第Ⅰ卷 (選擇題) 共52分
一、單選題(每空2分)
1.下列發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.水力發(fā)電 B.礦石粉碎 C.汽油揮發(fā) D.食物腐爛
2.下列說(shuō)法正確的是
A.石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)是物理變化
B.凡是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化
C.物理變化的特征是有新物質(zhì)生成
D.蠟燭燃燒的過(guò)程既有物理變化，又有化學(xué)變化
3.為了區(qū)別生抽和陳醋，有同學(xué)提出“可用聞氣味的方法區(qū)分生抽和陳醋”。這位同學(xué)的說(shuō)法應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.猜想與假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.收集證據(jù) D.解釋與結(jié)論
4.興趣小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和目的說(shuō)法中，不正確的是
A.用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度
B.將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水
C.用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒
D.將火柴梗平放入火焰中約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒
5.下列有關(guān)空氣中各成分的說(shuō)法正確的是
A.氧氣能夠支持燃燒，可以作火箭發(fā)射的燃料
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品防腐
C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，可用于制成多種用途的電光源
D.二氧化碳過(guò)多造成溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
6.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.加熱液體
C.取用液體 D.量取一定體積的液體
7.可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖中裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到
A.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B.瓶中液面明顯上升
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升風(fēng)低不 D.注射器內(nèi)有液體
8.下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法不正確的是
A.氧氣可以供給呼吸 B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?D.氦可用于制造低溫環(huán)境
9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要操作如下：a給試管加熱；b檢查裝置氣密性；c組裝儀器；d裝藥品；e收集氧氣；f熄滅酒精燈；g將導(dǎo)管移出水面。正確順序?yàn)? )
A.cbdaefg B.dbcaefg C.cbdaegf D.dcbaegf
10.十九大再次提出“打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)給人們提供及時(shí)了解空氣質(zhì)量的依據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.燃放鞭炮，對(duì)空氣會(huì)造成污染
B.計(jì)入城市空氣主要污染物的是氮氧化物、二氧化硫、可吸入顆粒物、
C.污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好
D.PM2.5被稱(chēng)為“可入肺顆粒物”，主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等
11.一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮，宜采用的方法是( )。
A.向上排空氣法 B.排水法
C.向上排空氣法或排水法 D.向下排空氣法或排水法
12.給試管里的固體藥品加熱時(shí)，下列操作不會(huì)造成試管破裂的是
A.加熱前試管外壁有水珠 B.用酒精燈的焰心加熱
C.試管口向上傾斜 D.先均勻預(yù)熱，再集中加熱
13.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫黃在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
14.在實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，你觀察到放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的過(guò)氧化氫溶液盛放在下列哪種儀器中
A.廣口瓶 B.細(xì)口瓶 C.燒杯 D.集氣瓶
5.關(guān)于測(cè)量?jī)x器的使用，下列敘述中正確的是
A.使用時(shí)要將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上
B.用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，可以用手往盤(pán)里加減砝碼
C.量取9mL液體時(shí)，最好選用量程為50mL的量筒
D.少量液體藥品的化學(xué)反應(yīng)可在量筒中進(jìn)行
16.一位學(xué)生要用托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品，在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該( )。
A.減少藥品 B.向右盤(pán)中加砝碼
C.移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
17.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純，原因?qū)е碌目赡苁?br>A.集氣瓶中水沒(méi)有裝滿(mǎn) B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈
C.氣泡均勻冒出時(shí)才收集 D.試管口放棉花
18.給80mL某液體加熱的操作中，所需要的儀器
①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管夾，⑤陶土網(wǎng)，⑥帶鐵圈的鐵架臺(tái)
A.②③⑤⑥ B.②③④⑤ C.①③④ D. ②③⑤
19.下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是
A.鎂+氧氣氧化鎂 B.鋁+氧氣→氧化鋁
C.水氫氣+氧氣 D.石蠟+氧氣二氧化碳+水
20.下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是
A.氮?dú)?、氧? B.冰水共存物、四氧化三鐵
C.食醋、自來(lái)水 D.澄清的石灰水、五氧化二磷
21.下列現(xiàn)象不能用分子在不斷運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋的是
A.香水、汽油需要密封保存 B.糖溶于水是由于糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間
C.墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花的香味 D.建筑工地上塵土飛揚(yáng)
22.下列屬于保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒的是
A.氧原子 B.氧元素 C.氧離子 D.氧分子
23.一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)。對(duì)這一現(xiàn)象的微觀解釋正確的是
A.水分子個(gè)數(shù)增多 B.水分子質(zhì)量增大
C.水分子間隔增大 D.水分子發(fā)生分解
24.分子和原子的根本區(qū)別是
A.分子大，原子小
B.分子可分，原子不可分
C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分小意頭小
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)
25.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將氨水?dāng)D入試管，觀察到浸入熱水中的試管內(nèi)酚酞紙花先變紅。這說(shuō)明溫度升高，分子的
A.個(gè)數(shù)增多 B.間隔變小 C.運(yùn)動(dòng)加快 D.質(zhì)量變大
26.莫道雪融便無(wú)跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關(guān)物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.冰和水的化學(xué)性質(zhì)不同 B.冰水混合物是純凈物
C.雪和水的分子間隔不同 D.雪融成水是物理變化
第Ⅱ卷 (非選擇題) 滿(mǎn)分48分
二、填空題(每空1分)
27. 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)， 實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
(1)酒精燈的火焰分為三部分，分別是外焰、內(nèi)焰和______；取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖所示)，約1~2s后取出，可觀察到與____(選填“A”、“B”或“C”)處火焰接觸的火柴梗部位最先炭化，說(shuō)明此處火焰溫度最高。熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)用_____蓋滅，添加酒精時(shí)，應(yīng)不超過(guò)酒精燈容積的__________。
(2)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)操作回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)圖A中的錯(cuò)誤操作是_________。
(2)圖B中實(shí)際稱(chēng)取NaC1的質(zhì)是是______g。
(3)圖C量水時(shí)，仰視讀數(shù)，所量水的體積會(huì)______。(選填“偏大“偏小”或“不變”)。
28.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行了探究。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：根據(jù)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖一)，利用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量。為保證實(shí)驗(yàn)成功，首先應(yīng)該______紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。該紅磷要過(guò)量的原因是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)測(cè)定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是______(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(3)興趣小組的同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)1后：結(jié)果看到水倒流入集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)空氣
體積的70%，造成這-現(xiàn)象的原因是鎂條 不僅與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，還與_
(填種氣體)發(fā)生了反應(yīng)， 且該氣體還有剩余。
(4)通過(guò)以上探究得出結(jié)論：①鎂條______(填“能”或“不能”替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量；②測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，選用的物質(zhì)除了要求生成物是固體，還應(yīng)該符合的條件是_________。
29.根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)木炭在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_________，木炭在氧氣燃燒的現(xiàn)象是_____________。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_________，實(shí)驗(yàn)室、時(shí)集氣瓶底部要放少量的水，目的是___________。
(3)硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)___________，現(xiàn)象是______________。
30.生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：①四氧化三鐵 ②氧氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤氮?dú)?。?qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填入空格中：
(1)屬于黑色固體的是____________。
(2)可用于制氮肥的是____________。
(3)能支持燃燒的是_________。
(4)有刺激性氣味的氣體是__________。
(5)能造成溫室效應(yīng)的是__________。
31.如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無(wú)色酚酞，再在試管口放一團(tuán)棉花。
(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱(chēng)是________。
(2)實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____(填“左到右”或“右到左”的順序先后變成_____色，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，其作用是____________。
(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____________。
三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分)
32.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的a儀器名稱(chēng)：__________。
(2)酒精燈的作用是____________。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填字母序號(hào)、下同)，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________。
(4)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________。盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)_________(選填“正”或“倒”)放置在實(shí)驗(yàn)桌上。
四、推斷題(每空1分)
33.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們有如下圖所示關(guān)系(溫馨提示：圖中涉及①②③三個(gè)反應(yīng))。其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)____________。
(2)B物質(zhì)的反應(yīng)②中作用是________，反應(yīng)②文字表達(dá)式___________。
(3)反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型___________。
五、科學(xué)探究題(每空1分)
34.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你并起參與實(shí)驗(yàn)探究并填寫(xiě)下列空白。
【提出問(wèn)題】小明同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液清洗傷口時(shí)，不小心將其滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，用蒸餾水浸泡、沖洗、烘干進(jìn)行以下探究。
【猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
【結(jié)論】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【討論與反思】小芳認(rèn)為，僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究_________。
【實(shí)驗(yàn)步驟】口準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量：①完成實(shí)驗(yàn)二；②待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、________。③對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
【分析】如果水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑。
但小華認(rèn)為，要證明小明的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)；探究_____________。實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
__________
木條不復(fù)燃
常溫下過(guò)氧化氫溶液分解緩慢
實(shí)驗(yàn)二
在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃
____________

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