注意事項(xiàng)：
1．本試卷共6頁(yè)，五大題，滿(mǎn)分70分，測(cè)試時(shí)間60分鐘。
2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上或答題卡上。
3．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
一、填空題（本題共6小題、每空1分，共14分）
1. 圖中A物體長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm，如果刻度尺的零刻度線磨損不清，______（填“能”或“不能”）測(cè)量物體的長(zhǎng)度。

【答案】 ①. ②. 能
【解析】
【詳解】[1]圖中刻度尺的分度值為，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，物體A的長(zhǎng)度為。
[2]零刻度線磨損不清，我們從其它整數(shù)刻度量起，因此，這樣的刻度尺也可以測(cè)量長(zhǎng)度。
2. “聞其聲知其人”是根據(jù)______判斷的；許多青少年的在“變聲期”往往感覺(jué)到自己說(shuō)話的聲音“變粗”，這里的“粗”指的是聲音的______發(fā)生變化。（均填“響度”“音調(diào)”或“音色”）
【答案】 ①. 音色 ②. 音調(diào)
【解析】
【詳解】[1]音色是發(fā)聲體所特有的，由本身的材料決定，“聞其聲知其人”是根據(jù)音色辨別人的。
[2]青少年在“變聲期”，男生的聲帶變厚變長(zhǎng)，發(fā)聲時(shí)聲帶的振動(dòng)頻率就小了，發(fā)出的聲音就變“粗”了，所以男生的“變聲期”是音調(diào)發(fā)生了變化。
3. 這個(gè)夏天，如圖所示的貴州“村超”火了。無(wú)數(shù)觀眾跨越千里而來(lái)，只為親眼目睹一次激烈對(duì)決，無(wú)論是不是球迷，都沉浸在這激情澎湃的鄉(xiāng)土競(jìng)賽中，身著民族服飾加班加點(diǎn)排練，以在“村超”表演為榮。運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到裁判的哨聲響起，比賽開(kāi)始，說(shuō)明哨聲可以傳遞______。拉拉隊(duì)全是村民，歡呼聲震耳欲聾，是因?yàn)闅g呼聲的______大。更多優(yōu)質(zhì)資源可進(jìn)入
【答案】 ①. 信息 ②. 響度
【解析】
【詳解】[1]聲音可以傳遞信息與能量，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到裁判的哨聲響起，比賽開(kāi)始，說(shuō)明哨聲可以傳遞信息。
[2]響度表示聲音的強(qiáng)弱，拉拉隊(duì)全是村民，歡呼聲震耳欲聾，是因?yàn)闅g呼聲的響度大。
4. 2022年6月5日，搭載神舟十四載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，成功將航天員送入太空。在火箭升空的過(guò)程中，以______（選填“飛船”或“發(fā)射塔”）為參照物，航天員是靜止的；以地面為參照物，航天員是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是______的。
【答案】 ①. 飛船 ②. 運(yùn)動(dòng) ③. 相對(duì)
【解析】
【詳解】[1]在火箭升空的過(guò)程中，以飛船為參照物，航天員與飛船之間沒(méi)有位置變化，所以航天員是靜止的。
[2]以地面為參照物，宇航員與地面之間發(fā)生了位置變化，所以宇航員是運(yùn)動(dòng)的。
[3]同一物體相對(duì)于不同的參照物，可能是運(yùn)動(dòng)，也可能靜止，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。
5. 如圖所示，這是出土于河南省舞陽(yáng)縣賈湖遺址的骨笛，被認(rèn)定為中國(guó)最早的吹奏樂(lè)器，具有巨大的文物和考古價(jià)值，吹奏骨笛時(shí)，骨笛發(fā)出的聲音是由笛內(nèi)的空氣柱_______而產(chǎn)生的；按壓不同的笛孔是為了改變發(fā)出聲音的_______。
【答案】 ①. 振動(dòng) ②. 音調(diào)
【解析】
【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，骨笛發(fā)出的聲音是由空氣柱振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音。
[2]吹奏骨笛時(shí)，按壓不同的笛孔會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)短，則空氣柱振動(dòng)的頻率不同，因此骨笛發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。
6. 古人的八百里加急快到什么程度？安祿山在范陽(yáng)起兵暴亂，當(dāng)時(shí)唐玄宗正在華清宮，兩地相隔三千里，6日以?xún)?nèi)唐玄宗就知道了這一音訊。如圖的驛馬日夜兼程，但每隔20里要更換一匹驛馬，一晝夜能行駛540里（1里=0.5km），平均速度為_(kāi)__________km/h，合___________m/s。若采用飛鴿傳書(shū)會(huì)更快，鴿子的飛行速度在70km/h到110km/h之間?？紤]到休息和覓食，若鴿子的遠(yuǎn)距離飛行平均速度約為50km/h，則飛行三千里，則大約需要___________h。
【答案】 ①. 11.25 ②. 3.125 ③. 30
【解析】
【詳解】[1][2]一晝夜能行駛540里，則一晝夜行駛的路程
時(shí)間t=24h，平均速度為
[3]飛行三千里，則
若鴿子的遠(yuǎn)距離飛行平均速度約為50km/h，大約需要
二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分第7-12 題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求：第13-14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得。2分。選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的得0分）
7. 以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（ ）
A. 教室的高度是1.8mB. 人步行速度為5m/s
C. 橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為3sD. 普通人跑100m所用時(shí)間為15s
【答案】D
【解析】
【詳解】A．教室的高度一般在3m左右，故A不符合題意；
B．人步行速度約為1.1m/s，故B不符合題意；
C．橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為0.4s，故C不符合題意；
D．世界百米大賽最快的時(shí)間在10s以?xún)?nèi)，普通人跑100m所用時(shí)間約為15s，故D符合題意。
故選D。
8. 如圖是一種便攜式“聲波盒”，工作時(shí)可以產(chǎn)生48000Hz的“高頻波”使液體振動(dòng)，從而將放入盒中的物體清洗干凈。關(guān)于該“高頻波”下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 它不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B. 它可以在真空中傳播
C. 人耳能夠聽(tīng)見(jiàn)它D. 它在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s
【答案】D
【解析】
【詳解】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，該“高頻波”是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；
B．聲音不能在真空中傳播，“高頻波”不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；
C．48000Hz的“高頻波”是超聲波，超出了人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，人耳不能聽(tīng)到它，故C錯(cuò)誤；
D．聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s，48000Hz的“高頻波”是超聲波，它在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s，故D正確。
故選D。
9. 如圖是某主動(dòng)降噪耳機(jī)的消音原理圖。該耳機(jī)能根據(jù)噪聲情況產(chǎn)生相應(yīng)的反噪聲聲波，使合成后的噪聲大大降低。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 該耳機(jī)在聲源處降噪B. 該耳機(jī)在聲音傳播過(guò)程中降噪
C. 該耳機(jī)通過(guò)改變?cè)肼暤捻懚葘?shí)現(xiàn)降噪D. 該耳機(jī)通過(guò)改變?cè)肼暤囊粽{(diào)實(shí)現(xiàn)降噪
【答案】C
【解析】
【詳解】AB．由題意可知該耳機(jī)在聲音的接收處實(shí)現(xiàn)降噪，故AB錯(cuò)誤；
CD．該耳機(jī)能根據(jù)噪聲情況產(chǎn)生相應(yīng)的反噪聲聲波，使合成后的噪聲的振幅大大降低，改變的是聲音的響度，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選C。
10. 2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講了。下列有關(guān)“天宮課堂”的分析正確的是（ ）
A. 主要通過(guò)音色辨別不同航天員
B. 航天員講課是利用聲傳遞能量
C. 調(diào)大直播電視音量是增大音調(diào)
D. 在地面上聽(tīng)到王亞平的聲音，說(shuō)明真空可以傳聲
【答案】A
【解析】
【詳解】A．音色是聲特有的品質(zhì)，根據(jù)音色辨別不同航天員聲音，故A正確；
B．航天員講課，我們聽(tīng)課，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故B錯(cuò)誤；
C．調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的大小，改變的是響度，故C錯(cuò)誤；
D．聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故D錯(cuò)誤。
故選A。
11. 鋸琴，也稱(chēng)為“樂(lè)鋸”，即用鋸子演奏音樂(lè)，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示。演奏時(shí)，觸動(dòng)鋸身寬度越寬，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，如圖乙，與觸動(dòng)B點(diǎn)相比，觸動(dòng) A點(diǎn)時(shí)（ ）

A. 發(fā)聲時(shí)每秒振動(dòng)次數(shù)多B. 發(fā)聲時(shí)動(dòng)幅度小
C. 發(fā)出聲音頻率低D. 發(fā)出的聲音響度大
【答案】C
【解析】
【詳解】演奏時(shí)，觸動(dòng)鋸身寬度越寬，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，用同樣的力，與觸動(dòng)B點(diǎn)相比，觸動(dòng) A點(diǎn)時(shí)鋸身較寬，發(fā)出的音調(diào)低，鋸子振動(dòng)的頻率慢，每秒振動(dòng)的次數(shù)少，振動(dòng)的幅度不變，響度不變，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
12. 下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，必須讓刻度尺的零刻度線對(duì)齊物體的起始端
B. 用刻度尺測(cè)量紙的厚度時(shí)，可以一次測(cè)量100張紙的厚度，計(jì)算出平均值
C. 誤差就是由于不遵守操作規(guī)則而造成的，是不可以避免的
D. 在使用刻度尺測(cè)量時(shí)，選擇的量程越大，分度值越小的刻度尺一定越好
【答案】B
【解析】
【詳解】A．用刻度尺測(cè)量物體時(shí)，要求零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)長(zhǎng)度的起點(diǎn)，如果零刻度線磨損，可以從其它刻線量起，測(cè)量完成后減去前面的部分，故A錯(cuò)誤；
B．單獨(dú)測(cè)量一張紙的厚度不好操作，且誤差大，因此可以一次測(cè)量100張紙的厚度，計(jì)算出平均值，故B正確；
C．誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間差異，誤差不能避免，由于不遵守操作規(guī)則而造成的不是誤差，是錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；
D．在使用刻度尺測(cè)量時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的刻度尺，并不是選擇量程越大、分度值越小的刻度尺越好，故D錯(cuò)誤。
故選B。
13. 古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化精髓之一，我們?cè)谛蕾p的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識(shí)息息相關(guān)。詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身；路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！比鐖D所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. “稚子”根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人
B. “遙招手”是為了在接收處減弱“噪聲”
C. “借問(wèn)”是“路人”的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音
D. “怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”說(shuō)明聲音可以在液體中傳播
【答案】CD
【解析】
【詳解】A．不同人的音色不同，“稚子”是根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人的，故A錯(cuò)誤；
B．“遙招手”是為了不發(fā)出聲音，是在聲源處減弱“噪聲”，故B錯(cuò)誤；
C．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，“借問(wèn)”是“路人”的聲帶振動(dòng)從而發(fā)出聲音，故C正確；
D．“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”說(shuō)明水里的魚(yú)可以聽(tīng)見(jiàn)岸上的人的聲音，說(shuō)明液體可以傳播聲音，故D正確。
故選CD。
14. 如圖所示是攝影愛(ài)好者捕捉到的“烏鴉騎乘老鷹”的精彩畫(huà)面，下列能描述圖中兩者相對(duì)靜止的成語(yǔ)是（ ）
A. 并駕齊驅(qū)B. 背道而馳C. 分道揚(yáng)鑣D. 同舟共濟(jì)
【答案】AD
【解析】
【詳解】烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩，烏鴉和老鷹之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，因此以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的，以老鷹為參照物，烏鴉也是靜止的。
A．并駕齊驅(qū)原指幾匹馬并排拉一輛車(chē)，一齊快跑，比喻齊頭并進(jìn)，彼此之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是相對(duì)靜止的，故A符合題意；
B．背道而馳原指朝著相反的方向跑，比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故B不符合題意；
C．分道揚(yáng)鑣原指分路而行，后多比喻因目標(biāo)不同而各走各的路，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；
D．同舟共濟(jì)，彼此之間的位置不變，是相對(duì)靜止的，故D符合題意。
故選AD。
三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）
15. 如圖所示，在三個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，能吹出“d（1）”“re（2）”“mi（3）”三個(gè)音階，甲圖是音階 mi（3），乙圖是 re（2），丙圖是音階 d（1）。請(qǐng)你根據(jù)所給信息畫(huà)出乙瓶中水位的位置。
【答案】
【解析】
【詳解】當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，隨著瓶?jī)?nèi)水位的升高，瓶?jī)?nèi)的空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)的頻率越來(lái)越高，因此音調(diào)也會(huì)越來(lái)越高；即水位越高的瓶子，吹氣時(shí)發(fā)出的音調(diào)越高，re（2）的音調(diào)處于mi（3）和d（1）之間，因此水位比甲低，比丙高，如圖所示：
16. 為了節(jié)能環(huán)保，小明開(kāi)始騎自行車(chē)上學(xué)（如圖甲所示），在其中一段平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，該段路程運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出小明騎自行車(chē)的s-t圖象。
【答案】
【解析】
【詳解】從v-t圖像可知小明騎自行車(chē)的速度是3m/s，s-t圖是一條傾斜的直線，當(dāng)時(shí)間是2s時(shí)，通過(guò)的路程
s1=vt1=3m/s×2s=6m
當(dāng)時(shí)間是4s時(shí)，通過(guò)的路程
s2=vt2=3m/s×4s=12m
如下圖所示：
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題：第17題4分，第18題7分，第19題8分，共19分）
17. 商丘古城，建于明正德六年（1511 年）。古城由磚城、城湖、城廓三部分構(gòu)成。城墻、城廓、城湖三位一體，使古城外圓內(nèi)方，成一巨大的古錢(qián)幣造型，建筑十分獨(dú)特。現(xiàn)商丘古城為國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)。若想知道商丘古城城墻的周長(zhǎng)，請(qǐng)你根據(jù)如圖的地圖（若地圖比例尺是1:k），請(qǐng)估測(cè)商丘古城城墻的周長(zhǎng)s。
（1）操作器材：一根足夠長(zhǎng)的細(xì)棉線、______；（寫(xiě)一測(cè)量器材）
（2）測(cè)量步驟：
①用細(xì)線沿著地圖上城墻的邊緣繞一圈，標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)位置，將細(xì)線______；
②用刻度尺測(cè)量此細(xì)線______的長(zhǎng)度L；
（3）測(cè)量結(jié)果：s=______（用測(cè)量物理量及已知條件，寫(xiě)出表達(dá)式）。
【答案】 ①. 刻度尺 ②. 拉直 ③. 起點(diǎn)和終點(diǎn)之間 ④. kL
【解析】
【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)中先用細(xì)棉線圍繞城墻邊緣繞一圈，拉直后用刻度尺測(cè)量出棉線的長(zhǎng)度。所以需要用到測(cè)量長(zhǎng)度的器材，即刻度尺。
（2）[2][3]此實(shí)驗(yàn)中先用細(xì)線沿著地圖邊緣繞一圈后拉直，標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)后，為了測(cè)量起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的直線距離，應(yīng)將細(xì)線拉直，用刻度尺測(cè)量出起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的長(zhǎng)度為L(zhǎng)。
（3）[4]地圖的比例尺為1:k，細(xì)線起點(diǎn)和終點(diǎn)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，則城墻的實(shí)際周長(zhǎng)為細(xì)線上長(zhǎng)度的k倍，即
18. 小虎等同學(xué)在“探究聲音是什么”的實(shí)驗(yàn)中，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。
（1）如圖所示，當(dāng)用小槌敲擊音叉時(shí)，將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，觀察到的現(xiàn)象是______，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是______；
（2）小虎又去敲擊同一個(gè)音叉，并且在老師的幫助下通過(guò)示波器，在相同時(shí)間內(nèi)截取敲擊時(shí)的二列聲波圖，如圖甲和乙，從圖中可以看出這兩次聲音的______（選填“響度”或“音調(diào)”）相同；
（3）小虎還發(fā)現(xiàn)老師桌上還有兩種同種材料制成的音叉，如圖丙和丁，敲擊后______（選填“丙”或“丁”）圖音叉振動(dòng)的頻率更高；
（4）將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，小虎聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越______（選填“強(qiáng)”或“弱”），由此他推理可知：______，此實(shí)驗(yàn)用到的探究方法是______。
【答案】 ①. 乒乓球被彈起 ②. 將微小的振動(dòng)放大 ③. 響度 ④. 丁 ⑤. 弱 ⑥. 真空不能傳聲 ⑦. 推理法
【解析】
【詳解】（1）[1][2]通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小槌敲擊音叉時(shí)，音叉發(fā)出聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球振動(dòng)（或被彈開(kāi)）；物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無(wú)法直接看到，通過(guò)乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)，所以乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是：放大音叉的（微?。┱駝?dòng)。
（2）[3]由圖可知，兩幅圖中音叉振動(dòng)時(shí)偏離原位置的程度相同（即振幅相同），因此響度相同。
（3）[4]由題意和圖示可知，兩個(gè)音叉的材料是相同的，丁的質(zhì)量小于丙的質(zhì)量，敲擊音叉時(shí)，丁音叉振動(dòng)較快，即丁的振動(dòng)頻率更高。
（4）[5][6][7]將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越弱。由此我們可以得出聲音的傳播需要介質(zhì)，但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下，我們是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的結(jié)論：真空不能傳聲，使用了推理法。
19. 小明在“測(cè)量小車(chē)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，使小車(chē)從 A點(diǎn)由靜止下滑，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)量小車(chē)的平均速度。
【實(shí)驗(yàn)原理】______。
【實(shí)驗(yàn)器材】小車(chē)、刻度尺、秒表、長(zhǎng)木板、金屬片擋板、木塊。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】將實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄到表格中、
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）小車(chē)全程是做______（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)小車(chē)下滑路程AB和路程BC 兩段的平均速度一般不同，因此在描述小車(chē)的平均速度時(shí)必須指明______。
（2）測(cè)量平均速度的誤差主要來(lái)源于時(shí)間的測(cè)量，為了能較方便、準(zhǔn)確測(cè)量出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)裝置中安裝了______。木塊在裝置中的作用是與長(zhǎng)木板______，調(diào)節(jié)木塊的時(shí)機(jī)是在______（選填“小車(chē)下滑之前”、“小車(chē)下滑之后”或“小車(chē)下滑過(guò)程中”）。
【答案】 ①. ②. 2 ③. 0.2 ④. 變速 ⑤. 某段路程或某段時(shí)間 ⑥. 金屬片 ⑦. 構(gòu)造斜面 ⑧. 小車(chē)下滑之前
【解析】
【詳解】[1]本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量路程和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，然后使用公式計(jì)算平均速度。因此實(shí)驗(yàn)原理是。
[2][3]由圖可知
所以
（1）[4][5]由圖可知，路程AB和路程BC一樣長(zhǎng)，但是AB段時(shí)間長(zhǎng)，BC段時(shí)間短，根據(jù)可知，，因此小車(chē)全程是做變速運(yùn)動(dòng)，各處的速度是不相等的，所以在描述小車(chē)的平均速度時(shí)必須指明某段路程或某段時(shí)間。
（2）[6][7][8]本實(shí)驗(yàn)中，為了能較方便、準(zhǔn)確測(cè)量出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中將木板一端用木塊墊高，形成斜面，斜面底端安裝金屬片擋板；小車(chē)下滑前，調(diào)節(jié)木塊位置，使斜面坡度小一點(diǎn)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度慢一點(diǎn)，滑動(dòng)過(guò)程中不得再調(diào)節(jié)斜面。
五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題8分。第21題9分，共17分）
20. “探索一號(hào)”科考船攜“奮斗者”號(hào)載人潛水器完成首次環(huán)大洋洲載人深潛科考航次任務(wù)后，于3月11日返抵三亞（如圖所示）。該船到達(dá)大洋洲克馬德克海溝時(shí)，用聲吶從海面向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)過(guò)12s聲吶接收到回聲信號(hào)。然后“奮斗者號(hào)”載人潛水器從海水表面豎直下潛到3600m深處，用時(shí) 30min。求：（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）
（1）聲吶發(fā)出的聲音傳播的路程；
（2）該海域的深度；
（3）“奮斗者號(hào)”載人潛水器下潛的平均速度。
【答案】（1）18000m；（2）9000m；（3）2m/s
【解析】
【詳解】解：（1）聲吶發(fā)出的聲音傳播的路程
（2）因聲吶發(fā)出的聲信號(hào)傳到海底又被反射回來(lái)傳播的路程是18000m，所以該海域深度
（3）“奮斗者號(hào)”載人潛水器下潛的時(shí)間
“奮斗者號(hào)”載人潛水器下潛的平均速度
答：（1）聲吶發(fā)出的聲音傳播的路程為18000m；
（2）該海域的深度為9000m；
（3）“奮斗者號(hào)”載人潛水器下潛的平均速度2m/s。
21. 小明一家利用五一到武漢玩，汽車(chē)在高速公路上行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖1所示的標(biāo)識(shí)距離的指示牌，還有限制行車(chē)速度的指示牌。
（1）在不違規(guī)的前提下，若汽車(chē)以最快的速度行駛，從圖1的標(biāo)志牌到武漢至少需要的時(shí)間是多少h？
（2）若以圖2所示的速度行駛1.5h，通過(guò)的路程是多少km？
（3）到達(dá)某停車(chē)場(chǎng)后，他爸爸利用了倒車(chē)?yán)走_(dá)準(zhǔn)確地停到了停車(chē)位上（倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波來(lái)測(cè)量車(chē)尾到障礙物的距離的）。如果倒車(chē)?yán)走_(dá)發(fā)出聲信號(hào)后經(jīng)過(guò)0.02s返回到接收器，求車(chē)尾到障礙物的距離。（超聲波在空氣中的速度為340m/s）
【答案】（1）1.2h；（2）120km；（3）3.4m
【解析】
【詳解】解：（1）由圖1可知，標(biāo)志牌到武漢的距離是120km，限速100km/h，標(biāo)志牌到武漢至少需要的時(shí)間
（2）圖2所示的速度是80km/h，行駛1.5h通過(guò)的路程
s′=v′t′=80km/h×1.5h=120km
（3）超聲波從倒車(chē)?yán)走_(dá)到障礙物的時(shí)間
車(chē)尾到障礙物的距離
s″=v聲t″=340m/s×0.01s=3.4m
答：（1）從圖1的標(biāo)志牌到武漢至少需要的時(shí)間是1.2h；
（2）若以圖2所示的速度行駛1.5h,通過(guò)的路程是120km；
（3）車(chē)尾到障礙物的距離是3.4m。物理量
路程s/m
時(shí)間 t/s
平均速度 v/（m·s?1）
AC段
0.8
5
0.16
AB 段
0.4
3
0.13
BC段
0.4
______
______

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