學(xué)校： 班級： 姓名： 成績：
注意事項：
答題前填寫好自己的學(xué)校、班級、姓名等信息，請寫在試卷規(guī)定的位置。
2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。
一．選擇題（共10小題）
1．需要（ ）個小正方體才能擺成右邊的物體．
A．4B．6C．8
2．四（1）班學(xué)生的平均身高是148厘米，王小寧的身高（ ）是153厘米．
A．可能B．不可能
3．計算除法試商時，如果余數(shù)比除數(shù)大，應(yīng)把商調(diào)（ ）
A．小B．大C．不變
4．840÷12與（ ）的得數(shù)相同．
A．840÷3×4B．840÷3÷4C．840÷4×3
5．根據(jù)哪兩個條件可以求出“一共有多少個班級？”（ ）
①把900本圖書 ②平均分給6個年級 ③每個年級有3個班
A．①和②B．②和③C．①和③
6．一本科技書有336頁，聰聰每天看14頁，多少天能看完？下面豎式計算過程中，虛線框內(nèi)的部分表示（ ）天看書的頁數(shù)。
A．24B．20C．2
7．三年級女生做仰臥起坐。1分鐘做40個以上（含40個）為優(yōu)秀，21～39個為及格，21個以下為不及格。三（1）班女生1分鐘仰臥起坐成績統(tǒng)計如下表。
芳芳的成績在三（1）班女生中排名第7。她可能做了多少個？（ ）
A．38個B．27個C．43個
8．把除數(shù)56看作60來試商．下面的說法最準(zhǔn)確的是（ ）
A．初商有可能偏小，要改大
B．初商可能偏大，要改小
C．每次都正好，不要改大，也不要改小
9．一瓶180毫升的口服溶液用量是“口服每次5﹣10毫升”．按照這樣的用量，這瓶口服溶液最多可以喝（ ）次．
A．18B．20C．36
10．同一壺水，倒入甲杯正好倒?jié)M3杯，倒入乙杯正好倒?jié)M4杯。甲杯的容量（ ）乙杯的容量。
A．大于B．小于C．等于D．無法判斷
二．填空題（共10小題）
11．368÷30的商是 位數(shù)，670÷82的商是 位數(shù)．
12．計算133÷34時，把除數(shù)看成 來試商，初商是 ，需要調(diào)成 再計算．
13．720分＝ 時 9000毫升＝ 升 360秒＝ 分 6升300毫升＝ 毫升
14．一瓶牛奶250毫升， 瓶這樣的牛奶正好是1升．
一瓶洗發(fā)水500毫升， 瓶這樣的洗發(fā)水正好是3升．
15．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”
5升 580毫升 450÷15 450÷5×3 800毫升 8升 860÷24 430÷12
16．如果□37÷28的商是一位數(shù)，□里最大可以填 ，如果商是兩位數(shù)，□里最小可以填 ．
17．已知86÷4＝21……2，把被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，商是 ，余數(shù)是 ．
18．小明在計算除法時，把除數(shù)末尾的0漏掉了，得到的商是120．正確的商是 ．
19．512÷□7，如果□里填3，商是 位數(shù)；如果商是一位數(shù)，□里最小能填 ；如果商的末尾是0，□里應(yīng)該填 。
20．一個數(shù)除以20，余數(shù)最大是 ，如果此時商是24，那么被除數(shù)是 ．
三．判斷題（共5小題）
21．如果被除數(shù)的末尾有0，那么商的末尾一定也有0。
22．三位數(shù)除以兩位數(shù)商可能是一位數(shù)．
23．420÷12×5與420÷60的結(jié)果不同．
24．甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是A，且甲＞乙＞丙，則A＞丙．
25．一臉盆水大約有100毫升．… ．
四．計算題（共2小題）
26．口算
27．用豎式計算（帶*的要驗算，帶△的用簡便方法計算）
五．操作題（共1小題）
28．從不同方向觀察下面的物體，分別看到什么圖形？在下面方格紙上畫一畫。
六．應(yīng)用題（共6小題）
29．學(xué)校買來300盆鮮花，準(zhǔn)備擺放在兩座教學(xué)樓里。每座教學(xué)樓有3層，平均每層擺幾盆？
30．每套校服定價82元，三年級51名同學(xué)每人訂做一套，4000元夠嗎？寫出估算的過程。
31．同學(xué)們乘車去公園．男生有134人，女生有126人，每輛汽車能坐36人，需要幾輛汽車？
32．食堂上星期采購20箱番茄，一共用去600元，平均每箱番茄多少元？如果番茄的價格降到原來的一半，600元可以采購多少箱？
33．朝陽小學(xué)舉行廣場閱讀展示活動。參加展示的學(xué)生站成10個方陣，每個方陣有6行，每行6人。
（1）參加廣場閱讀展示活動的學(xué)生一共有多少人？
（2）參加活動的學(xué)生來自3至6年級，每個年級有5個班級。請你提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。
34．如圖，小玉從家到少年宮要8分鐘，她用同樣的速度從學(xué)校經(jīng)過少年宮回家，一共要用多長時間？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
1．【答案】C
【分析】根據(jù)從前面、上面、右面看到的形狀可知，擺這樣的立體圖形需要8個相同的小正方體，這8個小正方體分前、后兩排，每排形狀相同，分上、下兩層，下層3個，上層1個，居中．
【解答】解：如圖
需要8個小正方體才能擺成右邊的物體．
故選：C．
【點評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．
2．【答案】A
【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義，一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．四（1）班學(xué)生的平均身高是148厘米，王小寧的身高可能低于148厘米，也可能高于148厘米．所以王小寧的身高可能是153厘米．據(jù)此解答．
【解答】解：四（1）班學(xué)生的平均身高是148厘米，王小寧的身高可能低于148厘米，也可能高于148厘米．所以王小寧的身高可能是153厘米．
故選：A．
【點評】此題考查的目的是理解掌握平均數(shù)的意義、平均數(shù)的計算方法及應(yīng)用．
3．【答案】B
【分析】計算除法試商時，如果余數(shù)比除數(shù)大，也就是余數(shù)中還有至少一個除數(shù)，也就是商小了，應(yīng)把商調(diào)大．
【解答】解：計算除法試商時，如果余數(shù)比除數(shù)大，應(yīng)把商調(diào)大．
故選：B．
【點評】試商時，如果余數(shù)大于除數(shù)，初商小，應(yīng)調(diào)大；如果商與除數(shù)的積大于被除數(shù)，初商大，應(yīng)調(diào)?。?br>4．【答案】B
【分析】根據(jù)除法的運算性質(zhì)：一個數(shù)除以兩位數(shù)可以轉(zhuǎn)化為用這個數(shù)連續(xù)除以兩個一位數(shù)．據(jù)此解答．
【解答】解：840÷12
＝840÷（3×4）
＝840÷3÷4
＝280÷4
＝70
所以840÷12與840÷3÷4的得數(shù)相同．
故選：B．
【點評】此題考查的目的掌握整數(shù)四則混合運算的運算順序和計算法則，理解掌握除法的運算性質(zhì)，能夠運用除法的運算性質(zhì)進行簡便計算．
5．【答案】B
【分析】根據(jù)給出的條件可知：圖書的總本數(shù)，年級總數(shù)，每個年級的班數(shù)，要求一共有多少個班，可以用每個年級的班數(shù)乘年級的數(shù)量，也就是后兩個條件，由此求解。
【解答】解：總班數(shù)：3×6＝18（個）
所以：根據(jù)②平均分給6個年級；③每個年級有3個班，這兩個條件可以求出“一共有多少個班級？”
故選：B。
【點評】本題考查了乘法的意義：求幾個幾是多少，用乘法求解。
6．【答案】B
【分析】根據(jù)整數(shù)除法的豎式計算法則可知，虛線框內(nèi)所指的數(shù)是28個十，是2個十和14相乘的結(jié)果，表示每天看14頁，看了20天，據(jù)此解答即可
【解答】解：虛線框內(nèi)的部分表示20天看書的頁數(shù)，每天看14頁，20天看20×14＝280（頁）。
故選：B。
【點評】考查了整數(shù)除法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。
7．【答案】C
【分析】根據(jù)題意可知，1分鐘做40個以上（含40個）為優(yōu)秀，三（1）班女生1分鐘仰臥起坐成績優(yōu)秀的有9人，芳芳的成績在三（1）班女生中排名第7。她可能做了43個。據(jù)此解答。
【解答】解：因為成績優(yōu)秀的有9人，芳芳的成績在三（1）班女生中排名第7。她可能做了43個。
答：她可能做了43個。
故選：C。
【點評】此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息，解決有關(guān)的實際問題。
8．【答案】A
【分析】把除數(shù)56看作60來試商，是把除數(shù)看大了，所以初商容易偏小，也可舉例子驗證．
【解答】解：如計算280÷56，把56看做60來試商，商4，4就偏??；所以需要改大；
故選：A．
【點評】此題考查在計算整數(shù)除法時，如果把除數(shù)看小了來試商，初商就會偏大；如果把除數(shù)看大了來試商，初商就會偏?。?br>9．【答案】C
【分析】要求這瓶口服溶液最多可以喝幾次，根據(jù)題意，每次口服5ml就可以保證服的天數(shù)最多，用180÷5計算即可．
【解答】解：180÷5＝36（次）；
答：這瓶口服溶液最多可以喝36次．
故選：C．
【點評】解決此題關(guān)鍵是理解每次喝的量最少則喝次數(shù)就最多．
10．【答案】A
【分析】把一壺水看作單位“1“，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義分別求出甲杯和乙杯占的分率，進一步得到甲杯的容量與乙杯的容量的關(guān)系。
【解答】解：1÷3=13
1÷4=14
13＞14
答：甲杯的容量大于乙杯的容量。
故選：A。
【點評】考查了容積，以及分?jǐn)?shù)大小的比較。
二．填空題（共10小題）
11．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)除數(shù)是兩位數(shù)除法可知，368÷30中，被除數(shù)前兩位上的數(shù)是36大于30，所以得出的商就是兩位數(shù)，
670÷82中，被除數(shù)前兩位是67小于82，所以商是一位數(shù)，由此解答即可．
【解答】解：368÷30中，被除數(shù)前兩位上的數(shù)是36大于30，所以得出的商就是兩位數(shù)，
670÷82中，被除數(shù)前兩位是67小于82，所以商是一位數(shù)，
故答案為：兩；一．
【點評】除數(shù)是兩位數(shù)的除法，當(dāng)被除數(shù)的前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)，商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)﹣1；當(dāng)被除數(shù)的前兩位上的數(shù)小于除數(shù)，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少兩位．
12．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法法則，首先把除數(shù)利用“四舍五入法”看作與它接近的整十?dāng)?shù)進行試商，然后按照除數(shù)是整十的除法法則進行計算．
【解答】解：133÷34在計算時，通常是把34看作30來試商，商4，商大了，初商需要調(diào)小，改商3．
故答案為：30，4，3．
【點評】此題主要考查除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，利用“四舍五入法”把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)進行試商，然后進行計算．
13．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）低級單位分鐘化高級單位小時除以進率60．
（2）低級單位毫升化高級單位升除以進率1000．
（3）低級單位秒化高級單位分除以進率60．
（4）把6升化成6000毫升再加300毫升．
【解答】解：（1）720分＝12時
（2）9000毫升＝9升
（3）360秒＝6分
（4）6升300毫升＝6300毫升．
故答案為：12，9，6，6300．
【點評】本題是考查體積（容積）的單位換算、時間的單位換算．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率．
14．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）1升＝1000毫升，就是求1000毫升里面有多少個250毫升，用2000除以250．
（2）3升＝3000毫升，就是求3000毫升里面有多少個500毫升，用3000除以500．
【解答】解：（1）1升＝1000毫升
1000÷250＝4（瓶）
答：4瓶這樣的牛奶正好是1升．
（2）3升＝3000毫升
3000÷500＝6（瓶）
答：6瓶這樣的洗發(fā)水正好是3升．
故答案為：4，6．
【點評】升與毫升之間的進率是1000，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率．求一個數(shù)里面包含多少個另一個數(shù)，用這個數(shù)除以另一個數(shù)．
15．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）5升＝5000毫升，5000毫升＞580毫升．
（2）把450平均分成15份每份就比把450平均分成5份每份少，況且把450平均分成5份取這樣的3份．
（3）8升＝8000毫升，800毫升＜8000毫升．
（4）根據(jù)商不變的規(guī)律，860、24分別是430、12的2倍，其商不變．
【解答】解：（1）5升＞580毫升
（2）450÷15＜450÷5×3
（3）800毫升＜8升
（4）860÷24＝430÷12．
故答案為：＞，＜，＜，＝．
【點評】不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分?jǐn)?shù)的大小比較方法進行比較．算式的大小比較通常是口算或估算出結(jié)果再根據(jù)結(jié)果進行比較，或先找規(guī)律或性質(zhì)，然后再根據(jù)規(guī)律或性質(zhì)進行比較．
16．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】□37÷28的商是一位數(shù)，被除數(shù)前兩位數(shù)小于除數(shù)28；如果商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)28；然后再進一步解答．
【解答】解：□37÷28的商是一位數(shù)，□3＜28，□里面可以填1、2，最大填2；
如果商是兩位數(shù)，□3≥28，□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3．
故答案為：2，3．
【點評】三位數(shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位數(shù)小于除數(shù)，商是一位數(shù)；被除數(shù)前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)，商是兩位數(shù)．
17．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法里，“被除數(shù)和除數(shù)都縮?。ɑ蚨紨U大）相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)”，據(jù)此解答即可．
【解答】解：已知86÷4＝21……2，把被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，商不變，還是21，余數(shù)是2×10＝20．
故答案為：21、20．
【點評】解答此題應(yīng)明確：被除數(shù)和除數(shù)都縮?。ɑ蚨紨U大）相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)．
18．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】在除法算式中，被除數(shù)不變，除數(shù)擴大則商反而縮小，除數(shù)縮小商就擴大，而且倍數(shù)也相同（0除外）；
把除數(shù)末尾的0漏掉了，即除數(shù)縮小了10倍，得到的商是120，那么商就擴大了10倍，所以用120÷10就是正確的商．據(jù)此解答即可．
【解答】解：根據(jù)商的變化規(guī)律可知，
小明在計算除法時，把除數(shù)末尾的0漏掉了，得到的商是120．則正確的商120÷10＝12．
故答案為：12．
【點評】此題考查了商的變化規(guī)律的靈活運用．
19．【答案】兩，5，1。
【分析】512÷□7，如果□里填3，那么51＜37，所以商是兩位數(shù)；如果商是一位數(shù)，被除數(shù)的前兩位51＜□7，所以□里填寫5，6，7，8，9，最小應(yīng)填5；要使512÷□7商的末尾是0，就要51能被□7整除，即51÷17＝3，由此求解。
【解答】解：如果□里填3，那么51＜37，所以商是兩位數(shù)；
如果商是一位數(shù)，51＜□7，所以□里填寫5，6，7，8，9，最小應(yīng)填5；
512÷□7商的末尾是0，就要51能被□7整除，即51÷17＝3，所以，□里應(yīng)該填1。
故答案為：兩，5，1。
【點評】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，需要從高位除起，被除數(shù)的前兩位數(shù)與除數(shù)比較，如果比除數(shù)大或者相等，商就是兩位數(shù)，如果比除數(shù)小，商就是一位數(shù)．被除數(shù)前幾位數(shù)除以除數(shù)，沒有余數(shù)，商的末尾就有0。
20．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，當(dāng)余數(shù)最大時，被除數(shù)最大，進而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可．
【解答】解：余數(shù)最大為：20﹣1＝19
20×24+19
＝480+19
＝499
答：余數(shù)最大是19，如果這時商是24，則被除數(shù)是499．
故答案為：19，499．
【點評】解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，得出余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，然后被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個量之間的關(guān)系進行解答即可．
三．判斷題（共5小題）
21．【答案】×
【分析】此類問題可以利用舉例子的方法進行判斷．
【解答】解：例如100÷4＝25，
20÷5＝4，
320÷80＝4，
1000÷8＝125，
被除數(shù)的末尾有0，但是商的末尾沒有0，
所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
【點評】利用舉反例的方法做此類判斷題目也是一種直接、有效的方法．
22．【答案】√
【分析】這是一道關(guān)于整數(shù)除法的算式，可用舉例的方法得出答案．
【解答】解：一個三位數(shù)除以兩位數(shù)，例如：990÷11＝90，商是兩位數(shù)；100÷50＝2，商是1位數(shù)；所以商可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)；
故答案為：√．
【點評】本題考查了一個三位數(shù)除以兩位數(shù)商是幾位數(shù)的問題，一個三位數(shù)除以兩位數(shù)商最多是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)．
23．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序計算出結(jié)果再進行比較即可判斷．
【解答】解：420÷12×5
＝35×5
＝175
420÷60＝7
175≠7
所以原題說法錯誤；
故答案為：×．
【點評】此題考查整數(shù)四則混合運算順序，分析數(shù)據(jù)找到正確的計算方法．
24．【答案】√
【分析】一組數(shù)的平均數(shù)要大于這組數(shù)中最小的數(shù)，要小于這組數(shù)中最大的數(shù)，由此判斷．
【解答】解：甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是A，且甲＞乙＞丙，
由此可知，甲數(shù)最大，丙數(shù)最小，那么：甲＞A＞丙；
原題說法正確．
故答案為：√．
【點評】解決本題關(guān)鍵是明確：一組數(shù)的平均數(shù)要大于這組數(shù)中最小的數(shù)，要小于這組數(shù)中最大的數(shù)．
25．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對體積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量一臉盆水大約有1升．
【解答】解：一臉盆水大約有1升；
故答案為：×．
【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇．
四．計算題（共2小題）
26．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算．
124﹣24÷6，780﹣120÷60注意運算順序．
【解答】解：
【點評】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算．
27．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進行計算，注意驗算及簡便方法計算．
【解答】解：518÷37＝14
*252÷28＝9
*325÷41＝7……38
△880÷30＝29……10
△900÷400＝2……100
425×7＝2975
【點評】考查了整數(shù)乘除法的筆算，根據(jù)各自的計算方法進行計算，注意驗算及簡便方法計算．
五．操作題（共1小題）
28．【答案】
【分析】從前面看，分兩層，下層3個小正方形，上層1個，左齊；從上面看有2層，上層1個小正方形，下層3個，右齊；從右面看有兩層，下層2個小正方形，上層1個，左齊。
【解答】解：如圖：
【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
六．應(yīng)用題（共6小題）
29．【答案】50盆。
【分析】先用300除以2求出每座教學(xué)樓里擺放的盆數(shù)，再除以3就是平均每層擺幾盆。
【解答】解：300÷2÷3
＝150÷3
＝50（盆）
答：平均每層擺50盆。
【點評】本題解答依據(jù)是平均分除法的意義：把一個數(shù)平均分成若干份，求一份是多少，用除法計算。
30．【答案】不夠。
【分析】把82近似成80，把51近似成50，再進行估算即可。
【解答】解：82×51＞80×50＝4000（元）
答：4000元不夠。
【點評】把82近似成80，把51近似成50，是解答此題的關(guān)鍵。
31．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】先利用整數(shù)加法的意義求出男女生的總?cè)藬?shù)，然后再除以每輛汽車坐的人數(shù)即可．
【解答】解：（134+126）÷36
＝260÷36
≈8（輛）
答：需要8輛汽車．
【點評】解答本題的關(guān)鍵是利用加法的意義求出總?cè)藬?shù)．
32．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】先根據(jù)總價÷數(shù)量＝單價，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可求解；再用原價除以2求出現(xiàn)價，再據(jù)“總價÷單價＝數(shù)量”即可得解．
【解答】解：600÷20＝30（元）
600÷（30÷2）
＝600÷15
＝40（箱）
答：平均每箱番茄30元；如果番茄的價錢降到原來的一半，600元可以采購40箱．
【點評】此題主要依據(jù)單價、數(shù)量和總價的關(guān)系解決問題．
33．【答案】360人，18人。
【分析】（1）每個方陣有6行，每行6人，每個方陣有（6×6）人，10個方陣，就有10個（6×6），即6×6×10計算解答；
（2）平均每個班級有多少人參加活動？用總?cè)藬?shù)除以參加活動年級數(shù)，再除以班數(shù)即可。
【解答】解：（1）6×6×10
＝36×10
＝360（人）
答：參加廣場閱讀展示活動的學(xué)生一共有360人。
（2）平均每個班級有多少人參加活動？
3至6年級有4個年級
360÷4÷5
＝90÷5
＝18（人）
答：平均每個班級有18人參加活動。
【點評】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)乘除法的意義列式解答應(yīng)用題的能力。
34．【答案】14分鐘。
【分析】先根據(jù)路程÷時間＝速度，求出速度，再根據(jù)路程÷速度＝時間，解答即可。
【解答】解：480÷8＝60（米/分）
（480+360）÷60
＝840÷60
＝14（分）
答：一共需要14分鐘。
【點評】熟練掌握路程、速度和時間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。等第
優(yōu)秀
及格
不及格
人數(shù)
9
14
3
320÷80＝
280÷40＝
24×5＝
450÷15＝
480÷60＝
300÷50＝
6×16＝
240÷20＝
720﹣90＝
124﹣24÷6＝
780﹣120÷60＝
518÷37＝
*252÷28＝
*325÷41＝
△880÷30＝
△900÷400＝
425×7＝
320÷80＝4
280÷40＝7
24×5＝120
450÷15＝30
480÷60＝8
300÷50＝6
6×16＝96
240÷20＝12
720﹣90＝630
124﹣24÷6＝120
780﹣120÷60＝778

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