溫馨提示：本卷共兩大題，滿分40分?；瘜W與物理的考試時間共120分鐘。
一、選擇題（本題共12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．“天宮課堂”真奇妙，下列屬于化學變化的是（ ）
A．水油分離實驗 B．無線電波通訊 C．太空拋物實驗 D．宇航員的呼吸
2．空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是（ ）
A．稀有氣體在通電時能發(fā)光，可制成霓虹燈
B．空氣中含有氧氣，氧氣的質量分數約為21％
C．空氣中氮氣化學性質較活潑，可用作食品防腐的保護氣
D．目前計入空氣污染指數的有害氣體主要包括、CO、、等
3．以下反應屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（ ）
A．硫＋氧氣二氧化硫 B．磷＋氧氣五氧化二磷
C．鐵＋氧氣四氧化三鐵 D．石蠟＋氧氣二氧化碳＋水
4．實驗是進行科學探究的重要途徑，規(guī)范的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作中，正確的是（ ）
A．聞試劑氣味 B．加熱液體
C．檢查裝置氣密性 D滴加液體
5．下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）
A．冰水共存物、澄清石灰水 B．二氧化碳、液氧
C．礦泉水、高錳酸鉀 D．凈化后的空氣、五氧化二磷
6．下列有關實驗現象的描述正確的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
B．石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
C．硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
7．鋰是制造新能源汽車電池的重要原料。鋰原子的結構示意圖如圖所示，下列有關認識正確的是（ ）
A．鋰原子的質子數是2 B．圖中帶負電的微觀粒子是電子
C．鋰原子的相對原子質量是3 D．由圖可知，鋰原子帶2個單位負電荷
8．某同學在黑板上組合表示物質粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是（ ）
A． B． C． D．
9．下列事實的微觀解釋不正確的是（ ）
10．氮化鎵具有高光電轉換效率和優(yōu)異的電子輸運性能，是當前研究的熱點。如圖依次是氮和鎵的原子結構示意圖。下列說法正確的（ ）
A．氮原子在化學反應中易失去電子 B．鎵原子的中子數一定是31
C．鎵原子結構示意圖中的x等于3 D．兩種原子化學性質相似
11．實驗室用一定質量的過氧化氫溶液制取氧氣時，下列圖像正確的是（ ）
A． B．
C． D．
12．圖甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖乙是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內氣壓與時間的關系圖（該裝置氣密性良好，是集氣瓶內初始氣壓），下列說法正確的是（ ）
①c點時反應剛好停止
②紅磷點燃后要迅速放入瓶中
③開始時集氣瓶中氣壓瞬間變大是氧氣被迅速消耗造成的
④b、c、d點集氣瓶中所含物質種類相同
⑤d點時集氣瓶冷卻到初始溫度
A．①③④ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①④⑤
二、非選擇題（本題共4小題，共28分。）
13．（7分）學習小組用下列實驗探究分子的性質。請回答下列問題：
（1）用透明筆管和筆帽進行圖1微型實驗，觀察到酚酞變紅，說明分子具有的性質是________。
（2）如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請用分子的觀點解釋液面下降的原因：________________________________。
（3）圖3是氫分子和氧分子運動的微觀示意圖。在A、B和C中，能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是________（填字母）。從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與________有關。
（4）在宏觀、微觀之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是過氧化氫制氧氣的微觀反應示意圖。
①過氧化氫分解成氧氣和水，保持過氧化氫化學性質的最小粒子是________（填具體的粒子名稱，下同）。
②這個過程中不變的粒子是________________，生成的新粒子是________________。
14．（8分）利用下圖儀器進行實驗，請回答問題。
（1）請寫出儀器⑦的名稱：________。
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，反應的文字表達式為________，該實驗中不需要選擇的儀器有________（填甲圖中序號）。收集滿氧氣的集氣瓶應該________（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）某同學用排水法收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，沒有觀察到火星四射可能的原因有________。
A．鐵絲太粗 B．集氣瓶底部忘了留少量水
C．集氣瓶中氧氣的濃度太低 D．點燃系在鐵絲上的火柴后，太早伸入集氣瓶中
（4）若用乙裝置收集甲烷（密度比空氣小），氣體應從導管________（填“a”或“b”）端進入。
（5）某些空氣凈化劑含超氧化鉀固體，其凈化原理為：。該方法一般不用于實驗室制取氧氣的原因是________________________（寫一點即可）。
15．（6分）空氣是寶貴的自然資源。如圖是以空氣等為原料合成尿素的流程（部分產物略去）。請分析流程并按要求回答相關問題：（提示：——氫氣 ——氨氣）
（1）X是空氣中含量最多的氣體，Y是導致“溫室效應”的主要氣體，檢驗Y氣體的方法是________________________。
（2）分離空氣常用方法有以下兩種：
I、分離液態(tài)空氣法。液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣，并得到________色的液態(tài)氧氣、則沸點：氮氣________氧氣（選填“＞”、“＝”、“＜”），此過程發(fā)生的是________（填“物理”或“化學”）變化。
Ⅱ、用分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。旱獨鈅_______氧氣（選填“＞”、“＝”、“＜”）。
（3）反應②是氨氣與Y在低溫加壓條件下生成尿素的同時還生成水，寫出其反應的文字表達式________________________。
16．（7分）為比較相同濃度的氯化鐵（）溶液和硫酸銅（）溶液對分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
（1）請寫出實驗室中制取氧氣反應的文家表達式________________。
（2）下列關于催化劑的敘述中，正確的是________。
A．催化劑能改變其他物質的化學反應速率
B．催化劑本身的質量和性質在化學反應前后改變
C．不使用二氧化錳作催化劑，加熱過氧化氫溶液不會放出氧氣
D．使用二氧化錳作催化劑，可以增加過氧化氫溶液分解放出氧氣的質量
【定性研究】
（3）如圖甲，可通過觀察________來粗略比較兩者的催化效果。
【定量研究】
（4）如圖乙，實驗中注射器的作用是________________（寫一條即可）。
【拓展延伸】
同學們查閱資料后得知，氧化銅對過氧化氫分解也有影響。因此設計實驗繼續(xù)探究。用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗，在試管中分別加入等質量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內盛有的3mL5％的雙氧水注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示。
（5）開始實驗時注入雙氧水的方法是________。
A．快速推注射器活塞 B．緩慢推注射器活塞
實驗中造成U形管內紅墨水液面左低右高的原因是________________________________________。
注意：若答對第（6）（7）小題獎勵3分，化學試卷總分不超過40分。
（6）根據相同時間收集氧氣的體積不同，可比較兩種催化劑的催化效果，通過圖象除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，還能得出的結論是________________________________。
（7）由氧化銅催化的反應，時間段反應速率逐漸變快，原因是：________________。時間段反應速率又逐漸變慢，原因是________________________________________。
一、選擇題1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．D 7．B 8．D 9．A 10．C 11．C 12．B
二、非選擇題
13．（1）分子在不斷運動
（2）分子間有間隔，糖溶解后，分子進入水分子間的間隔，導致總體積減小，液面下降
（3）ABC；分子種類
（4）①過氧化氫分子 ②氫原子和氧原子；氧氣分子和水分子
14．（1）水槽；正；③④⑤⑥； （2）
（3）ACD （4）b （5）反應條件難以控制（或氣體不純等合理答案）
15．（1）將氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳
（2）＜；物理；＞
（3）
16．（1） （2）A
（3）產生氣泡的快慢
（4）控制滴加過氧化氫溶液的速度（或測量生成氧氣的體積等合理答案）
（5）B；反應放熱，使瓶內氣壓增大
（6）在相同條件下，氧化銅對過氧化氫分解的催化效果隨時間變化比二氧化錳復雜
（7）開始時反應放熱，使反應速率加快；隨著反應進行，過氧化氫濃度降低，反應速率變慢事實
解釋
A
用水銀體溫計測量體溫
溫度升高，分子變大
B
濕衣服晾干
分子不斷運動
C
氧氣和二氧化碳的化學性質不同
分子構成不同
D
水蒸氣液化為水，所占體積減小
分子間間隔變小

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