
這是一份商務(wù)星球版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第三章 地圖與地理信息技術(shù)第一節(jié) 地圖的基本要素優(yōu)質(zhì)課ppt課件,共33頁。PPT課件主要包含了上北下南左西右東等內(nèi)容,歡迎下載使用。
掌握地理工具 ——地圖的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用
地圖,作為地理的第二語言,在地理學(xué)習(xí)中的重要性不言而喻,所以掌握地圖的三要素,學(xué)會(huì)讀圖,認(rèn)識(shí)不同類型的地圖,能在生活中根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖,是地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
綜合思維: 知道地圖的三要素,學(xué)會(huì)圖上辨別方向。區(qū)域認(rèn)知: 知道比例尺的表示方法,能夠進(jìn)行比例尺的 比較、相關(guān)計(jì)算以及按需要選擇比例尺。地理實(shí)踐力: 能通過不同渠道獲取地理信息,能在野外辨別方向。
地圖是地理的“第二語言”
猜謎語 高山不見一寸土, 平地不見半畝田, 江河湖海沒有水, 世界各國在眼前。
同桌合作:嘗試解決上面的問題。班內(nèi)交流:說一說在“發(fā)現(xiàn)”中遇到的困難和問題。閱讀:P50——51課本文字:掌握地圖的三要素是 _____、_______、____________。
為向親朋好友介紹自己的學(xué)校,小明畫了一幅校園平面圖。利用這幅平面圖,你能否告訴大家:學(xué)校大門朝什么方向?教學(xué)樓在什么位置?旗桿離校門多遠(yuǎn)?
畫一畫:地平面上有哪些方向,你能畫出來嗎?
宿舍樓在學(xué)校的_____方向,大教學(xué)樓在花壇的______方向,體育場(chǎng)在大教學(xué)樓的______方向。
探究:火車站在賓館的什么方向?
方法1:平移指向標(biāo)法 ①確定觀察點(diǎn)。 ②平移指向標(biāo)到觀察點(diǎn)。方法2:旋轉(zhuǎn)法
圖中公路AB段的走向是___________,BC段的走向是_______小河大致流向是__________
圖中,A點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向?C點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向?
在經(jīng)緯網(wǎng)圖上:經(jīng)線定南北,緯線定東西。
無論經(jīng)線怎么彎曲都是指示正南正北,無論緯線怎么彎曲都是指示正東正西。
定向方法:上北下南,左西右東
定向方法:看指向標(biāo),一般指向標(biāo)的箭頭指向北方
定向方法:經(jīng)線定南北,緯線定東西
完成課本P9—10“活動(dòng)”:1、閱讀教材,了解在野外辨認(rèn)方向的一般方法。 指南針定向 北極星定向 太陽定向2、除上述方法外,你還有哪些辨認(rèn)方向的“竅門”?3、請(qǐng)說出你所在學(xué)校校門的朝向。
應(yīng)手持地圖,面朝北,背朝南
室外看地圖,如何讓地圖的方向和實(shí)際方向一致?
樹木向陽面(南側(cè))生長較快,樹樁年輪較稀疏
從單株的外形來看,靠南側(cè)的枝葉較茂盛
果子先染色的一面是南方。
將手表平放。時(shí)針對(duì)著太陽,時(shí)針和12點(diǎn)中間的方向就是南方,與它相反的方向就是北方。
小華同學(xué)到大山里去旅游,在樹林里不小心迷路了,他很著急,你能幫助他辨清方向嗎?
1.比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離______的程度。 寫出比例尺的公式:比例尺=____________________2.比例尺有哪幾種形式?3.同桌合作,寫出下列比例尺的形式。比較一下,哪個(gè)比例尺大?
閱讀:課本第52、53頁完成下列問題
數(shù)字式、文字式和線段式
圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米
圖上1厘米代表實(shí)地距離20千米
1.數(shù)字式比例尺,是一個(gè)分?jǐn)?shù),分母越大,比例尺越小。2.數(shù)字式比例尺,分子、分母同單位:cm。3.單位換算:千米 厘米,加5個(gè)“0” 米 厘米,加2個(gè)“0”
讀圖:小組討論完成下表。
下圖為河南省輪廓圖。四幅地圖中,比例尺最小的是( )
實(shí)際范圍相同,比例尺越大,圖幅面積越大,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小,圖幅面積越小,內(nèi)容越簡(jiǎn)略。
1.在圖示范圍一定的情況下,圖幅越大,比例尺越____(大、 小),表示內(nèi)容越______;圖幅越小,則反之。2.一般要繪制學(xué)校類小范圍地圖,要選用較___(大、?。┍壤? 尺;繪制中國地圖類大范圍地圖,要選用較____比例尺。3.根據(jù)比例尺量算兩地之間的距離,比例尺較____(大、?。? 的地圖,要更精確些。
在圖幅相同的情況下,比例尺越____,表示的范圍越___, 內(nèi)容越_____;比例尺越小,則相反。
請(qǐng)思考:圖上距離=? 實(shí)地距離=?
圖上距離=比例尺×實(shí)地距離
測(cè)得教學(xué)樓長0.6厘米,教學(xué)樓實(shí)際長度是多少米?
圖例: 表示各種地理事物的符號(hào)。注記: 地圖上的文字說明,如山脈、河流、國家、城市等的名稱,以及標(biāo)明山高、海深的數(shù)字等。
比比看,看誰記得又快有準(zhǔn),限時(shí)三分鐘,舉手搶答!
一般:上___下___,左___右___
性質(zhì):圖幅相同、區(qū)域相同
1、圖中學(xué)校位于火車站的 ( ) A.正北方向 B.正南方向 C.正東方向 D.正西方向
2.圖中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)在學(xué)校的______方向,醫(yī)院在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的______方向。小河的流向大致是自____向____。
3.下列各組比例尺中,比例尺最大的是( ) A、1:200 000 B、三十萬之一 C、圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米 D、
1.先化成同一形式——數(shù)字式2.比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù),一般分子均為1,因此分母越大,比例尺越小
4.繪制一幅簡(jiǎn)單的學(xué)校平面圖,下列比例尺比較適宜的是( ) A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 0005.如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米,圖上 比例尺為1:6 000 000,則兩地間的實(shí)地距離為( ) A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
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