一、選擇題（本大題共8個(gè)小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題目要求）
1、（4分）在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O，下列各組條件，其中不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是（ ）
A．OA＝OC，OB＝ODB．OA＝OC，AB∥CD
C．AB＝CD，OA＝OCD．∠ADB＝∠CBD，∠BAD＝∠BCD
2、（4分）已知y=（k-3）x|k|-2+2是一次函數(shù)，那么k的值為（ ）
A．B．3C．D．無(wú)法確定
3、（4分）如圖，是二次函數(shù)圖象的一部分，下列結(jié)論中：
①；②；③有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；④.其中正確結(jié)論的序號(hào)為（ ）
A．①②B．①③C．②③D．①④
4、（4分）用反證法證明“”，應(yīng)假設(shè)（ ）
A．B．C．D．
5、（4分）下列多項(xiàng)式中，能用完全平方公式因式分解的是（ ）
A．m2 ? mn ?n2B．x2? y2 ? 2xy
C．a(chǎn)2 ? 2a ?D．n2 ? 2n ? 4
6、（4分）下列圖案中，不是中心對(duì)稱圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7、（4分）如圖，在四邊形ABCD中，P是對(duì)角線BD的中點(diǎn)，E，F(xiàn)分別是AB，CD的中點(diǎn)，AD＝BC，∠PEF＝25°，則∠EPF的度數(shù)是（ ）
A．100°B．120°C．130°D．150°
8、（4分）為改善城區(qū)居住環(huán)境,某市對(duì)4000米長(zhǎng)的玉帶河進(jìn)行了綠化改造.為了盡快完成工期，施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多綠化10米,結(jié)果提前2天完成.若原計(jì)劃每天綠化米,則所列方程正確的是（ ）
A．B．C．D．
二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）
9、（4分）如圖,△ABC中，AB=AC=5，BC=6，M為BC的中點(diǎn),MN⊥AC于N點(diǎn),則MN=（________）．
10、（4分）等腰三角形的一個(gè)外角為100?，則這個(gè)等腰三角形的頂角為_(kāi)________.
11、（4分）一組數(shù)據(jù)：23，32，18，x，12，它的中位數(shù)是20，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為_(kāi)_____.
12、（4分）已知菱形ABCD的兩條對(duì)角線分別為6和8，M、N分別是邊BC、CD的中點(diǎn)，P是對(duì)角線BD上一點(diǎn)，則PM+PN的最小值=___．
13、（4分）命題“兩直線平行,同位角相等”的逆命題是 ．
三、解答題（本大題共5個(gè)小題，共48分）
14、（12分）如圖，已知A，B（-1,2）是一次函數(shù)與反比例函數(shù)
（）圖象的兩個(gè)交點(diǎn)，AC⊥x軸于C，BD⊥y軸于D．
(1)根據(jù)圖象直接回答：在第二象限內(nèi)，當(dāng)x取何值時(shí)，一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值?
(2)求一次函數(shù)解析式及m的值；
(3)P是線段AB上的一點(diǎn)，連接PC，PD，若△PCA和△PDB面積相等，求點(diǎn)P坐標(biāo)．
15、（8分）如圖，在菱形ABCD中，點(diǎn)P是BC的中點(diǎn)，僅用無(wú)刻度的直尺按要求畫(huà)圖. (保
留作圖痕跡，不寫(xiě)作法)
(1)在圖①中畫(huà)出AD的中點(diǎn)H;
(2)在圖②中的菱形對(duì)角線BD上，找兩個(gè)點(diǎn)E、F，使BE=DF.

16、（8分）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，BC＝10，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，且AC⊥BD，設(shè)AD＝x，△AOB的面積為y．
（1）求∠DBC的度數(shù)；
（2）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍；
（3）如圖1，設(shè)點(diǎn)P、Q分別是邊BC、AB的中點(diǎn)，分別聯(lián)結(jié)OP，OQ，PQ．如果△OPQ是等腰三角形，求AD的長(zhǎng)．
17、（10分）某校初中部三個(gè)年級(jí)共挑選名學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，其中七年級(jí)人，八年級(jí)人，九年級(jí)人，體育老師在測(cè)試后對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行整理，得到下面統(tǒng)計(jì)圖表.
（1）表格中的落在 組（填序號(hào)）；
①； ②；③；④；⑤；⑥；⑦
（2）求這名學(xué)生的平均成績(jī)；
（3）在本次測(cè)試中，八年級(jí)與九年級(jí)都只有位學(xué)生跳下，判斷這兩位學(xué)生成績(jī)?cè)谧约核谀昙?jí)參加測(cè)試學(xué)生中的排名，誰(shuí)更考前？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
18、（10分）某校為了開(kāi)展“書(shū)香墨香進(jìn)校園”活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)了一批毛筆和墨水.已知毛筆的單位比墨水的單價(jià)多5元，購(gòu)買(mǎi)毛筆用了450元，墨水用了150元，毛筆數(shù)量是墨水?dāng)?shù)量的2倍.求這批毛筆和墨水的數(shù)量分別是多少？
B卷（50分）
一、填空題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）
19、（4分）直線與直線平行，則______．
20、（4分）如圖，已知,則等于____________度．
21、（4分）的化簡(jiǎn)結(jié)果為_(kāi)_______
22、（4分）已知、滿足方程組，則的值為_(kāi)_________．
23、（4分）甲乙兩地9月上旬的日平均氣溫如圖所示，則甲乙兩地這10天日平均氣溫方差大小關(guān)系為_(kāi)_______．（填“>”或“-1，
則當(dāng)x=-1時(shí)，y＞0，
則
則②錯(cuò)誤；
③由圖可知c=-1
△=b2—4a(c+1)=b2,且b≠0
∴③錯(cuò)誤
④由圖可知，對(duì)稱軸x=
且1＜＜2
∴
故④正確；
故選D.
本題考查的是二次函數(shù)，熟練掌握二次函數(shù)的圖像是解題的關(guān)鍵.
4、D
【解析】
根據(jù)命題：“a＞0”的反面是：“a≤0”，可得假設(shè)內(nèi)容．
【詳解】
解：由于命題：“a＞0”的反面是：“a≤0”，
故用反證法證明：“a＞0”，應(yīng)假設(shè)“a≤0”，
故選：D．
此題主要考查了反證法的步驟，熟記反證法的步驟：（1）假設(shè)結(jié)論不成立；（2）從假設(shè)出發(fā)推出矛盾；（3）假設(shè)不成立，則結(jié)論成立．
5、A
【解析】
分析：根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：必須是三項(xiàng)式，其中有兩項(xiàng)能寫(xiě)成兩個(gè)數(shù)（或式）的平方和的形式，另一項(xiàng)是這兩個(gè)數(shù)（或式）的積的1倍，對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．
詳解：A．m1﹣mn+n1其中有兩項(xiàng)m1、n1能寫(xiě)成平方和的形式，mn正好是m與n的1倍，符合完全平方公式特點(diǎn)，故本選項(xiàng)正確；
B．x1﹣y1﹣1xy其中有兩項(xiàng)x1、－y1不能寫(xiě)成平方和的形式，不符合完全平方公式特點(diǎn)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C．a(chǎn)1﹣1a+中1a不是a與的積的1倍，不符合完全平方公式特點(diǎn)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．n1﹣1n+4中，1n不是n與1的1倍，不符合完全平方公式特點(diǎn)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)睛：本題主要考查了能用完全平方公式分解因式的式子特點(diǎn)，熟記公式結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．完全平方公式：a1±1ab+b1=（a±b）1．
6、C
【解析】
根據(jù)概念，知
A、B、D既是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形；
C、既不是軸對(duì)稱圖形，也不是中心對(duì)稱圖形．
故選C．
7、C
【解析】
根據(jù)三角形中位線定理得到PE= AD，PF=BC，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理計(jì)算即可．
【詳解】
解：∵P是對(duì)角線BD的中點(diǎn)，E，F(xiàn)分別是AB，CD的中點(diǎn)，
∴PE=AD，PF=BC，
∵AD=BC，
∴PE=PF，
∴∠PFE=∠PEF=25°，
∴∠EPF=130°，
故選：C．
本題考查三角形中位線定理，解題的關(guān)鍵是掌握三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半．
8、A
【解析】
原計(jì)劃每天綠化x米，則實(shí)際每天綠化(x+10)米，根據(jù)結(jié)果提前2天完成即可列出方程.
【詳解】
原計(jì)劃每天綠化x米，則實(shí)際每天綠化(x+10)米，由題意得，
，
故選A.
本題考查了分式方程的應(yīng)用，弄清題意，找準(zhǔn)等量關(guān)系列出方程是解題的關(guān)鍵.
二、填空題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）
9、
【解析】
連接AM，根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得到AM⊥BC，根據(jù)勾股定理求得AM的長(zhǎng)，再根據(jù)在直角三角形的面積公式即可求得MN的長(zhǎng)．
【詳解】
解：連接AM，
∵AB=AC，點(diǎn)M為BC中點(diǎn)，
∴AM⊥CM（三線合一），BM=CM，
∵AB=AC=5，BC=6，
∴BM=CM=3，
在Rt△ABM中，AB=5，BM=3，
∴根據(jù)勾股定理得：，
又，
∴.
綜合運(yùn)用等腰三角形的三線合一，勾股定理．特別注意結(jié)論：直角三角形斜邊上的高等于兩條直角邊的乘積除以斜邊．
10、12.
【解析】
因?yàn)轭}中沒(méi)有指明該外角是頂角的外角還是底角的外角，所以應(yīng)該分兩種情況進(jìn)行討論．
【詳解】
解：當(dāng)100°的角是頂角的外角時(shí)，頂角的度數(shù)為180°-100°=80°；
當(dāng)100°的角是底角的外角時(shí)，底角的度數(shù)為180°-100°=80°，所以頂角的度數(shù)為180°-2×80°=20°；
∴頂角的度數(shù)為80°或20°．
故答案為80°或20°．
本題考查等腰三角形的性質(zhì)，三角形內(nèi)角和定理及三角形外角性質(zhì)等知識(shí)；分情況進(jìn)行討論是解答問(wèn)題的關(guān)鍵．
11、1
【解析】
根據(jù)23，32，18，x，12，它的中位數(shù)是20，可求出x的值，再根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算得出結(jié)果即可．
【詳解】
解：∵23，32，18，x，12，它的中位數(shù)是20，
∴x＝20，
平均數(shù)為：（23＋32＋18＋20＋12）÷5＝1，
故答案為：1．
本題考查中位數(shù)、平均數(shù)的意義和求法，將一組數(shù)據(jù)從小到大排列后處在中間位置的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是中位數(shù)．
12、1．
【解析】
作M關(guān)于BD的對(duì)稱點(diǎn)Q，連接NQ，交BD于P，連接MP，此時(shí)MP+NP的值最小，連接AC，求出CP、PB，根據(jù)勾股定理求出BC長(zhǎng)，證出MP+NP=QN=BC，即可得出答案．
【詳解】
解：作M關(guān)于BD的對(duì)稱點(diǎn)Q，連接NQ，交BD于P，連接MP，此時(shí)MP+NP的值最小，連接AC，
∵四邊形ABCD是菱形，
∴AC⊥BD，∠QBP=∠MBP，
即Q在AB上，
∵M(jìn)Q⊥BD，
∴AC∥MQ，
∵M(jìn)為BC中點(diǎn)，
∴Q為AB中點(diǎn)，
∵N為CD中點(diǎn)，四邊形ABCD是菱形，
∴BQ∥CD，BQ=CN，
∴四邊形BQNC是平行四邊形，
∴NQ=BC，
∵四邊形ABCD是菱形，
∴CP=AC=3，BP=BD=4，
在Rt△BPC中，由勾股定理得：BC=1，
即NQ=1，
∴MP+NP=QP+NP=QN=1，
故答案為1
本題考查軸對(duì)稱-最短路線問(wèn)題；菱形的性質(zhì)．
13、同位角相等，兩直線平行
【解析】
逆命題是原命題的反命題，故本題中“兩直線平行,同位角相等”的逆命題是同位角相等，兩直線平行
本題屬于對(duì)逆命題的基本知識(shí)的考查以及逆命題的反命題的考查和運(yùn)用
三、解答題（本大題共5個(gè)小題，共48分）
14、（1）當(dāng)﹣4＜x＜﹣1時(shí)，一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值；
（2）一次函數(shù)的解析式為y=x+；m=﹣2；
（3）P點(diǎn)坐標(biāo)是（﹣，）．
【解析】
試題分析：（1）根據(jù)一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方的部分是不等式的解，觀察圖象，可得答案；
（2）根據(jù)待定系數(shù)法，可得函數(shù)解析式以及m的值；
（3）設(shè)P的坐標(biāo)為（x，x+）如圖，由A、B的坐標(biāo)可知AC=，OC=4，BD=1，OD=2，易知△PCA的高為x+4，△PDB的高（2﹣x﹣），由△PCA和△PDB面積相等得,可得答案．
試題解析：（1）由圖象得一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方時(shí)，﹣4＜x＜﹣1，
所以當(dāng)﹣4＜x＜﹣1時(shí)，一次函數(shù)大于反比例函數(shù)的值；
（2）設(shè)一次函數(shù)的解析式為y=kx+b，
y=kx+b的圖象過(guò)點(diǎn)（﹣4，），（﹣1，2），則
，
解得
一次函數(shù)的解析式為y=x+，
反比例函數(shù)y=圖象過(guò)點(diǎn)（﹣1，2），
m=﹣1×2=﹣2；
（3）連接PC、PD，如圖，設(shè)P的坐標(biāo)為（x，x+）如圖，由A、B的坐標(biāo)可知AC=，OC=4，BD=1，OD=2，易知△PCA的高為x+4，△PDB的高（2﹣x﹣），由△PCA和△PDB面積相等得
××（x+4）=×|﹣1|×（2﹣x﹣），
x=﹣，y=x+=，
∴P點(diǎn)坐標(biāo)是（﹣，）．
考點(diǎn)：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題
15、見(jiàn)解析
【解析】
分析：（1）根據(jù)菱形的對(duì)角線互相垂直平分可得AC、BD的中點(diǎn)，然后根據(jù)三角形的中位線判定與性質(zhì)，即可畫(huà)圖得到H點(diǎn)；
（2）根據(jù)①的作圖中的H點(diǎn)，連接AP，HC，交BD于E、F點(diǎn)，則BE=DF.
詳解：圖①作法如圖所示：
圖②作法如圖所示：
點(diǎn)睛：此題主要考查了菱形的判定與性質(zhì)，三角形的中位線的判定與性質(zhì)，以及三角形全等的判定與性質(zhì)，平行四邊形的判定與性質(zhì)，綜合性比較強(qiáng)，靈活利用判定與性質(zhì)的進(jìn)行推理是畫(huà)圖的關(guān)鍵.
16、（1）∠DBC＝45；（2）y＝x（x＞0）；（3）滿足條件的AD的值為1﹣1．
【解析】
（1）過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線DE，與BC的延長(zhǎng)線交于E點(diǎn)，只要證明△BDE是等腰直角三角形即可解決問(wèn)題；
（2）由（1）可知：△BOC，△AOD都是等腰直角三角形，由題意OA=x，OB=5，根據(jù)y=?OA?OB計(jì)算即可；
（3）分三種情形討論即可解決問(wèn)題；
【詳解】
（1）過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線DE，與BC的延長(zhǎng)線交于E點(diǎn)．
∵梯形ABCD中，AD∥BC，AC∥DE，
∴四邊形ACED為平行四邊形，AC＝DE，AD＝CE，
∵AB＝CD，
∴梯形ABCD為等腰梯形，
∴AC＝BD，
∴BD＝DE，
又AC⊥BD，
∴∠BOC＝90°
∵AC∥DE
∴∠BDE＝90°，
∴△BDE是等腰直角三角形，
∴∠DBC＝45°．
（2）由（1）可知：△BOC，△AOD都是等腰直角三角形，
∵AD＝x，BC＝1，
∴OA＝x，OB＝5，
∴y＝．
（3）如圖2中，
①當(dāng)PQ＝PO＝BC＝5時(shí)，
∵AQ＝QB，BP＝PC＝5，
∴PQ∥AC，PQ＝AC，
∴AC＝1，∵OC＝5，
∴OA＝1﹣5，
∴AD＝OA＝1﹣1．
②當(dāng)OQ＝OP＝5時(shí)，AB＝2OQ＝1，此時(shí)AB＝BC，∠BAC＝∠BCA＝45°，
∴∠ABC＝90°，同理可證：∠DCB＝90°，
∴四邊形ABCD是矩形，不符合題意，此種情形不存在．
③當(dāng)OQ＝PQ時(shí)，AB＝2OQ，AC＝2PQ，
∴AB＝AC，
∴∠ABC＝∠ACB＝45°，
∴∠BAC＝90°＝∠BOC，顯然不可能，
綜上所述，滿足條件的AD的值為1﹣1．
本題考查四邊形綜合題、梯形、等腰直角三角形的判定和性質(zhì)、等腰三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線，構(gòu)造特殊三角形解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)用分類(lèi)討論的思想思考問(wèn)題.
17、（1）④；（2）80；（3）八年級(jí)得分的那位同學(xué)名次較靠前，理由詳見(jiàn)解析.
【解析】
（1）根據(jù)題意，七年級(jí)由40人，則中位數(shù)應(yīng)該在第20和21個(gè)人取平均值，即可得到答案；
（2）利用加權(quán)平均數(shù)，即可求出100名學(xué)生的平均成績(jī)；
（3）由題意，八九年級(jí)人數(shù)一樣，則比較中位數(shù)，即可得到答案.
【詳解】
解：根據(jù)直方圖可知，七年級(jí)第20和第21個(gè)人都落在；
故答案為：④.
(2)這名學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)椋?br>；
(3)八年級(jí)得分的那位同學(xué)名次較靠前，
理由如下：
依題意得：八年級(jí)和九年級(jí)被挑選的學(xué)生人數(shù)相同，分別把兩個(gè)年級(jí)的成績(jī)按從高到低排列，由兩個(gè)年級(jí)的中位數(shù)可知，八年級(jí)跳下的學(xué)生在該年級(jí)排名中上，而八年級(jí)跳下的學(xué)生在該年級(jí)排名中下，八年級(jí)得分的那位同學(xué)名次較靠前.
本題考查了眾數(shù)，中位數(shù)，平均數(shù)，熟練掌握眾數(shù)，中位數(shù)，平均數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵．
18、墨水的單價(jià)是10元，則毛筆的單價(jià)是15元．
【解析】
設(shè)墨水的單價(jià)是x元，則毛筆的單價(jià)是（x+5）元，根據(jù)用450元購(gòu)進(jìn)的毛筆的數(shù)量是用150元購(gòu)進(jìn)的墨水的數(shù)量的2倍建立方程求出其解即可．
【詳解】
設(shè)墨水的單價(jià)是x元，則毛筆的單價(jià)是（x+5）元，由題意，得
，
解得：x=10，
經(jīng)檢驗(yàn)，x=10是原方程的根
∴x+5=15元，
答：墨水的單價(jià)是10元，則毛筆的單價(jià)是15元．
本題考查分式方程的應(yīng)用，分析題意，找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
一、填空題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）
19、-1
【解析】
根據(jù)平行直線的解析式的k值相等即可解答．
【詳解】
解：∵直線y=kx+3與直線y=-1x+1平行，
∴k=-1，
故答案為-1．
本題考查了兩條直線相交或平行問(wèn)題，熟知“兩直線平行，那么解析式中的比例系數(shù)相同”是解題的關(guān)鍵．
20、1
【解析】
直接利用平行線的性質(zhì)結(jié)合三角形外角的性質(zhì)分析得出答案．
【詳解】
∵AB∥CD，∠1=115°，
∴∠FGD=∠1=115°，
∴∠C+∠2=∠FGD=115°，
∵∠2=65°，
∴∠C=115°-65°=1°．
故答案為：1．
此題主要考查了平行線的性質(zhì)、三角形的外角，正確得出∠FGD=∠1=115°是解題關(guān)鍵．
21、
【解析】
根據(jù)二次根式的乘法，化簡(jiǎn)二次根式即可．
【詳解】
解：，
故答案為：．
本題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)，熟練掌握二次根式的乘法法則是解題關(guān)鍵．
22、-80
【解析】
先將所求的式子分解因式，再把已知的式子整體代入計(jì)算即可.
【詳解】
解：，
故答案為－80.
本題考查了多項(xiàng)式的因式分解和整體代入的數(shù)學(xué)思想，正確的進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解是解題的關(guān)鍵.
23、>
【解析】
觀察平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖可知：乙地的平均氣溫比較穩(wěn)定，波動(dòng)??；波動(dòng)越小越穩(wěn)定.
【詳解】
解：觀察平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖可知：乙地的平均氣溫比較穩(wěn)定，波動(dòng)??；
則乙地的日平均氣溫的方差小，
故S2甲＞S2乙．
故答案為：＞．
本題考查方差的意義．方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動(dòng)越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定．反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動(dòng)越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
二、解答題（本大題共3個(gè)小題，共30分）
24、（1）m=4；（2）
【解析】
（1）把點(diǎn)P（2，m）代入直線y=2x可求m的值；
（2）先求得PB=4，根據(jù)三角形面積公式可求AB=1，可得A1（5，0），A2（-1，0），再根據(jù)待定系數(shù)法可求k的值．
【詳解】
（1）∵ 直線過(guò)點(diǎn)P（2，m），∴ m=4
（2）∵ P（2，4），∴ PB=4
又∵ △PAB的面積為6，
∴ AB=1．∴ A1（5，0），A2（－1，0）
當(dāng)直線經(jīng)過(guò)A1（5,0）和P（2，4）時(shí)，
可得k=
當(dāng)直線經(jīng)過(guò)A2（－1,0）和P（2，4）時(shí)，
可得k=.
綜上所述，k=.
本題主要考查一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)三角形面積間的關(guān)系得出點(diǎn)A的坐標(biāo)及熟練掌握待定系數(shù)法求函數(shù)解析式是解題的關(guān)鍵．
25、（1）A1（3，4）、B1（0，2）；（2）四邊形ABA1B1是平行四邊形．
【解析】
（1）由于△OAB繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△OA1B1，利用關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到A1，B1的坐標(biāo)，然后描點(diǎn)，再連結(jié)OB1、OA1和A1B1即可；
（2）根據(jù)中心對(duì)稱的性質(zhì)得OA=OA1，OB=OB1，則利用對(duì)角線互相平分得四邊形為平行四邊形可判斷四邊形ABA1B1為平行四邊形．
【詳解】
解：（1）如圖圖所示，△OA1B1即為所求，
A1（3，4）、B1（0，2）；
（2）由圖可知，OB＝OB1＝2、OA＝OA1＝＝5，
∴四邊形ABA1B1是平行四邊形．
本題考查了作圖-旋轉(zhuǎn)變換：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知，對(duì)應(yīng)角都相等都等于旋轉(zhuǎn)角，對(duì)應(yīng)線段也相等，由此可以通過(guò)作相等的角，在角的邊上截取相等的線段的方法，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，順次連接得出旋轉(zhuǎn)后的圖形．也考查了平行四邊形的判定．
26、m=-1
【解析】
根據(jù)一次函數(shù)的定義得到方程和不等式，再進(jìn)行求解即可．
【詳解】
解：若關(guān)于x的函數(shù)y＝(m＋3)x|m＋2|是正比例函數(shù)，
需滿足m＋3≠0且|m＋2|＝1，
解得m＝－1
故m的值為-1．
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分
年級(jí)
平均成績(jī)
中位數(shù)
眾數(shù)
七年級(jí)
78.5
m
85
八年級(jí)
80
78
82
九年級(jí)
82
85
84

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