課題：《概括壓縮語(yǔ)段變換句式考點(diǎn)——2025新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)各考點(diǎn)滿分寶鑒》 導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)
授課（完成）時(shí)間
教師（學(xué)生）
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
【網(wǎng)】
知識(shí)與技能
1.掌握概括壓縮語(yǔ)段的方法及選用句式的特點(diǎn)。
2.掌握概括壓縮語(yǔ)段的主要題型要點(diǎn)、審答規(guī)范和選用句式的邏輯關(guān)系。
過程與方法
結(jié)合高考原題及各類型典型案例，掌握概括壓縮語(yǔ)段的方法。
情感態(tài)度
與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生表情達(dá)意的篩選概括能力及運(yùn)用特定句式的能力。
教學(xué)過程
【課前高考精煉】
1.（2024年甲卷21T）下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時(shí)的自述，不夠簡(jiǎn)明扼要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請(qǐng)對(duì)這段自述進(jìn)行縮寫。要求：保留必要信息，不超過80個(gè)字。
大夫好！今天看病的人太多了，我排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)才看上。我是你們醫(yī)院的老病號(hào)了，這么多年我的高血壓和糖尿病一直是在你們醫(yī)院看的，好多年前有一次扭傷了腳踝，也是在你們這兒看好的，您可得給我好好看看。是這么回事兒。昨天晚上我老閨女來(lái)家里，我們一起吃的晚飯。吃過飯看著電視，我就開始頭疼，先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來(lái)整個(gè)頭都疼。我試了很多辦法，一會(huì)兒躺著，一會(huì)兒坐著，大口喘氣，戴上帽子捂著，都沒有用。閨女要帶我來(lái)醫(yī)院，我說(shuō)天太冷了，明天可能就好了，明天再說(shuō)吧，然后就睡覺了。今天早上醒了還疼，頭也不敢動(dòng)，一晃就更疼了，就趕緊來(lái)醫(yī)院了。
【答案】


閱讀下面的文字，完成下面小題。
比如生活在世界最寒冷大陸上的企鵝，為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境，它們的身體天然就有神奇的保溫功能。它們的靜脈纏繞在動(dòng)脈上，使動(dòng)脈內(nèi)的血液保持略微溫暖。當(dāng)它們潛入寒冷的海水中捕獵時(shí)，心率會(huì)降低15％，這有助于身體保存更多的能量，而這些能量又可以用來(lái)使身體產(chǎn)生更多的熱量。甚至它們身上的羽毛也是密密麻麻地重疊在一起，保護(hù)它們免受刺骨的寒風(fēng)和冰冷海水的侵襲。
2.（2024年九省聯(lián)考22T）簡(jiǎn)述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過45個(gè)字。（5分）
【答案】


閱讀下面的文字，完成下面小題。
關(guān)于喝水與減肥，很多人有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為喝熱水能提高代謝，從而達(dá)到減肥的目的。理由是喝熱水后體溫會(huì)上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時(shí)代謝會(huì)提高一樣。實(shí)際上，喝熱水對(duì)健康人的體溫幾乎沒有影響，不管喝多少熱水，人體總是恒溫的，對(duì)基礎(chǔ)代謝的影響更是微乎其微，自然也就談不上減肥。
不過出人意料的是，有一項(xiàng)人體實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實(shí)驗(yàn)將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；而喝了3℃的冰水，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來(lái)的熱量差，對(duì)減肥來(lái)說(shuō)基本上無(wú)濟(jì)于事，平時(shí)做菜少放半勺油就出來(lái)了。
3.（2023吉林黑龍江安徽云南四省聯(lián)考22T）簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過40個(gè)字。（4分）
【答案】


閱讀下面的文字，完成下面小題。
對(duì)超重人群和糖尿病人群來(lái)說(shuō)，水果是不是必須“拉黑”呢？實(shí)際上，這些人群往往需要控制攝入食物的總熱量。對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意哪些不大甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇含糖量較少的水果，如草莓等。但必須要說(shuō)明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。
4.（2021年乙卷河南21T）簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過65個(gè)字。（5分）
【答案】


【考點(diǎn)突破】
壓縮語(yǔ)段：
1.壓縮語(yǔ)段的含義：
“壓縮語(yǔ)段”是指考生按照命題者所給出的語(yǔ)言文字、圖表數(shù)據(jù)等材料，在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)材料中相關(guān)的信息進(jìn)行篩選、提取，最后歸納、概括為符合題目要求的語(yǔ)言表達(dá)形式。
2.壓縮語(yǔ)段的能力考查：
壓縮語(yǔ)段主要是考查考生的提煉、概括、壓縮和表述能力。即一是篩選并整合信息的能力，二是概括語(yǔ)段大意的能力。
新高考語(yǔ)言文字運(yùn)用題的命題選材多為媒體上有關(guān)社會(huì)生活、時(shí)事熱點(diǎn)、科技發(fā)展的報(bào)道，所給語(yǔ)段或?yàn)樽h論性的，或?yàn)檎f(shuō)明性的,或?yàn)橛洈⑿缘?。?nèi)容多為四五百字的語(yǔ)段材料，一般含有兩三個(gè)自然段，記敘類（含文學(xué)類）語(yǔ)段有的甚至含有五六個(gè)自然段。題干有時(shí)要求壓縮某一個(gè)自然段，有時(shí)要求壓縮整個(gè)語(yǔ)段。考生在做題時(shí)不要遺漏重要信息。
3.壓縮語(yǔ)段的限制要求：
壓縮語(yǔ)段題一般在語(yǔ)言表達(dá)上都有明確的要求：或限定字?jǐn)?shù)，或改變陳述對(duì)象，或限定句式，或限定句間關(guān)系等，并且要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。
4.壓縮語(yǔ)段的解題思路及答題策略：
①刪除冗余信息。
A.背景信息
通常語(yǔ)意表述開始的大背景、大趨勢(shì)僅僅是為了引出后面的問題，這些信息都稱為“背景鋪墊”，并非閱讀重點(diǎn)。常見句式有“隨著……的變化/發(fā)展/日益突出……”“在這樣的背景/趨勢(shì)/形勢(shì)/情況下……”等。
B.舉例信息
在陳述時(shí)，往往是通過擺事實(shí)、舉例子來(lái)證明之前或之后出現(xiàn)的觀點(diǎn)。常用“比如”“例如”“以……為例”等引導(dǎo)的例子來(lái)判斷上下文中的主題句。此外，很多文段中出現(xiàn)的一些數(shù)據(jù)、年份、人名、地名、術(shù)語(yǔ)等，也都屬于事例的一種變體，對(duì)于這類表述可以快速瀏覽。
C.引述信息
在一些材料中，作者常常借助材料來(lái)引出或?qū)Ρ茸约旱挠^點(diǎn)、態(tài)度。通常分為兩類：一類是正面引述，即所引觀點(diǎn)與作者的觀點(diǎn)基本一致，用來(lái)支持或加強(qiáng)作者的觀點(diǎn)，一般會(huì)出現(xiàn)“正如”一類的詞，引述之后，常用“因此”“所以”“可見”“總之”等引出作者的觀點(diǎn)；一類是反向引述，只是立一個(gè)“靶子”，常先用“傳統(tǒng)認(rèn)為”“有一種觀點(diǎn)認(rèn)為”“大多數(shù)人認(rèn)為”等，然后再用表示轉(zhuǎn)折的引導(dǎo)詞，如“但是”“其實(shí)”“實(shí)際上”“事實(shí)上”等引出作者的觀點(diǎn)或態(tài)度。
D.修辭信息
有的文段為增強(qiáng)敘事的生動(dòng)性，說(shuō)理的形象性，會(huì)運(yùn)用各種修辭手法。這些修辭是為達(dá)到某些效果而運(yùn)用的，對(duì)于篩選主要信息而言，它們屬于“修飾成分”，不屬于主干有效信息，可以刪去。
②提煉有效信息。
A.探尋中心法（議論性文段）
每個(gè)語(yǔ)段都有個(gè)中心，并常常用一些提綱挈領(lǐng)的語(yǔ)句來(lái)點(diǎn)明它，突出它。這些語(yǔ)句一般是指示語(yǔ)、概括語(yǔ)、情態(tài)語(yǔ)、主旨句、議論句、過渡句等。抓住了這些關(guān)鍵句，就能把握住語(yǔ)段的中心，壓縮時(shí)就能迅速地篩選出重要的有效信息。
B.分層摘要法（記敘、說(shuō)明、議論性文段）
首先給段落劃分層次，概括段意，然后辨清主次，把文段中每個(gè)句子所表達(dá)的主要內(nèi)容摘出來(lái)，最后按照題干要求進(jìn)行連綴、組合。有的壓縮對(duì)象的主要內(nèi)容比較概括、集中，甚至以中心句的形式出現(xiàn)。如果遇到這種情況，只要把其中概括性的句子或詞語(yǔ)摘出來(lái)，根據(jù)要求進(jìn)行整合即可。記敘性文段還要重點(diǎn)抓住敘述主體，經(jīng)歷及特征，敘述意義及目的。
C.分類合并法（說(shuō)明性文段）
首先分析篩選出的語(yǔ)段信息的相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個(gè)方面來(lái)表達(dá)的，然后將相同的進(jìn)行大合并，相關(guān)的進(jìn)行小合并，不同的并列到一起。這種歸類處理的方法是首要的，也是最基本的。重點(diǎn)抓住說(shuō)明的中心（對(duì)象），事物的主要特征（即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用等），說(shuō)明的目的。
D.替換重組法（說(shuō)明性文段）
有些壓縮對(duì)象只是提供具體的內(nèi)容，要求考生在讀懂語(yǔ)段內(nèi)容之后，將材料所給的信息重新組合，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，或設(shè)法運(yùn)用自己的話來(lái)歸納語(yǔ)段所包含的道理，或根據(jù)語(yǔ)段所反映的現(xiàn)象對(duì)語(yǔ)段作出結(jié)論性意見或評(píng)價(jià)。
③按照限制類型，組織語(yǔ)言。
該項(xiàng)在近幾年的新高考試題中變化較多，能體現(xiàn)新高考的“情境化”命題要求，同時(shí)，也是命題者創(chuàng)新試題的載體，備考時(shí)要注意多考點(diǎn)、多知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用。
A.限定對(duì)象型。要求以xx為開頭或陳述對(duì)象等,然后根據(jù)句式要求概括。如：（2024屆山東濟(jì)寧高三三模）請(qǐng)以“迷之自信”為開頭，概述第二段的主要內(nèi)容。要求表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過40個(gè)字。（5分）
B.限定句式型。要求使用肯定句、否定句，被動(dòng)句、判斷句、排比句等組織語(yǔ)句。如：（2021年八省聯(lián)考）請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括各段的主要意思，每句不超過10個(gè)字。
C.限定邏輯型。要求使用包含因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系的句子，陳述前后內(nèi)容的邏輯關(guān)系。如：（2024年九省聯(lián)考）簡(jiǎn)述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過45個(gè)字。（5分）
D.無(wú)特定限制型。如：（2024年全國(guó)甲卷）下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時(shí)的自述，不夠簡(jiǎn)明扼要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請(qǐng)對(duì)這段自述進(jìn)行縮寫。要求：保留必要信息，不超過80個(gè)字。
④信息內(nèi)容與分值分配。
該題分值一般為4～5分，語(yǔ)句的信息內(nèi)容往往與分值一一搭配。如：4分原因邏輯類，陳述對(duì)象1分，原因兩條2分，結(jié)果1分；5分多種限定類，陳述對(duì)象1分，邏輯關(guān)系1分，限定句式1分，特定修飾語(yǔ)1分，語(yǔ)句順暢1分。
【課堂知識(shí)點(diǎn)撥】
第一大類：限定邏輯型
一．因果關(guān)系。
一般情況下，因果關(guān)系的句子往往采取由果溯因法：先找到結(jié)果，再溯源找到原因。因?yàn)樵蛴卸喾N，這樣一般不會(huì)遺漏。
因果關(guān)系的結(jié)構(gòu)有兩種：前因后果（因?yàn)椤浴?；……因此……），前果后因（之所以……是因?yàn)椤?；）?br>閱讀下面的文字，完成下面小題。
作為精神性藥物，咖啡因不但沒被排斥，反而還使一大批人成為它的擁躉（dǔn堅(jiān)定的支持者、擁護(hù)者）?？蓸贰⒉枞~、咖啡、藥品、巧克力、各式能量飲料，層出不窮的產(chǎn)品早已沁入我們的生活（結(jié)果）。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的蓬勃發(fā)展，讓人們逐漸了解咖啡因的作用機(jī)制。原來(lái)，人的腦內(nèi)中樞有著專門負(fù)責(zé)反饋疲勞的腺苷與腺苷受體。當(dāng)人體體能消耗殆盡，只有腺苷與腺苷受體結(jié)合，把身體的信息傳遞給大腦，大腦才能感受到疲勞，并發(fā)出需要睡眠的信號(hào)。而瘦小的咖啡因能輕松擠過腦血屏障，憑著和腺苷近似的結(jié)構(gòu)，鬼鬼祟祟地和腺苷受體結(jié)合，腺苷的信息則無(wú)法傳達(dá)給大腦（原因），只能在一旁干著急。另外，咖啡因還會(huì)通過更為復(fù)雜的神經(jīng)機(jī)制提高多巴胺水平，讓使用者感到才思敏捷、精神興奮（原因）。
（2024屆“皖南八?！备呷?lián)）簡(jiǎn)述第一、二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過60個(gè)字。（4分）
【答案】


二．轉(zhuǎn)折關(guān)系
首先梳理每一段的主要內(nèi)容，然后找到兩段之間存在的邏輯關(guān)系，特別注意“似乎”“好像”“其實(shí)”這些含有轉(zhuǎn)折意義的詞語(yǔ)，還要注意反問、設(shè)問等能表達(dá)觀點(diǎn)的修辭手法，最后用“但是”“然而”“卻”等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接成句。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
蜂巢為什么是六邊形的？對(duì)于這個(gè)問題的解釋，我們最經(jīng)常聽到的是——蜜蜂是了不起的建筑設(shè)計(jì)師，擁有高超的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。的確，蜂巢的正六邊形構(gòu)造設(shè)計(jì)令人類建筑師都感到佩服，每個(gè)蜂室的邊角似乎都經(jīng)過精心的測(cè)量演算，可以在節(jié)省材料的同時(shí)，使儲(chǔ)存空間達(dá)到最大。但蜜蜂真的有這樣的設(shè)計(jì)藍(lán)圖嗎？
蜜蜂的蜂巢是由一個(gè)個(gè)格子狀的蜂室連接而成的，每個(gè)蜂室的大小與蜜蜂體型相當(dāng)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些蜂室在形成之初其實(shí)是圓柱形，而非六棱柱。用于建造蜂巢的蜂蠟是一種粘彈性材料，剛建造出來(lái)的時(shí)候還未完全凝固，各個(gè)蜂室壁會(huì)趨向于融合到一起，最終呈現(xiàn)出六邊形的截面?？茖W(xué)家還觀察到有些蜜蜂會(huì)用體溫加熱蜂室內(nèi)壁，以促進(jìn)蜂室之間的融合。
（2024屆河北省秦皇島市部分高中高三二模）簡(jiǎn)述第一、二段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過50個(gè)字。（5分）
【答案】


三．條件關(guān)系
條件關(guān)系的答題思路與因果關(guān)系具有相似性。首先找出條件關(guān)系的結(jié)果（關(guān)注結(jié)果性語(yǔ)句，特別是文段的最后），然后根據(jù)結(jié)果往前尋找形成結(jié)果的條件，條件可能有多個(gè)，要逐一找到，不要遺漏。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
人們平時(shí)用的食用油可分為植物油和動(dòng)物油。不同的食物油所含的脂肪酸的組成有所不同。根據(jù)我國(guó)《中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)指南（2022）》的推薦，飽和脂肪酸需要控制攝入量，而不飽和脂肪酸則應(yīng)該適當(dāng)多攝入一些。
一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物油的飽和脂肪酸含量較高，植物油的不飽和脂肪酸含量較高，所以建議優(yōu)先選擇植物油。不過，不飽和脂肪酸雖然對(duì)人體健康有許多好處，但容易發(fā)生脂質(zhì)過氧化，從而產(chǎn)生自由基和活性氧，會(huì)對(duì)細(xì)胞和組織造成一些損害。此外，有些不飽和脂肪酸，比如n—3不飽和脂肪酸，還可能抑制免疫功能。因此，在考慮人體通過食用植物油這一途徑所攝入的脂肪量時(shí)，必須同時(shí)考慮飽和脂肪酸、多不飽和脂肪酸和單不飽和脂肪酸的比例。而常見的植物油，單不飽和脂肪酸和多不飽和脂肪酸的含量相差較大，長(zhǎng)期食用單一油脂，可能會(huì)影響營(yíng)養(yǎng)平衡。
（2024屆遼寧省撫順市六校協(xié)作體高三三模）請(qǐng)根據(jù)上述材料提出選擇食用油的建議，要求使用包含條件關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過50個(gè)字。（5分）
【答案】


四．假設(shè)關(guān)系
假設(shè)關(guān)系，首先確定假設(shè)的結(jié)果（找到表示結(jié)果性的語(yǔ)句），然后再尋找假設(shè)的條件（解決問題的方法），最后用表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果……那么”連接。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
目前我國(guó)大豆等蛋白質(zhì)資源的對(duì)外依存度已連續(xù)十多年超過80%，這嚴(yán)重威脅了我國(guó)食品供給的安全。尋求新的蛋白質(zhì)資源,代替大豆等作物蛋白,可以說(shuō)是迫在眉睫。單細(xì)胞蛋白被視為食用蛋白的重要替代品，該蛋白是通過微生物發(fā)酵的方式產(chǎn)生的菌體蛋白。
與傳統(tǒng)種植方式獲取蛋白相比，單細(xì)胞蛋白的生產(chǎn)不會(huì)受自然環(huán)境的影響，而且生產(chǎn)效率較高；在產(chǎn)量相同的情況下,單細(xì)胞蛋白生產(chǎn)所需要的用地更少，而傳統(tǒng)農(nóng)作物種植所需要的用地更多，前者只有后者的千分之一。單細(xì)胞蛋白可由制糖、造紙、淀粉生產(chǎn)等產(chǎn)生的副產(chǎn)物來(lái)發(fā)酵生產(chǎn)，但這些副產(chǎn)物供應(yīng)的不穩(wěn)定，使得單細(xì)胞蛋白產(chǎn)量較低。
相較于其他單細(xì)胞蛋白,甲醇蛋白有更大的增產(chǎn)空間，具有更廣闊的工業(yè)化生產(chǎn)前景。在一系列一碳化合物中，甲醇資源豐富且廉價(jià)，更容易運(yùn)輸和儲(chǔ)存。此外，我國(guó)的煤炭?jī)?chǔ)量較大，以煤炭副產(chǎn)物甲醇作為碳源生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白，不僅能保證碳源供應(yīng)的穩(wěn)定性，而且還能通過微生物對(duì)一碳化合物的同化來(lái)降低碳排放，有效推動(dòng)對(duì)煤炭副產(chǎn)物的高效清潔利用。
（2024屆江蘇省名校聯(lián)盟2月新高考調(diào)研卷）簡(jiǎn)述本則材料的主要內(nèi)容。要求使用包含假設(shè)關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢,不超過50個(gè)字。（5分）
【答案】


五．并列關(guān)系
并列關(guān)系一般情況下體現(xiàn)在并列的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分中，首先要確定陳述對(duì)象，然后分析陳述對(duì)象的修飾內(nèi)容（多項(xiàng)并列），最后根據(jù)修飾內(nèi)容的詞性、特點(diǎn)并列地安排在相應(yīng)的句子成分中，最終形成并列關(guān)系。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
在古代社會(huì)，龍是中華民族大融合的參與者和見證物，龍的精神體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)凝聚的精神；同時(shí)，龍又被奉作水神，總司靈澤，因此，龍的精神又包括了造福蒼生的精神。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之后，龍逐漸由神物演變?yōu)榧槲?，有著騰飛、振奮、開拓、進(jìn)取等寓意，因此，龍的精神，又增添了踔厲前行，奮發(fā)有為的內(nèi)涵。
（2024屆安徽省“江南十?！甭?lián)考）簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含并列關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過45個(gè)字。（5分）
【答案】


第二大類：限定對(duì)象型
限定對(duì)象型的特點(diǎn)：
1.限定對(duì)象一般是語(yǔ)段的核心詞或陳述對(duì)象。
2.篩選概括時(shí)，注意與限定對(duì)象有關(guān)的信息（內(nèi)容、性質(zhì)以及邏輯特征），特別是謂語(yǔ)特征。
3.限定對(duì)象的位置一般放在開頭，可以處在主語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等位置上，適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)句順序。
4.語(yǔ)句字?jǐn)?shù)盡量接近限定字?jǐn)?shù)，以保證有效信息的篩選整合。
閱讀文字，完成下面小題。
達(dá)克效應(yīng)的根源是自戀。心理學(xué)家認(rèn)為，人天生有被人尊重的需要，簡(jiǎn)稱尊重需要。當(dāng)尊重需要無(wú)法被滿足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生讓人不舒服的自卑感。尊重需要得到滿足后，會(huì)讓人心情舒暢，進(jìn)而給人帶來(lái)力量和信心，但是過度看中這種需要，就會(huì)適得其反，讓自己變得脆弱。有些人為了滿足自尊心，過度關(guān)注并贊揚(yáng)自己，結(jié)果發(fā)展成了“迷之自信”。他們對(duì)自己的形象認(rèn)知是一種“理想化形象”，然而，這種“理想化”并不是真正的理想。
不過，心理機(jī)制是自然演化的產(chǎn)物，是為了適應(yīng)某些生存場(chǎng)景而保存下來(lái)的，達(dá)克效應(yīng)也是如此。這種“迷之自信”雖然會(huì)讓人高估自己，但也不是毫無(wú)益處。如果能將這種過度的自信調(diào)整到接近實(shí)際情況的程度，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，那么“迷之自信”就會(huì)變?yōu)檎嬲淖孕?。自信，是人們做事之前必須具備的心理狀態(tài)，如果缺乏自信，不相信自己的能力，一定很難完成具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。因此，適度的自我欣賞，能促進(jìn)個(gè)體良性發(fā)展。
1.（2024屆山東省濟(jì)寧市高三三模）請(qǐng)以“迷之自信”為開頭，概述第二段的主要內(nèi)容。要求表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過40個(gè)字。（5分）
【答案】


閱讀下面的文字，完成小題。
“悟空”號(hào)團(tuán)隊(duì)繪出迄今最精確的高能氨核宇宙線能譜，并觀測(cè)到能譜的新結(jié)構(gòu)，是“悟空”號(hào)繼精確測(cè)量電子能譜、繪制高能質(zhì)子宇宙線能譜后，第三次發(fā)布的重要科學(xué)結(jié)果，標(biāo)志著我國(guó)空間高能粒子探測(cè)已躋身世界最前列！國(guó)際物理學(xué)界普遍認(rèn)為，揭開暗物質(zhì)之謎，將是繼日心說(shuō)、萬(wàn)有引力定律、相對(duì)論及量子力學(xué)之后的又一次基礎(chǔ)科學(xué)變革。中國(guó)科學(xué)家們相信，借“悟空”的廣大神通，我們將可以窺見嶄新的宇宙面貌，離逮住那“看不見摸不著”的暗物質(zhì)，也許不遠(yuǎn)了！
2.（2024屆山西省太原市高三二模）請(qǐng)以“悟空”為主語(yǔ)，用一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句概括第二段的主要內(nèi)容，不超過45個(gè)字。（5分）
【答案】


第三大類：限定句式型
限定句式型的特點(diǎn)：
1.限定句式的句式往往與文段中的句式、語(yǔ)意、語(yǔ)氣等有關(guān)。
2.限定句式的句式類別有否定句、肯定句、反問句、設(shè)問句、對(duì)比句等，根據(jù)句式要求，確定與句式相關(guān)的內(nèi)容信息。
3.組織語(yǔ)言，注意語(yǔ)句內(nèi)部的順序、潛藏的邏輯關(guān)系。
閱讀下面的文字，完成小題。
對(duì)于高敏感人群來(lái)說(shuō)，他們很容易受到外部信息的過度刺激，因?yàn)樗麄兊母兄撝递^低，更容易注意到細(xì)微的環(huán)境變化，從而發(fā)生感官過載的現(xiàn)象。并且，高敏感人群在認(rèn)知上處理刺激的程度比其他人更深層，這意味著他們對(duì)于日常生活中的一些小事兒也會(huì)有更深層的認(rèn)知和情感處理，通俗來(lái)說(shuō)就是會(huì)想得比較多，表現(xiàn)得更有同理心，情緒化也會(huì)更強(qiáng)一些。所以，高敏感者會(huì)比較容易“小題大做”，例如，對(duì)方?jīng)]有秒回信息就馬上轟炸、因?yàn)橐恍o(wú)心之言而失眠等。
諸多研究表明，高敏感者更有可能經(jīng)歷負(fù)面的心理狀態(tài)，如抑郁、焦慮和壓力等。高敏感者更情緒化，又容易消極應(yīng)對(duì)，難以控制沖動(dòng)和集中注意力，這使得他們即使是面對(duì)一些瑣事，也會(huì)心煩意亂，反應(yīng)劇烈。當(dāng)然，無(wú)論是高敏感者還是低敏感者，從心理健康的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)一些瑣事的過度反應(yīng)都可能代表著自己當(dāng)下情緒狀態(tài)不佳或情緒調(diào)節(jié)能力較差。不過，我們無(wú)需為自己身上的消極情緒感到沮喪失望，或羞于表現(xiàn)而極力將其掩蓋起來(lái)，情緒反應(yīng)是我們?nèi)梭w神經(jīng)生理系統(tǒng)很正常的反應(yīng)。
（2024屆河北省部分高中高三二模）請(qǐng)用包含否定形式的句子分別概括上面兩段文字的內(nèi)容，每段不超過40個(gè)字。
【答案】


第四大類：多種限定型
多種限定型的特點(diǎn)：
1.顧名思義，對(duì)象、句式、邏輯多角度限定，限定的角度越多，難度越大。
2.多種限定型：邏輯+邏輯，邏輯+句式，對(duì)象+句式，對(duì)象+邏輯，句式+句式等。
3.字?jǐn)?shù)較多，語(yǔ)句的組織要順暢，不要出現(xiàn)語(yǔ)病。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
“飯后活動(dòng)容易導(dǎo)致胃下垂”可以說(shuō)是一個(gè)常見的流言，其“理論依據(jù)”是剛吃飽時(shí)的胃就像灌了水的氣球，如果此時(shí)跑跳運(yùn)動(dòng)，胃就會(huì)被里邊的東西“墜”到變形，引發(fā)胃下垂。其實(shí)，這種擔(dān)心大可不必。
我們的內(nèi)臟依附著肌肉，連接了很多韌帶、筋膜等等，被“兜”在它應(yīng)該待的地方，雖然能活動(dòng)一二，但很難發(fā)生劇烈的移動(dòng)。而胃下垂則是因?yàn)檫@套“懸掛系統(tǒng)”出了問題，比如膈肌懸吊力不足，支持的韌帶功能減退、松弛，腹內(nèi)壓下降，胃張力低下，腹肌松弛。長(zhǎng)期勞累用腦過度、胃腸蠕動(dòng)亢進(jìn)、膈肌位置下降等均可以導(dǎo)致胃下垂。長(zhǎng)期進(jìn)食少或者暴飲暴食也會(huì)增加胃下垂的風(fēng)險(xiǎn)。但這些因素往往都是日積月累導(dǎo)致，跟飯后輕度運(yùn)動(dòng)沒有什么關(guān)系。因此，我們可以不用擔(dān)心“飯后百步走”弄出胃下垂來(lái)。
（2024屆河北省承德市部分示范高中高三三模）簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用同時(shí)包含因果、假設(shè)關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過70個(gè)字。
【答案】


【課堂即時(shí)即練】
（2024屆浙江省金華市東陽(yáng)市高三三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。
中國(guó)是食管癌的重災(zāi)區(qū)。我國(guó)食管癌的發(fā)病率居惡性腫瘤的第五位，死亡率居第四位，無(wú)論是發(fā)病還是死亡人數(shù)均占全世界的50%以上。食管癌不是直接遺傳性疾病，但是有不少食管癌的發(fā)病有家族聚集的傾向。家族中有人患食管癌，他的子女患食管癌的機(jī)會(huì)比一般人多幾倍。同家族人群在飲食習(xí)慣方面有很大的相似，所以家族聚集現(xiàn)象較高。預(yù)防食管癌，可以從身邊的小事做起，如不吃燙食、不喝燙水，吃飯細(xì)嚼慢咽，飲食健康規(guī)律，定期篩查等。只有這樣，才能在享受美味的同時(shí)，呵護(hù)我們食管的健康。
1.簡(jiǎn)述食管癌具有家族聚集傾向的原因，要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（5分）
【答案】


（2024年吉林省部分名校高三三測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。
植物是非常有智慧的。為了防止食草族的侵襲，它們有的渾身布刺，有的身披鎧甲，而另一些則懷揣毒藥，倘若有不知好歹的膽敢冒犯，定叫它吃不了兜著走。
除了防御，有些植物還會(huì)積極地組織反擊。當(dāng)山樹受到天蛾幼蟲啃食時(shí)，它們會(huì)分泌一種物質(zhì)。攝入這種物質(zhì)的天蛾幼蟲，蛋白消化障礙和生長(zhǎng)停滯等問題就出現(xiàn)了，從而無(wú)力繼續(xù)為非作歹。
2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。要求修改為包含假設(shè)關(guān)系的句子。可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?br>【答案】


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