1．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”。其中“連山…向船尾跑去了”所選的參照物是（ ）
A．山B．船C．流水D．河岸
2．拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點(diǎn)從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出聲音的特性一定不同的是（ ）
A．響度B．音色C．音調(diào)D．音色和響度
3．下列對生活中一些物理量的估測合理的是（ ）
A．教室門的高度約為5mB．人步行的速度約為1m/s
C．中學(xué)生的脈搏跳動每分鐘120次D．教室內(nèi)的溫度為50℃
4．某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（ ）
A．12.45cmB．12.34cmC．12.35cmD．12.36cm
5．對下圖中的情景描述錯誤的是（ ）
A．圖甲中，小明相對于小紅是靜止的
B．圖乙中，卡車相對于聯(lián)合收割機(jī)是靜止的
C．圖丙中，站在扶梯上的人相對于自動扶梯是運(yùn)動的
D．圖丁中，空中加油機(jī)相對于戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的
6．下圖中，能正確反映勻速直線運(yùn)動的是（ ）
A．B．C．D．
7．下列事例中，應(yīng)用了聲波傳遞能量的是（ ）
①利用超聲波清洗鏡片②超聲波洗牙
③利用超聲波加工硬度特別高的工件④超聲波霧化器
⑤上課認(rèn)真聽講⑥對著燭焰拍手，燭焰跳動
A．①②③④B．①②③C．①②③④⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥
8．在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（ ）
A．1.65mB．1.75mC．1.85mD．1.95m
9．下列各組固體中具有確定熔點(diǎn)的一組是（ ）
A．蠟、玻璃、瀝青B．蠟、鋁、玻璃
C．冰、鐵、鋁D．冰、鐵、瀝青
10．如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的溫度T隨加熱時間t變化的圖象，下列說法中正確的是（ ）
A．甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體
B．甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃
C．乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存態(tài)
D．乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，均有多個選項(xiàng)符合題意，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，不選或選錯的得0分）
11．如圖所示是我們經(jīng)?？吹降摹敖锅Q笛”標(biāo)志，其目的是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生。下列措施與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）
A．在摩托車上安裝消聲器B．在道路旁設(shè)置隔聲板
C．開會時將手機(jī)調(diào)至靜音D．上課時關(guān)閉教室的門窗
12．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能完成探究目的的是（ ）
A．發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處
B．小亮堵住一只耳朵，將另一只耳朵貼在桌面上，能聽到清晰的“滴答”聲
C．敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面
D．敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰
13．下圖是分別表示甲乙丙丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（ ）
A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是融化過程
B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程
C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程
D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程
三、填空題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）
14．物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中蘊(yùn)含著豐富的物理知識。
如下圖所示，把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音______（選填“變大”“變小”）直到聽不見；再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，鈴聲變大。這說明聲音______（選填“能”或“不能”）在真空傳播。
15．下圖中寒暑表的讀數(shù)為______，體溫計的讀數(shù)為______。
16．如下圖所示，機(jī)械停表記錄的時間是______s。木塊的長度為______cm。
17．某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)做了700次振動，頻率是______，人耳______聽到（選填“能”或“不能”）。
18．如下圖所示為同一示波器顯示的幾種聲波的波形圖，其中音調(diào)和甲不同的是______，響度和甲不同的是______。
19．如圖所示，從左向右依次敲擊瓶子，所發(fā)出的聲音的音調(diào)變______；如果從左向右用嘴去吹瓶口，所發(fā)出的聲音的音調(diào)變______。
四、綜合題（本大題共6小題，共37分。解題中要求有必要的分析和說明，計算題還要有公式及數(shù)據(jù)代入過程，結(jié)果要有數(shù)值和單位）
20．（6分）某老師晨練時，在45min內(nèi)快步行走4.5km。他在這段時間內(nèi)行走的速度是多少千米每小時？相當(dāng)于多少米每秒？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
21．（6分）用如圖所示的裝置做“測量物體運(yùn)動的平均速度”實(shí)驗(yàn)。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行測量速度的；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較______（選填“大”或“小”）；
（3）測得AB段路程所用的時間為2s，則AB段的平均速度為______cm/s；
（4）測BC段的平均速度時，如果小車過了B點(diǎn)后才開始計時，則測得的BC段的平均速度會偏______（選填“大”或“小”）。
22．（6分）小蘭在觀察吉他、二胡等弦樂器的發(fā)聲特點(diǎn)時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是實(shí)驗(yàn)時控制的琴弦條件。
（1）如果小蘭選用編號為A和B的琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______是否有關(guān)。
（2）如果選用編號為______和______的琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度是否有關(guān)。
（3）如果選用編號為______和______的琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料是否有關(guān)。
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計中主要物理探究方法是______法。
23．（6分）如圖所示，利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象。
圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱______，而且使海波的溫度上升得較______（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。
（2）除了圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和______。分析圖乙中的圖線AEFG；在4~5min時間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于______態(tài)。
（3）分析圖乙中的兩條圖線，海波熔化時盡管不斷吸熱，但溫度______。
（4）圖乙中的兩條圖線有所不同，可能的原因是______不同。
24．（5分）用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。若海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，則此處海水約有多深？
25．（6分）下表所示是G1632次列車的時刻表，請完成下列問題。
（1）從福州至上海的距離是多少？
（2）從福州至上海需多長時間？
（3）該次列車從福州發(fā)車運(yùn)行至上海的平均速度為多少千米每小時？
琴弦編號
材料
長度/cm
橫截面積
A
鋼
20
0.3
B
鋼
20
0.7
C
尼龍
30
0.5
D
銅
40
0.5
E
尼龍
40
0.5
站次
站名
到達(dá)時間
開車時間
停留時間
里程
1
福州
始發(fā)站
08：00
______
0km
2
南平北
08：33
08：35
2min
121km
3
建甌西
08：53
08：55
2min
174km
4
武夷山東
09：11
09：13
2min
225km
……
12
上海
12：36
終點(diǎn)站
______
920km

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