1.在敲響大古鐘時發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音不止”，其原因是( )
A. 人的聽覺發(fā)生“延長”B. 是大鐘的回聲
C. 大鐘仍在振動D. 大鐘雖停振動，但空氣仍在振動
2.2025年我國將實現(xiàn)宇航員登月計劃，在月球上漫步的宇航員須借助無線電通訊設備才能進行交談，其原因是( )
A. 月球上真空不能傳聲B. 月球上只能傳遞超聲波
C. 月球上聲音傳播速度快D. 月球上宇航員聲帶無法振動發(fā)聲
3.上課時，小明發(fā)言的聲音有點小，老師讓他大一點聲，這里的“大一點聲”指的是聲音的( )
A. 超聲波B. 響度大C. 音調高D. 聲速大
4.演員彈奏鋼琴時，使用相同的力量彈不同的鍵，這主要是為了改變樂音的( )
A. 響度B. 音調C. 音色D. 振幅
5.初中三年，同學們彼此互相熟悉，甚至能“聞其聲，知其人”，這樣判斷主要依據(jù)聲音的( )
A. 音色B. 音調C. 響度D. 聲速
6.為使教室內的學生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的( )
A. 老師講話聲音大一些B. 在教室周圍植樹
C. 每個學生都戴一個防噪聲的耳罩D. 教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置
7.在學校、醫(yī)院或科研部門附近，經(jīng)常有如圖所示的禁止鳴笛的標志，通過禁止鳴笛減少噪聲污染。下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是( )
A. 在教室周圍多植樹
B. 學生戴上防噪聲耳罩
C. 上課時關閉教室的門窗
D. 在圖書館禁止高聲喧嘩
8.下列控制噪聲的幾種措施，其中屬于在聲源處控制噪聲的是( )
A. 摩托車安裝消聲器B. 城市道路兩旁種樹C. 工作人員佩戴耳罩D. 高架路兩側裝板墻
9.一位演員在舞臺上，她的上身服裝是白色的，下身裙裝是紅色的，當舞臺燈光師打開綠色追光燈照射她時，你看到舞臺上這位演員的服裝顏色是( )
A. 上裝是白色，裙裝是紅色B. 上裝、裙裝都是綠色
C. 上裝是綠色，裙裝是黑色D. 上裝、裙裝都是黑色
10.如圖，一束太陽光通過三棱鏡射到貼有紅紙的光屏上，則光屏上會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A. 有各種顏色的光B. 只有紅光
C. 有紅光和白光D. 除紅光外的其他顏色的光
11.下列短語或詩詞中涉及的知識與光的直線傳播無關的是( )
A. 立竿見影B. 光陰似箭C. 三點一線D. 一葉障目
12.下列物體不屬于光源的是( )
A. 月亮B. 發(fā)光的螢火蟲C. 酒精燈的火焰D. 太陽
13.老劉晚上下班回家經(jīng)過一盞路燈，如圖所示，當他從A點沿直線走向B點的過程中，他的影子長度的變化情況是( )

A. 先變長后變短B. 先變短后變長C. 一直在變長D. 一直在變短
14.一物體放在平面鏡前4 m處，若將平面鏡向物體移近1 m，則在鏡中看到物體兩次像之間的距離為( )
A. 1 mB. 2 mC. 3 mD. 4 m
15.小明站在平面鏡前0.3 m處，當他逐漸遠離平面鏡時，他在平面鏡中的像的高度將( )
A. 變大B. 變小C. 不變D. 先變大后變小
16.某同學的手表是數(shù)字式的電子表，當它表面正對鏡面時，平面鏡中顯示的數(shù)字是如圖字樣，請問當時的真實時是( )
A. 20點51分B. 15點02分C. 12點05分D. 21點02分

二、填空題：本大題共6小題，共26分。
17.聲音在不同介質中的傳播速度是__________(相同/不同)的，在氣溫為15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s，如果在看到閃電后3 s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處距離人__________km．
18.如圖，為2022年北京冬奧會開幕式中孩子演唱《奧林匹克圣歌》的場景，孩子們的天籟之音是由聲帶______產(chǎn)生的，優(yōu)美的歌聲是通過______傳人現(xiàn)場觀眾耳朵里的。
19.智能音箱可以模仿很多動物的聲音，該音響主要是模仿聲音的________(選填“音調”“音色”或“響度”)；休息時，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過大，是指聲音的________(選填“音調”“音色”或“響度”)要適中，以免影響聽力．
20.近幾年通過環(huán)境治理，城鄉(xiāng)環(huán)境得到了很大改善。市區(qū)里，大量的樹木可以在 (填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更安靜。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則 產(chǎn)生的。
21.如圖所示為“小孔成像”的示意圖：該現(xiàn)象可以用______來解釋；小孔成的像是______(選“虛像”或“實像”)，若小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對調，光屏上的像比原來______(填“變大”“不變”或“變小”)。

22.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，現(xiàn)有一只蜻蜓立于距水面0.8m處的荷尖上。池中水深0.5m，則蜻蜓的像距蜻蜓________m；若蜻蜓飛離水面，越飛越高，它在鏡中的像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)。
三、作圖題：本大題共1小題，共2分。
23.畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'(保留作圖痕跡)。
四、實驗探究題：本大題共3小題，共40分。
24.在探究聲音的產(chǎn)生于傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到________________，它說明了聲音是由________產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是___________________；
(2)如圖②所示，為了驗證(1)中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：______________________________ 。
(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_______可以傳聲。在月球上______________(選填“能”或不能)看到塑料球彈起；
(4)如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，漸抽出玻璃罩內的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)，并由此推理可知：如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結論：真空________________(選填“能”或“不能”)傳聲。
25.在學習吉他演奏的過程中，小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調高低是受各種因素影響的，對此他提出了各種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關；
為了驗證這些猜想，他們找來了一些材料，規(guī)格如下：

(1)為了驗證猜想一，應選用編號為___的琴弦進行研究；
(2)為了驗證猜想二，應選用編號為____的琴弦進行研究；
(3)為了驗證猜想三，應選用編號為____的琴弦進行研究；
(4)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是_____，弦樂器的音調與弦_____、______、_______有關。
26.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

(1)用玻璃板代替平面鏡是為了_______________．
(2)如圖甲所示，在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A，將________(填“點燃”或“未點燃”)的相同蠟燭B在玻璃板后面移動，發(fā)現(xiàn)蠟燭B可以與A在平面鏡中所成的像重合，此現(xiàn)象表明像與物的_________________．
(3)經(jīng)過多次實驗，分別記錄蠟燭A、蠟燭B在紙板上的位置如圖乙所示，沿玻璃板在紙板上的位置將紙板對折，發(fā)現(xiàn)B1與A1、B2與A2、B3與A3……位置重合，表明像與物到鏡面的________________．
(4)將光屏豎直放到蠟燭B的位置，不能在光屏上直接觀察到蠟燭A所成的像，說明所成的像是________像．編號
材料
長度l/cm
橫截面積s/mm2
A
金屬絲
60
0.76
B
金屬絲
60
0.89
C
金屬絲
80
0.76
D
尼龍絲
60
0.76

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