一、選擇題
1．2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，聯合國確定的主題為“Water fr Peace”（以水促和平），我國的宣傳主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。下列有關水的認識中不正確的是（ ）
A．水是一種常見溶劑，自然界中的水都是純凈物
B．生活污水和工業(yè)廢水等都要經過處理后再排放
C．沿海地區(qū)晝夜溫差較小的原因是水的比熱容較大
D．地球上水的存量很大，但可利用的淡水資源并不充裕
2．婺州古城的夜景、江景非常美麗。如圖是一位市民拍攝的照片，江岸兩旁霓虹燈閃爍變幻，倒映在鏡子似的水面上，光影交錯，十分壯觀。下列描述正確的是（ ）
A．水面上的倒影是光的折射造成的B．霓虹燈內充入的主要是稀有氣體
C．岸上和水中會發(fā)光的物體都是光源D．看遠處光影模糊時可配戴凸透鏡矯正
3．2024年4月3日7時58分在臺灣花蓮縣海域（北緯23.81度，東經121.74度）發(fā)生7.3級地震，震源深度12千米，我省多地震感明顯。下列有關地震的說法正確的是（ ）
A．此次地震發(fā)生在東半球的低緯度地區(qū)B．此次地震震源位于地球內部的地核層
C．現代科學技術已經能夠準確預報地震D．住高層發(fā)生地震時，趕快乘電梯逃生
4．結構功能觀是指事物的組成結構和所具備的功能是相統(tǒng)一、相適應的，通過研究事物結構和功能的這種相互關系，可以達到深入理解事物的目的。下列關于結構與功能相統(tǒng)一的敘述不符合事實的是（ ）
A．小腸上的環(huán)形皺襞和小腸絨毛，主要是為了增加小腸的吸收面積
B．體溫計玻璃泡容積較大而玻璃管內徑很細，主要為了讀數更精確
C．膠頭滴管上的膠頭使用橡膠材料，主要是為了便于吸取和擠出液體
D．植物細胞有纖維素構成的細胞壁，主要為了控制細胞內外物質交換
5．薺菜是春季田間地頭常見的一種野菜，開白花，果實呈愛心形狀，如圖，幼嫩時可食用。下列關于薺菜的說法正確的是（ ）
A．在植物分類上，薺菜屬于裸子植物B．薺菜的種子是由受精卵發(fā)育而來的
C．薺菜的果實是由花中的子房發(fā)育而來的D．薺菜白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
6．科學思維是科學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。下列各示例的說法正確的是（ ）
A．比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質相同
B．分析：水電解時生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．歸納：可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，故可燃物的溫度達到著火點就一定會燃燒
D．推理：某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫、氧元素
7．小科在燒烤店用烤串機自助制作烤串時，發(fā)現經工作人員調節(jié)后，烤串機的顯示屏上顯示“3000”的字樣，但沒看到單位，如圖。你認為該數字代表的物理量及單位最有可能是（ ）
A．通過的電流為3000安培B．消耗的電能為3000焦耳
C．兩端的電壓為3000伏特D．消耗的電功率為3000瓦
8．科學家發(fā)現一顆名為開普勒62E的宜居行星。如圖所示為該行星與其繞轉的恒星所組成的天體系統(tǒng)，該天體系統(tǒng)相當于宇宙結構層次中的（ ）

A．地月系B．太陽系C．銀河系D．河外星系
9．《天工開物》中記載有一種自動引水灌溉工具——“高轉筒車”（如圖）。使用時下方轉輪安裝在河道中，流水驅動輪子轉動，系在傳動繩索上的竹筒將水從河里源源不斷輸送到上方農田中。下列說法正確的是（ ）
A．筒車向上運輸的水越多，功率越大B．轉輪轉速越快，筒車的機械效率越高
C．筒車勻速轉動運水時，筒內水的機械能變大D．上、下兩個轉輪可分別看作定滑輪和動滑輪
10．生活中我們會遇到很多與“吸”有關的現象，但它們背后的原理卻各有不同。下列“吸”現象的科學原理與大氣壓有關的是（ ）
A．磁鐵吸引大頭針B．塑料梳子吸引小紙片
C．壁虎吸在墻壁上D．兩鉛柱緊壓后吸在一起
11．某實驗小組用菱鎂礦（主要成分是MgCO3）為原料制備高純氧化鎂，需要經歷酸浸、調節(jié)pH、過濾洗滌、加熱等操作。下列實驗操作規(guī)范的是（ ）
A．按裝置甲圖示配制稀硫酸B．按裝置乙圖示測定溶液的pH
C．按裝置丙圖示洗滌Mg(OH)2固體D．按裝置丁圖示加熱Mg(OH)2固體
12．排尿是人體排出代謝廢物的主要途徑，利于維持人體內部環(huán)境的穩(wěn)定。當膀胱內儲存的尿量達到一定程度（400～500毫升）時，產生的壓力會刺激膀胱壁感受器，從而引起排尿反射。過程如圖，據圖分析“逼尿肌括約肌”屬于該反射弧中的（ ）
A．感受器B．傳入神經C．效應器D．神經中樞
13．模型法是科學研究中常用的方法。如圖所示的研究過程中用到模型法的是（ ）
A．用磁感線來描述磁體的磁場
B．研究平面鏡成像時，用兩支完全相同的蠟燭
C．用看得見熟悉的水流類比看不見的電流
D．手捏住刻度值測試人的反應快慢
14．在學校科技創(chuàng)新大賽上，小科同學設計了一款可同時測量身高和體重的儀器，當被測者站在絕緣臺面上時，能自動顯示其身高及體重，其原理圖如圖所示。已知電源電壓恒定，為粗細均勻的電阻絲，且阻值與其長度成正比；為壓敏電阻，其阻值與其受到的壓力成反比。測量時電壓表、電流表均未超過所選量程，滑片P始終與電阻絲接觸良好。下列說法中不正確的是（ ）
A．電壓表示數與被測者身高成正比B．電流表示數與被測者體重成正比
C．消耗的電功率大小與被測者身高無關D．消耗的電功率大小與被測者體重無關
15．圖像法是學習科學的重要方法，下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）
A．圖甲是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系
B．圖乙是等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系
C．圖丙是向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，沉淀質量與加入量的關系
D．圖丁是在一定量的和混合液中加入鐵粉，溶質種類與加入量的關系
二、解答題
16．如圖，地球一邊繞地軸自轉，一邊在公轉軌道上沿A→B→C→D繞著太陽公轉。請回答：
(1)太陽的東升西落現象是由于地球的 （填“自轉”或“公轉”）產生的。
(2)今年的中考時間定為6月22、23日，那時地球位置最接近圖中的 （填字母編號）位置。
三、填空題
17．春見柑橘俗稱“耙耙柑”，肉質脆嫩，酸甜適口，是當今最流行的水果之一。請回答：
(1)“耙耙柑”果肉中酸甜適口的汁液來自于細胞 （填細胞結構）中的細胞液。
(2)“耙耙柑”植株的葉制造的有機物是通過莖韌皮部中的 運輸到果實的。
18．滑雪是北方冬季隨處可見的娛樂項目，在南方長大的“小土豆”們一直對冰天雪地的世界充滿好奇，吸引他們前往體驗。請回答下列問題：
（1）滑雪杖是滑雪項目的必備道具之一，如圖所示滑雪杖往后劃，人給滑雪杖一個向后的力，滑雪杖就給人一個向前的力，這一現象說明了 ；
（2）滑雪愛好者在學習滑行減速時，發(fā)現制動后不能馬上停下，仍會繼續(xù)往前運動一段距離，這是因為人具有 ，仍會保持原來的運動狀態(tài)。
19．小科在配制20℃時硝酸鉀溶液過程中，他向硝酸鉀中分批加水，充分攪拌，流程如圖：
(1)用激光照射丙燒杯中的溶液，發(fā)現光路沿直線傳播，這說明溶液具有 的特點。
(2)上圖四個燒杯中的溶液溶質質量分數一定相等的有 （選填“甲、乙、丙、丁”）。
20．在學習科學的過程中，利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型，常常可使復雜深奧的知識變得簡單直觀。在學習了“血液循環(huán)”知識后，某科學項目化學習小組的同學利用廢舊電線設計制作了如右圖所示三種血管關系的模型。模型中，①是紅色電線，表示該血管內流的是含氧豐富的動脈血；②是藍色電線，表示該血管內流的是含二氧化碳較多的靜脈血；③是細銅絲，表示毛細血管。分析回答：
(1)如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，則①模擬的血管名稱是 。
(2)如果用這一模型模擬小魚尾鰭內血液流動的情況，則血液在這三種血管中的流動方向是 （用序號和箭頭表示）。
21．早春時節(jié)，氣候干燥晴朗，大量的花粉隨風飄散，有些人因此患上過敏性鼻炎，出現打噴嚏流鼻涕、鼻癢、鼻塞等癥狀，嚴重影響正常生活和健康。
(1)過敏性鼻炎是由于人體抵抗抗原侵入的反應過強而引發(fā)的免疫功能失調，該免疫反應的抗原是 。
(2)由于噴嚏中攜帶多種病原體，所以正確做法應該用手帕紙巾輕輕捂住口鼻，從預防傳染病的角度分析，這種做法屬于 。
四、解答題
22．如圖甲是一款“潛水自救裝置”，其工作原理如圖乙所示，力敏電阻的阻值隨潛水深度的增加而減小，當達到設定的安全深度時，電磁鐵吸引銜鐵，反應盒中兩種物質混合并開始反應產生氣體，氣囊快速充氣上浮，將潛水運動員拉回到水面。其中U為電源電壓，為定值電阻。請回答：
(1)為實現氣囊快速充氣上浮，反應盒中的物質組合最合適的是______（填字母編號）。
A．稀鹽酸和鐵粉B．稀鹽酸和鎂粉
C．稀硫酸和碳酸鈣粉末D．氯酸鉀和二氧化錳
(2)若其他條件不變，要使安全深度增加，可采取的措施有 （寫出一點即可）。
五、探究題
23．小科同學利用如圖所示的實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，利用彈簧測力計按照圖1甲、乙、丙所示進行實驗并記錄數據。分析回答：
(1)實驗中小科用彈簧測力計拉動圖1圖2木塊在木板上滑動時，應保持 拉動，這樣才能測出木塊所受摩擦力大小；
(2)在實驗過程中，小科記錄了開始拉動后彈簧測力計的示數與彈簧測力計移動距離的關系，并根據測量數據繪出了如圖2所示的圖像，圖中A曲線對應的是圖1中的實驗 （填“甲”、“乙”或“丙”）。
六、解答題
24．有一包固體，可能由、、、、、中的一種或幾種組成，為了探究該固體組成，科學興趣小組將固體溶于水配成溶液并開展以下實驗，已知步驟Ⅱ中無氣泡產生，且白色沉淀部分溶解。請回答：
(1)白色沉淀X的組成為 。
(2)原固體中不能確定是否存在的物質是 。
25．為了對學生進行勞動實踐教育，學校在附近承包了一片農田作為勞動實踐基地，并選擇種植了一種合適的農作物。該校項目化學習小組在老師的帶領下進行了以下項目化實踐：
【項目1】測定土壤酸堿性
(1)取該農田五份不同位置的土樣各1克，晾干后除去殘根和雜物，用木棍壓成粉狀放入試管中，分別加入5毫升蒸餾水，充分攪拌后靜置。用玻璃棒分別蘸取上層清液，滴到精密pH試紙上，試紙顯色后與標準比色卡比色讀數，數據記錄如表：該農田土壤呈 性。
【項目2】改良土壤酸堿性
(2)小組計劃在該農田種植桑樹，他們查閱資料后得知，桑樹生長的最適pH為7.0～8.0，需要對土壤的酸堿性進行改良。他們調查了農業(yè)上改良土壤酸堿性的常用方法，確定選用 （填“熟石灰”或“硫酸亞鐵”）來改良該土壤。
【項目3】提高土壤肥力
(3)為了提高土壤肥力，增加農作物產量，小組同學聽取專家建議，施用一些復合肥。下列各項中屬于復合肥______（填字母編號）。
A．B．C．D．
【觀點交流】
(4)該小組同學查閱資料了解到，我市土壤以酸性為主，與30年前相比，土壤的酸化趨勢明顯，其原因主要有化學肥料的大量使用等。因此同學們對是否支持使用化肥問題產生了分歧。關于化肥使用的利弊，你的觀點及理由是： 。
七、探究題
26．學?？茖W興趣小組在學校農場蔬菜種植技術研究中，發(fā)現給不同植物補光時會用不同的色光，卻很少用綠光。于是該興趣小組開展了如下探究。
【提出問題】光的顏色是否會影響光合作用的強弱？
【猜想假設】光的顏色會影響光合作用的強弱。
【設計實驗】
步驟一：稱取200克生長旺盛不帶土的佛甲草，放入透明的塑料袋內，通入一定體積人體呼出的氣體，袋內放置了一個氧氣濃度傳感器并密封如圖甲，置于室溫為22℃的暗室中；
步驟二：先用4000勒克斯光照強度的LED藍光燈保持45厘米的距離照射塑料袋5小時，每隔1小時測得氧氣體積分數并記錄；
步驟三：接著換用同樣光照強度的LED紅光燈和綠光燈保持同樣距離依次照射塑料袋5小時，重復上述實驗，將測得數據制作成圖乙曲線。
【分析與結論】
(1)本實驗可以根據 （填“氧氣體積分數”或“氧氣體積分數變化快慢”）判斷光合作用的強弱。
(2)選不帶土佛甲草的目的是避免 對實驗結果造成影響。
(3)小組同學根據圖乙得出結論：除外其他條件都相同時，藍、紅、綠三種色光對佛甲草光合作用強度影響由大到小依次為 。
【交流評價】
小組同學有困惑：是光合作用的原料，隨著濃度降低，植物光合作用強度越來越弱。但本實驗中濃度在不斷下降，但對佛甲草的光合作用強弱卻無影響。在老師指導下小組同學查到了以下資料：①查得光合作用強弱與濃度關系如上圖丙；②在人體呼出氣體中的體積分數約為4%，在空氣中約0.03%。
(4)請結合丙圖解釋本實驗中濃度對佛甲草光合作用強弱無影響的原因可能是 。
27．學習了浮力知識后，學校開展自制潛水器比賽。
【產品設計】項目小組利用硬質塑料瓶制作潛水艇，塑料瓶厚度不計，兩個艙之間密封不連通，水艙與注射器通過塑料軟管相連，移動注射器活塞可以實現潛水器的浮沉，模型如圖甲。
【檢驗產品】如表為該小組制定的自制潛水艇評價量表：
（1）請在上面表格指標二中填入“優(yōu)秀”的相應評價內容 ；
（2）如圖乙所示，為使?jié)撍瓿蓮腂到A的上浮過程，小組同學的操作是 （填“向外拉動”或“向內推動”）注射器活塞，從而排出水艙內的水，實現上??；
（3）圖乙中潛水艇從A到B下沉的過程中，其受到浮力的變化情況是 ；
（4）小組同學設計了如表所示的四種工作艙和水艙體積比的方案。已知該小組同學采用的材料總質量0.7kg，體積1000cm3，最終他們根據設計要求并通過計算說明選擇哪個方案進行實施 。
28．小科同學在“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗中，選擇的器材有：新干電池三節(jié)，5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個，“30Ω 0.5A”的滑動變阻器一個，電壓表、電流表、開關各一個，導線若干。
(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整（要求：導線不能交叉，滑片向右端移動時，電流表的示數變?。? 。
(2)在連接電路時，開關處于斷開狀態(tài)，正確連接電路后，將滑動變阻器滑片置于最大阻值處，閉合開關，小科發(fā)現兩電表的指針處于圖乙所示的位置，則電路故障可能是 。
(3)排除故障后，小科探究電流與電壓的關系，他所測得的幾組電流、電壓值如右表所示，在第2次實驗中，電流表的示數為 A。
(4)探究電流與電阻的關系時，小科根據測得的實驗數據繪制出電流I隨電阻R的變化圖像如圖丙所示。當他用30Ω的電阻替換20Ω的電阻后，發(fā)現實驗無法進行下去，為繼續(xù)用30Ω的電阻完成探究，在前面幾次實驗不變的前提下，同學們給出了如下幾種方案，其中可行的有______（填字母編號）。
A．將電壓表的量程換為0～15V繼續(xù)實驗
B．將電源電壓由4.5V更換為3V繼續(xù)實驗
C．將本次30Ω電阻兩端的電壓調整為3V繼續(xù)實驗
D．將滑動變阻器規(guī)格更換為“50Ω 1A”繼續(xù)實驗
29．思維模型的建構既方便于問題的解決，又能促進深度學習。小科同學在研究了氣體檢驗專題內容后，在老師的指導下對解決“氣體檢驗”類問題建構了如圖所示思維模型：
【模型應用】已知某混合氣體由、CO和、中的幾種氣體組成，小科利用上述思維模型來探究該混合氣體成分。
【查閱資料】①能使品紅溶液褪色；②易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，并能使其褪色；③能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；④CO和均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應。
【實驗設計】小科用如下圖所示的裝置進行實驗（已略去夾持裝置）。
【裝置分析】
(1)根據思維模型，小金同學認為，必須在上述裝置G之后再連接一個裝置H，該裝置的作用是 。
(2)上圖裝置C在實驗中的作用是 。
【現象推測】
(3)上述實驗中，能證明原混合氣體中有CO存在的現象是 。
【實驗結論】若裝置按照D→A→B→D→E→F→G連接，并觀察到以下現象：
(4)由上述現象，可以確定原混合氣體中一定存在的氣體有 。
八、解答題
30．湖海塘是金華市區(qū)最大的城市湖泊，是金華市面積最大的濕地，素有金華“小西湖”之稱（圖甲）。如圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分間的關系，據圖回答：
(1)湖海塘公園可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)，其中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。
(2)圖乙中共有 條食物鏈。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能夠長時間處于穩(wěn)定狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷富集。若該生態(tài)系統(tǒng)被農藥污染，且該農藥在生物體內無法分解，則如圖生態(tài)系統(tǒng)中體內含農藥污染物最多的生物是 。
九、填空題
31．第19屆亞運會于2023年9月23日至10月8日在杭州市舉行。作為G20峰會后的又一盛會，本屆亞運杭州又交出了一份完美的“零碳”答卷。杭州亞運會火炬取名為“薪火”，所用燃料為甲醇。火炬燃料隨著時代發(fā)展在不斷變遷，圖甲為部分大型運動會火炬燃料的變遷示意圖。
(1)天然氣的主要成分是 ，它是最簡單的一種 （填“有機物”或“無機物”）。
(2)丙烷（）中碳、氫元素的質量比為 （填最簡整數比）。
(3)本次亞運會采用先進技術將甲醇燃料產生的二氧化碳重新轉化為甲醇，實現了碳的“零排放”。圖乙為該轉化過程的微觀示意圖，寫出甲醇的化學式： 。
十、解答題
32．為減少汽車尾氣排放造成大氣污染的加劇，新能源汽車正逐漸成為汽車行業(yè)的焦點。插電式混動汽車是常見的一種新能源汽車，行駛動力可由電動機或燃油發(fā)動機單獨提供，也可以由二者同時提供。前不久，小科家新買了一輛新能源汽車，好奇的小科查看了該汽車的說明書，發(fā)現了如下表列出的部分有關數據：
結合以上數據分析并計算：
(1)當電池電量充足時，該汽車行駛時通過電池使電動機轉動，從而驅動汽車行駛。此過程中電能轉化為 能；
(2)計算該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為多大？
(3)若該小汽車使用燃油發(fā)動機單獨提供動力，在平直高速路上以額定功率勻速運動的速度是108km/h，計算該車行駛10km燃油發(fā)動機牽引力所做的功為多大？
33．小科同學用過量的稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳，得到了含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液。為了探究混合溶液中氯化鈣的質量分數，小科進行了如下實驗：取100克混合溶液于燒杯中，然后將240克碳酸鈉溶液分六次加入其中，每次充分反應后稱量相關質量，所測數據如下表。
根據數據分析解答（發(fā)生反應的相關化學方程式：，）：
(1)m的數值為 。
(2)計算混合溶液中的質量分數。
(3)第3次加入碳酸鈉溶液充分反應后混合溶液中的溶質有 （寫化學式）。
34．為方便師生飲水，學校安裝了直飲水機，如甲圖所示，其工作電路原理如乙圖，電熱絲、繞在出水管上，水經過出水管時被加熱，通過按“溫、開水選擇開關”按鈕（斷開或閉合）的狀態(tài)，可以選擇出溫水或開水。該直飲水機的額定電壓是220V，開水加熱電功率是2200W，溫水加熱電功率是1000W。[已知：電熱絲、電阻不隨溫度變化，水的比熱容，水的密度]。分析并計算：
(1)當“溫、開水選擇開關”斷開時，飲水機處于出 （填“溫水”或“開水”）狀態(tài)；
(2)電阻的阻值為多大？
(3)現在需要50℃的溫水1000mL，已知水的初溫是20℃，水需要吸收多少熱量？
35．小科同學在學習“氣體液化”的方法后，決定利用打火機和針筒在家里進行實驗驗證。他查閱資料得知：打火機內的液體成分為丁烷，丁烷的沸點為-0.5℃，常溫下為無色氣體。小科實驗裝置如圖。
具體步驟如下：
①將打火機上方的金屬蓋掰開，斷開點火線；
②將針筒活塞推至最底端，用輸液軟管連接打火機的出氣孔和針筒注射口，確保氣密性良好；
③按壓打火機，直至針筒內充滿氣體；
④緩緩向內推動活塞。
實驗過程中他觀察到針筒內壁出現了小液滴。請回答：
(1)該實驗現象表明，在常溫下用 的方法可以使丁烷氣體液化。
(2)實驗過程中，小科觀察到隨著活塞的持續(xù)推進，針筒內壁的液滴數不但沒有增加反而減少了。請結合所學知識解釋這一現象的可能原因。
土樣
A
B
C
D
E
測得pH值
5.2
4.8
5.6
4.9
5.5
評價指標
優(yōu)秀
合格
待改進
指標一：功能倉分區(qū)設計
生活艙和水艙獨立分開，生活艙不進水且總體積占比2/3以上
生活艙和水艙獨立分開，生活艙不進水，但生活艙較小
生活艙和水艙沒有獨立分開
指標二：浮沉情況
。
水艙空氣體積精準度控制一般，基本能實現沉浮
浮沉控制不準確或不能實現沉浮
指標三：成品外形
成品簡潔美觀
成品較復雜美觀度一般
成品復雜不美觀
方案
生活艙總體積/cm3
水艙體積/cm3
1
720
280
2
700
300
3
680
320
4
650
350
實驗次數
1
2
3
電壓U/V
1.0
1.5
2.0
電流I/A
0.2
0.4
裝置
D
A
B
D
E
F
G
現象
變渾濁
褪色
無現象
變渾濁
變紅
變藍
變渾濁
整車質量/kg
燃油發(fā)動機額定功率/kW
輪胎與地面總接觸面積/cm2
燃油標號
1200
90
2000
95號
實驗次數
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
加入碳酸鈉溶液的質量/g
40
40
40
40
40
40
每次產生氣體的質量/g
4.4
m
2.2
0
0
0
每次產生沉淀的質量/g
0
0
4
8
8
0
參考答案：
1．A
【詳解】A 、 自然界中的水都含有一些雜質，屬于混合物，不是純凈物，認識錯誤，符合題意；
B、生活污水和工業(yè)廢水等如果不經過處理直接排放，會造成水體污染，所以都要經過處理后再排放，認識正確，不符合題意；
C、水的比熱容較大，沿海地區(qū)水多，白天吸收相同的熱量溫度升高少，夜晚放出相同的熱量溫度降低少，所以晝夜溫差較小，認識正確，不符合題意；
D、地球上水的存量很大，但大部分是海水，可利用的淡水資源并不充裕，認識正確，不符合題意。
故選A。
2．B
【詳解】A．水面上的倒影，類似于平面鏡成像，是光的反射造成的，故A錯誤；
B．霓虹燈內充入的主要是稀有氣體，稀有氣體能夠發(fā)出不同顏色的光，故B正確；
C．岸上會發(fā)光的物體是光源，水中發(fā)光的物體不是光源，不會自己發(fā)光，是由反射光線的反向延長線組成的虛像，故C錯誤；
D．看遠處光影模糊時，說明是近視眼，可配戴凹透鏡矯正，故D錯誤。
故選B。
3．A
【詳解】此次地震發(fā)生在東半球、北半球的低緯度地區(qū)，A正確；地震震源深度為12千米，是地殼的一部分，B錯誤；目前現代科學技術仍無法準確預報地震的具體時間和地點，C錯誤；住高層不應乘電梯逃生，因為電梯可能會在地震中卡住或故障，D錯誤；故選A。
4．D
【詳解】A．小腸有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛的存在使得小腸內表面積增加了約 600 倍，可達到 200 平方米 ，從而使小腸大幅度增加了吸收的面積，體現結構與功能相統(tǒng)一，故A不符合題意；
B．體溫計的玻璃泡容積較大，里面的液體多，熱脹冷縮程度大，使溫度計更靈敏；玻璃管內徑很細使熱脹冷縮程度更明顯，讀數更精確，體現結構與功能相統(tǒng)一，故B不符合題意；
C．膠頭滴管上的膠頭使用橡膠材料，橡膠容易變形和恢復形變，便于吸取和擠出液體，體現結構與功能相統(tǒng)一，故C不符合題意；
D．植物細胞的細胞膜外有細胞壁結構，主要成分是纖維素和果膠，對植物細胞起支持和保護作用，不具有控制細胞內外物質交換，不能體現結構與功能相統(tǒng)一，故D符合題意。
故選D。
5．C
【詳解】 A．薺菜開白花，果實呈愛心形狀，說明薺菜具有花和果實，屬于被子植物，裸子植物沒有花和果實，故A錯誤；
B．薺菜的種子是由胚珠發(fā)育來的，受精卵發(fā)育成種子的胚，故B錯誤；
C．花的子房在開花授粉后發(fā)育成果實，果實的功能是保護種子及協(xié)助種子的傳播，故C正確；
D．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，可見光合作用條件是光；細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，呼吸作用有光無光都能進行，薺菜白天進行光合作用，每時每刻都在進行呼吸作用，故D錯誤。
故選C。
6．B
【詳解】A 、金剛石和石墨的組成元素相同，但碳原子的排列方式不同，所以兩者的物理性質不同， 錯誤；
B 、水電解時生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，正確；
C 、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，但可燃物的溫度達到著火點不一定會燃燒，還需要與氧氣接觸，錯誤；
D、某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據質量守恒定律可知，則該物質中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，錯誤。
故選B。
7．D
【詳解】烤串機的顯示屏上顯示3000，3000安培的電流非常大，3000焦耳的能量對于烤串來說又非常少，3000伏特的電壓太高了，都不符合生活常識；瓦特是功率的單位，可以表示電流做功快慢，烤串機的電功率為3000瓦特符合生活常識。 故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
8．B
【詳解】宇宙結構層次從大到小為：宇宙→銀河系(河外星系)→太陽系→地月系，開普勒62E的宜居行星與其繞轉的恒星所組成的天體系統(tǒng)相當于太陽系，B正確；故選B。
9．C
【詳解】A．功率是表示做功快慢的物理量，筒車向上運輸的水越多，功率不一定越大，故A錯誤；
B．轉輪轉速越快，相同時間內對水做功就越多，根據可知，功率越大；機械效率是有用功與總功的比值，機械效率不一定越高，故B錯誤；
C．筒車勻速轉動運水時，水從河里源源不斷輸送到上方農田中，高度增加了，因此筒內水的機械能變大，故C正確；
D．上、下兩個轉輪的輪軸都是固定不變的，因此都看作定滑輪，故D錯誤。
故選C。
10．C
【詳解】A．磁體吸引大頭針，是因為磁體有磁性，故A不符合題意；
B．塑料梳子吸引小紙片，是因為帶電體吸引輕小物體，故B不符合題意；
C．壁虎吸在墻壁上，是因為壁虎內的氣壓小于外界氣壓，利用大氣壓強的作用，故C符合題意；
D．兩個鉛柱緊壓在一起，是因為分子之間存在引力，故D不符合題意。
故選C。
11．C
【詳解】A. 稀釋濃硫酸的操作是，將濃硫酸沿燒杯內壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷地攪拌，此選項錯誤；
B. 測定溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測溶液滴在pH試紙上，此選項此選項錯誤；
C.過濾時要一貼、二低、三靠，即濾紙緊貼漏斗、濾紙邊緣低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣、燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙?zhí)帯⒙┒纺┒司o靠在燒杯內壁上，此選項
正確；
D. 給固體加熱時，試管口略向下傾斜，此選項錯誤。
故選C。
12．C
【詳解】完成排尿反射的結構基礎稱為反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成，反射的傳導途徑是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。
A．感受器能接受刺激，并把刺激轉化為神經沖動，如圖中的膀胱壁，故A不符合題意；
B．具有從神經末梢向中樞傳導沖動的神經稱為傳入神經，故B不符合題意；
C．效應器是神經中樞的活動經神經纖維傳導而最終產生作用的部位，中樞的興奮經傳出神經而到達效應器，使之發(fā)生相應的活動。據圖分析，逼尿肌括約肌屬于反射弧中的效應器。故C符合題意；
D．神經中樞是具有調節(jié)和控制神經反射作用的神經細胞群組織，如圖中的脊髓，故D不符合題意。
故選C。
13．A
【詳解】A．用磁感線來描述磁場的分布，利用模型法，故A符合題意；
B．研究平面鏡成像時，用兩支完全相同的蠟燭，利用等效替代法，故B不符合題意；
C．用水流類比電流，使用類比法，故C不符合題意；
D．手捏住刻度尺測試人的反應快慢，使用轉換法，故D不符合題意。
故選A。
14．D
【詳解】由電路圖可知，電阻R1和R2并聯，電流表測量R2的電流，電壓表測量R2下半部分的電壓。
C．電壓表的內阻很大，在電路中相當于斷路，人的身高變化即滑片移動時，R1接入電路中的電阻不變。 因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，且各支路獨立工作、互不影響，所以，由歐姆定律可知，通過R2的電流不變，由可知，R1消耗的電功率不變，故C正確，C不符合題意；
A．當身高越高時，滑片上移，滑片P下方電阻絲的阻值變大，由可知，滑片P下方電阻絲兩端 的電壓變大，且和下半部分電阻成正比。因為導體的電阻與長度成正比，所以電壓表的示數與被測者的身高成正比，故A正確，A不符合題意；
B．當體重越重時，壓敏電阻受到的壓力增大，根據歐姆定律可知，電流表的示數與壓敏電阻正反比。 而壓敏電阻的阻值與壓力成反比，則電流表的示數與被測者的體重成正比，故B正確，B不符合題意；
D．被測者的體重越大，壓敏電阻的阻值越小，根據可知，R2消耗的電功率變大，故D錯誤，D符合題意。
故選D。
15．B
【詳解】A、一定量的木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，故剩余的固體為銅，則剩余固體質量隨反應的進行減小但不會減小到0，故圖像錯誤；
B、鋅比鐵活潑，因此鋅與硫酸反應速率快；鋅和鐵都是二價金屬，鋅的相對原子質量比鐵大，根據反應關系、可知，等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應最終鋅生成的氫氣少，故圖像正確；
C、由于向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時。由于氫氧化鈉和硫酸銅反應會生成能夠溶解于硫酸的氫氧化銅，也就是在酸性環(huán)境中氫氧化鈉不能和硫酸銅反應，因此只有等酸被完全消耗后才能生成氫氧化銅，所以不能開始就有沉淀，故圖像錯誤；
D、鐵的金屬活動性比銀強，比鋅弱，將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中，不能與硝酸鋅溶液反應，鐵與AgNO3反應生成硝酸亞鐵和銀，AgNO3反應完后，最終溶液中含有硝酸鋅、硝酸亞鐵兩種溶質，故圖像錯誤。
故選B。
16．(1)自轉
(2)B
【分析】本題以地球公轉軌跡為材料，設置兩個小題，涉及地球公轉軌跡的判讀、地球運動產生的現象等相關內容，考查學生對相關知識的掌握程度。
【詳解】（1）地球自轉和公轉的方向都是自西向東的，自轉繞地軸運動，公轉繞太陽運動，自轉的周期是一天，公轉的周期是一年，地球公轉產生的現象有季節(jié)的變化、晝夜長短的變化、五帶的產生、正午太陽高度的變化等，地球的自轉產生的現象有晝夜交替、太陽的東升西落、地方時的差異等。
（2）從圖中看出，地球公轉至A處時，太陽光線直射了赤道，是北半球的春分日，時間為3月21日前后；當地球公轉至B處時，太陽光線直射了北回歸線，是北半球的夏至日，時間為6月21日前后，因此6月22、23日，地球位置最接近圖中的B，C秋分日為9月23日前后，D冬至日為12月22日前后。
17．(1)液泡
(2)篩管
【詳解】（1）植物細胞的液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，例如各種味道的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養(yǎng)物質。故“耙耙柑”果肉中酸甜適口的汁液來自細胞液泡中的細胞液。
（2）植物體內的輸導組織有導管和篩管，導管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物。故“耙耙柑”植株的葉制造的有機物是通過莖韌皮部中的篩管運輸到果實的。
18． （物體間）力的作用是相互的 慣性
【詳解】（1）[1]滑雪杖是滑雪項目的必備道具之一，如圖所示滑雪杖往后劃，人給滑雪杖一個向后的力，滑雪杖就給人一個向前的力，我向前進，這一現象說明了（物體間）力的作用是相互的。
（2）[2]物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。滑雪愛好者在學習滑行減速時，發(fā)現制動后不能馬上停下，仍會繼續(xù)往前運動一段距離，這是因為人具有慣性，仍會保持原來的運動狀態(tài)。
19．(1)均一性
(2)甲、乙
【詳解】（1）用激光照射丙燒杯中的溶液，發(fā)現光路沿直線傳播，這說明溶液具有均一性；
（2）甲、乙中溶液中都有固體剩余，為該溫度下的飽和溶液，則溶質質量分數一定相等的是甲、乙。
20．(1)肺靜脈
(2)①→③→②
【詳解】（1）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，經過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血。模型中，①是紅色電線，表示該血管內流的是含氧豐富的動脈血，因此①模擬的血管是肺靜脈。
（2）如果用這一模型模擬小魚尾鰭內血液流動的情況，模型中，①表示該血管內流的是含氧豐富的動脈血，故①是動脈；②表示該血管內流的是含二氧化碳較多的靜脈血故，②是靜脈；③表示毛細血管。小魚尾鰭內血液流動的情況是動脈→毛細血管→靜脈，故血液在這三種血管中的流動方向是①→③→②。
21．(1)花粉
(2)切斷傳播途徑
【分析】傳染病是由細菌、病毒或寄生蟲等病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性，有的還具有季節(jié)性和地方性的特點。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。因此，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
【詳解】（1）抗原是指能夠刺激人體免疫細胞產生抗體的病原體或異物。早春時節(jié)，氣候干燥晴朗，大量的花粉隨風飄散，有些人因此患上過敏性鼻炎，過敏性鼻炎是由于人體抵抗抗原侵入的反應過強而引發(fā)的免疫功能失調，可見，該免疫反應的抗原是花粉。
（2）控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。一般來說，凡是對健康人采取的措施均為保護易感人群，如接種疫苗等；凡是對病人或懷疑是病人的采取的措施均為控制傳染源，如隔離病人等；其余的“環(huán)境消毒、消滅媒介蚊蟲、講究個人衛(wèi)生、戴口罩”等措施可判斷為切斷傳播途徑。可見，從預防傳染病的角度分析，用手帕紙巾輕輕捂住口鼻，屬于切斷傳播途徑。
22．(1)B
(2)減小力敏電阻Rx的阻值
【詳解】（1）A、鐵的活動性較活潑，鐵與稀鹽酸反應速率較慢，生成氣體較少，故錯誤；
B、鎂的活動性活潑，鎂與稀鹽酸反應速率較快，生成氣體較多，故正確；
C、稀硫酸和碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水，會附著在石灰石的表面，阻止反應的進一步進行，生成氣體較少，故錯誤；
D、二氧化錳和氯酸鉀反應制取氧氣，需要加熱，不會生成氣體，故錯誤；
故選B；
（2）由題意可知，在銜鐵被吸引下來之前，電路是力敏電阻Rx的簡單電路，由歐姆定律公式變形可得，Rx=，又因為力敏電阻Rx的阻值隨潛水深度的改變而改變，當達到設定的安全深度時，電磁鐵吸引銜鐵，即深度增大時，電磁鐵的磁性增強，電路的電流減小，故力敏電阻Rx的阻值減小。
23．(1)勻速直線
(2)丙
【詳解】（1）實驗中小科用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動時，應保持勻速直線拉動，這樣才能測 出木塊所受摩擦力大小。
（2）根據圖1可知，甲和乙接觸面相同，乙的壓力大，則乙的摩擦力大于甲的摩擦力；乙和丙的壓力相同，丙的接觸面更粗糙，則丙的摩擦力大于乙的摩擦力，即
根據平衡力的知識可知，測力計的示數
則圖A對應的是圖1中的丙。
24．(1)硫酸鋇和氫氧化鎂
(2)硝酸鉀
【分析】根據題目信息中，固體可以形成溶液，說明氯化鋇與與碳酸鈉和硫酸鈉不能共存，溶液加入氫氧化鋇得到氣體可使?jié)駶櫦t色試紙變藍，說明氣體為氨氣，因此證明含有氯化銨，形成白色沉淀X，加入稀鹽酸后不產生氣體，排出碳酸鈉，還有沉淀Y不溶解，說明含有硫酸鈉，而硫酸鈉存在，則排除氯化鋇，至此可以斷定一定含有氯化銨和硫酸鈉，氯化鋇和碳酸鈉一定不存在，而氯化鎂可與氫氧化鋇反應生成氫氧化鎂沉淀，所以加入鹽酸可以溶解，產生沉淀部分溶解的現象，所以氯化鎂一定存在，而硝酸鉀無法判斷。
【詳解】（1）由分析可知，白色沉淀X是硫酸鋇和氫氧化鎂的混合物；
（2）由分析可知，原固體中不能確定是否存在的物質是硝酸鉀。
25．(1)酸
(2)熟石灰
(3)A
(4)有利，施用化肥有助于農作物的生長，增加農作物的產量/有弊，化肥的過量使用會造成土壤酸化、土壤板結等（合理即可）
【詳解】（1）該農田土壤浸出液的pH小于7，呈酸性；
（2）桑樹生長的最適pH為7.0～8.0，需要土壤顯堿性，熟石灰顯堿性，能與酸性物質反應，因此確定選用熟石灰改良該土壤，因此確定選用熟石灰改良該土壤；
（3）A、中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故正確；
B、 中含有磷元素，屬于磷肥，故錯誤；
C、中含有鉀元素，屬于鉀肥，故錯誤；
D、中含有氮元素，屬于氮肥，故錯誤；
故選A；
（4）使用化肥有利有弊，如施用化肥有助于農作物的生長，增加農作物的產量；或施用化肥是有弊的，因為化肥的過量使用會造成土壤酸化、土壤板結等。
26．(1)氧氣體積分數變化快慢
(2)土壤中微生物（的生命活動）
(3)藍光>紅光>綠光（或藍光、紅光、綠光）
(4)當CO2濃度高于CO2飽和點濃度時，光合作用速率不再加快
【分析】根據圖乙可知，圖甲裝置在藍光、紅光條件下的氧氣體積分數變化相同，綠光的氧氣體積分數變化小于藍、紅光。根據圖丙可知，二氧化碳的濃度超過a（飽和點），光合作用的強度沒有變化。
【詳解】（1）氧氣時光合作用的產物，光合作用越強，氧氣體積分數變化就越快；故可根據氧氣體積分數變化快慢判斷光合作用的強弱。
（2）圖甲裝置中若選用帶土佛甲草，則土壤中微生物的代謝會消耗氧氣并產生二氧化碳，影響實驗數據。
（3）根據圖乙曲線可知，藍光、紅光照射時，裝置內氧氣體積分數變化藍光大于紅光，綠光照射時，裝置內氧氣體積分數變化小于藍光和紅光。所以除CO2外其他條件都相同時，藍、紅、綠三種色光對佛甲草光合作用強度影響由大到小依次為藍光>紅光>綠光。
（4）從圖乙可知，當二氧化碳的濃度超過a時，光合作用強度無變化，故在本實驗中，裝置內二氧化碳的濃度下降到二氧化碳飽和點濃度之前，對佛甲草的光合作用強弱無影響。
27． 能精確控制水艙空氣體積，實現精確的浮沉 向內推動 先增大后不變 方案3 見解析
【詳解】（1）根據表格知道，指標二的“合格”和“待改進”都是從控制氣體體積和能否實現浮沉兩個角度作為指標，那么“優(yōu)秀”的評價內容應該為：能精確控制水艙空氣體積，實現精確的浮沉。
（2）如圖乙所示，為使?jié)撍瓿蓮腂到A的上浮過程，需要不斷減小潛水艇的重力，即向外排水，因此操作為：向內推動注射器活塞，從而排出水艙內的水，實現上浮。
（3）圖乙中潛水艇從A到B下沉的過程中，潛水艇排開水的體積先變大后不變。根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力則先增大后不變。
（4）根據題意知道，潛水艇浸沒時受到的最大浮力
潛水艇下沉時重力大于浮力，則重力
G總>10N
那么注水的最小重力
那么水艙的體積要大于
28．(1)
(2)定值電阻斷路
(3)0.3
(4)BD
【詳解】（1）在“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗中滑動變阻器串聯在電路中，滑片P向右端移 動時，電流表的示數變小，說明滑片右移滑動變阻器接入電路的電阻增大，即滑動變阻器左下部分電 路接入電路，據此完成電路連接如下圖所示：
（2）根據乙圖可知，右邊為電流表示數0，說明電路斷路，左表為電壓表，示數滿偏，說明電壓表與電源連通，因此與電壓表并聯的定值電阻斷路了。
（3）根據表格可知，電流與電壓成正比，電壓變?yōu)?V電壓的1.5倍，則電流也變?yōu)樵瓉淼?.5倍，為0.3A。
（4）A．根據題意可知，更換電壓表的量程對電阻兩端電壓的分配沒有影響，故A不符合題意；
B．如果重新開始實驗，只更換電源，將電壓為4.5V的電源更換為電壓為3V的電源，定值電阻兩端電壓保持不變?yōu)?V，滑動變阻器兩端電壓為
根據串聯分壓原理得
滑動變阻器的阻值是定值電阻的倍，當他們30的電阻替換20Ω的電阻后，則解得
小于滑動變阻器的最大值30Ω，因此該方法可行，故B符合題意；
C．如果重新開始實驗，只改變控制電壓U0，使U0為3V，則當5Ω的定值電阻接入電路時，電路中的電流為
大于滑動變阻器的最大允許通過的電流0.5A，因此該方法不可行，故C不符合題意；
D．由圖可知，電源電壓為4.5V，定值電阻兩端電壓為2V，滑動變阻器兩端電壓為2.5V，根據串聯分壓原理得
滑動變阻器的阻值是定值電阻的倍，當他們用30Ω的電阻替換20Ω的電阻后，則解得RP=37.5Ω，如果只更換滑動變阻器，則可更換的滑動變阻器最大阻值為50Ω的，因此該方法可行，故D符合題意。
故選BD。
29．(1)處理尾氣，防止污染空氣
(2)檢驗二氧化碳并除去二氧化碳
(3)D中澄清石灰水不變渾濁，G中澄清石灰水變渾濁
(4)二氧化碳、二氧化硫（或CO2、SO2）
【詳解】（1）若尾氣中含有CO，排放到空氣中會污染空氣，小王同學認為需要在G之后再連接一個裝置H，則裝置H的作用是處理尾氣，防止污染空氣；
（2）氫氧化鋇溶液與二氧化碳反應生成白色沉淀碳酸鋇和水，裝置C在實驗中的作用是檢驗二氧化碳并除去二氧化碳；
（3）D中澄清石灰水不變渾濁，說明二氧化碳已除盡，一氧化碳與氧化銅在加熱的條件反應生成銅和二氧化碳，若G中澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，則能證明有CO的現象是D中澄清石灰水不變渾濁，G中澄清石灰水變渾濁；
（4）D變渾濁，說明有二氧化碳，A褪色，說明有二氧化硫，B無現象，說明二氧化硫與高錳酸鉀溶液反應而被全部吸收，E 變紅、F 變藍、G 變渾濁，因裝置無除水裝置，所以只能說明氫氣和一氧化碳至少含有一種，故由現象可以確定一定存在的氣體有CO2、SO2。
30．(1)分解者
(2)4
(3)自動調節(jié)能力
(4)肉食性魚
【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
【詳解】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌能夠把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放到環(huán)境中，供生產者再一次利用，因此常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此，湖海塘公園中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者。
（2）食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。食物鏈的寫法：①起始環(huán)節(jié)是生產者；②箭頭指向捕食者；③食物鏈中只有生產者，消費者，不包括分解者和非生物部分。因此，圖乙中的食物鏈有：植物→蝦→雜食性魚→肉食性魚、植物→雜食性魚→肉食性魚、植物→螺絲→肉食性魚、植物→草食性魚→肉食性魚，共4條食物鏈。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種生物的數量也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。
（4）當人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多。若該生態(tài)系統(tǒng)被農藥污染，且該農藥在生物體內無法分解，則如圖生態(tài)系統(tǒng)中體內含農藥污染物最多的生物是營養(yǎng)劑最高的肉食性魚。
31．(1) 甲烷 有機物
(2)9：2
(3)CH3OH
【詳解】（1）天然氣的主要成分是甲烷，是結構最簡單的有機物；
（2）丙烷中碳、氫元素的質量比=（12×3）：（1×8）=9：2；
（3）如圖根據質量守恒定律可知反應前后原子的種類和個數不變，反應前有6個氫原子、1個碳原子和2個氧原子，反應后有2個氫原子和1個氧原子，故甲醇分子中含有1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子，其化學式為：CH3OH。
32．(1)機械能
(2)6×104Pa
(3)3×107J
【詳解】（1）汽車行駛時消耗電能而運動，即將電能轉化為機械能。
（2）該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓力為
對地面的壓強為
（3）燃油發(fā)動機單獨提供的牽引力為
該車行駛10km燃油發(fā)動機牽引力所做的功為
33．(1)4.4
(2)生成碳酸鈣沉淀的質量為4g+8g+8g=20g，設混合溶液中氯化鈣的質量是x，
x=22.2g
混合溶液中氯化鈣的質量分數為×100%=22.2%，
答：混合溶液中氯化鈣的質量分數是22.2%；
(3)CaCl2、NaCl
【詳解】（1）向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，第1次加入碳酸鈉溶液都生成4.4g二氧化碳，說明每40g碳酸鈉溶液完全反應生成4.4g二氧化碳，第3次加入碳酸鈉溶液只生成2.2g二氧化碳，說明只有20g碳酸鈉溶液與鹽酸反應，所以第2次加入碳酸鈉溶液也生成4.4g二氧化碳，故m=4.4；
（2）見答案；
（3）向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，第1、2次加入碳酸鈉溶液都生成4.4g二氧化碳，說明每40g碳酸鈉溶液完全反應生成4.4g二氧化碳，第3次加入碳酸鈉溶液只生成2.2g二氧化碳，說明只有20g碳酸鈉溶液與鹽酸反應，還有20g碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成4g碳酸鈣沉淀和氯化鈉，而第4次加入40g碳酸鈉溶液完全反應生成8g碳酸鈣沉淀，第3次加入碳酸鈉溶液完全反應后氯化鈣有剩余，所以第3次加入碳酸鈉溶液充分反應后混合溶液中的溶質有氯化鈣和氯化鈉，化學式為：CaCl2、NaCl。
34．(1)溫水
(2)22Ω
(3)1.26×105J
【詳解】（1）當“溫、開水選擇開關”斷開時，電路為兩電阻串聯，此時電路中的總電阻最大，由可知，電功率最小，為溫水狀態(tài)；當“溫、開水選擇開關”閉合時，電路為電阻單獨串聯為開水狀態(tài)。
（2）已知開水加熱電功率是2200W，則電阻的阻值為
（3）溫水的質量為
水需要吸收的熱量為
35．(1)加壓
(2)隨著活塞的持續(xù)推進，針筒內的氣壓增大，溫度也升高，當溫度達到定完的沸點時，針筒內的液態(tài)丁烷會汽化，變?yōu)闅鈶B(tài)丁烷
【詳解】（1）按壓打火機，直至針筒內充滿氣體；緩緩向內推動活塞；實驗過程中他觀察到針筒內壁出現了小液滴，說明在常溫下加壓的方法可以使丁烷氣體液化；
（2）隨著活塞的持續(xù)推進，針筒內的氣壓增大，溫度也升高，當溫度達到定完的沸點時，針筒內的液態(tài)丁烷會汽化，變?yōu)闅鈶B(tài)丁烷，所以針筒內壁的液滴數不但沒有增加反而減少了。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
D
C
B
D
B
C
C
題號
11
12
13
14
15





答案
C
C
A
D
B





相關試卷

64，2024年浙江金華婺城區(qū)中考調研抽測科學試題：

這是一份64，2024年浙江金華婺城區(qū)中考調研抽測科學試題，共10頁。

2024年浙江金華婺城區(qū)中考調研抽測科學試題：

這是一份2024年浙江金華婺城區(qū)中考調研抽測科學試題，共10頁。

浙江省金華市婺城區(qū)八年級（下）期末科學試題：

這是一份浙江省金華市婺城區(qū)八年級（下）期末科學試題，文件包含浙江省金華市婺城區(qū)八年級下期末科學試題原卷版docx、浙江省金華市婺城區(qū)八年級下期末科學試題解析版docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共41頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

浙江省金華市婺城區(qū)三年（2020-2022）九年級上學期期末科學試題匯編

浙江省金華市婺城區(qū)三年（2020-2022）九年級上學期期末科學試題匯編
浙江省金華市婺城區(qū)2023年九年級適應性檢測（三模）科學試題

浙江省金華市婺城區(qū)2023年九年級適應性檢測（三模）科學試題
浙江省金華市婺城區(qū)2022年中考調研抽測一?？茖W卷及答案（文字版）

浙江省金華市婺城區(qū)2022年中考調研抽測一?？茖W卷及答案（文字版）
浙江省金華市婺城區(qū)七年級上學期科學期末調研抽測試卷及答案

浙江省金華市婺城區(qū)七年級上學期科學期末調研抽測試卷及答案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部