(滿分40分，化學與物理的考試時間共120分鐘)
一、選擇題(每題1分，共12分)
1.下列過程中，利用了化學反應產(chǎn)生的能量的是( )
A．海水曬鹽 B、干冰制冷 C．風力發(fā)電 D．火箭發(fā)射
2.認真觀察、準確記錄和仔細分析實驗現(xiàn)象是學習化學的重要方法。下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂
3.正確的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的有( )
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
4.下列有關分子和原子的說法正確的是( )
A．分子是由原子構(gòu)成的，所以物質(zhì)均可以由原子構(gòu)成
B．原子一定由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成
C．原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是：原子較小，分子較大
D．因為原子不帶電，所以分子一定也不帶電
5.關于工業(yè)制取氧氣說法正確的是( )
A．得到的液態(tài)氧氣儲存在藍色鋼瓶中
B．原理是利用氧氣與氮氣的密度不同
C．氧氣先從液態(tài)空氣中逸出
D．分離液態(tài)空氣后剩下液氧是由氧分子構(gòu)成的純凈物
6.化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念的說法正確的是( )
A．氧化反應與化合反應屬于并列關系
B．純凈物與混合物屬于包含關系
C．物理性質(zhì)與化學性質(zhì)屬于并列關系
D．化合反應與分解反應屬于交叉關系
閱讀下面的材料，完成下面小題：
我們的呼吸離不開氧氣。一般情況下，我們呼吸使用空氣就可以了。正常的人呼吸用純氧對身體有害。吸入100%的氧氣，只需幾天就會發(fā)生肺氧氣中毒。一般醫(yī)院中的氧氣含量只是大于40%。
目前，我國太空空間站內(nèi)的氧氣主要是通過電解水方式獲得，然后將氧氣與儲備的氮氣以一定體積比混合成“人造空氣”(約21%的氧氣，78%的氮氣，控制二氧化碳的含量低于0.7%)，保證艙內(nèi)大氣的總壓與氧氣分壓相對穩(wěn)定。
近年來，膜分離技術得到迅速發(fā)展。利用這種技術，在一定壓力下，讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，可得到含氧量較高的“富氧空氣”。
7.“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想，下列說法正確的是( )
A．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會立即熄滅
B．可用紅磷粗略測定“人造空氣”中的氧氣含量
C．“人造空氣”中若只含有氧氣，將更有益于呼吸
D．我國太空空間站內(nèi)的氧氣主要是通過電解水方式獲得，該方法是物理方法
8.下列關于“富氧空氣”的說法正確的是( )
A．“富氧空氣”可用作火箭發(fā)射的燃料
B．“富氧空氣”中氧氣和氮氣的體積比可能為1：5
C．膜分離制“富氧空氣”是化學變化
D．“富氧空氣”中的各種氣體仍然保持其原有的化學性質(zhì)
9.化學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分有“證據(jù)推理與模型認知”。下列推理合理的是( )
A．催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C．紅磷燃燒即是化合反應也是氧化反應，所以化合反應就是氧化反應
D．稀有氣體可以做保護氣，但做保護氣的氣體不一定是稀有氣體
10.下列關于原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是( )
A．原子的質(zhì)量很小、體積很大
B．原子核外，能量高的電子在離核近的區(qū)域里運動
C．具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層上的電子數(shù)一定為8
D．原子中，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等
11.三效催化劑(TWC)能使汽車尾氣中的有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的CO2，N2和水蒸氣(H2O)，其結(jié)構(gòu)和作用如圖。TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分，它們是TWC中起催化作用的主體。下列說法錯誤的是( )
A．化學反應后催化劑的化學性質(zhì)不變
B．該催化劑能有效降低汽車尾氣中空氣污染物的排放
C．該催化劑中的貴金屬在反應后質(zhì)量減少，需不斷添加
D．使用具有同等催化能力的鐵、錳等金屬代替鉑和鈀，可降低研制成本
12.一定量高錳酸鉀制取氧氣，下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A． B．
C． D．
二、填空與簡答
13.(6分)空氣是一種重要的資源，興趣小組對空氣成分、氧氣含量測定進行如下探究活動。
活動一：空氣成分
(1)空氣中使食物變質(zhì)的主要氣體是_______，久置的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有_______。
(2)從微觀角度解釋空氣為什么是混合物______________。
活動二：空氣中氧氣含量的測定
興趣小組用如圖所示裝置進行實驗，測定出空氣中氧氣約占(按體積計算)。
(3)用酒精燈加熱鐵絲，引燃紅磷，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，寫出紅磷燃燒的文字表達式_________。
(4)實驗結(jié)束后，最終注射器活塞移至約40mL刻度線處，則原瓶氣體中二氧化碳體積約為________mL。
14.(7分)請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
(1)裝置圖中標號b的儀器名稱是________。
(2)實驗室用裝置A和裝置B都可以用來制氧氣，雖然反應原理完全不同，但會涉及到一種相同的藥品，該藥品在兩個反應中所起的作用________(填“相同”或“不同”)，寫出用裝置A制取氧氣的文字表達式：________________，收集氧氣時，不能選擇的收集裝置是________ (填裝置的字母編號，下同)。
(3)裝置F是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應從________(填“c”或“d”)進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是________。
15.(6分)分離液態(tài)空氣的簡易流程如圖：
請根據(jù)流程圖回答下列問題。
(1)氮氣、氧氣、氦氣中由原子構(gòu)成的是________。
(2)由步驟B可以看出氮氣的沸點比氧氣的沸點_________(選填“高”或“低”)。液氮達到沸點，分子間間隙________，(填“變大”或“變小”)。嫦娥五號取回的月壤就保存在氮氣中，這說明氮氣化學性質(zhì)________(選填“活潑”或“不活潑”)。
(3)空氣的凈化裝置制得氮氣和液氧是屬于_________(填“物理”或“化學”)變化。
(4)此外，現(xiàn)在還有一種膜分離技術制氧氣；原理是一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣能透過薄膜，而其余氣體不能夠，從而達到分離空氣的目的。據(jù)此推測氮分子比氧分子體積_________(填“大”或“小”)。
16.(7+3分)“大象牙膏”是最具觀賞性的化學趣味實驗之一，如下圖，實驗中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”。
(1)請寫出H2O2分解的文字表達式為_________。
【實驗探究】實驗小組用500mL平底燒瓶對“大象牙膏”噴射、成形的影響因素進行研究。數(shù)據(jù)如下：
【解釋與結(jié)論】
(2)實驗①②③探究的影響因素是________。
(3)實驗⑥中，H2O2溶液體積x為_______mL。
(4)該探究中，能使H2O2的分解較長時間進行的催化劑是________。
(5)依據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，實驗③沒有噴射、沒有成形的最主要原因是_____________。
(6)實驗探究得出，實驗效果最好的實驗是______(填序號，下同)。
（附加題）
【反思與評價】
(7)實驗中，還需要控制的實驗條件是_________。
A．催化劑用量 B．溫度 C．催化劑溶液的顏色
(8)小紅建議用大象牙膏噴射出來的“泡沫”作為泡沫滅火劑，你覺得是否可行？為什么_______。
(9)有兩支質(zhì)量相等的試管A和B、A是混有少量二氧化錳的過氧化氫溶液，B是純凈的過氧化氫溶液，將它們置于相同溫度下，則圖中關于放出氧氣的質(zhì)量和時間的圖象正確的是_____。
A． B． C． D．
17.(2分)實驗室用排水法收集氧氣，可得到不同濃度的氧氣，小明進行了如下的操作：
圖1的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有15%的水，如圖2所示。
(1)排水集氣法不必用帶火星小木條進行驗滿，它的驗滿方法是：____________。
(2)請計算：圖2集氣瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)________(按體積計算，空氣中氧氣占，計算結(jié)果保留至，0.1%)。
2024~2025學年度秋學期九年級階段性檢測二
化學答案
1-5：DDBDA 6-10：CBDDD 11-12：CC
13.(1)氧氣(O2)；二氧化碳(CO2)
(2)空氣中含有多種分子或原子(空氣中含有氧分子、氮分子或氦原子、氖原子等)
(3)紅磷＋氧氣五氧化二磷
(4)0.09
解：原注射器有水100mL，最終移到40mL處，
則進入瓶內(nèi)水：100mL-40mL=60mL，即為少掉的O2體積。VO2=V空氣，
所以V空氣=300mL。
VCO2=0.03% V空氣=0.09mL。
14：(1)錐形瓶
(2)不同；高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；E
(3)d；通入的氣體會把洗氣液體壓出滴壺
15：(1)氦氣
(2)低；變大；不活潑
(3)物理
(4)大
16：(1)過氧化氫水+氧氣
(2)發(fā)泡劑的種類
(3)80
(4)CuSO4溶液
(5)過氧化氫溶液濃度較低
(6)⑧
附加題：(7)AB
(8)不可行，“泡沫”中含有大量的氧氣，會使燃燒更劇烈
(9)B
17：(1)集氣瓶口出現(xiàn)大量氣泡時，氧氣已滿，反之未滿
(2)81.2%
解：圖2集氣瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是：×100%≈81.2%
答：圖2集氣瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是81.2%序號
H2O2溶液濃度
H2O2溶液體積
催化劑種類
發(fā)泡劑種類及體積/mL
現(xiàn)象
是否噴射
是否成形
其他
①
30%
80
KI溶液
皂液/20
否
否
泡沫緩慢流出
②
30%
80
KI溶液
洗衣液/20
否
否
泡沫緩慢流出
③
30%
80
KI溶液
洗潔精/20
否
否
泡沫大量涌出
④
30%
80
CuSO4溶液
洗潔精/20
否
否
無明顯反應現(xiàn)象
⑤
30%
80
FeCl3溶液
洗潔精/20
是
否
反應激烈，來不及形成泡沫
⑥
30%
x
KMnO4溶液
洗潔精/20
是
是
反應快，噴射時間短
⑦
50%
50
KI溶液
洗潔精/20
是
是
噴射力度不足
⑧
50%
50
KI溶液
洗潔精/12
是
是
噴射力強、時間長且連續(xù)
⑨
50%
50
KI溶液
洗潔精/10
是
是
噴射最高，但不連續(xù)

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