人教版（2024）一年級上冊（2024）第四單元 打擊樂大賽游戲樂翻天 我的“身體打擊樂”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份人教版（2024）一年級上冊（2024）第四單元 打擊樂大賽游戲樂翻天 我的“身體打擊樂”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)內(nèi)容】
人教新版一年級上冊第四單元《打擊樂大賽》第2課《我的“身體打擊樂”》
【教材分析】
《我的“身體打擊樂”》是人教新版一年級上冊第四單元《打擊樂大賽》第2課律動體驗(yàn)課。通過不同的肢體動作，來表現(xiàn)不同的節(jié)奏，感受節(jié)奏的特點(diǎn)和韻律的趣味，培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的感知和興趣。
【學(xué)情分析】
一年級的學(xué)生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強(qiáng)，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動學(xué)生的情感，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、實(shí)踐等教學(xué)方式，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與音樂活動的積極性，讓學(xué)生在這節(jié)音樂課中得到快樂的情感體驗(yàn)。同時(shí)，一年級屬于小學(xué)段的低學(xué)段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學(xué)中及時(shí)管控學(xué)生，管理課堂紀(jì)律，對待學(xué)生要有耐心，主動引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質(zhì)，重點(diǎn)反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標(biāo)：
(一)審美感知
通過體驗(yàn)感受節(jié)奏的特點(diǎn)
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能體驗(yàn)韻律的特點(diǎn)表現(xiàn)節(jié)奏
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用簡單的肢體動作表現(xiàn)音樂
（四）文化理解
通過學(xué)唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1、能體驗(yàn)韻律的特點(diǎn)表現(xiàn)節(jié)奏
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1、能用簡單的肢體動作或樂器去表現(xiàn)音樂
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、鋼琴
【教學(xué)過程】
激趣導(dǎo)入
教師: 同學(xué)們，我們可以用什么方式表現(xiàn)音樂？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：歌唱的方式、舞蹈的方式、還可以利用肢體動作來表現(xiàn)音樂，你們知道我們的肢體如何表現(xiàn)音樂嗎？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：今天我們就走進(jìn)肢體音樂，它的名字叫作《我的“身體打擊樂”》。書寫板書《我的“身體打擊樂”》。
【設(shè)計(jì)意圖：通過提問感受，激起學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的興趣為后續(xù)引出主題奠定基礎(chǔ)】
二、師生互動，學(xué)唱歌曲
教師：我們的手、腳、腿怎樣表現(xiàn)音樂？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：下面我們用手拍打節(jié)奏：XX X
預(yù)設(shè)：拍打
教師：下面我們用腳打節(jié)奏：XX X
預(yù)設(shè)：拍打
教師：下面我們用腿打節(jié)奏：XX X
預(yù)設(shè)：拍打
教師：下面我們練習(xí)下面節(jié)奏
預(yù)設(shè)：練習(xí)
教師：下面我們利用肢體樂器對下面的節(jié)奏自由組合
預(yù)設(shè)：自由組合
三、精彩演繹，自由發(fā)揮
教師：下面請同學(xué)上臺用肢體樂器表現(xiàn)
預(yù)設(shè)：上臺表演
【設(shè)計(jì)意圖：通過上臺表演，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們體會舞臺的樂趣，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當(dāng)中，讓音樂教學(xué)面對全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：同學(xué)們，下面我們通過視頻欣賞一下視頻《空中最亮的星》
預(yù)設(shè)：欣賞視頻
教師：同學(xué)們欣賞視頻有什么感受？
預(yù)設(shè)：分享感受
【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?！?br>五、結(jié)語
教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師總結(jié)。
【板書設(shè)計(jì)】
《我的“身體打擊樂”》