注意事項(xiàng)：
1.物理試卷共四大題26小題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；
2.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的；
3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
一 、填空題（每空2分，共30分）
1.完成下列單位換算：2.5 μm= m; 15m/s= km/h。
2.某種蝴蝶每分鐘振動(dòng)翅膀的次數(shù)為360次，這種蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音 （選填“能”或“不能”）被我們聽(tīng)到。
3.如圖所示，某同學(xué)利用刻度尺測(cè)量一塊橡皮的寬度，該同學(xué)使用的刻度尺的分度值為 cm，該橡皮的寬度為 cm。
第3題圖 第4題圖 第8題圖 第10題圖
4.如圖所示的是中國(guó)考古發(fā)現(xiàn)的最早的樂(lè)器——賈湖骨笛，由丹頂鶴尺骨制成。吹奏骨笛時(shí)發(fā)出的 聲音是由 振動(dòng)發(fā)出的，骨笛上有多個(gè)氣孔，按壓不同的氣孔，吹奏骨笛時(shí)發(fā)出的聲音的 不同。
5.在使用導(dǎo)航系統(tǒng)時(shí)，我們可以設(shè)置不同明星的聲音來(lái)為我們導(dǎo)航，這里的聲音大多都是通過(guò)AI 合 成的，AI 合成的聲音主要是模擬了明星聲音的 ，我們還可以通過(guò)調(diào)節(jié)音量鍵來(lái)改變聲音 的 ，使其更好地為我們服務(wù)。（兩空均填聲音的特性）
6.2024年4月26日，神舟十八號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接，對(duì)接完成后如果 以空間站組合體為參照物，神舟十八號(hào)載人飛船是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。
7 . 小安同學(xué)用同一刻度尺三次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的長(zhǎng)度分別為12 .36cm 、12.34cm、 12.34cm, 則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作 cm。
8.如圖所示，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員潘展樂(lè)在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上以46秒40的成績(jī)獲得男子100米自由泳冠軍，并打破自己保持的世界紀(jì)錄，他在比賽過(guò)程中的平均速度為 m/s 。 （保留一位小數(shù)） 9.小明在戶外跑步時(shí)，手機(jī)某 APP 上記錄了他運(yùn)動(dòng)的相關(guān)信息，其中有 一 項(xiàng)顯示配速為6min40 s/km，該配速表示的意義是 ，此次跑步過(guò)程中的平均速 度為 m/s。
10.圖示為一種身高測(cè)量?jī)x，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為4×10-3s 。已 知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m, 空氣中的聲速取340m/s, 則該同學(xué)的身高為_(kāi)______cm。
二 、選擇題（每小題3分，共30分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
11.關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 在選擇刻度尺時(shí)，分度值越小越好
B. 沒(méi)有零刻度線的刻度尺不能用來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度
C. 測(cè)量的結(jié)果必須標(biāo)注單位
D. 多次測(cè)量求平均值可以避免測(cè)量誤差
12. 以下在部分比賽中取得的成績(jī)你認(rèn)為不可能的是 ( )
A. 男子撐竿跳高的成績(jī)?yōu)?.25m B. 男子百米賽跑的成績(jī)?yōu)?.79s
C. 男子三級(jí)跳遠(yuǎn)的成績(jī)?yōu)?7.86m D. 男子萬(wàn)米賽跑的成績(jī)?yōu)?6min40s
13.下表是聲音在一些介質(zhì)中的傳播速度，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.介質(zhì)不同，聲音的傳播速度一般不同
B.聲音在同種介質(zhì)中傳播的速度一定相同
C.聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān)
D. 聲音在液體中的傳播速度可能比在固體中的傳播速度大
14.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程一定相等
B. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程和時(shí)間有關(guān)
C. 物體每秒通過(guò)的路程都相等，該物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 在空中自由下落的蘋(píng)果可以看成勻速直線運(yùn)動(dòng)
15.很多成語(yǔ)都與聲音的特性有關(guān)，下列成語(yǔ)中體現(xiàn)的聲音的特性與其他幾個(gè)不同的是 ( )
A. 如雷貫耳 B. 低聲細(xì)語(yǔ) C. 抑揚(yáng)頓挫 D. 聲如洪鐘
16.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的描述，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 參照物的選取不同，物體運(yùn)動(dòng)的描述一定不同
B. 描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要選擇地面或者相對(duì)于地面靜止的物體為參照物
C. 物體運(yùn)動(dòng)的描述具有相對(duì)性
D. 描述物體的運(yùn)動(dòng)有時(shí)可以不用選取參照物
17.如圖所示，湖北出土的一套戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘，依大小排列共65件，能演奏古今樂(lè)曲、音域?qū)拸V，“音域”描述的是聲音的( )
A. 速度 B.音 色C. 響 度 D. 音 調(diào)
第17題圖 第18題圖
18.如圖所示為小汽車運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，其中拍攝間隔為10s, 下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 小汽車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 小汽車的速度越來(lái)越大
C. 小汽車的速度越來(lái)越小 D.從A 運(yùn)動(dòng)到E 的平均速度為24m/s
19.小麗一家去黃山游玩，在路上看到一交通標(biāo)志牌如圖甲所示，此時(shí)車內(nèi)速度表顯示的速度如圖乙
所示，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 此 地 距 離 黃 山 還 有 1 2 0kmB. 該路段限速100m/s
C.不超速的情況下，此地到黃山至少需要72min D. 以目前的速度行駛，到達(dá)黃山還需要80min
第19題圖第20題圖
20.甲、乙兩車同時(shí)、同地沿同一方向在平直公路上運(yùn)動(dòng)，s-t 圖象如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ )
A.0～10s 內(nèi)，兩車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.0～15s 內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C.15s 時(shí)，兩車相遇 D. 甲車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一直在乙車的前面
三、實(shí)驗(yàn)題（第21小題4分，第22小題6分，第23小題10分，共20分）
21.小明同學(xué)為了探究“聲音是怎么產(chǎn)生的”，做了如下實(shí)驗(yàn)。
\l "bkmark1" (1)如圖甲，小明在鼓面上撒上紙屑，用鼓錘敲擊鼓面，鼓面發(fā)聲，同時(shí)鼓面上的紙屑跟著跳動(dòng)起 \l "bkmark2" 來(lái)；如圖乙，再用鼓錘敲擊音叉，音叉發(fā)聲，將發(fā)聲的音叉放入水中，音叉周圍濺起了很多水花。這說(shuō)明發(fā)聲的物體都在
\l "bkmark4" (2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)紙屑和水來(lái)放大鼓面和音叉的振動(dòng)，這種研究問(wèn)題的方法叫 。
第21題圖 第22題圖
22.小華利用如圖所示裝置探究聲音的傳播條件（
(1)小華把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出其中的空氣，此過(guò)程中聽(tīng)到聲音的響 度會(huì) （ (選填“變大”“不變”或“變小”),于是他得出聲音不能在真空中傳播的結(jié)論。該 結(jié)論是 （ (填字母)得出的。
A. 通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn) B.用實(shí)驗(yàn)直接 C. 在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加以科學(xué)地推（
(2)小華還想知道聲音能不能在水中傳播，他將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，如果________（_(選填“聽(tīng)到”或“聽(tīng)不到”)鬧鐘鈴聲，就說(shuō)明水可以傳聲。
23.某同學(xué)利用如圖所示裝置做“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。
第23題（
(1)除了圖中所示裝置外，完成本實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量工具有
（
(2)為了減小測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的誤差，除了可以減小斜面的坡度外，還可以__________________（
(3)為了測(cè)量小車通過(guò)全程 AB 過(guò)程中CB 段的平均速度，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：讓小車從A 點(diǎn)由靜止出發(fā)，測(cè)出通過(guò)AB 段的路程和時(shí)間分別為s? 和 t?, 再次讓小車 從 A 點(diǎn)由靜止出發(fā)，測(cè)出通過(guò)AC 段的路程和時(shí)間分別為s? 和t?；
方案二：直接測(cè)出CB 段的路程為s?, 讓小車從C 點(diǎn)由靜止出發(fā)，測(cè)出通過(guò)CB 段的時(shí)間為t?; 你認(rèn)為方案______是正確的，小車通過(guò)全程AB 過(guò)程中CB 段的平均速度表達(dá)式為_(kāi)__________（_(用測(cè)量出的物理量符號(hào)表示)（
(4)下列圖像中能正確反映小車通過(guò)全程AB 過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)情況的是______
四、計(jì)（題(第24小題6分，第25小題6分，第26小題8分，共20分)
24.如圖所示為G8348次高速列車從安慶站到合肥南站的運(yùn)行信息表，請(qǐng)根據(jù)該信息表回答以下問(wèn)題
（1）列車由桐城東站到舒城東站一共用了多少時(shí)間？
（2）列車由安慶站到合肥南站全程的平均速度是多少？
25.一輛汽車以20m/s 的速度正對(duì)著山崖勻速行駛，在距離山崖540m 處鳴笛，已知聲音在空氣中的 傳播速度為340m/s, 求：
（1）從鳴笛到聽(tīng)見(jiàn)回聲所用的時(shí)間；
（2）聽(tīng)到回聲時(shí)汽車離山崖的距離。
26.“區(qū)間測(cè)速”是指在兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根 據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過(guò)了該路段的最高限 速，即被判為超速。如圖所示，為某高速公路上區(qū)間測(cè)速提示牌，若某輛轎車進(jìn)入?yún)^(qū)間測(cè)速路段后 先以108km/h的速度行駛了3min，司機(jī)意識(shí)到可能會(huì)超速，后以90km/h的速度通過(guò)了剩下的區(qū) 間測(cè)速路段。求：
(1）圖中提示牌上“100”表示的含義；
(2）該轎車通過(guò)剩下的區(qū)間測(cè)速路段所用的時(shí)間；
(3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該轎車在區(qū)間測(cè)速路段是否超速。
介質(zhì)
聲速/(m · s-1)
介質(zhì)
聲速/(m · s-1)
空氣（0℃)
331
海水（25℃)
1531
空氣（15℃)
340
冰
3230
空氣（25℃)
346
銅（棒）
3750
軟木
500
大理石
3810
煤油（25℃)
1324
鋁（棒）
5000
水（常溫）
1500
鐵（棒）
5200
站次
途徑車站
到達(dá)時(shí)間
停留
開(kāi)車時(shí)間
天數(shù)
運(yùn)行時(shí)間
里程
1
安慶站
始發(fā)站
06:55
1
—
2
桐城東站
07:20
2分鐘
07:22
1
25分
66km
3
廬江西站
07:33
2分鐘
07:35
1
38分
98km
4
舒城東站
07:47
2分鐘
07:49
1
52分
130km
5
肥西站
08:01
2分鐘
08:03
1
1小時(shí)6分
160km
6
合肥南站
08:15
終點(diǎn)站
1
1小時(shí)20分
257km

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