(滿分100分, 考試時(shí)間100分鐘)
卷首語(yǔ) (12分)
情，是心靈的觸動(dòng)。漫步田間，偶見(jiàn) jīng qiǎ( ) 的白鷺，不禁對(duì)自然心生贊嘆：身在他鄉(xiāng)，吃一口記憶中的 gā bīng( ) ，對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀油然而生：閑xiá (A.逗 B.瑕 C.瑕) 時(shí)分, jīn jīn yǒu wèi ( )地讀上一個(gè)民間故事, 讀書(shū)的樂(lè)趣得到極大的滿足; 災(zāi)難來(lái)臨, 各方以nán yī zhì xìn ( )的速度救援災(zāi)區(qū)，家國(guó)之情被完美詮釋??情，是流淌于世間的愛(ài)與溫暖，給予我們慰藉和力量。
1.卷面整潔，字跡端正。 (3分)
2.讀卷首語(yǔ)，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并在橫線上選擇合適的字形，填上序號(hào)。 (7分)
3.將下列句子抄寫(xiě)在橫線上。 (2分)
一花一鳥(niǎo)總關(guān)情，一草一木皆風(fēng)景。

學(xué)習(xí)場(chǎng)景一 (31 分)
小樂(lè)：作家富有真情的文字常常撥動(dòng)我的心弦，讀著讀著，我仿佛就走進(jìn)了他們的內(nèi)心。
小清：是什么牽動(dòng)了他們的內(nèi)心，讓他們有感而發(fā)呢? 我們一起去探究吧！
4.自然風(fēng)情。小樂(lè)梳理名家筆下的自然之景后，整理了一張表格。 (10分)
(1) 根據(jù)提示，填寫(xiě)表格里的內(nèi)容。 (6分)
(2) 聯(lián)系表格，談?wù)剬W(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)。 (填序號(hào)) (4分)
五年級(jí)語(yǔ)文試卷 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)
眼前景色
筆下文字
心中真情
________________，桃花流水鱖魚(yú)肥。
閑適之樂(lè)
即使是__的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，
閃著朦朧的微光在飛行， 這情景______。
夏夜之趣
____________，清泉石上流。
_____之美
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，____。
思鄉(xiāng)之情
5.鄉(xiāng)土人情。在樂(lè)清這片土地上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人才，根據(jù)要求完成任務(wù)。(7分)
樂(lè)清人杰地靈、人才輩出：翁卷， “永嘉四靈”之一，他寫(xiě)的山水田園詩(shī)充滿了詩(shī)情畫(huà)意，頗有清新淡遠(yuǎn)的意趣；中國(guó)科學(xué)院院士楊煥明和他的團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力攻克難關(guān)，帶領(lǐng)中國(guó)基因研究走向世界；丁立人在與俄羅斯棋手對(duì)陣時(shí)處心積慮，憑借精湛的棋藝戰(zhàn)勝了對(duì)手；民營(yíng)企業(yè)家埋頭苦干創(chuàng)造致富奇跡，即使創(chuàng)業(yè)有成，他們?nèi)? ，堅(jiān)持樸素的作風(fēng)……
(1) 材料中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 (2分)
A.人才輩出 B.詩(shī)情畫(huà)意 C.處心積慮 D.埋頭苦干
(2) 根據(jù)語(yǔ)境，最適合填入文中“ ”處的句子是( )。 (2分)
A.不飽食以終日，不棄功于寸陰 B.由儉入奢易，由奢入儉難
C.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) D.居安思危，戒奢以儉
(3)讀到成語(yǔ)“同心協(xié)力”，你想起了生活中的哪些畫(huà)面? 將成語(yǔ)的意思用具體情景表現(xiàn)出來(lái)。 (3分)


6.讀書(shū)怡情。樂(lè)清歷史文化也很悠久，讀下列樂(lè)清民間故事，完成任務(wù)。 (6分)
(1) 對(duì)上面這段話的意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。 (2分)
A.王子晉因觸怒周靈王被貶為庶人。 B.王子晉被貶后途經(jīng)樂(lè)清。
C.王子晉為生病的農(nóng)家小孩治病。 D.王子晉心系黎民百姓，吹簫樂(lè)清。
(2)心系百姓的王子晉跟下列哪一個(gè)民間故事的主人公有相似之處? ( ) (2分)
王子晉， 東周人， 周靈王的兒子， 他因觸怒周靈王被貶為庶人。被貶后[①]途經(jīng)樂(lè)清，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生病的農(nóng)家小孩， [②]就為這孩子治病[③]。但終因孩子的疾病太重， 無(wú)法醫(yī)治而死。王子晉很是愧疚， 發(fā)誓要修道成仙， 佑護(hù)天下的百姓都能平平安安。他成仙后，人們常常聽(tīng)到簫管的聲音從簫臺(tái)廟中傳出來(lái)[④]，這是王子晉在保佑黎民百姓而吹簫。
(3) 片段中的四處創(chuàng)造性復(fù)述，有誤的一項(xiàng)是 ( )。 (2分)
A.①王子晉心情郁悶，離開(kāi)了都城，通過(guò)寄情山水來(lái)派遣心中苦悶。
B.②王子晉看到孩子臉色蠟黃，身材瘦小，就給他把了個(gè)脈，沒(méi)想到他的身體十分虛弱。
C.③他憑借自己高明的醫(yī)術(shù)，治好了孩子的病。孩子的父母感恩戴德，一直向他表達(dá)謝意。
D.④每當(dāng)風(fēng)和日麗的日子，一陣悠揚(yáng)悅耳的簫聲就會(huì)在山中回響，連鳥(niǎo)兒也停下傾聽(tīng)。
7.家國(guó)深情。有一種情動(dòng)人心魄，令人震撼。閱讀三則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。 (8分)
地震中的家國(guó)情
材料一：新聞一則
材料二：震后第一天，溫暖的一天
材料三：中國(guó)郵政開(kāi)通“救災(zāi)捐贈(zèng)物資免費(fèi)寄遞通道”
(1) 讀三則材料，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“?”，錯(cuò)誤的打“×”。 (3分)
①材料一中畫(huà)線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，突出了積石山地震危害之大。( )
②材料二顯示，從個(gè)人到國(guó)家都希望盡自己所能幫助當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾。 ( )
③小樂(lè)想在本場(chǎng)考試結(jié)束后，通過(guò)免費(fèi)寄送通道往災(zāi)區(qū)寄自家閑置的T恤、衛(wèi)衣等。( )
(2)外國(guó)人曾評(píng)論道：中國(guó)人太可怕， “一方有難，八方支援”居然不是一句空話。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際和三則材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)



五年級(jí)語(yǔ)文試卷 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)
甘肅深夜突發(fā)地震，已造成113人遇難
中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定：12月 18日23時(shí)59分，在甘肅臨夏州積石山縣(北緯35.7度， 東經(jīng)102.79度)發(fā)生6.2級(jí)地震， 震源深度10公里。
截至19日13時(shí)， 地震已造成甘肅113人死亡，536人受傷,155393間房屋損毀。
中央部委
中央部委第一時(shí)間派出救援力量， 撥付專項(xiàng)資金， 調(diào)撥救災(zāi)物資。
救援官兵
19日上午，消防救援隊(duì)伍、公安干警、部隊(duì)官兵火速趕赴災(zāi)區(qū)，執(zhí)行救援任務(wù)。
國(guó)產(chǎn)企業(yè)
安踏、鴻星爾克等國(guó)產(chǎn)品牌第一時(shí)間捐贈(zèng)物資，體現(xiàn)了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
普通市民
甘肅一家酥餅店連夜做了5000個(gè)餅支援災(zāi)區(qū)； 在縣城開(kāi)面店的馬先生免費(fèi)為
救災(zāi)人員提供牛肉面， 并送到他們需要的地方……
免費(fèi)寄遞時(shí)間: 2023年12月22日零點(diǎn)到2024年1月21日24點(diǎn)。
捐贈(zèng)物資類別： 食品、長(zhǎng)款棉大衣、羽絨服、防寒保暖設(shè)施等救災(zāi)物資。
免費(fèi)寄遞方式：撥打全國(guó)客服熱線11183，工作人員將安排快遞員上門提供收件、寄件服務(wù)。
(3)同學(xué)們制作了一張海報(bào)為甘肅加油，但是海報(bào)上還缺少了宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充完整。 (2分)
學(xué)習(xí)場(chǎng)景二 (27分)
(一) 桂花雨 (節(jié)選) (13分)
①桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
②我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里，秋天，我常到那兒去賞桂花，回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”
③于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。
(二) 粽子里的鄉(xiāng)愁 (節(jié)選)
①母親包的粽子，種類很多。蓮子紅棗粽只包少許幾個(gè)，是專為供佛的素粽。葷的豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過(guò)以后稱之謂“子孫粽”，吃了將會(huì)保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，美其名曰“富貴粽”。
②我最喜歡吃的是灰湯棕。那是用早稻草燒成灰，鋪在白布上拿開(kāi)水一沖，滴下的熱湯呈深褐色，內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時(shí)間(大約一夜晚吧)，提出來(lái)煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個(gè)，因?yàn)榛覝詹坏坏K胃，反而有幫助消化之功。過(guò)節(jié)時(shí)若吃得過(guò)飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開(kāi)水送服，胃就舒服了。母親常說(shuō)我是從灰湯粽里長(zhǎng)大的。幾十年來(lái)，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂(lè)時(shí)光。但在今天到哪里去找早稻草燒出灰來(lái)沖灰湯呢?(選自《琦君散文集》，有刪改)
8.閱讀選文(一) (二) ，完成桂花茶和灰湯粽的制作流程。 (3分)
五年級(jí)語(yǔ)文試卷 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè)
掃描全能王9.閱讀選文(一) (二) ，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。 (2分)
A.選文(一) 中的“浸”字，將香氣寫(xiě)得可感可觸，表達(dá)了琦君對(duì)桂花的喜愛(ài)之情。
B.選文(一) 中母親說(shuō)的話表明家鄉(xiāng)桂花的品種比杭州桂花的品種更香。
C.選文 (二) 中母親將供給祖先的粽子命名為“子孫粽”，用意是吃了將保佑后代兒孫綿延。
D.選文(二) 中母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備粽子，說(shuō)明她是一個(gè)心地善良的人。
10.對(duì)比選文(一) (二) ,完成填空。 (4分)
11.下列選項(xiàng)中，和選文(一) (二) 表達(dá)情感的方法不一樣的是 ( )。 (2分)
A.月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！ 我悵望南天，心飛向故里。
B.油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人，平凡、質(zhì)樸，但明亮、潑辣，長(zhǎng)成了一片明媚與燦爛。
C.身處異鄉(xiāng)，我始終懷著一份對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)故土的眷戀。
D.“沙沙沙”，又是一陣竹葉聲，在這如歌的竹葉聲中，我似乎又回到了故鄉(xiāng)。
12.讀選文 (一) (二) ，猜一猜，下列哪則書(shū)評(píng)是對(duì)琦君作品的評(píng)價(jià)? ( ) (2分)
(三) 我的家鄉(xiāng)(14分)
①我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)，我是在水邊長(zhǎng)大的，耳目之所接，無(wú)非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風(fēng)格。
②家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面。我小時(shí)候常常到運(yùn)河堤上去玩，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。我們幾個(gè)同學(xué)，可以指認(rèn)哪一處的屋頂是誰(shuí)家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛起來(lái)，我們看到的是鴿子的背。
③我們看船。上水的大船多撐篙。弄船的使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，欻的一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步向船尾。如是往復(fù)不停。這條船的水程，實(shí)際上是他們用腳一步一步走出來(lái)的。這些撐篙的人因?yàn)殚L(zhǎng)年注視著流動(dòng)的水，故目光清明堅(jiān)定。
④看打魚(yú)。在運(yùn)河里打魚(yú)的多用魚(yú)鷹。魚(yú)鷹棲在木架上，打魚(yú)人把篙子一揮，這些魚(yú)鷹就紛紛躍進(jìn)水里。只見(jiàn)它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼了一條鱖魚(yú)上來(lái)。有
工作解析立即當(dāng)

探究成果
《桂花雨》節(jié)選
發(fā)現(xiàn)1： 我知道了無(wú)論是桂花還是灰湯粽都蘊(yùn)含著琦君的__
_______________之情。
發(fā)現(xiàn)2： 這兩篇選文作者表達(dá)情感的主要方法是_________。
A.直接抒情 B.借助具體事物抒情
《粽子里的鄉(xiāng)愁》節(jié)選
A.一代代的青年讀了她的書(shū)，懂得了愛(ài)： 愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的事物。
:
B.無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物，都在平常無(wú)奇中蘊(yùn)含真情，在清淡樸素中見(jiàn)出秀美。
℃.他對(duì)苦難人生的禮贊， 實(shí)際上是對(duì)生活中真善美的禮贊，因?yàn)樵谶@些人物身上， 看不到私欲和卑污的靈魂。
:
D.用平易的話語(yǔ)，講的是人人都懂的道理：“要做有用的人，不要做偉大、體面的人?！?br>時(shí)兩只魚(yú)鷹合力抬起一條大鱖魚(yú)上來(lái)，鱖魚(yú)還在掙蹦，打魚(yú)人已經(jīng)一手撈住了，這條鱖魚(yú)夠四斤！ 看打魚(yú)的，魚(yú)鷹都很興奮激動(dòng)，倒是打魚(yú)人顯得十分冷靜，不動(dòng)聲色。
⑤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)嘣嘣嘣嘣的響聲，那是在修船、造船。嘣嘣的聲音是斧頭往船板上敲釘。船體是空的，故聲音傳得很遠(yuǎn)。待修的船翻扣過(guò)來(lái)，底朝上。這只船辛苦了很久，它累了，它正在休息。一只新船造好了，過(guò)兩天就要下水了，看看嶄新的船，叫人心里高興——生活是充滿希望的。
⑥我們有時(shí)到西堤去玩，我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的，透明的。黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、桔黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長(zhǎng)天。
⑦聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在側(cè)碼頭一帶的船上正在燒飯。一個(gè)女人高亮而悠長(zhǎng)的聲音：“二丫頭——回來(lái)吃晚飯來(lái)——”
⑧像我的老師沈從文常愛(ài)說(shuō)的那樣，這一切真是一個(gè)圣境。
(選自《汪曾祺經(jīng)典作品》，有刪改)
13.用較快的速度默讀選文，以下哪種方法不可取? ( ) (2分)
A.看到文章題目，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：汪曾祺的家鄉(xiāng)是什么樣子的? 帶著這個(gè)問(wèn)題讀，我對(duì)課文內(nèi)容理解得更快，閱讀的速度也快了。
B.第3段中加點(diǎn)的“焱”字我不認(rèn)識(shí)，但不影響我理解內(nèi)容，我就沒(méi)有管它，繼續(xù)往下讀。
C.“魚(yú)鷹打魚(yú)”的場(chǎng)景太吸引人了，我忍不住反復(fù)讀了好幾遍。
D.讀到第5自然段的開(kāi)頭，我就大致猜到這段是講如何修船、造船的。
14.作者描繪了自己在河堤上玩時(shí)看到的多個(gè)場(chǎng)景，這些場(chǎng)景是水鄉(xiāng)生活的縮影，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括場(chǎng)景。(4分)
15.細(xì)節(jié)中藏著濃濃的情感，下列對(duì)細(xì)節(jié)的體會(huì)不到位的一項(xiàng)是 ( )。 (2分)
A.運(yùn)河里的撐篙人用腳一步一步走出船的水程，是那樣的勤勞、那樣的堅(jiān)毅。
B.打魚(yú)人打到大魚(yú)時(shí)很冷靜，是因?yàn)榇篝~(yú)很容易打到，他們習(xí)以為常。
C.黃昏時(shí)，湖上的天空漸變成紫色，是那樣絢麗夢(mèng)幻，讓人沉醉。
D.船上的女人呼喊孩子回家吃，流露出濃濃的溫情，增加了運(yùn)河的人情味。
16.開(kāi)頭說(shuō)“水影響了我的性格”，聯(lián)系場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，你覺(jué)得汪曾祺在這樣的水鄉(xiāng)中生活會(huì)成為一個(gè)怎樣的人? (3分)
五年級(jí)語(yǔ)文試卷 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè)
17.聯(lián)讀三篇選文，下列說(shuō)法正確的是( )。 (多選) (3分)
A.開(kāi)展班級(jí)誦讀會(huì)時(shí)，朗讀以上三篇選文都可以選擇平和舒緩的配樂(lè)。
B.琦君和汪曾祺表達(dá)情感的方式各不相同，但他們的情感都是如此真摯。
C.三篇選文的景物都是有關(guān)家鄉(xiāng)的，看來(lái)家鄉(xiāng)是人們心中的精神寄托。
D.三篇選文都將家鄉(xiāng)的景物與他鄉(xiāng)的進(jìn)行對(duì)比，來(lái)凸顯自己的情感。
學(xué)習(xí)場(chǎng)景三 (30分)
小樂(lè)：每個(gè)人都有自己的情感，也有表達(dá)情感的不同方式。
小清：讓我們也選擇一種方式，將我們的情感表達(dá)出來(lái)吧！
18.生活中，總有一些人、一些物、一些事、一些景曾觸動(dòng)過(guò)我們的心靈，留存在我們記憶深處，讓我們難以忘懷。請(qǐng)以“留在我心底的 (洋娃娃、竹林、掌聲、溫暖、批評(píng)……) ”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。
要求：1.先將題目補(bǔ)充完整； 2.字?jǐn)?shù)不少于400字； 3.真實(shí)地表達(dá)自己的情感； 4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
五年級(jí)語(yǔ)文試卷 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè)
溫州市樂(lè)清市 2023—2024 學(xué)年第一學(xué)期期末
卷首語(yǔ)
1.略。2.精巧 糕餅 津津有味 難以置信 暇 3.略。
學(xué)習(xí)場(chǎng)景一
4.(1)C (2)1) (3)示例：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊蛋糕，它怎么也搬不動(dòng)，于是它趕快叫來(lái)更多的螞蟻，幾十只螞蟻一起抬著蛋糕,慢慢地把蛋糕搬回了家。5.(1)D (2)C (3)C 6.(1)①? ②? ③×
(2)示例：在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，不管是個(gè)人還是國(guó)家，都盡自己最大的努力捐款、提供物資，中國(guó)人團(tuán)結(jié)互助的精神在災(zāi)難面前得到了真正的體現(xiàn)。(3)示例：地震無(wú)情人有情。
學(xué)習(xí)場(chǎng)景二
7.曬幾天太陽(yáng) 早稻草燒成灰 浸泡 8. B 9.思鄉(xiāng) B 10. C 11. B 12. C 13.看船 看打魚(yú) 去西堤賞湖景 聞到炊煙的香味 14. B 15. ABC
學(xué)習(xí)場(chǎng)景三
16.略。

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