河北省唐山市路北區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月份月考生物試題

這是一份河北省唐山市路北區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月份月考生物試題，共7頁(yè)。
注意事項(xiàng)：
1. 本試卷共8頁(yè)，總分60分，考試時(shí)間60分鐘。
2. 答題前，考生務(wù)必將姓名、學(xué)校、班級(jí)及準(zhǔn)考證號(hào)寫(xiě)在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。
3. 所有答案均要在答題卡上作答。答選擇題時(shí)，用2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑； 答非選擇題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。
4. 考生必須保持答題卡的整潔，不要折疊答題卡。
一、選擇題(本大題有25 小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意)
1. 水稻種子結(jié)構(gòu)中最重要的部分是
A. 胚 B. 胚乳 C. 種皮 D. 子葉
2. 大豆和玉米是生活中兩種主要糧食。關(guān)于這兩種植物， 下列說(shuō)法正確的是
A. 都是雙子葉植物
B. 大豆種子有種皮而玉米種子沒(méi)有
C. 種子萌發(fā)都受溫度、水分、空氣的影響
D. 種子結(jié)構(gòu)中都有胚乳
3. 播種在水澇地里的種子較難萌發(fā)， 主要是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的
A. 適量的水 B. 適宜的溫度 C. 充足的空氣 D. 完整的胚
4. 月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，科研工作者進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)分析相關(guān)描述不正確的是
A. 比較第1、2兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明溫度是打破種子的休眠因素之一
B. 比較第2、3兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明濕沙也是打破種子休眠的影響因素
C. 第1、2、3組實(shí)驗(yàn)中萌發(fā)率最高的是第3組
D. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，第1組和第3 組也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
八年級(jí)生物學(xué)試卷 第1頁(yè) (共6頁(yè))
5. 如圖是興趣小組同學(xué)做的“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是
A. ②⑥對(duì)照，可以用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要充足的空氣
B. ②⑤對(duì)照，可以用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
C. ②④對(duì)照，可以用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要一定的光照
D. ②③對(duì)照，可以用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要一定的水分
6. 春天校園里各種各樣的綠色植物開(kāi)始返青和發(fā)芽，有的開(kāi)出了鮮艷的花朵。下列關(guān)于綠色植物的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?br>A. 主干頂端的芽是頂芽，側(cè)枝頂端的芽是側(cè)芽
B. 無(wú)論頂芽或側(cè)芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽
C. 頂芽旺盛生長(zhǎng)時(shí)，會(huì)抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
D. 樹(shù)怕剝皮，是因?yàn)闀?huì)破壞樹(shù)皮中的輸導(dǎo)組織
7. 垂柳的枝條可以長(zhǎng)到很長(zhǎng)，這主要依賴于頂芽
A. 芽原基細(xì)胞的分裂和分化
B. 葉原基細(xì)胞的分裂和分化
C. 生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化
D. 幼葉細(xì)胞的分裂和分化
8. 在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答正確的一項(xiàng)是
A. 比較蘿卜條①-③的變化，A燒杯內(nèi)是清水
B. 比較蘿卜條①-③的變化，蘿卜條吸水
C. 比較蘿卜條②-④的變化，蘿卜條吸水
D. 比較蘿卜條②-④的變化，B燒杯內(nèi)是鹽水
9. 移栽幼苗時(shí)要盡量帶些土，主要是為了
A. 減少水分的散失 B. 避免損傷幼根及根毛
C. 減少有機(jī)物的流失 D. 減少無(wú)機(jī)鹽的流失
八年級(jí)生物學(xué)試卷 第2頁(yè) (共6頁(yè))
10. 一次性施肥過(guò)多，容易造成農(nóng)作物出現(xiàn)“燒苗”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的原因是
A. 根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄 B. 根毛細(xì)胞具有吸收無(wú)機(jī)鹽的大液泡
C. 根毛細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)少 D. 士壤溶液濃度大于根毛的細(xì)胞液濃度
11. 植物體吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及散失水分的“門(mén)戶”分別是
A. 氣孔、導(dǎo)管、根尖 B. 根尖、導(dǎo)管、氣孔
C. 篩管、根尖、氣孔 D. 氣孔、篩管、根尖
12. 下圖中X、Y、Z、W分別表示洋蔥表皮的四個(gè)相鄰細(xì)胞，它們之間的吸水關(guān)系如圖中的箭頭所示。請(qǐng)問(wèn)它們的細(xì)胞液濃度最小的一個(gè)是
A. X B. Y C. Z D. W
13. 根從土壤中吸收水并運(yùn)送到植物體內(nèi)的順序是①導(dǎo)管 ②莖、葉③成熟區(qū)表皮內(nèi)的層層細(xì)胞 ④根毛細(xì)胞
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ④③①②
14. 番茄種子開(kāi)始萌發(fā)到長(zhǎng)出第一片新葉時(shí)，兩片子葉仍具有生理功能。某同學(xué)用缺氮的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)上述若干幼苗，然后對(duì)幼苗進(jìn)行如下不同處理，隨后對(duì)葉片進(jìn)行觀察，最先出現(xiàn)缺氮癥狀的是
A. 剪去一片子葉的幼苗 B. 剪去兩片子葉的幼苗
C. 剪掉根尖的幼苗 D. 完整的幼苗
15. 若探究鎂元素是否為植物生長(zhǎng)的必需元素，最可行的方法是
A. 測(cè)量正常葉片中鎂元素的含量
B. 檢測(cè)根系對(duì)鎂元素的吸收過(guò)程
C. 分析影響鎂元素吸收的環(huán)境條件
D. 比較正常植株在完全營(yíng)養(yǎng)液和缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液中的生長(zhǎng)狀況
16. 家庭栽培花卉，每隔幾年要重新?lián)Q一次土，其原因是
A. 花盆中的土壤被植物吸收了 B. 土壤的肥力降低
C. 土壤中有害物質(zhì)增加了 D. 土壤中缺少有機(jī)物
17. 不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由表皮、葉肉和葉脈組成的。下列構(gòu)成葉的細(xì)胞中不含葉綠體的是
A. 柵欄組織 B. 海綿組織 C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 表皮細(xì)胞
18. 某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)種植的農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近農(nóng)田的低，他推測(cè)可能是該農(nóng)田中某種無(wú)機(jī)鹽含量偏低。于是設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：他將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間試驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間管理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
據(jù)表中小麥?zhǔn)斋@量可判斷，該農(nóng)田含量偏低的無(wú)機(jī)鹽最可能是
A. 氮 B. 磷 C. 鉀 D. 鈣
八年級(jí)生物學(xué)試卷 第3頁(yè) (共6頁(yè))
分組
甲
乙
丙
丁
戊
施肥種類
(含無(wú)機(jī)鹽的種類)
尿素
(氮)
磷酸二氫鉀
(磷、鉀)
磷酸氫鈣
(磷、鈣)
硝酸鈣
(氮、鈣)
不施肥
小麥?zhǔn)斋@量 (千克)
55.56
65.26
55.48
55.44
55.11
19. 某同學(xué)探究光合作用的條件和產(chǎn)物，做出的假設(shè)是植物光合作用產(chǎn)生了淀粉并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)的正確順序是
①將葉片放到盛有酒精的燒杯中水浴加熱。②將天竺葵放在光下照射。③用黑紙片將天竺葵葉片遮蓋一部分。④將天竺葵放在黑暗處一晝夜。⑤將遮光的葉片摘下，去掉黑紙片。⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液。
A. ④②③⑤①⑥ B. ④③②⑤①⑥
C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①
20. 在下列用到碘液的實(shí)驗(yàn)中根據(jù)其作用分類，正確的是
①驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉 ②觀察玉米的胚乳 ③觀察口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)
④觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu) ⑤探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
A. ①②⑤/ ③④ B. ①②/ ③④⑤
C. ①②④/ ③⑤ D. ①/②③④⑤
21. 小明將新鮮的菠菜葉片放入70℃的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表面的氣泡比上表面的氣泡多。這種現(xiàn)象說(shuō)明
A. 葉片下表皮的氣孔多 B. 葉片下表面的光照弱
C. 葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多 D. 葉片下表皮含葉綠素多
22. 如圖是同學(xué)們探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是紙盒
B. 實(shí)驗(yàn)前一天必須將金魚(yú)藻放置在黑暗環(huán)境中
C. 如圖裝置中的金魚(yú)藻可以用仙人掌代替
D. 甲裝置試管中收集到的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
23. 下列關(guān)于光合作用的敘述正確的是
A. 有光和無(wú)光時(shí)都能進(jìn)行光合作用
B. 把簡(jiǎn)單的有機(jī)物變成復(fù)雜的有機(jī)物
C. 原料是二氧化碳、水、光
D. 把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在淀粉里的化學(xué)能
24. 我國(guó)某研究團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的20層垂直無(wú)人植物工廠通過(guò)采用垂直立體栽培系統(tǒng)、營(yíng)養(yǎng)液自動(dòng)供給系統(tǒng)、人工模擬節(jié)能光源等，打破士地、空間和氣候條件的約束，實(shí)現(xiàn)作物快速繁育，屬世界首例。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該植物工廠可以對(duì)環(huán)境條件精準(zhǔn)調(diào)控
B. 人工模擬節(jié)能光源可促進(jìn)植物的呼吸作用
C. 營(yíng)養(yǎng)液中需添加含有氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
D. 通過(guò)光照、溫度等調(diào)控可加快作物的繁育
25. 一段果樹(shù)枝條上長(zhǎng)有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí)。如果對(duì)枝條A、B兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)剝，如圖所示，那么枝條上兩個(gè)果實(shí)的長(zhǎng)勢(shì)會(huì)是
A. 甲長(zhǎng)、 乙不長(zhǎng) B. 乙長(zhǎng)、甲不長(zhǎng)
C. 甲、 乙一樣長(zhǎng) D. 甲、乙均不長(zhǎng)
八年級(jí)生物學(xué)試卷 第4頁(yè) (共6頁(yè))
二、非選擇題(本大題共4小題，共35分。[ ]填序號(hào)或字母， 填文字)28.
29.
26. (9分) 冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛(ài)。結(jié)合下列圖示解釋有關(guān)冬小麥的相關(guān)問(wèn)題。
(1)“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時(shí)節(jié)， “霜降”以后播種會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低?？梢?jiàn)， 是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。
(2) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因?yàn)樾←湻N子的[ ]內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需。
(3)小麥種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，[ ]最先突破種皮形成根，胚芽發(fā)育成 和 。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物會(huì) 。
(4) 五月份，小麥抽穗后開(kāi)花、傳粉，來(lái)自花粉的精子與⑧中的 結(jié)合形成受精卵。
(5)六月初，冬小麥進(jìn)入灌漿期，為促進(jìn)種子成熟可及時(shí)施加含 無(wú)機(jī)鹽的肥料，此時(shí)如遇到陰雨天氣也會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，原因是 是植物光合作用的必要條件。
27. (9分)如圖分別是植物根尖細(xì)胞分裂圖、根尖、葉芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1) 圖甲所示細(xì)胞取自圖乙的[ ]。
(2)圖乙中綠色植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的水分主要在[ ]處被吸收，與根的伸長(zhǎng)相關(guān)的部位是 (用字母表示)。
(3) 根尖吸收的水分主要用于葉的蒸騰作用，而葉是由圖丙中的[ ]發(fā)育而來(lái)。
(4)圖丙中的g將來(lái)發(fā)育成 ，f指 ，將來(lái)發(fā)育成圖丁中的 (填序號(hào))。
(5) 在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過(guò) 作用制造有機(jī)物，供自身和其他生物利用。該過(guò)程生產(chǎn)的有機(jī)物通過(guò) (填“導(dǎo)管”或“篩管”) 被運(yùn)輸?shù)街参锏母鞑课弧?br>八年級(jí)生物學(xué)試卷 第5頁(yè) (共6頁(yè))
28. (9分) 選取有白斑葉片和綠色葉片的牽?；ㄟM(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1) 在實(shí)驗(yàn)前需要對(duì)牽?；ㄟM(jìn)行一晝夜的黑暗處理，目的是 。
(2) 將該裝置移至光下數(shù)小時(shí)，再將這四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使 溶解到酒精中。
(3)清水漂洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，能夠變成藍(lán)色的是 (填字母)。
A. 甲葉未覆蓋鋁箔的部分 B. 甲葉覆蓋鋁箔的部分 C. 乙葉
D. 丙葉的綠色部分 E. 丙葉的白斑部分 F. 丁葉
(4) 本實(shí)驗(yàn)中有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中，玻璃瓶中的氫氧化鈉(NaOH) 溶液的作用是吸收 ，乙葉片與 葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(5) 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取 (至少寫(xiě)出2條) 等措施可以提高產(chǎn)量。
(6) 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 (填字母)。
A. 光合作用需要光 B. 光合作用需要水 C. 光合作用需要二氧化碳
D. 光合作用需要適宜的溫度 E. 光合作用需要葉綠體
F. 光合作用的產(chǎn)物中有淀粉 G. 光合作用釋放氧氣
29. (8分) 植物葉片之所以呈綠色是由于葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠素的緣故，韭黃、.蒜黃等都是在無(wú)光條件下生長(zhǎng)形成的。請(qǐng)根據(jù)這段內(nèi)容提出問(wèn)題，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)你提出的問(wèn)題是 ? 做出假設(shè)：葉綠素的形成與光照有光。
(2) 實(shí)驗(yàn)方案:
①將10頭大蒜均分分別放在甲乙兩個(gè)水槽中，水槽底部放入適量的水；
②甲水槽用無(wú)色透明塑料袋罩住，乙水槽 ，將兩個(gè)水槽都放在陽(yáng)光下培養(yǎng)。
(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，甲水槽中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉是 色的，乙水槽中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉是 色的。 水槽中長(zhǎng)出的大蒜幼苗更健壯。
(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
(5) 實(shí)驗(yàn)分析：該實(shí)驗(yàn)的變量是 ，實(shí)驗(yàn)中為什么要選擇10頭大蒜而不是2 頭大蒜進(jìn)行實(shí)驗(yàn)? 。
八年級(jí)生物學(xué)試卷 第6頁(yè) (共6頁(yè))
2024--2025 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試
八年級(jí)生物參考答案 2024.10
一、選擇題
1-5. ACCDB 6-10. ACCBD 11-15. BCDBD 16-20. BDCBA 21-25. ADDBA
二、非選擇題
26.(9分)
(1) 溫度
(2) ②
(3) ⑥ 莖和葉 (逐漸) 減少
(4) 卵細(xì)胞
(5) 磷 光照
27.(9分)
(1) C
(2) A BC
(3) e
(4) 側(cè)芽 芽軸 ⑧
(5) 光合 篩管
28.(9分)
(1) 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(2) 葉綠素 (3) ADF
(4)三 二氧化碳 丁
施氣肥、增加二氧化碳濃度、及時(shí)通風(fēng)、增加光照強(qiáng)度等
(5) ACEF
29.(8分)
(1) 葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
(2) 用黑色透明塑料袋罩住
(3) 綠 黃白 甲
(4) 葉綠素的形成與光照有關(guān)
(5) 光照 避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差