學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、書寫
1．看拼音寫詞語。
ɡuī zé yán lià qiánɡ bì zhǔn bèi

hán lěnɡ的冬天到了，雪花像rónɡ qiú一樣飛wǔ。
人們穿著hòu shi的衣fu，在路上匆匆地走著。只有小孩很歡xǐ，shēn出手來去抓地上的雪，邊hǎn 邊玩shuǎ。
二、選擇題
2．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）
A．寒假（jià） 落（luò）下殘疾 B．白求恩大（dà）夫 掙（zhēnɡ）錢
C．圓圈（quān） 窗明幾（jǐ）凈 D．呢（ní）喃 海參（shēn）
3．下列句中字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．船上滿栽著銀光閃閃的魚。
B．秋天到了，樹上的葉子漂了下來。
C．當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來。
D．大龍蝦樣子庭威武。
4．下列詩句描寫的季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。
A．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
B．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
C．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
D．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客
5．下列句子中，（ ）句不是比喻句。
A．茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。
B．黃黃的葉子像一把把小扇子。
C．小鳥的叫聲好像是告訴我們：“我很快樂?！?br>D．水泥道像鋪了一塊彩色的地毯。
三、語言表達(dá)
6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
“金秋的陽光，酒在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上?！?br>（1）我會(huì)填描寫秋天的詞。
秋( )( )爽 ( )谷( )登
（2）我會(huì)寫秋天的景。
秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。
例：它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
_________________________________________________________________________
7．按要求完成句子。
（1）照樣子把下列句子補(bǔ)充完整。
例：他跑得像兔子一樣快。
干了一天活，爸爸累得________________。
__________________得________________。
（2）修改病句。
超市里有很多水果，蘋果、香蕉、西紅柿、西瓜等。________________
長大以后，想成為一名醫(yī)生。________________
（3）照樣子寫詞語，再從自己寫的詞語中選擇一個(gè)造句。
例：懶洋洋 ______ ______
造句：_________________________________________________________________
四、填空題
8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
“祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河?！?br>（1）我會(huì)默寫描寫祖國山河的詩句。
_______________，孤帆一片日邊來。
欲把西湖比西子，_______________。
_______________，白銀盤里一青螺。
（2）根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。
( )的西沙群島 ( )的海濱小城
（3）如果到小興安嶺旅游．我會(huì)選擇______季（填季節(jié)名稱）去，因?yàn)開_____。
9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
“美好的品質(zhì)，猶如溫暖的陽光，帶給我們希望和力量?！?br>（1）本冊書，我認(rèn)識(shí)了好多具有美好品質(zhì)的人物。
( )的司馬光（《司馬光》） ( )的列寧（《灰雀》）
（2）本冊書，我也知道了好多描寫美好品質(zhì)的格言。
仁者愛人，_______________。
_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。
_______________，泰山移。
五、現(xiàn)代文閱讀
閱讀短文，完成練習(xí)。
______（節(jié)選）
她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落了下來，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。□有一個(gè)什么人快要死了□小女孩說。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個(gè)人要離去了。
10．上面這段話選自課文《______》，作者是世界著名童話作家______。
11．在“□”內(nèi)點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。
12．小女孩這次擦燃火柴后看到了____________，她的愿望是____________。
13．你還讀過哪些童話故事呢？照樣子，選擇你印象最深的兩個(gè)主人公寫下來。
例：善良的拇指姑娘 ______的______ ______的______
閱讀短文，完成練習(xí)。
照片上的馬活了
①1872年的一天，在美國的一個(gè)小酒店里，兩個(gè)年輕人為了賽馬的事情爭執(zhí)起來。一個(gè)說：“馬躍起時(shí)，四蹄肯定都是騰空的。”另一個(gè)反對道：“馬再怎么跑，它總有一蹄是著地的?！眱扇藸幍妹婕t耳赤，也沒有結(jié)果。
②英國攝影師麥布里奇聽說了這事，感到很好奇，他決定把馬奔跑時(shí)的鏡頭拍下來，看看到底誰說得對?？墒?，馬跑得那么快，怎么拍呢？
③麥布里奇終于想出了辦法。他在跑道的一側(cè)，每隔幾步就放上一架照相機(jī)。24架照相機(jī)一字排開。接著，他在跑道另一側(cè)的相應(yīng)位置上，打了24根木樁，每根木樁上都系有一根細(xì)繩，再將這些線繩的另一頭接在照相機(jī)的快門上。這樣，馬邊跑邊將細(xì)繩一根根絆斷。隨著一陣“咔嚓、咔嚓”聲，一張張照片被拍了下來。從照片上看，馬奔跑時(shí)確實(shí)總有一蹄是著地的。
④麥布里奇將24張照片按先后順序連接起來，組成一條照片帶給好奇的人看。一次，有人在看照片帶時(shí)碰巧快速拉了一下，麥布里奇驚訝地叫道：“快，快看，馬活了，它跑起來了?！?br>⑤1895年，法國盧米埃爾兄弟在這個(gè)（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）的基礎(chǔ)上（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）了電影。
14．在第⑤自然段括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語（在上面打“√”）。
15．本冊書我們學(xué)習(xí)了預(yù)測，下面讓我們一邊讀一邊預(yù)測。
當(dāng)我讀了“照片上的馬活了”這個(gè)題目時(shí)，我猜想_________________。
當(dāng)我讀到第④自然段畫“____”的內(nèi)容，我想_________________。
16．邊默讀邊思考，麥布里奇為什么能發(fā)現(xiàn)“馬奔跑時(shí)確實(shí)總有一蹄是著地的”的秘密？（至少寫兩個(gè)方面）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
六、書面表達(dá)
17．作文。
羅丹曾說過“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，最近你從生活中又發(fā)現(xiàn)了哪些美好的事物或場景呢？選擇自己印象最深的一種事物或一處場景寫下來。
可以像《搭船的鳥》那樣，寫觀察到的一種小動(dòng)物；可以像《鋪滿金色巴掌的水泥道》那樣，寫觀察到的一處場景……
參考答案
1．規(guī)則 顏料 墻壁 準(zhǔn)備 寒冷 絨球 舞 厚實(shí) 服 喜 伸 喊 耍
2．D
3．C
4．B
5．C
6．（1）高 氣 五 豐
（2）它把黃色給了稻子，黃黃的稻谷像一片片金子，帶來了秋天的豐收。
7．（1）像一頭勤勞的牛 他游 像鴨子一樣快。 超市里有很多水果，蘋果、香蕉、西瓜等。
（3）我長大以后，想成為一名醫(yī)生。 綠油油 紅彤彤 春天麥苗綠油油的。
8．（1）兩岸青山相對出 淡妝濃抹總相宜 遙望洞庭山水翠
（2）富饒 美麗整潔
（3）冬 可以去玩雪
9．（1）機(jī)智冷靜 善解人意
（2）有禮者敬人 與人善言 傷人之言 人心齊
10．賣火柴的小女孩 安徒生
11．“ ?！?br>12．圣誕樹 渴望在大年夜里得到節(jié)日的歡樂
13．堅(jiān)定 錫兵 歷經(jīng)磨難 丑小鴨
14．發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
15．照片拍的很逼真 麥布里奇觀察很仔細(xì)。
16．他動(dòng)腦筋想辦法。 他親自去實(shí)踐。
17．例文：
麻雀
在我家窗前石榴樹上，每天都會(huì)有幾只小鳥跳來跳去。它們非常警覺，所以我只能從窗簾的縫隙里觀察它們。它們的小嘴巴是黑色的，呈圓錐狀；頭上像扣著半個(gè)栗子；臉上有兩塊黑斑；脖子上面是一圈白色，像圍著個(gè)白色圍巾；身體大約有10厘米長翅膀是土黃色的；尾巴就像一個(gè)小叉，這些小鳥的名字就叫——麻雀。
麻雀喜歡在人多的地方生活，它們很活潑，膽子很大，但是也很警覺，好奇心比較強(qiáng)。它們的巢一般都建在人們的房屋上面，有的時(shí)候它們也會(huì)占領(lǐng)家燕的巢。在野外，麻雀會(huì)把巢建在樹洞里。我常見的幾只小麻雀就住在我和鄰居家的空調(diào)洞里。麻雀是雜食性鳥類，它們喜歡吃植物的種子和對作物有害的昆蟲。
麻雀雖然沒有鮮艷的羽毛和華麗的外表，但是它們天天陪在我們身邊，給我們增添了很多生趣。它們捕捉了很多害蟲，保護(hù)農(nóng)作物，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了不小的貢獻(xiàn)。每當(dāng)沒人陪我玩的時(shí)候，我很想捉一只小麻雀來養(yǎng)，每天和它一起玩，和它一起去散步，我真想馬上實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

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