\l "_Tc16452" 【題型1 動能】1
\l "_Tc5338" 【題型2 重力勢與彈性勢能】2
\l "_Tc31833" 【題型3 機械能】4
\l "_Tc846" 【題型4 機械能其及轉(zhuǎn)化】6
\l "_Tc846" 【題型5 分子永不停地運動及擴散現(xiàn)象】8
\l "_Tc846" 【題型6 分子之間的相互作用】10
\l "_Tc846" 【題型7 固體、液體和氣體的特性】11
\l "_Tc16452" 【題型8 內(nèi)能】12
\l "_Tc5338" 【題型9 改變內(nèi)能的方式】13
\l "_Tc31833" 【題型10 物體的溫度、內(nèi)能和熱量的關(guān)系】16
\l "_Tc846" 【題型11 比熱容及其應(yīng)用】18
\l "_Tc846" 【題型12 與比熱容有關(guān)的計算】19
\l "_Tc846" 【題型13 熱機的四沖程】21
\l "_Tc846" 【題型14 汽油機和柴油機的區(qū)別】23
\l "_Tc846" 【題型15 火箭】24
\l "_Tc846" 【題型16 熱值】26
\l "_Tc846" 【題型17 燃料的利用率】27
\l "_Tc846" 【題型18 實驗：探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)】29
\l "_Tc846" 【題型19 實驗：比較不同物質(zhì)的吸熱情況】32
\l "_Tc846" 【題型20 比熱容、熱值與效率的綜合計算】34
\l "_Tc16452" 【題型1 動能】
1．（2024春?福建泉州德化縣期末）下列物體具有動能的是（ ）
A．停止在站臺上的火車 B．懸掛在天花板上的吊燈
C．在空中飛行的飛機 D．被拉開的彈弓
【答案】C
【解析】A、停止在站臺上的火車，處于靜止狀態(tài)，不具有動能，故A不符合題意；
B、懸掛在天花板上的吊燈，處于靜止狀態(tài)，不具有動能，故B不符合題意；
C、在空中飛行的飛機，處于運動狀態(tài)，具有動能，故C符合題意；
D、被拉長的橡皮筋具有彈性勢能，不具有動能，故D不符合題意。
故選：C。
2．（2023秋?江蘇儀征市期末）如圖是物體離手后，在空中飛行過程中動能Ek隨時間t變化的曲線，運動的物體可能是（ ）
A．斜向上投擲出去的鉛球 B．一松手由靜止下落的乒乓球
C．豎直向上墊起的排球 D．離開腳后在地上滾動的足球
【答案】A
【解析】A、斜向上投擲出去的鉛球在整個飛行過程中，質(zhì)量不變，一直在運動，動能不為零（處于最高點時豎直方向速度為0，但水平方向仍然有速度，因此動能不為0）。
從出手到最高點過程中速度減小，此過程動能減?。辉谙侣涞倪^程中，速度不斷增大，到達地面最大，此過程動能增大。整個過程動能先減小再增大。
B、一松手由靜止下落的乒乓球的動能始終在增大，故B錯誤；
C、豎直向上墊起的排球，排球到達最高點時的動能為零，故C錯誤；
D、離開腳后在地上滾動的足球，足球滾動的越來越慢，動能越來越小，故D錯誤。
故選：A。
3．掉在地上的彈性小球會跳起，但是越跳越低。如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片，小球在B處動能
（選填“大于”“小于”或“等于”）C處的動能，理由是 。
【答案】大于；小球在彈跳過程中機械能逐漸減小，在位置B的重力勢能等于小球在位置C的重力勢能
【解析】B、C兩點的位置一樣高，故小球在位置B的重力勢能等于小球在位置C的重力勢能；
由于與空氣摩擦等，小球在彈跳過程中機械能逐漸減小，故小球在B處動能大于在C處的動能。
\l "_Tc16452" 【題型2 重力勢能與彈性勢能】
4．《中華人民共和國民法典》中規(guī)定：“禁止從建筑物中拋擲物品?！痹谏钪?，我們要杜絕“高空拋物”這種嚴重危害公共安全的行為。“高空拋物”危害性大的原因是高處的物體具有較大的（ ）
A．重力勢能B．彈性勢能C．動能D．內(nèi)能
【答案】A
【解析】由題意可知，高空拋物現(xiàn)象之所以存在巨大的安全隱患，是因為物體被舉高后具有了重力勢能，而且物體的質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大，因此高空拋物會造成很大的危害。
故選：A。
5．如圖所示，金屬小球從光滑軌道上的A點由靜止滑下，經(jīng)過B點，到達最低點C后，再沿軌道向上運動，若不計空氣阻力，則小球 （選填“能”或“不能”）沿軌道向上運動到E點，小球到達D點時的重力勢能 （選填“大于”“小于”或“等于”）它到達B點時的重力勢能。
【答案】不能；大于
【解析】軌道光滑，若不計空氣阻力，沒有能量損失，小球運動過程中重力勢能和動能相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒；小球經(jīng)過D點后，因為機械能守恒，能上升到與A點同一高度，所以不能上升到E點；由于D的高度大于B點，D點時的重力勢能大于B點時的重力勢能。
6．如圖幾個物體中，不具有彈性勢能的是（ ）
A． 跳水的跳板 B． 拉開的弓
C． 手壓著的彈簧 D． 飛流直下的瀑布
【答案】D
【解析】A、跳板被壓彎，發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，故A不合題意；
B、拉開的弓，發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，故B不合題意；
C、壓縮的彈簧，發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，故C不合題意；
D、瀑布就是流動的水，具有動能和重力勢能，由于沒有發(fā)生彈性形變，所以不具有彈性勢能，故D符合題意。
故選：D。
7．（2024春?成都期末）某運動員做蹦極運動，如圖所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點（蹦極過程視為在豎直方向的運動）。下列判斷正確的是（ ）
A．從B點到C點彈性繩的彈性勢能增大
B．運動員在C點的動能大于在B點的動能
C．運動員從A點到B點的過程中在做減速運動
D．在下落過程中，運動員到達A點時速度最大
【答案】A
【解析】A、從B點到C點的過程中，彈性繩的彈性形變增大，其彈性勢能增大，故A正確；
BCD、由題知，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點；
運動員從A點到B點的過程中，彈性繩的形變變大，彈力變大，但向上的彈力小于運動員向下的重力，則運動員受到的合力向下，所以運動員向下做加速運動，故C錯誤；
運動員到達B點時，彈力等于重力，此時速度達到最大；過B點后，彈性繩進一步伸長，彈力進一步增大，向上的彈力大于向下的重力，合力方向向上，則運動員向下做減速運動，到最低點C時，運動員的速度為零，此時動能為零，所以運動員在C點的動能小于在B點的動能，故BD錯誤。
故選：A。
\l "_Tc16452" 【題型3 機械能】
8．（2024?呼和浩特）如圖所示，海天同學(xué)將小球由a點靜止釋放，小球在管道內(nèi)沿abcd運動，ab段和bc段內(nèi)壁光滑，cd段內(nèi)壁粗糙，a點略高于c點，b點與d點等高。下列說法正確的是（ ）
A．從a到c的過程中，小球重力勢能不變
B．小球在c、d兩點的動能可能相等
C．從a到d的過程中，小球運動到d點時，動能最大
D．從a到d的過程中，小球機械能守恒
【答案】B
【解析】A、從a到c的過程中，高度先降低后增大，小球重力勢能先變小后變大，故A錯誤；
B、小球在c、d兩點的動能可能相等，由于存在摩擦阻力，故可能做勻速運動，動能可能相等，故B正確；
C、從a到d的過程中，ac過程機械能不變，b點的動能最大，cd過程有摩擦力，故d動能小于b，因而小球運動到b點時，動能最大，故C錯誤；
D、從a到c的過程中，小球機械能守恒，cd過程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而減小，故D錯誤。
故選：B。
9．新興的無人機快遞能提高配送效率減少人力成本。如圖所示是快遞員操作快遞無人機配送快遞箱的過程，將重20N的快遞箱固定在無人機上，并控制無人機完成以3m/s的速度勻速上升、在空中懸停、以2m/s的速度勻速下降三個過程。下列說法中正確的是（ ）
A．勻速上升階段，快遞箱相對于地面是靜止的
B．勻速上升階段，快遞箱的機械能不變
C．勻速下降階段，快遞箱的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．勻速下降階段，快遞箱的機械能減小
【答案】D
【解析】勻速上升階段，物體A相對于地面有位置的變化，物體A相對于地面是運動的；物體A的機械能等于A的動能和重力勢能之和，勻速上升階段，物體A的質(zhì)量不變，速度不變，則物體A的動能不變，但上升過程中物體A的高度變大，則物體A的重力勢能變大，物體A的機械能變大；勻速下降階段，速度不變，動能不變，因高度變小，重力勢能變小，物體A的重力勢能沒有轉(zhuǎn)化為動能；勻速下降階段，速度不變，動能不變，因高度變小，重力勢能變小，快遞箱的機械能減小。
故選D。
10．在體育考試中，小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示。在投擲的過程中，小明 （選填“有”或“沒有”）對實心球做功，實心球在最高點時 （選填“具有”或“不具有”）動能。球從最高點到落地點的過程中，忽略空氣阻力，球的機械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
【答案】有 具有 不變
【解析】在投擲的過程中，小明對實心球施加力的作用，并且在該力的方向上移動了距離，做了功；實心球在最高點時具有一定的速度，所以具有動能。由于不計空氣阻力，機械能是守恒的，即球的機械能保持不變。
11．神舟十七號載人飛船加速升空的過程中，航天員的動能 （選填“變大”“變小”或“不變”），航天員的機械能 （選填“守恒”或“不守恒”）。
【答案】變大；不守恒
【答案】B
【解析】載人飛船加速升空的過程中，航天員質(zhì)量不變，速度變大，所以航天員動能變大。
載人飛船加速升空的過程中，航天員質(zhì)量不變，高度變大，所以航天員重力勢能變大，機械能包括動能和勢能，載人飛船加速升空的過程中，航天員的動能和重力勢能都變大，所以航天員機械能變大，不守恒。
\l "_Tc16452" 【題型4 機械能其及轉(zhuǎn)化】
12．如圖所示，把滾擺從一定高度放下，可以觀察到滾擺在上下滾動，下列說法正確的（ D ）
A．滾擺上升時，它的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．滾擺下降時，它的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．滾擺在最高點和最低點的機械能相等
D．滾擺在滾動過程中有一部分機械能轉(zhuǎn)化成其他能量
【答案】D
【解析】滾擺上升時，越滾越慢，其質(zhì)量不變、速度減小，則動能減?。煌瑫r高度增大，重力勢能增大，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；滾擺下降時，越滾越快，其質(zhì)量不變、速度增大，則動能增大；同時高度減小，重力勢能減小，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；滾擺每次上升的高度逐漸減小，是因為受到摩擦阻力的作用，機械能會轉(zhuǎn)化為其他能量，則滾擺的機械能不守恒，滾擺在最高點和最低點的機械能不相等。
故選D。
13．如圖所示，甲圖是簡易兒童蹦極裝置，蹦極前給兒童綁上安全帶并固定拉長的彈性繩，先拉住兒童停留在蹦床上，撤去外力后兒童沖向高空。乙圖為其簡化示意圖，A為兒童蹦床過程中的最低點，B為彈性繩原長點，C為運動的最高點。兒童始終沿豎直方向運動且忽略繩重及空氣阻力等，則兒童從A點上升過程中，下列說法中正確的是（ ）
A．從A到B的過程中兒童的動能一直增大
B．從A到B的過程中兒童的動能一直減小
C．從A到C的過程中兒童的機械能守恒
D．到達C點時繩的彈性勢能已全部轉(zhuǎn)化為兒童的重力勢能
【答案】D
【解析】AB、開始時彈力大于重力，做加速運動，但向上運動，彈力減小到等于重力時，速度達到最大，彈力小于重力是減速運動，故B點彈力為0，不是速度最大點，也不是動能最大點，故AB錯誤；
C、A到B過程，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能，兒童的機械能增大，故C錯誤；
D、過了B點后不再有彈性勢，而最高點兒童的動能為0，故到達C點時繩的彈性勢能已全部轉(zhuǎn)化為兒童的重力勢能，故D正確。
故選：D。
14．如圖甲所示，為了探究機械能量的轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐，兩端分別固定在罐蓋和罐底上實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去；鐵罐上下滾動幾次后最終停了下來。以下說法不正確的（ B ）
A．鐵罐從斜面上最高處滾下時，會先由慢到快、后由快到慢
B．鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，是重力勢能與動能之間的轉(zhuǎn)化
C．鐵罐從斜面底部自動滾上去的過程中，是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D．鐵罐在斜面上滾上滾下的過程中，機械能是不守恒的
【答案】B
【解析】鐵罐不太陡的斜面上滾下，是從最高處滾下時：上一段滾動主要是重力勢能減小，鐵罐的動能和橡皮筋的彈性勢能增加，鐵罐由慢到快；下一段滾動主要是重力勢能和鐵罐的動能減小，橡皮筋的彈性勢能增加，由快到慢滾到最低點；A正確；綜上鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能最終轉(zhuǎn)化為彈性勢能。故B錯誤；鐵罐由斜面底部自動滾上去，是從最低處滾上時，鐵罐先由慢到快、后由快到慢滾到最高點，下一段向上滾動主要是橡皮筋的彈性勢能減小，鐵罐的動能和重力勢能增加；上一段滾動主要是橡皮筋的彈性勢能和鐵罐的動能減小，重力勢能增加；鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；鐵罐在斜面上滾上滾下的過程中，要克服摩擦做功而使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機械能的總量不斷減小的，因而是不守恒的，故D正確。
故選B。
15．如圖甲所示，游樂場過山車是比較驚險刺激的項目，小明游玩后對此項目比較感興趣，準備對過山車到達豎直平面內(nèi)的圓形軌道內(nèi)側(cè)的頂端而不會掉下來的情況進行研究。他從網(wǎng)上購買如圖乙所示的離心軌道。小明把鋼球從斜軌較高的A處由靜止釋放，到達軌道最低點C處后，再沿豎直平面內(nèi)的圓形軌道內(nèi)側(cè)經(jīng)最高處D點，走完圓形軌道，再爬上斜軌到達E處停下。在實驗過程中，有許多發(fā)現(xiàn)。
（1）從A處由靜止釋放鋼球，到達軌道最低點C處，此過程中鋼球的動能 ，重力勢能 ；機械能 （均選填“增加”或“減小”或“不變”）；
（2）小球在E處時機械能 （選填“大于”“小于”或“等于”）其在C處時的機械能，小球經(jīng)過D點時軌道對鋼球的支持力的方向是豎直 （選填“向上”“向下”）；
（3）把鋼球放在與D處等高點B處由靜止釋放，鋼球 （選填“能”或“不能”）到達圓軌內(nèi)側(cè)最高點D處。
【答案】（1）增加 減小 減小 （2）小于 向下 （3）不能
【解析】（1）從A處由靜止釋放鋼球，到達軌道最低點C處，此過程中鋼球速度增大，動能增加；高度減小，重力勢能減小；在此過程中，小球克服摩擦消耗了機械能，所以在此過程中機械能減小。
（2）小球從C處運動到E點，在此過程中，小球克服摩擦消耗了機械能，小球在E處時機械能小于其在C處時的機械能。鋼球經(jīng)過D點時速度比較大，鋼球?qū)壍烙邢蛏系膲毫ψ饔?，因物體間力的作用是相互的，則此時鋼球受到豎直向下的支持力。
（3）把鋼球放在與D處等高點B處由靜止釋放，由于小球與軌道之間存在摩擦力，小球運動時需要克服摩擦力做功，小球的機械能減小，所以鋼球不能達到圓軌內(nèi)側(cè)最高點D處。
\l "_Tc16452" 【題型5 分子永不停息地運動及擴散現(xiàn)象】
16．（2024?宜賓）下列描述中屬于擴散現(xiàn)象的是（ ）
A．桂花花香四溢B．雪花漫天飄舞
C．灰塵空中飛揚D．江面霧氣彌漫
【答案】A
【解析】A、桂花花香四溢是因為花香分子在不停地做無規(guī)則運動，故A正確；
BCD、雪花漫天飄舞、灰塵空中飛揚和江面霧氣彌漫都屬于機械運動，故BCD錯誤。
故選：A。
17．中華文化博大精深，有些詩詞包含了大量的物理知識。宋代著名詩人陸游在成都為官期間，曾在《梅花絕句》中寫道“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。詩句中的“香不斷”說明（ ）
A．分子間有引力B．分子間有斥力
C．分子在不停的運動D．分子間有間隙
【答案】C
【解析】“香不斷”這是擴散現(xiàn)象，說明花香分子在不停地運動，故C正確。
故選：C。
18．如圖所示是氣體的擴散實驗，在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個充滿空氣的瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。抽掉玻璃板一段時間后，兩種氣體會在兩個瓶子內(nèi)均勻混合。針對上述現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．氣體分子在不停地做無規(guī)則運動 B．氣體分子間存在相互作用的引力
C．兩個瓶子的位置對換也能達到相同的實驗?zāi)康? D．當兩瓶中顏色均勻后，氣體分子就停止運動
【答案】A
【解析】AB、抽掉玻璃板一段時間后，兩種氣體會在兩個瓶子內(nèi)均勻混合，這表明分子在不停地做無規(guī)則運動，不能說明分子間存在相互作用的引力，故A正確，B錯誤；
C、因為二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，避免重力作用對實驗的影響，兩個瓶子的位置對換不能達到相同的實驗?zāi)康模蔆錯誤；
D、一切物質(zhì)的分子都在停地進行無規(guī)則的運動，所以當兩瓶中顏色均勻后，氣體分子不會停止運動，故D錯誤。
故選：A。
19．盈盈同學(xué)設(shè)計一組實驗（如圖），請同學(xué)們一齊觀察實驗并完成填空：
（1）如圖1所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿，封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，觀察液面的位置，發(fā)現(xiàn)液體總體積變小，說明分子間存在 。
（2）如圖2所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣，則演示擴散現(xiàn)象時應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 （選填“上”或“下”）方。
（3）根據(jù) 瓶（填“上”或“下”）內(nèi)的氣體顏色會變紅現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散。
（4）若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在 （選填序號）溫度下氣體擴散最快。
（5）如圖3所示，盈盈同學(xué)把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面，在離開水面時，觀察到彈簧測力計示數(shù) ，離開水面后 （均選填“變大”、“變小”或“不變”），說明了 。
【答案】（1）間隙（或空隙）；（2）下；（3）上；
（4）④；（5）變大；變??；分子間存在引力
【解析】（1）因為分子間存在著空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進入了對方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了；
（2）二氧化氮氣體的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，因此必須放在下面的瓶子中，避免由于重力使氣體向下落，分不清是重力還是擴散；
（3）二氧化氮氣體的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，因此必須放在下面的瓶子中。將兩個瓶口對在一起，二氧化氮氣體分子會向空氣中運動，所擴散現(xiàn)象說明了氣體分子在不停地做無規(guī)則運動；
（4）溫度越高，運動速度越快，所以④的氣體擴散最快；
（5）因為玻璃和水接觸在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數(shù)將變大。
\l "_Tc16452" 【題型6 分子之間的相互作用】
20．把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面（例如用吸盤吸住玻璃板或用細線綁住玻璃板），讀出測力計的示數(shù)F1使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示，此過程中測力計的最大示數(shù)為F2，F(xiàn)1和F2的大小關(guān)系是（ ）
A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1≥F2D．F1＜F2
【答案】D
【解析】因為玻璃和水接觸在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數(shù)將變大，所以F1＜F2。
故選：D。
21．如圖所示，兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起后能吊起重物，對此下列說法正確的是（ ）
A．鉛柱沒有被拉開是因為分子之間沒有斥力
B．這個實驗說明分子間既存在引力也存在斥力
C．這個實驗說明分子間存在引力
D．這個實驗要將鉛柱底面削平并緊壓在一起，是為了排除空氣，利用大氣壓強
【答案】C
【解析】A、本實驗不能說明分子間存在斥力，故A錯誤；
BC、將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱的底面分子之間的距離比較小，分子引力開始起作用，使兩個鉛柱結(jié)合在一起，即使下面吊一個重物也不會將它們拉開，說明分子間存在引力，故B錯誤、C正確；
D、這個實驗要將鉛柱底面削平并緊壓在一起是為了減小分子間的距離，故D錯誤。
故選：C。
\l "_Tc16452" 【題型7 固體、液體和氣體的特性】
22．關(guān)于分子的熱運動和分子之間的作用力，下列說法正確的是（ ）
A．擴散現(xiàn)象說明分子是運動的
B．氣體之間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，固體之間無法發(fā)生擴散現(xiàn)象
C．液體很難被壓縮，是由于液體分子間存在引力
D．固體很難被拉伸，說明固體分子間只存在引力
【答案】A
【解析】A、不同物質(zhì)相互接觸時，分子彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故A正確；
B、長期堆放煤的墻角，煤用完后，墻角變成黑色，用水沖刷，沖刷不干凈，這是因為煤分子進入到墻角內(nèi)，說明固體之間也可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，故B錯誤；
C、液體很難被壓縮，是由于液體分子間存在斥力，故C錯誤；
D、固體很難被拉伸，說明固體分子間存在引力，但同時還存在斥力，故D錯誤。
故選：A。
23．（2024春?江蘇無錫市濱湖區(qū)期末）關(guān)于分子動理論，下列說法中正確的是（ ）
A．春天柳絮飛舞，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動
B．水和酒精混合后總體積變小，說明分子間有空隙
C．梳過頭發(fā)的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明分子之間存在引力
D．空氣容易被壓縮，說明分子間不存在斥力
【答案】B
【解析】A、春天柳絮飛舞，不能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子肉眼看不見，故A錯誤；
B、水和酒精混合后總體積變小，說明分子間有空隙，故B正確；
C、梳過頭發(fā)的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明帶電體可以吸引輕小物體，故C錯誤；
D、空氣容易被壓縮，說明氣體分子間距離較大，故D錯誤。
故選：B。
24．（2024春?肇慶期末）研究表明分子會不停息地做無規(guī)則運動.夏日荷花盛開飄來陣陣花香，這是 現(xiàn)象；水很難被壓縮說明分子之間有 力；小朋友們吹泡泡時，陽光下看到極薄的肥皂泡有一定彈性，不易破，這是分子間的 力起了作用。
【答案】擴散；斥；引
【解析】荷花盛開飄來陣陣花香，是花香分子發(fā)生的擴散現(xiàn)象，說明分子在不停息地做無規(guī)則運動；
水很難壓縮是由于分子間有斥力；
小朋友吹泡泡時，陽光下薄的肥皂泡沒有立即破滅，說明分子間有引力。
\l "_Tc16452" 【題型8 內(nèi)能】
25．（2023秋?湖南常德市澧縣期中）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）
A．物體運動得越快，內(nèi)能越大B．物體舉得越高，內(nèi)能越大
C．零攝氏度的物體沒有內(nèi)能D．物體溫度越高，內(nèi)能越大
【答案】D
【解析】A、錯誤，物體運動的越快，物體的動能越大，物體內(nèi)能沒有變化；
B、錯誤，物體舉得越高，物體的重力勢能越大，物體內(nèi)能沒有變化；
C、錯誤，一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以物體溫度再低也有內(nèi)能，所以零攝氏度的物體也有內(nèi)能；
D、正確，物體溫度越高，分子運動越劇烈，所以內(nèi)能越大。
故選：D。
26．下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（ ）
A．質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體的內(nèi)能大
B．一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能
C．質(zhì)量相同的0℃的冰和水所具有的內(nèi)能相同
D．溫度高的物體一定比溫度低的物體的內(nèi)能大
【答案】B
【解析】A、內(nèi)能的大小物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)，只知道質(zhì)量不能判斷，故質(zhì)量大的物體不一定比質(zhì)量小的物體內(nèi)能大。故A錯誤；
B、一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以物體在任何情況下都有內(nèi)能，故B正確；
C、內(nèi)能與狀態(tài)有關(guān)，質(zhì)量相同的0℃的冰和水所具有的內(nèi)能不相同，故C錯誤；
D、內(nèi)能的大小與物體的溫度和質(zhì)量有關(guān)，只知道溫度不能判斷，故溫度高的物體不一定比溫度低的物體內(nèi)能大，故D錯誤。
故選：B。
27．我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水”這樣的記載。下列關(guān)于“鐵化如水”的說法正確的是（ ）
A．這是一種熔化現(xiàn)象B．該過程中鐵的溫度不斷升高
C．該過程中鐵的內(nèi)能先增加后不變D．該過程中鐵不斷放熱
【答案】A
【解析】AD、“鐵化如水”是熔化過程，要吸熱，故A正確，D錯誤；
BC、鐵是晶體，有固定的熔點，熔化過程中溫度不變，但是不斷吸收熱量，因此內(nèi)能不斷增大，故BC錯誤。
故選：A。
28．0℃的冰全部熔化成0℃的水，內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；冬天用暖水袋取暖，說明 可以改變物體的內(nèi)能。
【答案】增大；熱傳遞
【解析】一塊0℃的冰熔化成0℃的水的過程中，雖然質(zhì)量溫度不變，但吸收熱量，所以內(nèi)能增大；
冬天用暖水袋取暖是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能。
29．冰糖葫蘆是將洗凈的山楂穿在竹簽上：將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖 （填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等山楂上的糖漿 （選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，山楂的內(nèi)能將會 （選填“增大”“減小”或“不變”）。
【答案】熔化；放出；增大
【解析】將適量的白糖放入鍋中加熱，讓白糖變成糖漿，即由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故是熔化，該過程是吸熱的；在山楂上蘸上糖漿，等糖漿放出熱量凝固成固態(tài)，這樣就做好了冰糖葫蘆。
糖漿凝固過程放出熱量，山楂吸收糖漿放出的熱量，內(nèi)能增大。
\l "_Tc16452" 【題型9 改變內(nèi)能的方式】
30．關(guān)于熱量的概念，下列說法正確的是（ ）
A．熱量是表示物體含熱的多少 B．溫度高的物體具有的熱量多
C．物體溫度升高了，一定是物體吸收了熱量 D．熱量是熱傳遞過程中物體吸收或放出熱的多少
【答案】D
【解析】ABD、熱量表示物體吸收或放出能量的多少，即熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量，屬于能量的轉(zhuǎn)移過程，不能說某個物體具有或者含有多少熱量，故AB錯誤，D正確；
C、物體溫度升高了，可能是吸收了熱量，也可能是對物體做了功，故C錯誤。
故選：D。
31．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”。下列說法正確的是（ ）
A．管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣
B．水蒸氣推出橡膠塞導(dǎo)致水蒸氣內(nèi)能增加
C．水被加熱的過程中，其內(nèi)能是通過做功的方式改變的
D．水蒸氣推出橡膠塞的過程中，橡膠塞的動能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的
【答案】D
【解析】A、管口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴，故A錯誤；
B、水蒸氣推出橡膠塞，對外做功，水蒸氣內(nèi)能減少，故B錯誤；
C、水被加熱的過程中，其內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的，故C錯誤；
D、水蒸氣把橡膠塞向上沖起時，水蒸氣對橡膠塞做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的動能，故D正確。
故選：D。
32．如圖所示，活塞和厚玻璃筒里密閉著一段空氣柱，在玻璃筒內(nèi)放有一小團硝化棉。把活塞迅速壓下去，硝化棉會燃燒起來。關(guān)于這個實驗，下列說法中錯誤的是（ ）
A．空氣能被壓縮，說明空氣分子之間存在間隙
B．活塞向下運動時，筒內(nèi)空氣內(nèi)能變大
C．活塞迅速壓下去時，是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．壓縮活塞時，能量轉(zhuǎn)化方式與熱機的做功沖程相同
【答案】D
【解析】A、筒內(nèi)空氣很容易被壓縮，說明空氣分子間存在間隙，故A正確；
BCD、把活塞迅速壓下去，此時活塞對筒內(nèi)的空氣做功，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能變大，溫度升高，空氣分子的熱運動加劇，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能；此過程相當于四沖程汽油機的壓縮沖程，故BC正確，D錯誤。
故選：D。
33．下列四個情景中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．用砂輪磨菜刀，菜刀溫度升高B．用打氣筒打氣時，筒壁溫度升高
C．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高D．在爐子上燒開水，水溫升高
【答案】D
【解析】A、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙，克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A錯誤；
B、用打氣筒打氣時，筒壁發(fā)熱，是由于壓縮氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B錯誤；
C、用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高，是由于克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C錯誤；
D、在爐子上燒開水，利用火焰直接加熱，使物體的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，故D正確。
故選：D。
34．（2023秋?綿陽期末）如圖所示，用塞子塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當瓶內(nèi)氣壓達到足夠大時，塞子從瓶口沖出。下列關(guān)于瓶內(nèi)氣體的說法，正確的是（ ）
A．向瓶內(nèi)打氣，外界對氣體做功，氣體內(nèi)能減少
B．向瓶內(nèi)打氣，氣體對外界做功，氣體內(nèi)能增加
C．塞子從瓶口沖出，外界對氣體做功，氣體內(nèi)能不變
D．塞子從瓶口沖出，氣體對外界做功，氣體內(nèi)能減少
【答案】D
【解析】向瓶內(nèi)打氣時，外界對瓶內(nèi)氣體做功，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，氣體的壓強增大，增大到一定程度，塞子從瓶口沖出，此時氣體對塞子做功（即對外界做功），氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，氣體的內(nèi)能減少，故ABC錯誤，D正確。
故選：D。
35．如圖所示，這是我國古老的醫(yī)療技法——刮痧和艾灸。當刮痧板在身體上刮動時，身體會感覺到熱，這是通過 方式增加身體的內(nèi)能；艾灸時用艾條熏烤患者的穴位，局部有溫熱感，這是通過 的方式使其內(nèi)能增加的。
【答案】做功；熱傳遞
【解析】當刮痧板在身體上刮動時，與皮膚摩擦，通過做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，皮膚溫度升高，身體會感覺到熱，故這是通過做功方式增加身體的內(nèi)能。
艾灸時用艾條溫度較高，熱量從艾條傳遞到皮膚表面，局部有溫熱感，故這是通過熱傳遞的方式使其內(nèi)能增加的。
36．某同學(xué)在探究物體內(nèi)能改變的方法時做了兩個實驗：
（1）如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，我們會看到棉花燃燒的現(xiàn)象，說明內(nèi)部氣體的 升高，內(nèi)能增大。
（2）如圖乙所示，廣口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣。通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣，達到一定程度時，瓶塞跳出。
①在這一實驗過程中，你應(yīng)當注意觀察的是 （填字母）。
A.打氣過程 B.打氣時瓶內(nèi)水的情況
C.瓶塞跳起的現(xiàn)象 D.瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象
②在你認為應(yīng)當觀察的這一項中，你所觀察到的現(xiàn)象是 ，這一現(xiàn)象說明了 。
【答案】（1）溫度；（2）①D；②瓶口出現(xiàn)“白霧”；水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低
【解析】（1）如圖，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，我們會看到棉花燃燒的現(xiàn)象，這是因為用力下壓活塞時，活塞對瓶內(nèi)氣體做功，氣體的溫度升高，內(nèi)能增加；
（2）①通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣，達到一定程度時，瓶塞跳出，你應(yīng)當注意觀察的是瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象，故選：D；
②當瓶塞跳起時，同時還能看到瓶口出現(xiàn)“白霧”的現(xiàn)象，說明水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低；其能量轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
\l "_Tc16452" 【題型10 物體的溫度、內(nèi)能和熱量的關(guān)系】
37．（2023秋?湖南郴州市汝城縣期末）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A．物體溫度升高，一定是吸收了熱量B．物體溫度升高了，內(nèi)能一定增大
C．物體的內(nèi)能增大了，溫度一定升高D．物體放出了熱量，溫度一定降低
【答案】B
【解析】A、使物體內(nèi)能增大、溫度升高的方法有對物體做功和使其吸熱兩種，故A錯誤；
B、物體的質(zhì)量不隨溫度變化，物體溫度升高，分子的無規(guī)則運動加劇，內(nèi)能一定增大，故B正確；
C、物體吸收熱量，物體的內(nèi)能增加，但溫度不一定改變，如晶體熔化吸熱，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故C錯誤；
D、物體放出熱量，物體的內(nèi)能減小，但溫度不一定改變，如晶體凝固放熱，內(nèi)能減小，但溫度保持不變，故D錯誤。
故選：B。
38．（2023秋?安徽亳州利辛縣期末）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是（ ）
A．內(nèi)能少的物體可以向內(nèi)能多的物體傳遞熱量
B．物體溫度升高，它的熱量一定增多
C．物體吸收熱量，溫度一定升高
D．物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量
【答案】A
【解析】A、只要兩個物體之間存在溫度差，就會發(fā)生熱傳遞，所以內(nèi)能小的可能溫度高，內(nèi)能大的可能溫度低，所以內(nèi)能少的物體可以向內(nèi)能多的物體傳遞熱量，故A正確；
B、熱量是一個過程量，不能說含有、具有多少熱量，既物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增大，故B錯誤；
C、晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變，故C錯誤；
D、物體的內(nèi)能增加，可能從外界吸收了熱量，也可能外界物體對他做功，故D錯誤。
故選：A。
39．（2023秋?安徽安慶期中）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．一個物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
B．熱傳遞過程中，熱量只能從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
C．碘蒸氣在凝華過程中內(nèi)能減小
D．一個物體吸收熱量，溫度一定升高
【答案】C
【解析】A、物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是其他物體對它做了功，故A錯誤；
B、熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體；但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體，故B錯誤；
C、一定質(zhì)量的碘蒸氣在凝華過程中，放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少，故C正確；
D、晶體熔化過程，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，因此一個物體吸收熱量，溫度不一定升高，故D錯誤。故選：C。
40．（2024?湖南邵陽期末）如圖是某物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）
A．t4時刻物體內(nèi)能為零B．t2、t3時刻物體內(nèi)能相等
C．t2時刻物體內(nèi)能比t3小D．t1時刻物體分子動能比t2時刻大
【答案】D
【解析】A、t4時刻物體溫度為零，但其分子仍不停地做無規(guī)則運動，所以具有內(nèi)能，故A錯誤；
BC、t2時刻物體內(nèi)能與t3時刻的溫度相同，但是從t2時刻到t3時刻，物體要放出熱量，因此t2時刻物體內(nèi)能比t3時大，故B、C錯誤；
D、t1時刻溫度比t2時刻溫度高，所以t1時刻物體分子動能比t2時大，故D正確。
故選：D。
\l "_Tc16452" 【題型11 比熱容及其應(yīng)用】
41．（2024?連云港）沿海地區(qū)比沙漠地區(qū)的晝夜溫差小，這是因為水的（ ）
A．質(zhì)量大B．溫度高C．密度大D．比熱容大
【答案】D
【解析】水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，相同質(zhì)量的水和砂石相比較，水的溫度變化比砂石小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差大，而沿海地區(qū)晝夜溫差小。
故選：D。
42．（2023秋?四川巴中市期末）下列事例中不屬于利用水的比熱容較大這一特點的是（ ）
A．培育水稻秧苗時往稻田里灌水B．用水來冷卻汽車發(fā)動機
C．炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫D．冬天供暖時用水作循環(huán)液
【答案】C
【解析】A、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故A不符合題意；
B、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻，故B不符合題意；
C、炎熱的夏天，在室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，使人感到?jīng)鏊皇抢盟谋葻崛荽蟮奶攸c，故C符合題意；
D、因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天供暖系統(tǒng)使用熱水循環(huán)供暖，故D不符合題意。
故選：C。
43．（2023秋?四川成都青羊區(qū)期中）質(zhì)量相等、溫度相同的銅和鋁，在吸收相同的熱量后互相接觸，已知c銅＜c鋁，則它們之間（ ）
A．不發(fā)生熱傳遞B．熱量由鋁傳給銅
C．溫度由銅傳給鋁D．熱量由銅傳給鋁
【答案】D
【解析】已知c銅＜c鋁，質(zhì)量相等、溫度相同的銅和鋁，在吸收相同的熱量后，根據(jù)Q＝cmΔt可知，銅的溫度比鋁高，互相接觸時，熱量由銅傳給鋁，故ABC錯誤，D正確。
故選：D。
44．已知銅的比熱容比鋁的比熱容小，下列說法不正確的是（ ）
A．將一塊銅的質(zhì)量減小一半，它的比熱容不變
B．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，銅塊升高的溫度多
C．質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是從銅傳給鋁
D．質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是從鋁傳給銅
【答案】C
【解析】A、將一塊銅的質(zhì)量減小一半，它的比熱容不變，因為比熱容與質(zhì)量無關(guān)，故A說法正確；
B、銅的比熱容比鋁的比熱容小，質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，根據(jù)公式Δt＝可知，銅塊升高的溫度多，故B說法正確；
CD、銅的比熱容比鋁的比熱容小，質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁，放出相等熱量后相接觸，根據(jù)公式Δt＝可知，銅降低的溫度多，即銅的末溫更低，熱傳遞的方向是從鋁傳給銅，故C說法錯誤，D說法正確。
故選：C。
\l "_Tc16452" 【題型12 與比熱容有關(guān)的計算】
45．（2023秋?陜西西安高新區(qū)期中）將質(zhì)量相等，初溫相同的煤油和水分別倒入兩個完全一樣的試管中，然后將這兩個試管同時放入溫度較高的熱水中，如圖所示，經(jīng)過足夠長的時間以后，試管中的煤油和水從熱水中吸收的熱量分別為Q1、Q2，溫度升高分別為Δt1、Δt2（ ）
A．Q1＝Q2，Δt1＞Δt2B．Q1＝Q2，Δt1＝Δt2
C．Q1＜Q2，Δt1＝Δt2D．Q1＜Q2，Δt1＞Δt2
【答案】C
【解析】已知煤油和水的質(zhì)量相等、初溫相同，分別倒入兩個完全一樣的試管中，且c水＞c煤油，
經(jīng)過足夠長的時間以后，試管中的煤油和水的末溫相同，升高的溫度相同，即Δt1＝Δt2；
由Q吸＝cmΔt可得，水從熱水中吸收的熱量更多，即Q1＜Q2，故C正確。
故選：C。
46．（2024?四川成都）某固態(tài)物體的質(zhì)量為m，其物質(zhì)的比熱容為c，用穩(wěn)定的熱源對它加熱（物體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等），到t3時刻停止加熱，然后讓其冷卻。上述過程中記錄不同時刻的溫度，最后繪制出溫度隨時間變化的圖像（如圖）。下列說法正確的是（ ）
A．在0～t2時間段，該物體吸收的熱量為cm（T2﹣T1）
B．在t2～t4時間段，該物質(zhì)的比熱容先增大后減小
C．在t4～t5時間段，該物體放出的熱量為
D．該物質(zhì)在t5～t6時間段的比熱容等于在0～t1時間段的比熱容
【答案】D
【解析】A、0﹣t1時間內(nèi)，物質(zhì)吸收的熱量可以用公式cm△t來求解，但是t1～t2處于熔化階段，溫度不變、持續(xù)吸熱，故不可以用該公式求解，故A選項錯誤。
B、t2～t4時間段內(nèi)，物質(zhì)均處于液態(tài)，比熱容不變，故B選項錯誤。
C、只有同一熱源加熱時，相等時間內(nèi)吸收熱量才能相等，停止加熱后單位時間的放熱量，與加熱時單位時間的吸熱量并不相通，因此不可以用該比例式求解，故C選項錯誤
D、物質(zhì)在t5～t6和0﹣t1時間段內(nèi)，均處于固態(tài)，因此比熱容相等，故D選項正確。
故選：D。
47．甲、乙兩物體質(zhì)量相等，甲溫度降低20℃、乙溫度升高15℃時，乙物體吸收的熱量是甲物體放出熱量的2倍，甲、乙兩物體的比熱容之比是（ ）
A．3：8B．3：2C．8：3D．4：3
【答案】A
【解析】m甲＝m乙＝m，Δt甲＝20℃，Δt乙＝15℃，由Q＝cmΔt，可得，c甲＝，c乙＝，
兩物體比熱容之比：c甲：c乙＝：＝：＝3：8。
故選：A。
48．（2024?安徽）一保溫杯中裝有質(zhì)量為200g，溫度為25℃的水。將一個質(zhì)量為100g、溫度為100℃的金屬塊放入杯中，一段時間后杯內(nèi)水和金屬塊的溫度穩(wěn)定在30℃，假設(shè)金屬塊放出的熱量全部被水吸收，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則該金屬塊的比熱容為 J/（kg?℃）。
【答案】0.6×103
【解析】由題意知，水吸收的熱量為：Q吸＝c水m水（t﹣t水），
金屬塊放出的熱量：Q放＝c金m金（t金﹣t），
假設(shè)金屬塊放出的熱量全部被水吸收，則Q吸＝Q放，
c水m水（t﹣t水）＝c金m金（t金﹣t）
4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×（30℃﹣25℃）＝c金×0.1kg×（100℃﹣30℃）
解得：c金＝0.6×103J/（kg?℃）。
49．（2023秋?江蘇宿遷期末）小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體（水的比熱容大于另一種液體）進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù) 進行了處理，如圖所示。實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：另一種液體的比熱容為 J/（kg?℃），這種液體在0﹣15min內(nèi)放出的熱量為 J?！綾水＝4.2×103J/（kg?℃）】
【答案】2.1×103；4.2×104J
【解析】（1）時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢，所以，甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容，所以甲液體是水，乙液體是另一種液體；由圖可知：液體的初溫是60℃，放熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃，
則水放出的熱量：Q放＝c水m水（t水﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）。
由題知，而水和乙液體的質(zhì)量相同，即m水＝m乙，
Q水放＝Q乙放，即：c水m水Δt＝c乙m（60℃﹣20℃）＝4.2×103J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）。
解得c乙＝2.1×103J/（kg?℃）；
這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量與水放出的熱量相同為：
Q放′＝Q放＝c水m水（t水﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×（60℃﹣40℃）＝4.2×104J。
\l "_Tc16452" 【題型13 熱機的四沖程】
50．（2024?臨沂）2024年4月20日，我國研制的全球首款本體熱效率達53.09%的柴油機正式亮相世界內(nèi)燃機大會，刷新了柴油機熱效率的世界紀錄。如圖所示內(nèi)燃機的四個沖程，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能最小的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】吸氣沖程中，汽油機吸入空氣和汽油的混合氣體，氣體溫度較低；在壓縮沖程，活塞壓縮汽油與空氣形成的燃料混合物，活塞對氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，使氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能增加；做功沖程中，高溫高壓氣體對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化機械能；排氣沖程中，將氣缸內(nèi)的廢氣排出；相比而言，吸氣沖程中的氣體溫度較低，內(nèi)能最小。故D正確。
故選：D。
51．（2024?遼寧鞍山市鐵東區(qū)期中）某單缸四沖程汽油機的轉(zhuǎn)速是600r/min，則下列說法正確的是（ ）
A．1min內(nèi)燃機對外做了600次功 B．1s內(nèi)完成了10個工作循環(huán)
C．燃氣做一次功的時間間隔是0.2s D．1s內(nèi)活塞共來回20次
【答案】C
【解析】飛輪轉(zhuǎn)速為600R/min＝10R/s，因一個工作循環(huán)活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)動2周，做功1次，完成4個沖程，每秒鐘可以完成5個工作循環(huán)，做功5次，活塞往復(fù)10次，故BD錯誤；
1min內(nèi)燃機對外做5×60s＝300次，故A錯誤；
每秒鐘做功5次，則燃氣做一次功的時間間隔為0.2s，故C正確。
故選：C。
52．（2023秋?陜西寶雞市隴縣期中）如圖所示流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況。關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是（ ）
A．①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．①做功沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D．①壓縮沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
【答案】D
【解析】根據(jù)內(nèi)燃機的工作過程可知，第二個沖程是壓縮沖程，在此過程中活塞壓縮氣缸內(nèi)的氣體，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣缸內(nèi)的氣體溫度升高；
第三個沖程是做功沖程，此時燃料燃燒生成的高溫高壓的燃氣推動活塞對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
故選：D。
53．如圖所示為四沖程汽油機某個沖程的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．汽油機在該沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．汽油機在吸氣沖程，吸入氣缸的是空氣
C．通過技術(shù)改進，可以將汽油機的效率提高到100%
D．若汽油機在1s內(nèi)完成了15個工作循環(huán)，則該汽油機工作時飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min
【答案】D
【解析】A、圖中兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞向下運動，所以該沖程是做功沖程，其能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故A錯誤；
B、汽油機在吸氣沖程，吸入氣缸的是汽油和空氣組成的燃料混合物，故B錯誤；
C、汽油機在工作時不可避免的有能量損失，而且要克服機械部件間的摩擦做額外功，效率一定小于100%，故C錯誤；
D、汽油機在1s內(nèi)完成了15個循環(huán)，1s內(nèi)轉(zhuǎn)15×2＝30r，則1min轉(zhuǎn)30r/s×60s＝1800r，因此該汽油機工作時飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，故D正確。
故選：D。
\l "_Tc16452" 【題型14 汽油機和柴油機的區(qū)別】
54．下列關(guān)于汽油機與柴油機的說法錯誤的是（ ）
A．汽油機與柴油機使用的燃料不同
B．汽油機適用于小型汽車，柴油機適用于載重汽車
C．柴油機與汽油機除使用的燃料不同外，在構(gòu)造上完全相同
D．柴油機采用壓燃式點火，汽油機采用點燃式點火
【答案】C
【解析】A、汽油機和柴油機燃燒的燃料不同，汽油機在氣缸內(nèi)燃燒汽油，柴油機在氣缸內(nèi)燃燒柴油，故A說法正確；
B、汽油機和柴油機的用途不同，汽油機適用于小型汽車，柴油機適用于載重汽車，故B說法正確；
C、汽油機和柴油機的構(gòu)造不同，汽油機的頂部有火花塞，柴油機的頂部有噴油嘴，故C說法錯誤；
D、汽油機和柴油機的點火方式不同，柴油機采用壓燃式點火，汽油機采用點燃式點火，故D說法正確。
故選：C。
55．（2024?揚州）家用燃油汽車的發(fā)動機主要是汽油機，下列說法正確的是（ ）
A．汽油機的效率能達到100%
B．汽油機燃燒汽油會造成環(huán)境污染
C．汽油機的一個工作循環(huán)中，對外做功4次
D．汽油機在吸氣沖程中只吸入汽油
【答案】B
【解析】A、汽油機工作時要克服機械間的摩擦做額外功、同時存在熱散失，并且廢氣帶走大部分能量，所以熱機的效率很低，不能達到100%，故A錯誤；
B、汽油機燃燒汽油放出的廢氣會造成環(huán)境污染，故B正確；
C、汽油機一個工作循環(huán)有4個沖程，對外做功一次，故C錯誤；
D、汽油機在吸氣沖程中吸入的是空氣和汽油的混合氣體，故D錯誤。
故選：B。
56．（2023秋?湖北武漢期末）如圖所示是四沖程柴油機的工作示意圖，下列說法中正確的是（ ）
A．該柴油機一個工作循環(huán)四個沖程的正確順序為乙、丁、甲、丙
B．該柴油機在吸氣沖程中吸入的是空氣和燃料的混合物
C．丁沖程中氣缸內(nèi)高溫高壓的氣體推動活塞向下運動，氣體的內(nèi)能減小
D．使燃料在氣缸內(nèi)燃燒更充分，柴油機的效率會更高，燃料的熱值會更大
【答案】C
【解析】A、甲圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，是壓縮沖程；乙圖中進氣門開啟，活塞下行，是吸氣沖程；丙圖中排氣門開啟，活塞上行，是排氣沖程；丁圖中兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，是做功沖程，因此該柴油機一個工作循環(huán)四個沖程的正確順序為乙、甲、丁、丙，故A錯誤；
B、柴油機在吸氣沖程里吸進氣缸的只有空氣，故B錯誤；
C、丁是做功沖程，高溫高壓的氣體對活塞做功，氣體的內(nèi)能減少、溫度降低，故C正確；
D、燃料的熱值是燃料的一種特性，只決定于燃料的種類，與質(zhì)量和燃燒情況等無關(guān)，因此使燃料在氣缸內(nèi)燃燒更充分，柴油機的效率會更高，燃料的熱值不變，故D錯誤。
故選：C。
\l "_Tc16452" 【題型15 火箭】
57．2024年4月25日20時59分，神舟十八載著三位航天員叩問蒼穹?；鸺龔陌l(fā)射到升空過程中涉及的物理知識說法正確的是（ ）
A．火箭加速升空過程中，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
B．火箭加速升空過程中，火箭搭載的衛(wèi)星相對于火箭是靜止的
C．火箭加速升空過程中，發(fā)動機推力和火箭重力是一對相互作用力
D．火箭升空過程中航天員質(zhì)量減小
【答案】B
【解析】A、火箭加速升空過程中，質(zhì)量不變，速度變大，高度變大，動能增大，重力勢能增大，機械能增大，其他形式的能轉(zhuǎn)化為機械能，故A錯誤；
B、火箭升空過程中，衛(wèi)星相對于運載火箭位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故B正確；
C、火箭加速升空過程中，速度大小變化，即運動狀態(tài)變化，受力不平衡，發(fā)動機推力和火箭重力大小不相等，不是一對相互作用力，故C錯誤；
D、火箭升空過程中航天員質(zhì)量不變，故D錯誤。
故選：B。
58．2023年5月21日，武漢大學(xué)牽頭研制的“珞珈二號01星”隨長征二號丙運載火箭以“一箭三星”的方式發(fā)射升空，成功入軌。如圖甲所示是衛(wèi)星在隨火箭加速上升的情景，如圖乙所示是人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道繞地運行的示意圖。下列說法正確的是（ ）
A．圖甲火箭加速上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B．衛(wèi)星隨火箭加速上升時機械能一直增大
C．圖乙衛(wèi)星在繞地球運行時，機械能不守恒
D．衛(wèi)星從近地點運動到遠地點，勢能轉(zhuǎn)化為動能
【答案】B
【解析】火箭加速上升過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大；同時高度增大，重力勢能增大，因火箭的動能與重力勢能都增大，所以不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；衛(wèi)星隨火箭加速上升時，其質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大；同時高度增大，重力勢能增大，機械能等于動能與勢能的總和，機械能一直增大；太空中是真空，衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行過程中，不受空氣阻力，機械能守恒，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，質(zhì)量不變，高度變大，勢能增大，速度減小，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。故選B。
\l "_Tc16452" 【題型16 熱值】
59．（2023秋?甘肅武威市涼州區(qū)期末）下列關(guān)于熱值的說法正確的是（ ）
A．燃料燃燒的越充分，熱值越大
B．2kg煤的熱值等于1kg煤的熱值
C．1kg煤燃燒放出4×105J的熱量，則煤的熱值為4×105J/kg
D．燃料燃燒時，用的燃料越多，獲得的熱值越大
【答案】B
【解析】AD、燃料的熱值僅與燃料的種類有關(guān)，而與燃料的燃燒程度、質(zhì)量都無關(guān)，故AD錯誤；
B、熱值是燃料的一種屬性只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量無關(guān)，所以2kg煤的熱值等于1kg煤的熱值，故B正確；
C、由于不確定燃料是否完全燃燒，故C錯誤。
故選：B。
60．（2023秋?江蘇南京建鄴區(qū)期末）如圖甲、乙所示，相同燒杯裝有質(zhì)量相等的水，分別用a、b兩種燃料進行加熱，直至杯內(nèi)水沸騰1min后停止加熱，測得消耗a、b的質(zhì)量分別為ma、mb，且ma＞mb。甲、乙燒杯中水的溫度與加熱時間的關(guān)系如圖丙所示，若同一杯水單位時間內(nèi)吸收的熱量相同，不計熱量損失和水的質(zhì)量變化，a、b兩種燃料的熱值分別為qa、qb，則下列說法正確的是（ ）
A．沸騰前，乙杯中的水吸收的熱量更多
B．甲、乙兩杯水單位時間內(nèi)吸收的熱量相同
C．整個過程，甲杯中的水吸收的熱量更多
D．a(chǎn)燃料的熱值qa一定大于b燃料的熱值qb
【答案】C
【解析】ABC、由題意，由于甲、乙兩燒杯各裝水的質(zhì)量相等，水的初始溫度相同，根據(jù)Q吸＝cmΔt可知水沸騰前，兩杯水吸收的熱量相等；所用時間不同，所以甲、乙兩杯水單位時間內(nèi)吸收的熱量不同；且同一杯水沸騰前后單位時間內(nèi)吸收的熱量相等，則整個過程甲、乙兩杯水所吸收的熱量分別為：
Q甲＝，Q乙＝，所以整個過程，甲杯中的水吸收的熱量更多，故A錯誤，B錯誤，C正確；
D、整個過程，甲杯中的水吸收的熱量更多，a燃料放出的熱量多，由于ma＞mb，a燃料的熱值不一定大于b的，故D錯誤。
故選：C。
\l "_Tc16452" 【題型17 燃料的利用率】
61．（2023秋?四川內(nèi)江期末）兩臺熱機，甲的熱機效率比乙的高，下列說法正確的是（ ）
A．甲熱機消耗的燃料多
B．甲熱機的功率比乙熱機的小
C．甲熱機比乙熱機做功少
D．做相同的有用功，甲損失的能量比乙損失的少
【答案】D
【解析】熱機的效率是用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。
A、甲汽油機的效率高于乙汽油機的效率，說明做相同的有用功，甲消耗的汽油少，但不知有用功的多少，故A錯誤；
B、熱機的效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，而功率是表示物體做功快慢的物理量，與效率沒有關(guān)系，故B錯誤；
C、甲的熱機效率比乙高，由機械效率的公式η＝分析知，無法確定甲、乙做功的多少，故C錯誤；
D、甲汽油機的效率高于乙汽油機的效率，說明做相同的有用功，甲消耗的汽油少，即甲損失的能量比乙損失的少，故D正確。
故選：D。
62．有經(jīng)驗的柴油機維修師不用儀器就能判斷一些問題，在相同條件下，下列經(jīng)驗之談你認為正確的是（ ）
A．尾氣的溫度越高，柴油機越節(jié)能
B．尾氣的柴油味越濃，柴油機越節(jié)能
C．尾氣的顏色越發(fā)黑，柴油的熱值越高
D．定時保養(yǎng)及時更換潤滑油，能提高柴油機的效率
【答案】D
【解析】A、尾氣的溫度越高，說明散失的熱量多，柴油機的效率低，反之，柴油機的效率高，即節(jié)能，故A錯誤；
B、尾氣的柴油味濃，說明柴油沒有充分燃燒，浪費了燃料，這樣柴油機的效率會低，故B錯誤；
C、燃料的熱值是燃料的一種特性，只決定于燃料的種類，與質(zhì)量和燃燒情況等無關(guān)，因此尾氣的顏色是否發(fā)黑，柴油的熱值都不變，故C錯誤；
D、定期保養(yǎng)和及時更換潤滑油，可以減小摩擦帶來的能量損耗，能提高柴油機的效率，故D正確。
故選：D。
63．（2023秋?四川成都市青白江區(qū)期末）汽車是現(xiàn)代生活中最常見的一種交通工具，如圖甲、乙分別是某汽油機的某沖程及能量流向圖。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．甲圖是壓縮沖程，活塞對氣缸內(nèi)的氣體做功，氣體的溫度升高
B．由乙圖可知該汽油機的效率是30%
C．汽車尾氣中的“汽油味”越濃燃料燃燒得越不充分，這會降低燃料的熱值
D．增加廢氣帶走的熱量可以提高熱機的效率
【答案】A
【解析】A、由圖甲可知，兩個氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，為壓縮沖程；活塞對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度升高，故A正確；
B、熱機效率是指有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的熱量的比值，由圖乙可知，輸出有用機械能所占比例為：100%﹣36%﹣30%﹣6%＝28%，即該汽油機的效率為28%，故B錯誤；
C、熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關(guān)，因此汽車尾氣中的“汽油味”越濃，說明燃料燃燒得越不充分，但熱值不變，故C錯誤；
D、在熱機的能量損失中，廢氣帶走的能量最多，增加廢氣帶走的熱量會降低熱機效率，故D錯誤。
故選：A。
64．（2023秋?河北邯鄲市永年區(qū)期末）關(guān)于熱機效率下列說法中，正確的是（ ）
A．通過科技創(chuàng)新，采用先進熱機的制造工藝，熱機效率可以達到100%
B．若汽油機甲的熱機效率高于汽油機乙的熱機效率，則甲消耗的汽油比乙消耗少
C．柴油機的熱機效率比汽油機的高，這是因為柴油的熱值比汽油的大
D．保持汽油機轉(zhuǎn)動部分良好的潤滑可以提高汽油機的熱機效率
【答案】D
【解析】A、熱機在工作時不可避免的有能量損失，而且要克服機械部件間的摩擦做額外功，效率一定小于100%，故A錯誤；
B、汽油機的效率是汽油機用來做有用功的能量與汽油完全燃燒放出的能量之比；甲汽油機效率比乙汽油機效率高，說明甲汽油機用來做有用功的能量與汽油完全燃燒放出的能量之比大，由于兩汽油機所做的有用功未知，所以不能說明甲汽油機消耗汽油比乙消耗少，故B錯誤；
C、柴油機的效率比汽油機的效率高，是因為柴油機在壓縮沖程中壓縮程度大，噴入霧狀柴油后燃燒更充分；做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值大，與熱值大小無關(guān)，故C錯誤；
D、保證轉(zhuǎn)動部分良好的潤滑可以減小摩擦，減少額外功，可以提高熱機的效率，故D正確。
故選：D。
\l "_Tc16452" 【題型18 實驗：探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)】
65．如圖所示，某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動能與哪些因素有關(guān)。
（1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻，兩球的速度 ，且兩球的速度跟 無關(guān)。
（2）分別在水平桌面上的C、C'處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到 球?qū)⒛緣K撞得更遠。由此可得出結(jié)論 。
（3）將同一小球從同一斜面的不同高度由靜止開始釋放，使小球到達斜面底部時的速度 ，先后撞擊放在水平桌面上的同一木塊。這是為了探究動能與 的關(guān)系。
【答案】（1）相同 質(zhì)量 （2）B 運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大
（3）不同 速度
【解析】（1）由于兩球從相同的高度同時滾落，且在每一時刻，兩者的位置都相對靜止，經(jīng)過了相同的時間，運動的距離相同，由此可知，兩球的速度始終相等。兩個球的質(zhì)量不同，但在每一時刻的速度相同，兩個球的速度大小與質(zhì)量無關(guān)。
（2）A、B兩個球的速度大小相同，由于質(zhì)量的不同導(dǎo)致了兩個球的動能不同，質(zhì)量大的物體的動能大，可得運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大或物體的動能與它的質(zhì)量有關(guān)。
（3）同一小球從不同的高度滾下，質(zhì)量相同，小球到達水平面時的速度不同，研究動能與速度的關(guān)系。
66．（7分）在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明讓鋼球從斜面某一高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的同一木塊，如圖所示是三次實驗的情景。
（1）小明由“十次車禍九次快”猜想：物體的動能可能跟物體的 有關(guān)；小華由“安全駕駛莫超載”猜想：物體的動能可能跟物體的 有關(guān)。
（2）實驗中研究的是 （選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小，其動能大小是通過 來反映的。
（3）分析圖中的甲、丙兩次實驗，可以得出結(jié)論：物體的 相同時，物體的 越大，動能越大。
（4）如圖丁是某段道路上交通管理部門對不同車型設(shè)定的最高速度，用 兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車超速行駛時危險性大的原因。
【答案】（1）速度 質(zhì)量 （2）鋼球 木塊移動的距離
（3）速度 質(zhì)量 （4）甲、乙
【解析】（1）“十次車禍九次快”指的是汽車的動能與速度有關(guān)，“安全駕駛莫超載”指的是汽車的動能與質(zhì)量有關(guān)；
（2）該實驗研究的主體是鋼球，實驗中探究的是鋼球的動能大小，其動能的大小是通過觀察木塊被撞開的距離來判斷的，采用了轉(zhuǎn)換法；
（3）由圖中的甲、丙兩次實驗可知，鋼球下滑的高度相同，到達水平面時速度相同，質(zhì)量不同，質(zhì)量越大，推動木塊移動的距離越遠，故可以得出結(jié)論：物體的速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；
（4）分析比較甲、乙兩組實驗可得，物體的質(zhì)量相同，而下滑的高度不同，甲圖中下滑的高度大，運動到水平時速度大，推動木塊滑行的距離大，故物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大，故可以解釋汽車超速行駛時危險性大的原因。
67．某校實驗小組對力學(xué)實驗進行如下單元化設(shè)計：如圖所示，將木塊C放置于水平桌面上，擺線的長度L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向之間的夾角θ1＜θ2。
（1）圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中任一時刻速度大小與小球的 無關(guān)；
（2）小強設(shè)計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞；碰撞后小球靜止，木塊C都會在水平面上滑行一定距離后停止，本實驗中通過比較 反映小球撞擊木塊C前的動能大小，這種研究方法叫 （選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；
（3）請在甲圖中畫出小球A與木塊C碰撞瞬間所受力的示意圖；
（4）根據(jù)乙、丙所示的探究過程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠，可得出結(jié)論：小球的動能大小與小球的 有關(guān)（選填“速度”、“高度”或“質(zhì)量”）；
（5）在探究小球動能與質(zhì)量的關(guān)系時，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時小球的動能 （選填“相等”或“不相等”），該方案 （選填“正確”或“錯誤”）。
【答案】（1）質(zhì)量 （2）木塊移動的距離 轉(zhuǎn)換法
（3）見下圖 （4）速度 （5）相等 錯誤
【解析】（1）圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)；
（2）實驗中，小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗就是通過木塊移動的距離反映小球撞擊木塊C前的動能大小，運用了轉(zhuǎn)換法；
（3）小球A與木塊C碰撞瞬間受到重力、繩子的拉力和小球C的彈力，力的示意圖如下：
（4）乙、丙所示的探究過程，小球質(zhì)量一定，當懸線與豎直方向的夾角越大，小球撞擊木塊時的速度越大；觀察到圖丙中木塊C撞得更遠，說明：物體的動能大小與速度有關(guān)；
（5）在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度時，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)換成小球的動能，所以不同小球的動能是相同的；小球的動能與其質(zhì)量和速度都有關(guān)，由于小球的動能不變，改變其質(zhì)量，因而小球的速度也會發(fā)生改變，所以該方案存在兩個變量，故錯誤。
68．張明俊同學(xué)認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他和李銘進行了如下探究：
【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？
【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟 有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟 有關(guān)。
【進行實驗】他們做了如圖所示的三次實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞得越遠，說明金屬球到達水平面時的動能就 。
【分析論證】分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是： 。
【實踐應(yīng)用】用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車 （選填“超載”或“超速”）行駛時危險性更大的原因。
【評估交流】
（1）如果水平面光滑，則 （選填“能”或“不能”）完成本實驗。
（2）他們由此實驗還聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實驗，讓同一小車沿同一斜面的同一高度由靜止開始向下滑下，在粗糙程度不同的水平表面運動直至停止。在水平運動的整個過程中，克服摩擦力做的功
（選填“相等”或“不相等”），小車在玻璃、毛巾表面克服摩擦力做功的功率分別為P1、P2，則P1 P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】【猜想假設(shè)】 速度 質(zhì)量 【進行實驗】大
【分析論證】質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大
【實踐應(yīng)用】超載
【評估交流】（1）不能 （2）相等 小于
【解析】【猜想假設(shè)】“十次車禍九次快”指的是汽車的動能與速度有關(guān)，“安全駕駛莫超載”指的是汽車的動能與質(zhì)量有關(guān)；
【進行實驗】物塊被撞擊得越遠，說明物塊在水平面做的功越多，那么金屬球到達水平面時的動能就越大；
【分析論證】分析甲、丙兩圖可知，此時物體的質(zhì)量相等，到達水平面的速度不同，甲圖小球到達水平面的速度越大，物體被撞擊得更遠，說明質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大；
【實踐應(yīng)用】分析甲、乙兩圖可知，此時物體的質(zhì)量不相等，初始速度相同，可以探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；甲圖小球的質(zhì)量越大，物體被撞擊得更遠，可以解釋汽車超載行駛時危險性大的原因；
【評估交流】
（1）如果水平面光滑，則物塊會做勻速直線運動，無法根據(jù)距離的大小判定動能的大??；
（2）物體克服摩擦力做功的能量來自物體的動能，而動能一開始是相等的，最終物體停下來，動能為零，說明小球無論在什么樣的水平面上，克服摩擦力做的功是相等的；小車在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2，接觸面越光滑，小車的運動距離越遠，運動時間越長，由于克服摩擦所做的功相同，根據(jù)P＝可知，則P1＜P2。
\l "_Tc16452" 【題型19 實驗：比較不同物質(zhì)的吸熱情況】
69．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示，實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
（1）實驗中應(yīng)量取 相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；用相同的電加熱器加熱，吸熱多少可以通過 來反映（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；
（2）如果甲物質(zhì)是水，根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)可知，乙物質(zhì)的比熱為 J/（kg?℃）；
（3）圖中①是繪制的乙加熱時溫度隨時間變化的圖線，若將初溫相同的乙物質(zhì)，質(zhì)量增加到原來的2倍，不考慮熱損失，用相同加熱器加熱，再繪制出一條溫度隨時間變化的曲線，則曲線為圖中的第 條。
【答案】（1）質(zhì)量；加熱時間； （2）2.1×103； （3）③
【解析】（1）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，需要利用控制變量法控制被加熱物質(zhì)的質(zhì)量相同；在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，為了比較被加熱物質(zhì)吸收熱量的多少，利用轉(zhuǎn)換法，通過加熱時間長短來反映吸收熱量多少；
（2）由表格數(shù)據(jù)可知，加熱1min時，甲、乙吸收的熱量相同，溫度變化量分別為34℃﹣30℃＝4℃、18℃﹣10℃＝8℃，甲的溫度變化量恰好是乙的一半，甲、乙質(zhì)量相同，根據(jù)Q＝cmΔt可知，乙的比熱容為甲的一半，甲為水，則乙的比熱容為：c＝×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）；
（3）由溫度﹣時間圖象可知，加熱4min時，乙的溫度變化量為32℃，不考慮熱損失，用相同的加熱器加熱，將初溫相同的乙物質(zhì)，質(zhì)量增加到原來的2倍，加熱相同時間，它們吸收的熱量相同，根據(jù)Q＝cmΔt可知，質(zhì)量大的溫度變化量小一些，質(zhì)量增加到原來的2倍，則溫度變化量為原來的一半，故曲線為圖中的第③條。
70．（2024?廣西北部灣期中）為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某小組利用規(guī)格相同的電加熱器給水和煤油加熱，如圖甲、乙所示，他們利用實驗得到的數(shù)據(jù)繪制出兩種液體溫度隨加熱時間的變化圖像。
（1）在燒杯中加入兩種液體時，要控制他們的初溫和 相同。
（2）實驗中通過比較 （選填“加熱時間”或“溫度計示數(shù)變化”）來反映液體吸收熱量的多少；若讓水和煤油加熱時間相同，水的溫度上升少，說明水的吸熱能力 （選填“弱”或“強”）。
（3）如圖丙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明做出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知煤油的比熱容是 J/（kg?℃）。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
（4）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑， 冷卻效果更好。
【答案】（1）質(zhì)量；（2）加熱時間；強；（3）2.1×103；（4）水
【解析】（1）根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法，在該實驗中要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩個完全相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油；
（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，在相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同，所以實驗中通過比較加熱時間來反映液體吸收熱量的多少；
若讓水和煤油加熱時間相同，水和煤油吸收的熱量相同，通過比較它們升高溫度的多少，來比較它們的吸熱能力，若讓水和煤油加熱時間相同，水的溫度上升少，說明水的吸熱能力強；
（3）由圖可知，加熱相同的時間，煤油升高的溫度是水升高溫度的2倍，根據(jù)c＝可知，煤油的比熱容是水的比熱容的二分之一，即煤油的比熱容為：
c煤油＝c水＝×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）；
（4）根據(jù)Q＝cmΔt，吸收相同的熱量，吸熱能力強的，溫度升高的就小，就更適合做冷卻液，故水做冷卻液更好。
\l "_Tc16452" 【題型20 比熱容、熱值與效率的綜合計算】
71．（2024?遼寧本溪期末）某拖拉機耕地時行駛一公里消耗柴油1kg，若此柴油機的效率為30%，則這些柴油完全燃燒輸出的有用功為 J；柴油機的水箱中裝有100kg的水，每升高1℃，吸收的熱量為 J?！静裼偷臒嶂禐?.6×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）】
【答案】1.38×107；4.2×105
【解析】1kg柴油完全燃燒放出的熱量為：Q放＝mq＝1kg×4.6×107J/kg＝4.6×107J，
柴油機輸出的有用功為：W＝ηQ放＝30%×4.6×107J＝1.38×107J；
柴油機的水箱中裝有100kg的水，每升高1℃，吸收的熱量為：
Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg?℃）×100kg×1℃＝4.2×105J。
72．（2023秋?江蘇南京玄武區(qū)期末）某單缸四沖程汽油機，飛輪每分鐘轉(zhuǎn)2400轉(zhuǎn)，則每秒對外做功 次，每次對外做功115J，該汽油機的效率為25%，則工作1小時需消耗汽油 kg。為了提高汽油機的效率，需要在 沖程讓燃料充分燃燒。（q汽油＝4.6×107J/kg）
【答案】20；0.72；做功
【解析】四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速：2400r/min＝40r/s，即汽油機飛輪每秒轉(zhuǎn)40圈，
由于四沖程汽油機1個工作循環(huán)完成4個沖程，飛輪和曲軸轉(zhuǎn)2圈，對外做功1次，所以該汽油機每秒對外做功20次；
汽油機1小時對外所做的功：W＝3600×20×115J＝8.28×106J，
由η＝可知，汽油完全燃燒放出的熱量：Q放＝＝＝3.312×107J，
由Q放＝mq可知，消耗汽油的質(zhì)量：m＝＝＝0.72kg；
提高熱機效率可以讓其在做功沖程燃料充分燃燒。
73．某汽油機工作時的能量損失情況是：汽缸散熱損失30%，廢氣帶走35%，機械摩擦及其它損耗總和為10%。已知汽油熱值為4.6×107J/kg。則該汽油機工作時汽油燃燒釋放能量的 %轉(zhuǎn)化為機械能；若該汽油機消耗2kg汽油，獲得的機械能為 J；經(jīng)過不斷改進和創(chuàng)新，汽油機的效率 （選填“可以”或“不可以”）可以提高到100%。
【答案】25；2.3×107；不可以
【解析】熱機效率是指有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的熱量的比值，由題意可知，輸出有用機械能所占比例為：100%﹣30%﹣35%﹣10%＝25%，即該汽油機的效率為25%；
2kg汽油完全燃燒放出的熱量為：Q放＝mq＝2kg×4.6×107J/kg＝9.2×107J，
獲得的機械能為：W＝ηQ放＝25%×9.2×107J＝2.3×107J；
汽油機在工作時不可避免的有能量損失，而且要克服機械部件間的摩擦做額外功，效率一定小于100%。
74．今年上初三的小雨同學(xué)對物理非常感興趣，在學(xué)習了效率相關(guān)知識后她想測量家用燃氣灶效率，上周末她和爸爸在家對燃氣灶燒水的效率展開研究。通過測量發(fā)現(xiàn)：將2kg的水，從25℃加熱到75℃的過程中，消耗天燃氣0.01m3，已知天然氣的熱值為，求：
（1）此次消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量；
（2）此次實驗中燃氣灶燒水的效率；
（3）實驗后爸爸提出，高效燃氣灶不僅可以節(jié)約燃料，還可以減少氣體排放，有利于環(huán)境保護。小雨想通過技術(shù)改進來提高燃氣灶的熱效率，請你結(jié)合所學(xué)知識給她提供一些建議。
【答案】（1）8.4×105J；（2）50％；（3）見解
【解析】（1）此次消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量
；
（2）水吸收的熱量為
；
此次實驗中燃氣灶燒水的效率
；
（3）提高燃氣灶的熱效率可以在燒水過程中，給鍋加蓋，減少水蒸氣蒸發(fā)帶走熱量，減少熱量損失；使天然氣與氧氣充分接觸，使天然氣充分燃燒。
答：（1）此次消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量8.4×105J；
（2）此次實驗中燃氣灶燒水的效率50％。
75．（2024?山西）山西擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)。暑假期間小明一家從平遙古城自駕前往五臺山，進行古建筑研學(xué)旅行。平遙古城到五臺山全程約360km，駕車前往大約需要4h。（汽油的熱值q取4.5×107J/kg，汽油的密度ρ取0.8×103kg/m3）
（1）求汽車的平均速度。
（2）汽車全程消耗汽油25L，求汽油完全燃燒放出的熱量Q。
（3）若汽車發(fā)動機全程的平均功率為25kW，求汽車發(fā)動機的效率。
【答案】（1）汽車的平均速度為90km/h；
（2）汽油完全燃燒放出的熱量Q為9×108J；
（3）汽車發(fā)動機的效率為40%
【解析】（1）汽車平均速度為：。
（2）消耗汽油的質(zhì)量為：m＝ρV＝25L×0.8×103kg/m3＝20kg；
燃燒釋放的熱量為：Q＝qm＝4.5×107J/kg×20kg＝9×108J。
（3）汽車發(fā)動機做的機械功為：W＝Pt＝25kW×4h＝3.6×108J；
發(fā)動機的機械效率為：。
答：（1）汽車的平均速度為90km/h；
（2）汽油完全燃燒放出的熱量Q為9×108kg；
（3）汽車發(fā)動機的效率為40%。
加熱時間/min
0
1
2
3
4
甲的溫度/℃
30
34
38
42
46
乙的溫度/℃
10
18
26
34
42

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