感覺(jué)的動(dòng)詞
如 see、hear、smell、taste、feel 等。這些動(dòng)詞通常是描述一種即時(shí)的感覺(jué)體驗(yàn)，而非持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。例如，不能說(shuō) “I am seeing a mvie.”（看到電影是瞬間的視覺(jué)感受，不是持續(xù)的動(dòng)作），而應(yīng)該用 “I am watching a mvie.”（觀(guān)看電影可以持續(xù)一段時(shí)間，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比較合理）。
（五）過(guò)去進(jìn)行時(shí)
1.基本用法
表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。
常與時(shí)間狀語(yǔ) at that time（在那時(shí)）、at this time yesterday/last night（昨天這個(gè)時(shí)候 / 昨晚這個(gè)時(shí)候）、when/while 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句等連用。
I was reading a bk at this time yesterday.（昨天這個(gè)時(shí)候我正在讀書(shū)。）
What were yu ding when the rainstrm came?（暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候你在做什么？）
可以用來(lái)描述故事的背景，使故事更加生動(dòng)。
It was a dark night. The wind was blwing hard. Tm was walking alne in the street.（那是一個(gè)漆黑的夜晚。風(fēng)刮得很大。湯姆正獨(dú)自走在街上。）
2.構(gòu)成形式
was/were + 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（v-ing）。
was 用于第一人稱(chēng)單數(shù)（I）和第三人稱(chēng)單數(shù)（he、she、it）；were 用于第二人稱(chēng)單數(shù)（yu）以及第一、二、三人稱(chēng)復(fù)數(shù)（we、yu、they）。
I was watching TV at nine 'clck last night.（昨晚九點(diǎn)我正在看電視。）
They were playing basketball at that time.（那時(shí)他們正在打籃球。）
現(xiàn)在分詞的構(gòu)成與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相同。一般情況下，在動(dòng)詞詞尾加 -ing；以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動(dòng)詞，去 e 加 -ing；以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加 -ing。
3.句式結(jié)構(gòu)
肯定句：主語(yǔ) + was/were + v-ing + 其他。
He was ding his hmewrk when I came in.（我進(jìn)來(lái)的時(shí)候他正在做作業(yè)。）
否定句：主語(yǔ) + was/were nt + v-ing + 其他。
I wasn't sleeping at ten 'clck last night.（昨晚十點(diǎn)我沒(méi)有在睡覺(jué)。）
一般疑問(wèn)句：Was/Were + 主語(yǔ) + v-ing + 其他？
肯定回答：Yes, 主語(yǔ) + was/were. 否定回答：N, 主語(yǔ) + wasn't/weren't.
Were yu playing games at that time? Yes, I was. / N, I wasn't.（那時(shí)你在玩游戲嗎？是的，我在玩。/ 不，我沒(méi)在玩。）
4.中考考查重點(diǎn)
時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)、語(yǔ)境等判斷是否該用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。尤其要注意 when 和 while 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，主從句動(dòng)作的時(shí)態(tài)搭配。
When I came in, he was reading a bk.（當(dāng)我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他正在讀書(shū)。）這里 “came in” 是一般過(guò)去時(shí)，“was reading” 是過(guò)去進(jìn)行時(shí)，表示一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行。
While I was ding my hmewrk, my mther was cking.（當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我媽媽正在做飯。）while 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，主從句動(dòng)作通常都用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。
動(dòng)詞形式：考查學(xué)生對(duì)過(guò)去進(jìn)行時(shí)中動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的正確運(yùn)用以及 was/were 的選擇。
在單選中給出一個(gè)語(yǔ)境，讓考生選擇正確的動(dòng)詞形式和 be 動(dòng)詞。
句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň洹⒁话阋蓡?wèn)句等。
She was singing a sng. 變?yōu)榉穸ň洌篠he wasn't singing a sng. 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Was she singing a sng?
過(guò)去進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別
（1）側(cè)重點(diǎn)不同
過(guò)去進(jìn)行時(shí)：
側(cè)重于動(dòng)作在過(guò)去某一時(shí)刻或時(shí)間段內(nèi)的持續(xù)進(jìn)行狀態(tài)，給人一種畫(huà)面感，讓人們能夠想象出當(dāng)時(shí)的情景。
They were having a meeting frm 9 t 11 this mrning.（他們今天上午 9 點(diǎn)到 11 點(diǎn)正在開(kāi)會(huì)。）強(qiáng)調(diào)這段時(shí)間內(nèi)會(huì)議一直在進(jìn)行。
一般過(guò)去時(shí)：
更側(cè)重于動(dòng)作在過(guò)去已經(jīng)完成，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的事實(shí)和結(jié)果。
She visited her grandparents last weekend.（她上周末看望了她的祖父母。）重點(diǎn)在說(shuō)明 “看望” 這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)在過(guò)去的周末完成了。
（2）與特定時(shí)間狀語(yǔ)的搭配不同
過(guò)去進(jìn)行時(shí)：常與表示具體時(shí)刻或時(shí)間段的狀語(yǔ)連用，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作在這個(gè)特定時(shí)間正在進(jìn)行。at that mment、while/when... 等。
While I was ding my hmewrk, my mther was cking.（當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我媽媽正在做飯。）
一般過(guò)去時(shí)：可與單純表示過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)連用，如 yesterday、last year 等，不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)進(jìn)行。
I went t the park yesterday.（我昨天去了公園。）
（六）現(xiàn)在完成時(shí)
1.基本用法
表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
常與 already（已經(jīng)）、yet（還）、just（剛剛）、ever（曾經(jīng)）、never（從不）等副詞連用。
I have already finished my hmewrk.（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)。）這句話(huà)強(qiáng)調(diào)作業(yè)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)完成了，可能會(huì)產(chǎn)生可以去做其他事情的結(jié)果。
Have yu ever been t Beijing?（你曾經(jīng)去過(guò)北京嗎？）詢(xún)問(wèn)過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響，即現(xiàn)在是否有去過(guò)北京的經(jīng)歷。
表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。
常與 fr + 時(shí)間段、since + 時(shí)間點(diǎn) / 過(guò)去時(shí)的句子連用。
I have lived here fr five years.（我在這里住了五年了。）表示從五年前開(kāi)始住在這里，一直持續(xù)到現(xiàn)在。
She has been a teacher since 2010.（她從 2010 年起就是一名老師了。）說(shuō)明從 2010 年這個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始，她一直處于老師這個(gè)狀態(tài)。
2.構(gòu)成形式
have/has + 動(dòng)詞的過(guò)去分詞。
have 用于第一、二人稱(chēng)以及第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)（I、yu、we、they）；has 用于第三人稱(chēng)單數(shù)（he、she、it）。
I have seen this mvie.（我看過(guò)這部電影。）
He has visited many cuntries.（他已經(jīng)游覽了很多國(guó)家。）
動(dòng)詞過(guò)去分詞的變化規(guī)則：
3.句式結(jié)構(gòu)
肯定句：主語(yǔ) + have/has + 過(guò)去分詞 + 其他。
They have gne t the park.（他們?nèi)チ斯珗@。）
否定句：主語(yǔ) + haven't/hasn't + 過(guò)去分詞 + 其他。
I haven't read this bk yet.（我還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)。）
一般疑問(wèn)句：Have/Has + 主語(yǔ) + 過(guò)去分詞 + 其他？
肯定回答：Yes, 主語(yǔ) + have/has. 否定回答：N, 主語(yǔ) + haven't/hasn't.
Has she finished her wrk? Yes, she has. / N, she hasn't.（她完成她的工作了嗎？是的，她完成了。/ 不，她沒(méi)有。）
4.中考考查重點(diǎn)
時(shí)態(tài)判斷：根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)、語(yǔ)境等判斷是否該用現(xiàn)在完成時(shí)。尤其要注意區(qū)分一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。
如果句子中有 “just nw”（剛才），通常用一般過(guò)去時(shí)；如果有 “already”“yet” 等，通常用現(xiàn)在完成時(shí)。
動(dòng)詞形式：考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞過(guò)去分詞的正確運(yùn)用以及 have/has 的選擇。
在單選中給出一個(gè)語(yǔ)境，讓考生選擇正確的動(dòng)詞形式和助動(dòng)詞。
時(shí)間狀語(yǔ)的搭配：考查 fr 和 since 的用法以及與現(xiàn)在完成時(shí)的搭配。
在單選中或者句型轉(zhuǎn)換中，讓考生根據(jù)給出的時(shí)間狀語(yǔ)選擇正確的時(shí)態(tài)或者將句子中的時(shí)間狀語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
句型轉(zhuǎn)換：將肯定句變?yōu)榉穸ň洹⒁话阋蓡?wèn)句等。
He has visited the museum. 變?yōu)榉穸ň洌篐e hasn't visited the museum. 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Has he visited the museum?
現(xiàn)在完成時(shí)中的非延續(xù)性動(dòng)詞
在現(xiàn)在完成時(shí)中，非延續(xù)性動(dòng)詞不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如果要表達(dá)一段時(shí)間的概念，需要將非延續(xù)性動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞或表達(dá)。以下是一些常見(jiàn)的非延續(xù)性動(dòng)詞及其轉(zhuǎn)換方式：
（1）“begin/start”→“be n”
The film started half an hur ag.（電影半小時(shí)前開(kāi)始了。）
The film has been n fr half an hur.（電影已經(jīng)開(kāi)始半小時(shí)了。）
（2）“finish/end/stp”→“be ver”
The meeting ended at five 'clck.（會(huì)議在五點(diǎn)鐘結(jié)束了。）
The meeting has been ver since five 'clck.（會(huì)議自五點(diǎn)鐘起就結(jié)束了。）
（3）“l(fā)eave/g/cme”→“be away”
He left Beijing tw days ag.（他兩天前離開(kāi)了北京。）
He has been away frm Beijing fr tw days.（他離開(kāi)北京已經(jīng)兩天了。）
（4）“jin”→“be in/be a member f”
He jined the army last year.（他去年參軍了。）
He has been in the army fr a year./He has been a member f the army fr a year.（他參軍已經(jīng)一年了。）
（5）“buy”→“have”
I bught this bk yesterday.（我昨天買(mǎi)了這本書(shū)。）
I have had this bk fr a day.（這本書(shū)我買(mǎi)了一天了。）
（6）“brrw”→“keep”
I brrwed this bk frm the library last week.（我上周從圖書(shū)館借了這本書(shū)。）
I have kept this bk fr a week.（這本書(shū)我借了一周了。）
（7）“die”→“be dead”
His grandfather died tw years ag.（他的祖父兩年前去世了。）
His grandfather has been dead fr tw years.（他的祖父去世已經(jīng)兩年了。）
（8）“marry/get married”→“be married”
They gt married ten years ag.（他們十年前結(jié)婚了。）
They have been married fr ten years.（他們結(jié)婚已經(jīng)十年了。）
三、課后練習(xí)
（一）單項(xiàng)選擇
1：My mther ften ______ the clthes fr us n weekends.
A. washes
B. washing
C. wash
D. is washing
2：The by is gd at ______ ftball.
A. play
B. playing
C. t play
D. plays
3：We shuld ______ ur classrm clean and tidy.
A. keep
B. t keep
C. keeping
D. keeps
4：I ______ my hmewrk when my mther came back hme.
A. was ding
B. did
C. am ding
D. d
5：Dn't ______ the windw. It's cld utside.
A. pen
B. t pen
C. pening
D. pens
6：She ______ up early every mrning.
A. gets
B. get
C. is getting
D. gt
7：I want t ______ a dctr when I grw up.
A. be
B. am
C. is
D. are
8：My father ______ me a new bike last week.
A. buy
B. bught
C. buys
D. will buy
9：We can't ______ late fr schl.
A. be
B. are
C. is
D. am
10：The teacher tld us ______ in the classrm.
A. nt t run
B. t nt run
C. dn't run
D. nt run
11：We shuld ______ gd care f the ld.
A. take
B. make
C. lk
D. get
12：My sister is ______ a letter t her friend nw.
A. writing
B. writes
C. write
D. t write
13：I'm lking frward t ______ yu sn.
A. see
B. seeing
C. saw
D. sees
14：He ______ his hmewrk at hme yesterday.
A. left
B. frget
C. lst
D. missed
15：Yu can ______ the bk fr tw weeks.
A. keep
B. brrw
C. lend
D. get
（二）根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子
16：她每天花兩個(gè)小時(shí)做家庭作業(yè)。
She ______ tw hurs ______ her hmewrk every day.
17：我們必須盡力幫助那些處于困境中的人。
We must ______ ur best ______ help thse in truble.
18：他擅長(zhǎng)打籃球。
He is gd at ______ basketball.
19：不要放棄，你會(huì)成功的。
Dn't ______ up, and yu will succeed.
20：我喜歡和我的朋友們一起玩。
I like t ______ with my friends.
（三）用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空
21：Lk! The children ______ (play) games in the park.
22：She ______ (g) t the z last Sunday.
23：My father ______ (read) newspapers every mrning.
24：Listen! Smene ______ (sing) in the next rm.
25：I ______ (see) a film with my friends last night.
四、真題練習(xí)
2024 年：
（安徽統(tǒng)考中考）：—Excuse me, may I use yur dictinary? I ________ mine behind. —Sure. Here yu are.
A. leave；B. have left；C. will leave；D. was leaving
答案解析：B。根據(jù)語(yǔ)境可知，“把我的字典落下” 這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，對(duì)現(xiàn)在造成了影響（需要借用別人的字典），所以用現(xiàn)在完成時(shí) “have + 動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，即 have left。
2023 年：
1（浙江杭州）：The last time I ________ t the cinema was tw years ag.
A. g；B. have gne；C. have been；D. went
答案解析：D?！皌w years ag（兩年前）” 是明顯的一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間標(biāo)志，所以要用一般過(guò)去時(shí)，went 是 g 的過(guò)去式。
2（重慶）：
① I called yu, but nbdy answered. Where ________ yu?
A. is；B. are；C. was；D. were
答案解析：D。由前句中的 “called（打電話(huà)）” 和 “answered（回應(yīng)）” 可知，這是在詢(xún)問(wèn)過(guò)去某個(gè)時(shí)刻 “你” 在哪里，yu 作主語(yǔ)時(shí)，一般過(guò)去時(shí)對(duì)應(yīng)的 be 動(dòng)詞用 were。
② Betty will ring me up when she ________ in Beijing.
A. arrive；B. arrives；C. arrived；D. will arrive
答案解析：B。在時(shí)間狀語(yǔ)從句中，如果主句是一般將來(lái)時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，she 是第三人稱(chēng)單數(shù)，所以用 arrives。
3（山東威海）：Hme. We ________ all ur mney, s we have t walk hme nw.
A. spend；B. spent；C. have spent；D. are spending
答案解析：C。根據(jù) “我們不得不走路回家” 可知，“花光所有錢(qián)” 這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生且對(duì)現(xiàn)在造成了影響（沒(méi)錢(qián)坐車(chē)只能走路回家），所以用現(xiàn)在完成時(shí) have spent。
4（安徽）：He prmised t pick me up at the schl gate. Hwever, he ________ yet.
A. didn't arrive；B. desn't arrive；C. isn't arriving；D. hasn't arrived
答案解析：D。“yet（已經(jīng)；還）” 是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞，所以此句用現(xiàn)在完成時(shí) hasn't arrived，表示 “他還沒(méi)有到”。
5（廣州）：Yesterday evening, I ________ alng the street when I suddenly met my math teacher.
A. walk；B. walked；C. was walking；D. am walking
答案解析：C。根據(jù)句意 “當(dāng)我突然遇到我的數(shù)學(xué)老師時(shí)，我正在街上散步”，表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，用過(guò)去進(jìn)行時(shí) was walking。
2022 年：
1（福建福州）：Listen, the music ________ sweet. It's Yesterday Once Mre, my favrite.
A. sunds；B. smells；C. feels
答案解析：A?！皊und（聽(tīng)起來(lái)）” 可以用來(lái)形容音樂(lè)的特質(zhì)，“smell（聞起來(lái)）” 和 “feel（感覺(jué)；摸起來(lái)）” 不符合音樂(lè)的特點(diǎn)，所以選 sunds。
2（北京）：
① Where were yu last Saturday? I ________ in the Capital Museum.
A. am；B. will be；C. was；D. have been
答案解析：C?！發(fā)ast Saturday（上周六）” 是過(guò)去的時(shí)間，所以用一般過(guò)去時(shí) was。
② May I speak t the headmaster? He ________ a meeting nw. Can I take a message?
A. is having；B. had；C. has；D. will have
答案解析：A。“nw（現(xiàn)在）” 表示此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) is having。
3（安徽）：The task ________ in an hur. Then we can g hme and have a gd rest.
A. was finished；B. will be finished；C. has been finished；D. can't be finished
答案解析：B?！癷n an hur（一個(gè)小時(shí)后）” 表示將來(lái)的時(shí)間，“任務(wù)被完成” 要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) will be finished。
答案及解析
1.A?！癴ten” 是一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞，主語(yǔ) “My mther” 是第三人稱(chēng)單數(shù)，所以動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式 “washes”。
2.B。“be gd at ding sth.” 是固定搭配，意為 “擅長(zhǎng)做某事”，所以選 “playing”。
3.A?！皊huld” 是情態(tài)動(dòng)詞，后面要跟動(dòng)詞原形，所以選 “keep”。
4.A。“when my mther came back hme” 是過(guò)去的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)我正在做作業(yè)，所以用過(guò)去進(jìn)行時(shí) “was ding”。
5.A。“Dn't” 后面要跟動(dòng)詞原形，所以選 “pen”。
6.A。“every mrning” 是一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞，主語(yǔ) “She” 是第三人稱(chēng)單數(shù)，所以動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式 “gets”。
7.A。“want t d sth.” 是固定搭配，意為 “想要做某事”，“be a dctr” 表示 “成為一名醫(yī)生”，所以選 “be”。
8.B。“l(fā)ast week” 是過(guò)去的時(shí)間，所以要用一般過(guò)去時(shí)，“buy” 的過(guò)去式是 “bught”。
9.A?！癱an't” 是情態(tài)動(dòng)詞的否定形式，后面要跟動(dòng)詞原形，所以選 “be”。
10.A。“tell sb. nt t d sth.” 是固定搭配，意為 “告訴某人不要做某事”，所以選 “nt t run”。
11.A?！皌ake gd care f” 是固定短語(yǔ)，意為 “好好照顧”，所以選 “A”。
12.A?！皀w” 是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞，“write” 的現(xiàn)在分詞是 “writing”，所以選 “A”。
13.B。“l(fā)k frward t ding sth.” 是固定搭配，意為 “期待做某事”，所以選 “seeing”。
14.A?！發(fā)eave sth. + 地點(diǎn)” 表示 “把某物落在某地”，“frget” 表示 “忘記”，后面不跟地點(diǎn)；“l(fā)st” 表示 “丟失”；“missed” 表示 “錯(cuò)過(guò)”。根據(jù)句意 “他昨天把作業(yè)落在家里了”，所以選 “A”。
15.A。“brrw” 和 “l(fā)end” 都是瞬間動(dòng)詞，不能與 “fr + 一段時(shí)間” 連用；“get” 表示 “得到”，不符合句意；“keep” 是延續(xù)性動(dòng)詞，可以與 “fr + 一段時(shí)間” 連用，所以選 “A”。
16.spends; ding?！皊pend + 時(shí)間 + ding sth.” 是固定用法，表示 “花費(fèi)時(shí)間做某事”。
17.try; t?！皌ry ne's best t d sth.” 是固定搭配，意為 “盡力做某事”。
18.playing?！癰e gd at ding sth.” 表示 “擅長(zhǎng)做某事”，所以填 “playing”。
19.give?！癵ive up” 是固定短語(yǔ)，意為 “放棄”。
20.play?！皃lay with sb.” 表示 “和某人一起玩”。
21.are playing。“Lk!” 是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞，所以用 “be + 現(xiàn)在分詞” 的形式，“children” 是復(fù)數(shù)，所以填 “are playing”。
22.went。“l(fā)ast Sunday” 是過(guò)去的時(shí)間，所以用一般過(guò)去時(shí)，“g” 的過(guò)去式是 “went”。
23.reads?！癳very mrning” 是一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞，主語(yǔ) “My father” 是第三人稱(chēng)單數(shù)，所以動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式 “reads”。
24.is singing。“Listen!” 是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞，所以用 “be + 現(xiàn)在分詞” 的形式，“smene” 是不定代詞，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，所以填 “is singing”。
25.saw?！發(fā)ast night” 是過(guò)去的時(shí)間，所以用一般過(guò)去時(shí)，“see” 的過(guò)去式是 “saw”。構(gòu)成方法
例子
一般情況
在動(dòng)詞詞尾加 -s
wrk - wrks
play - plays
以 s、x、sh、ch、 結(jié)尾的動(dòng)詞
在詞尾加 -es
pass - passes
fix - fixes
wash - washes
teach - teaches
g - ges
以 “輔音字母 + y” 結(jié)尾的動(dòng)詞
把 y 變?yōu)?i，再加 -es
study - studies
fly - flies
構(gòu)成方法
例子
一般情況
在動(dòng)詞詞尾加 -ed
wrk - wrked
play - played
以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動(dòng)詞
在詞尾加 -d
live - lived
like - liked
以輔音字母 + y 結(jié)尾的動(dòng)詞
把 y 變?yōu)?i，再加 -ed
study - studied
carry - carried
以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞
雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母再加 -ed
stp - stpped
plan - planned
特殊變化
保持不變
cut—cut
put—put
read—read
元音字母變化
becme—became
cme—came
run—ran
其它變化
bring—brught
buy—bught
catch—caught
構(gòu)成方法
例子
一般情況
在動(dòng)詞詞尾加 -ing
play - playing
read - reading
以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動(dòng)詞
去 e 加 -ing
write - writing
make - making
以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞
雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加 -ing
run - running
swim - swimming
構(gòu)成方法
例子
一般情況
在動(dòng)詞詞尾加 -ed
wrk - wrked
play - played
以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動(dòng)詞
在詞尾加 -d
live - lived
like - liked
以輔音字母 + y 結(jié)尾的動(dòng)詞
把 y 變?yōu)?i，再加 -ed
study - studied
carry - carried
以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞
雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母再加 -ed
stp - stpped
plan - planned
特殊變化（需要特殊記憶）
保持不變
cut—cut
put—put
read—read
元音字母變化
becme—became
cme—came
run—ran
其它變化
be - been
d - dne
g - gne

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