2．本試題卷滿分70分，考試時(shí)間65分鐘。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。
1.“化學(xué)研究物質(zhì)，化學(xué)改變生活”，下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的（ ）
A．化學(xué)可為人類(lèi)研發(fā)新能源 B．化學(xué)是萬(wàn)能的，能解決世界上所有的問(wèn)題
C．化學(xué)可為人類(lèi)研制新材料 D．化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用
2．五育并舉，勞動(dòng)先行。下列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中與化學(xué)變化有關(guān)的是（ ）
A．打糯米糍粑 B．烹飪番茄炒蛋 C．編草鞋 D．插秧苗
3.在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)微型空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站的組裝與使用中，要求能檢測(cè)空氣中的主要污染物。下列不需要列入檢測(cè)項(xiàng)目的是( )
A.二氧化碳 B.PM2.5 C.二氧化硫 D.二氧化氮
4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
5．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是（ ）
A．化學(xué)反應(yīng)分類(lèi) B．物質(zhì)的分類(lèi)
C．空氣的成分 D．可加熱儀器分類(lèi)
6. 下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A. 液氮制造低溫環(huán)境 B. 稀有氣體作電光源
C. 氧氣用于醫(yī)療急救 D. 石墨用于制鉛筆芯
7.化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)小明同學(xué)做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（ ）
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
8．以下反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．硫+氧氣二氧化硫B．磷+氧氣五氧化二磷
C．鐵+氧氣四氧化三鐵D．石蠟+氧氣二氧化碳+水
9. 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 化學(xué)觀念：氧氣具有助燃性，所以氧氣可以做火箭的燃料
B. 科學(xué)思維：化學(xué)變化通常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化
C. 科學(xué)探究與實(shí)踐：證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳，在蠟燭燃燒的火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯。
D. 科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：硫酸工廠排放大量廢氣造成空氣污染，硫酸工廠采用加高煙囪的方法防止空氣污染
10. 下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．圖①：用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氧溶液分別制取氧氣
B．圖②：向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
C．圖③：利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量
D．圖④：加熱高錳酸鉀制氧氣
二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分），在每小題列出的備選項(xiàng)中，先在A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項(xiàng)使其符合題目要求。
11.下列屬于純凈物的是（ ）
A．加熱高錳酸鉀后的固體產(chǎn)物 B．冰水混合物 C．潔凈的空氣 D．
12.下列變化屬于緩慢氧化的是（ ）
A 動(dòng)植物呼吸 B 綠色植物光合作用 C紅磷燃燒 D
13. 下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
三、填空與說(shuō)明題（本大題共4小題，共23分）
14.（3分）央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類(lèi)文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。
（1）國(guó)畫(huà)與油畫(huà)——國(guó)畫(huà)氣韻生動(dòng)，油畫(huà)抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫(huà)時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)鈅______。
（2）茶與咖啡——中國(guó)茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因是_______。
（3）我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過(guò)程中主要發(fā)生了_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
15．（8分）“上善若水，水利善萬(wàn)物而不爭(zhēng)”．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中也得到廣泛應(yīng)用．

(1)實(shí)驗(yàn)①中，把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是 ．
實(shí)驗(yàn)②中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得結(jié)果小于五分之一的原因可能是（ ）（填序號(hào)，雙選）
A.裝置氣密性不好 B. 實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有夾緊彈簧夾
C.紅磷燃燒后沒(méi)有立即伸入瓶中蓋緊瓶塞 D. 未冷卻就打開(kāi)彈簧夾
(4)實(shí)驗(yàn)③中首先要用砂紙打磨鐵絲至光亮并繞成螺旋狀，打磨鐵絲至光亮的目的是 ，集氣瓶水的作用 ．
16. （6分）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)。
（1）圖Ⅰ甲燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子 。
（2）按照?qǐng)DⅠ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，聞到了一股難聞的刺激性氣味，小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖Ⅱ所示。
①在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中觀察。B、C兩試管中的酚酞溶液變色情況是 。（2分）
②由上述實(shí)驗(yàn)可以得出溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系是：溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率 。
（3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可)
17. （6分）
空氣是我們賴(lài)以生存的寶貴資源。下圖是以空氣等為原料進(jìn)行合成農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥-尿素的工藝流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：
(1)X是空氣中含量最多的氣體，它是 ，占空氣體積分?jǐn)?shù)的 。
(2)氧氣有很多用途。下列不屬于氧氣用途的是___________(填字母序號(hào))。
A．醫(yī)療急救 B．食物防腐 C．航天火箭 D．氣焊氣割
(3)空氣分離出X氣體和氧氣的變化屬于(選填“物理”或“化學(xué)”) 變化。
(4)從環(huán)保角度看，下列保護(hù)空氣措施合理的有___________(填字母序號(hào))。
A．將會(huì)排放大量污染氣體的工廠搬到人煙稀少的地方 B．提倡步行、騎自行車(chē)等出行方式
C．在重大節(jié)日燃放煙花爆竹增強(qiáng)節(jié)日氣氛 D．加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，使用新型清潔能源
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）
18. （8分）根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱(chēng)是________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的目的是________，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)_______，用裝置D收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口________（填字母）通入。
（4）將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是________和________。
19．（8分）小松同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）潔洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。
【查閱資料】
①水泥塊中含有氯化鐵。二氧化錳、碘化鉀都可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
②氣壓傳感器能描繪出密閉容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線（如圖1）。曲線斜率越大，說(shuō)明過(guò)氧化氫分解速度越快，則該條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率影響越大。
實(shí)驗(yàn)一：探究氯化鐵能否做過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(2)小芳認(rèn)為：儀憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明氯化鐵為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要探究它在化學(xué)反應(yīng)前后 不變。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，氯化鐵能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。
實(shí)驗(yàn)二：探究過(guò)氧化氫分解速率的影響因素。
將體積相同、濃度不同的過(guò)氧化氫溶液和不同質(zhì)量的二氧化錳、氯化鐵、碘化鉀分別放在如圖2的密閉容器中，并用氣壓傳感器采集數(shù)據(jù)：
(3)由實(shí)驗(yàn)2和 可知（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），在其他條件相同時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫溶液分解速率越快；由實(shí)驗(yàn)3，4，5比較可知，催化效果最好的是 。
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(5)小明認(rèn)為：不采用氣壓傳感器，還可用100mL量筒、水槽、秒表等，通過(guò)測(cè)量 ，判斷過(guò)氧化氫的分解速率。
(6)分析上表，過(guò)氧化氫分解速率的影響因素，除了溫度，還有 。（填一種）
五、綜合計(jì)算題（共10分）
20. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。
（1）現(xiàn)有高錳酸鉀128g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少 ？
（2）這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，最多裝滿幾瓶 ?(氧氣在該條件下的密度1.429g/L，計(jì)算過(guò)程中精確到0.001，計(jì)算結(jié)果取整數(shù))。
（3）氧氣約占空氣體積五分之一，則多少體積空氣中含這些氧氣?(計(jì)算過(guò)程中精確到0.1，計(jì)算結(jié)果取整數(shù))。




A．取用粉末
B．塞緊膠塞
C．振蕩液體
D．加熱液體
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方法
A
鑒別食鹽和白糖
嘗味道
B
鑒別白醋和白酒
聞氣味
C
鑒別鋁片和鐵片
觀察顏色
D
鑒別氧氣和二氧化碳
________
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、向裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中，
伸入帶火星的木條
木條不復(fù)燃
常溫時(shí)過(guò)氧化氫溶液不分解
2、向裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中
加入氯化鐵，再伸入帶火星的木條
（1）______
氯化鐵能加快過(guò)氧化氫的分解速率
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
催化劑種類(lèi)
催化劑質(zhì)量/g
溫度/℃
過(guò)氧化氫濃度
曲線斜率
1
二氧化錳
0.1
10
2%
0.383
2
0.1
20
2%
2.145
3
0.3
20
5%
6.367
4
氯化鐵
0.3
20
5%
0.099
5
碘化鉀
0.3
20
5%
0.163

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