[知識(shí)與技能]學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)磁鐵，了解磁鐵的基本性質(zhì)（如吸引鐵質(zhì)物品），并初步體驗(yàn)磁鐵間的相互作用（同極相斥、異極相吸）。
[過程與方法]通過動(dòng)手操作、觀察記錄、交流討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣、觀察能力和合作學(xué)習(xí)的能力。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材的良好習(xí)慣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
[重點(diǎn)]認(rèn)識(shí)磁鐵，了解磁鐵能吸引鐵質(zhì)物品的性質(zhì)，以及磁鐵間的相互作用。
[難點(diǎn)]理解并體驗(yàn)磁鐵間的同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
[物質(zhì)]條形磁鐵、環(huán)形磁鐵、馬蹄形磁鐵、回形針、鐵釘、紙片、塑料片、木塊、玻璃球、小車模型（帶有磁鐵可吸附）、磁鐵性質(zhì)演示教具（如磁懸浮小球、磁力小車賽道）、記錄表等。
[環(huán)境]確保教室或?qū)嶒?yàn)區(qū)有足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并設(shè)置安全警示標(biāo)志。
[知識(shí)]教師需提前熟悉磁鐵的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備好教學(xué)PPT或?qū)嵨镎故荆员阍谥v解時(shí)更加直觀。
【教學(xué)過程】
（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣
師：（手持一塊磁鐵，神秘地靠近桌面上的回形針）同學(xué)們，你們看，老師手里有一塊神奇的石頭，它能讓這些回形針跳舞哦！你們知道這是為什么嗎？
生：（好奇地）不知道！
師：那今天我們就一起來揭開這塊神奇石頭的秘密，它就是——磁鐵?。ò鍟n題：《玩磁鐵》）
（二）認(rèn)識(shí)磁鐵，初步體驗(yàn)
1.認(rèn)識(shí)磁鐵種類
師：大家看，老師這里有三種不同形狀的磁鐵，它們分別是條形磁鐵、環(huán)形磁鐵和馬蹄形磁鐵。你們還見過其他形狀的磁鐵嗎？
生：（分享自己見過的磁鐵形狀）
2.體驗(yàn)磁鐵吸引鐵質(zhì)物品
師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的磁鐵，試著去吸引桌面上的這些物品（回形針、鐵釘、紙片、塑料片、木塊、玻璃球），看看哪些能被吸引，哪些不能。記得把結(jié)果記錄在你們的記錄表上哦！
（學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。）
師：好，時(shí)間到！誰愿意來分享一下你們的發(fā)現(xiàn)？
生：（分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師總結(jié)磁鐵能吸引鐵質(zhì)物品的性質(zhì)。）
（三）深入探究，理解磁極
1.引出磁極概念
師：同學(xué)們真棒！已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了磁鐵的一個(gè)大秘密。那你們知道磁鐵上哪里吸力最強(qiáng)嗎？其實(shí)，磁鐵有兩端，這兩端就是磁鐵的磁極。通常我們用“N”表示北極，“S”表示南極。
2.體驗(yàn)磁極間的相互作用
師：接下來，我們要玩一個(gè)更有趣的游戲。請(qǐng)兩位同學(xué)分別拿著兩塊條形磁鐵的一端，靠近看看會(huì)發(fā)生什么。（提示學(xué)生注意安全，避免磁鐵相撞。）
（學(xué)生嘗試將兩塊磁鐵的不同磁極靠近，發(fā)現(xiàn)有的會(huì)吸在一起，有的會(huì)相互推開。）
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？
生：有的磁鐵會(huì)吸在一起，有的會(huì)推開。
師：對(duì)！這就是磁鐵間的相互作用。當(dāng)兩塊磁鐵的相同磁極（比如都是N極或都是S極）靠近時(shí)，它們會(huì)相互推開，這叫做“同極相斥”。而當(dāng)兩塊磁鐵的不同磁極靠近時(shí)，它們會(huì)吸在一起，這叫做“異極相吸”。
（四）鞏固練習(xí)，拓展思維
1.習(xí)題設(shè)計(jì)
師：現(xiàn)在，老師要來考考大家。請(qǐng)判斷以下說法是否正確，并簡(jiǎn)要說明理由。
（1）磁鐵可以吸引所有的物品。（ ）
生：（討論后回答）錯(cuò)誤，磁鐵只能吸引鐵質(zhì)物品。
（2）兩塊磁鐵的北極靠近時(shí)會(huì)相互吸引。（ ）
生：（討論后回答）錯(cuò)誤，應(yīng)該是異極相吸，同極相斥。
2.創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)
師：接下來，我們要進(jìn)行一個(gè)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)大家利用手中的磁鐵和小車模型，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓小車在桌面上自動(dòng)行駛。（提示學(xué)生可以利用磁鐵間的相互作用力。）
（學(xué)生分組討論并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。）
學(xué)生活動(dòng)：
學(xué)生們興奮地分組討論起來，有的小組提議用兩塊磁鐵分別放在小車底部和桌面下，通過調(diào)整磁鐵的極性來控制小車的行駛方向；有的小組則嘗試在小車上安裝多個(gè)磁鐵，利用它們之間的相互作用力來推動(dòng)小車前進(jìn)；還有的小組則想到了利用磁鐵吸引鐵質(zhì)物品作為動(dòng)力源，比如在小車前方放置一串回形針，通過磁鐵的吸引作用讓小車“吃”著回形針前進(jìn)。
教師指導(dǎo)：
在學(xué)生們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程中，教師不斷巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提醒學(xué)生注意安全，避免磁鐵直接相撞造成損壞。同時(shí)，教師也鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，即使實(shí)驗(yàn)失敗也不要?dú)怵H，要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)展示與分享：
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)后，各小組紛紛展示自己的實(shí)驗(yàn)成果。有的小組成功讓小車在桌面上自動(dòng)行駛了一段距離；有的小組雖然小車行駛不夠穩(wěn)定，但也展示了他們獨(dú)特的創(chuàng)意和想法；還有的小組則通過多次嘗試，最終找到了讓小車行駛更遠(yuǎn)的方法。
在展示過程中，學(xué)生們積極分享自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教師也對(duì)各小組的實(shí)驗(yàn)成果給予了肯定和鼓勵(lì)，并引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，加深對(duì)磁鐵性質(zhì)的理解。
總結(jié)提升：
師：通過今天的實(shí)驗(yàn)，我們不僅認(rèn)識(shí)了磁鐵，還了解了磁鐵的基本性質(zhì)和磁極間的相互作用。更重要的是，我們學(xué)會(huì)了在游戲中學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)中探索。希望同學(xué)們能夠保持這份好奇心和探索欲，繼續(xù)在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
師：最后，老師想給大家留一個(gè)課后作業(yè)。請(qǐng)大家回家后，找一找家里有哪些物品是用到磁鐵的，并嘗試解釋一下它們的工作原理。下節(jié)課我們一起來分享你們的發(fā)現(xiàn)。
【教學(xué)后記】

相關(guān)教案

小學(xué)15 研究削筆刀教案：

這是一份小學(xué)15 研究削筆刀教案，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

青島版（六三制）(2024)一年級(jí)上冊(cè)（2024）9 給樹做“名片”教案設(shè)計(jì)：

這是一份青島版（六三制）(2024)一年級(jí)上冊(cè)（2024）9 給樹做“名片”教案設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一年級(jí)上冊(cè)（2024）10 玩彩泥教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份一年級(jí)上冊(cè)（2024）10 玩彩泥教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)12 玩小車教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)科學(xué)12 玩小車教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
小學(xué)科學(xué)青島版（六三制）(2024)一年級(jí)上冊(cè)（2024）13 做紙蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)青島版（六三制）(2024)一年級(jí)上冊(cè)（2024）13 做紙蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)
青島版（六三制）(2024)一年級(jí)上冊(cè)（2024）14 認(rèn)識(shí)放大鏡教案

青島版（六三制）(2024)一年級(jí)上冊(cè)（2024）14 認(rèn)識(shí)放大鏡教案
小學(xué)科學(xué)16 修理玩具教案

小學(xué)科學(xué)16 修理玩具教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)青島版（六三制）(2024)一年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

11 玩磁鐵

版本： 青島版（六三制）(2024)

年級(jí)： 一年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部