After learning this lessn, students will be able t: I、Language gals: Learn daily cmmunicatin phrases, including greetings, asking names, spelling names and farewell phrases.II、Ability gals: Be able t imitate dialgues fr rle-play and use them in ur daily life. III、Mral gals: Be able t start a cnversatin with a friend r a stranger. Get t knw each ther and deepen friendship.
Learning aims:
Srt the letters.
提示：點擊要選擇的字母蘋果。
提示：點擊要選擇的字母。
Hw t start a cnversatin?
Hw are yu?/Hw are yu ding?
v. 開始；著手 (=begin)start t d sth./start ding sth.s開始做某事
n. 談話；交談 常與動詞have,hld連用。have/hld a cnversatin 與交談/談話
Tick the expressins that start a cnversatin.
□ Hell! □ Gd mrning. □ Hw are yu? □ Nice t meet yu. □ What’s yur name? □ Gdbye.
/?k?spre?(?)n / n.表達
Read the cnversatins. Find ut hw peple start their cnversatins.
Cnversatin 1Teng Fei: Gd mrning. May I have yur name?Emma: Gd mrning. My name is Emma Miller.Teng Fei: Hw d yu spell yur name?Emma: E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. Yu can call me Emma.Teng Fei: Nice t meet yu, Emma. My name is Teng Fei. Emma: Nice t meet yu t, Teng Fei.
We knw：They are nt friends nw.
Cnversatin 2Helen: Hell, Wang Yaming! Hw are yu?Yaming: Hi, Helen. Call me Yaming. I’m fine, thank yu. Hw are yu?Helen: I'm great, thanks.Yaming: Oh, that’s the bell. Let's g t class.Helen: Gdbye! Yaming: Bye!
They knw each ther./They are friends.
Lk at the picture and answer the fllwing questins.
1. Wh are they?2. Where are they?3. What are they talking abut?
They are Teng Fei and Emma.
They are in the classrm.
Maybe they are greeting each ther.
Cnversatin 1
Fill in the table accrding t Cnversatin 1.
Listen and fllw.
Gd mrning. May I have yur name?
Gd mrning. My name is Emma Miller.
提示：點擊文本框可聽錄音。
Hw d yu spell yur name?
E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller.Yu can call me Emma.
Nice t meet yu, Emma. My name is Teng Fei.
Nice t meet yu t, Teng Fei.
They are Helen and Yaming.
They are in the hallway.
Maybe they are saying gdbye t each ther.
Cnversatin 2
Hell, Wang Yaming! Hw are yu?
Hi, Helen. I’m fine, thank yu. And yu?
I’m great, thanks.
Oh, that’s the bell. Let’s g t class.
Match the greetings and the respnses.
Nice t meet yu.
Nice t meet yu, t.
My name is Emma Miller.E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller.I'm fine, thank yu.Nice t meet yu t.
1. A: Hw are yu?2. A: May I have yur name?3. A: Nice t meet yu.4. A: Hw d yu spell yur name?
B: _______________________B: _______________________B: _______________________B: _______________________________
I'm fine, thank yu.
My name is Emma Miller.
Nice t meet yu t.
E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller.
Read the cnversatins in 1b again. Fill in the blanks with the crrect respnses in the bx.
Cmplete the cnversatins. Then rle-play them with a partner.
Cnversatin 1A: Gd mrning! May I have yur name?B: ___________. My name is _______________.A: Hw d yu spell yur name?B: ___________. Yu can call me _________.A: Nice t meet yu, _______. My name is _________. B: ________________.
Cnversatin 2A: Hell,_________! Hw are yu?B: Hi,______________. I’m____________. And yu?A: ___________.Oh, it’s time fr class.B: Gdbye! A:________________.
假設(shè)你是李華，初次到芳華中學(xué)，早上在校門口遇到了Jenny Brwn同學(xué)。請發(fā)揮想象，用英語寫一段對話，相互問候。要求：1. 語言通順得體； 2. 對話不少于3個回合。
Li Hua: Gd mrning!Jenny Brwn: Gd mrning!Li Hua: May I have yur name?Jenny Brwn: My name is Jenny Brwn.Li Hua: Hw d yu spell yur name?Jenny Brwn: J-E-N-N-Y, Jenny. B-R-O-W-N, Brwn. Yu can call me Jenny.Li Hua: Nice t meet yu, Jenny. My name is Li Hua.Jenny Brwn: Nice t meet yu t, Li Hua. Oh, that's the bell. Let's g t class.Li Hua: OK, let's g.
An example
Language pints
考點：start 作不及物動詞時意為“出發(fā)”， 作及物動詞時意為“開始；啟動”， 作名詞時意為“開始；起點”。start t d sth. (start ding sth.) “開始做某事” start t d sth.= begin t d sth.“開始做某事”。e.g. Start t d new yurself. 重新開始做全新的自己。 Think hard befre yu start t d smething. 仔細想想，然后再開始做一些事情。闖關(guān)練習(xí)： —What’s the weather like in Shenzhen tmrrw? —It is said that it will start _________. A．rainB．rainyC．t rain
1. start v.開始；著手 = begin
考點：cnversatin 作名詞時譯為“談話，交談；社交， 際”等。have a cnversatin with sb. “與某人交談”。e.g. The subject came up in cnversatin. 談話中提到了這個話題。 Every persn is a really gd bk t read, r t have a cnversatin with! 每個人都是一本很好的書，可以 閱讀，也可以與之交談！闖關(guān)練習(xí)：? Englishmen ften talk abut the weather t start a(an) ________. A.questin B.language C.answer D.cnversatin
2. cnversatin n. 談話；交談
3. May I have yur name? 我可以知道你的名字嗎？
考點： may 情態(tài)動詞,表示“可以” （征求同意或表示允許)May I have yur name? “我可以知道你的名字嗎？” 或“能告訴我你的名字嗎？”，這是一種非常禮貌、正式地詢問他人名字的表達方式。e.g. May I have yur name, sir? 先生，我可以知道您的名字嗎？ May I have yur name, please? 請問我可以知道你的名字嗎？闖關(guān)練習(xí)： —May I have yur name? —________ A. Yes, yu are. B. N prblem. C. My name is Jack.
4. Hw d yu spell yu name?你的名字怎么拼寫？
考點： spell 作動詞時意為“拼寫”，其過去式和過去分詞 分別為：spelt/spelled；spelt/spelled。 名詞 spelling 意為“拼寫”。 Hw d yu spell yur name? 是一個特殊疑問句， 用于詢問對方名字的拼寫。其回答常常是將名字 一個字母一個字母地拼出來;每個字母都要大寫， 且中間要用連字符。e.g. Well, hw d yu spell yur family name in English? 喔，你的姓用英語怎么拼寫？ Did I spell yur name right?你的名字我拼得對不對？闖關(guān)練習(xí)：1.—Spell it, please. —______. A. P-E-N-C-I-L B. pencil C. Pencil2. —______ d yu spell yur name? —J-I-M. A. Hw B. WhenC. WhereD. Why
5. Yu can call me Emma. 你可以叫我?，敗?br/>考點： “Yu can call me...” 意思是“你可以稱呼我為……”，這是一個常用的表達介紹自己稱呼的句式。搭配：call sb. sth. 表示“稱呼某人…”。 call sb. 給某人打電話 call sb. at+號碼 撥打電話找某人e.g. Yu can call me Ella. 你可以稱呼我為埃拉。 Yu can call me Jhn frm nw n. 從現(xiàn)在起你可以叫我約翰。闖關(guān)練習(xí)：1. Yu can call me _____. A. Tm B. tim C. TOM2. Yu can call _____ Mary. A. him B. her C. she3. _____ can call me David. A. her B. He C. hers
6. Nice t meet yu. 很高興見到你。
考點： Nice t meet yu.“很高興見到你”（/Glad t meet yu.）用于初次見面時表示友好和熱情 的問候語。其常見回答為：Nice t meet yu, I’m David, nice t meet yu.我是大衛(wèi)，很高興見到你。拓展： —Nice t see yu. —Nice t see yu, t. 常用于熟人、朋友等之間的問候。 “t”的常見用法:1．表示“也”，通常用于肯定句的末尾。 2. 表示“太”“過于”。 e.g. This shirt is t big fr me.這件襯衫對我來說太大了。闖關(guān)練習(xí)： —Nice t meet yu. —________ A. Nice t meet yu, t. B. Hw d yu d? C. I’m fine. D. Excuse me.
7. Hw are yu? 你好嗎？
考點： Hw are yu? 常用于熟人問候，表示“你好嗎？” 通常用來詢問對方的健康狀況或情緒。 其常見的回答有：I’m fine thank yu.“我很好,謝謝”; Great!“很好”；Fine.“很好”；Nt bad.“還行”等。e.g. Hell Jhn, hw are yu? 你好，約翰，你好嗎？ Hell! Hw are yu tday? 你好！你今天好嗎？闖關(guān)練習(xí)： —Gd mrning, Peter. Hw are yu? —________ A．Hw are yu?B．I’m fine, thank yu. C．Gd mrning.D．Thank yu.
8. that’s the bell. 鈴聲響了。
考點： bell 作名詞時，意為“鈴，鐘；鐘聲，鈴聲”， dr bell“門鈴”，常與動詞 ring“響”連用。e.g. He heard the schl bell ring. 他聽見學(xué)校的鈴響了。 The bell is ringing. /There ges the bell. 鈴響了。闖關(guān)練習(xí)： The dr was lcked when we arrived yesterday afternn, s we rang the ______. A．ring B．bell C．spell
9. Let’s t t class. 我們?nèi)ド险n吧。
考點： “Let's”是“Let us”的縮寫形式，這是一個祈使句 結(jié)構(gòu)，表示提議或邀請一起做某事。 Let sb. + 動詞原形 g t class “去上課”。e.g. Let's g t the park. 讓我們?nèi)ス珗@吧。 Let's watch a mvie. 讓我們看一場電影吧。闖關(guān)練習(xí)： 1. Let's ______ shpping. A. g B. ges C. t g 2. Let's _____ basketball. A. t play B. play C. g 3. _____ g t the z. A. Let's B. Let C. Lets
I.用所給詞匯的適當(dāng)形式或根據(jù)漢語提示填空。1．Hurry up! The class _____________ (start) in five minutes.2．I had a telephne _____________ (交談) with my mm nce a week when I was at barding schl.3．All the students mustn’t g hme until there ges the _______(鈴聲).4. 請注意你的拼寫。(完成譯句) Please pay attentin t yur _________.5. 林丹在9歲的時候開始打羽毛球。(完成譯句) Lin Dan started _________ badmintn at the age f nine.
II.綜合填空：閱讀對話，在空白處填入一個恰當(dāng)?shù)膯卧~。 A: Gd afternn. Li Fei! B: Gd afternn, Teng Jing! Hw ____1___ yu? A: I ___2____ fine, thank yu. Glad t see yu. B: Glad t see yu, ___3____. A: Hi, Li Fei! This ___4____ Peter. B: ___5____ t meet yu, Peter. C: Nice t meet yu, t. B: Welcme t China! C: ___6____ yu! 1. _______ 2. _______ 3._______ 4. _______ 5. _______ 6. _______
Expressins that start a cnversaitn.1. Hell!/Hi!2. Gd mrning/afternn/evening!3. Hw are yu? Hw are yu ding?4. May I have yur name?5. Hw d yu spell yur name?6. Nice t meet yu!7. Glad t meet yu!
Expressins that end a cnversaitn.1. Gdbye!/Bye!2. Oh, that’s the bell. Let’s g t class.3. See yu next time!

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