1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級和考號填寫在答題卡上；
2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；
3．答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示：
4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔：
5．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙：
6．本學科試卷共四大題，考試時量60分鐘，滿分100分。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 S32 O16
一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置）
1．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，是中華文明的智慧結(jié)晶。下列成語或俗語中涉及的變化屬于化學變化的是（ ）
A．鐵杵成針B．鉆木取火C．丹桂飄香D．五彩繽紛
2．規(guī)范的實驗操作是實驗安全的保證。下列有關(guān)實驗操作正確的是（ ）
A．稀釋濃硫酸B．測定溶液
C．組裝儀器D．熄滅酒精燈
3．空氣中的各成分是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣中各物質(zhì)的說法正確的是（ ）
A．食品包裝袋中充入氧氣可以防腐B．氮氣是制造氮肥的重要原料
C．空氣中的稀有氣體沒有利用價值D．排放到空氣中的二氧化碳會污染空氣
4．化學用語是學好化學的基礎(chǔ)。下列有關(guān)化學用語的解釋不正確的是（ ）
A．一表示五個氫分子B．一表示鎂離子
C．一表示氯化鈉這種物質(zhì)D．一表示水中氧元素的化合價為價
5．綠水青山就是金山銀山，下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）
A．為了節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)和園林改大水漫灌為噴灌、滴灌
B．為防治水體污染，應(yīng)該合理使用農(nóng)藥和化肥
C．過濾能除去水中所有雜質(zhì)
D．生活污水應(yīng)該集中處理達標后排放
6．豐富多彩的世界是由物質(zhì)組成的。下列有關(guān)碳及其化合物的說法中正確的是（ ）
A．金剛石、石墨和都是由碳原子構(gòu)成的
B．常溫下，木炭能與氧化銅反應(yīng)
C．一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，性質(zhì)也相同
D．碳酸鈣和碳酸鉀都屬于碳酸鹽
7．了解化學安全知識，增強安全防范意識。下列做法不符合安全要求的是（ ）
A．炒菜時，油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅
B．室內(nèi)起火時，立即打開所有門窗
C．乘坐高鐵時，嚴禁攜帶汽油等易燃易爆物品
D．圖書館內(nèi)圖書著火，用二氧化碳滅火器滅火
8．金屬材料與生活和社會發(fā)展關(guān)系密切，下列有關(guān)說法正確的（ ）
A．金屬都是銀白色的固體B．黃金是純金
C．氧化鐵屬于鐵合金D．鈦和鈦合金被廣泛用于火箭、船舶等
9．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到藍色溶液的是（ ）
A．植物油B．氫氧化鈉C．蔗糖D．硫酸銅
10．某科學小組的同學將紫蘿卜皮榨成汁，用來檢測溶液的酸堿性。查閱資料得知，紫蘿卜皮汁在不同溶液中的顯色情況如下：
下列溶液能使紫蘿卜皮汁變?yōu)辄S綠色的是（ ）
A．蘋果汁B．肥皂水C．蒸餾水D．白醋
11．分類是學習化學的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是（ ）
A．鹽類：燒堿、氧化鈣B．金屬材料：鋼、黃銅
C．氮肥：氯化銨、尿素D．氧化物：二氧化錳、水
12．實驗現(xiàn)象是描述人通過感覺器官所感知的現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象合理的是（ ）
A．棉花在空氣中燃燒：有燒焦羽毛的氣味
B．用玻璃棒蘸取稀鹽酸滴到試紙上：試紙變藍
C．將少量二氧化碳通入澄清石灰水中：溶液變渾濁
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中：劇烈燃燒，火星四射
13．每年3月，正值春耕備耕時節(jié)，農(nóng)戶們或在田間翻耕、育種、播種，或穿梭在大棚中，為農(nóng)作物施肥。下列有關(guān)做法不合理的是（ ）
A．施肥時，銨態(tài)氮肥可以與堿性化肥同時施用
B．經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)土壤呈酸性，用熟石灰改良酸性士壤
C．作物生長中葉片發(fā)黃，需要補充氮肥
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液選種
14．兩種化合物之間互相交換成分，無沉淀、無氣體、無水生成則不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，說明二者在溶液中可以大量共存。下列物質(zhì)在水溶液中可以大量共存的是（ ）
A．B．
C．D．
15．物質(zhì)的分離、鑒別、除雜和檢驗是重要的實驗技能，下列方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空題（本大題共5小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共30分）
16．（6分）化學與我們的生活有著密切聯(lián)系。
（1）春暖花開，花香四溢，沁人心脾。請從分子的角度解釋人們能夠聞到花香的原因______；
（2）長期飲用硬水對身體不利，生活中降低水的硬度常用的方法是______；
（3）利用汽油清洗修理汽車后手上的油污，去污原理是利用汽油______油污。
17．（6分）物質(zhì)是不斷變化的，物質(zhì)發(fā)生的化學變化又叫做化學反應(yīng)。請寫出下列物質(zhì)間發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式：
（1）向硫酸銅溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液：______；
（2）氫氣作為理想的清潔、高能燃料的原因：______。
18．（6分）二氧化碳是大氣組成的一部分，它在自然界中有著豐富的含量，主要由人和動植物的呼吸、含碳物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳，它時刻影響著人類的生存環(huán)境。自然界中的“碳循環(huán)”、“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障。
結(jié)合上述文字和圖片以及教材內(nèi)容，回答下列問題。
（1）自然界中二氧化碳的來源是______（寫出其中一種）；
（2）“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)?！疤佳h(huán)”和“氧循環(huán)”中的“碳”和“氧”指的是______（填“元素”、“原子”或“離子”）
（3）全國各地倡導(dǎo)大家積極踐行“低碳生活，健康生活”理念，為助力低碳生活，你能做到的是_____。
19．（4分）以下是和在不同溫度下的溶解度：
（1）時，的溶解度是______；
（2）時，將加入水中，充分溶解后，所得溶液為______（填“不飽和溶液”或“飽和溶液”）。
20．（8分）生活垃圾分類處理，合理利用，節(jié)約資源，保護環(huán)境。某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：
資料：
根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問題：
（1）廚余垃圾是生活垃圾的一部分，通常經(jīng)過堆肥或無害化處理。下列垃圾中屬于廚余垃圾的是______；
A．雞蛋殼B．部分腐爛的蔬菜葉 C．香蕉皮D．廢舊電池
（2）上述流程中，操作I是______。
（3）垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有等有害氣體。煙氣中的若直接排放到空氣中，在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成______（填“正常雨水”或“酸雨”）；
（4）加入稀硫酸溶解步驟中的實驗現(xiàn)象為_____________________________。
三、實驗與探究（本大題共2小題，每空2分，共20分）
21．（8分）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸和大理石，以及下列儀器：
（1）請寫出標號⑧的儀器名稱______；
（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，你選擇的儀器是______（填序號）；
（3）若利用上述儀器和提供的藥品制取二氧化碳，你選擇的藥品是______，二氧化碳的驗滿方法是______。
22．（12分）某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損（如圖1），于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【查閱資料】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中常用到含有鈉元素的物質(zhì)有：氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。
【實驗探究】
（1）小芳取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，則該溶液不可能是氯化鈉溶液。小聰另取樣品滴加溶液，無明顯現(xiàn)象，小聰?shù)贸鼋Y(jié)論：該溶液是______。
【繼續(xù)探究】興趣小組同學為了探究鹽酸與能否發(fā)生化學反應(yīng)，設(shè)計了如下的方案：
（2）方案1 將稀鹽酸逐滴加入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，如圖2所示，該實驗證明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______。
方案2 如圖3為用傳感器測定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合時的變化曲線。
圖3 圖4
（3）根據(jù)圖3判斷，興趣小組同學是______（填“將酸滴入堿中”或“將堿滴入酸中”）。點處溶液中的溶質(zhì)有______。
【探究本質(zhì)】
（4）稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖4所示，反應(yīng)中數(shù)目減少的離子是______（填微粒符號）。
【拓展遷移】
（5）有同學提出，不借助指示劑，往氫氧化鈣固體中加入稀鹽酸也能證明二者發(fā)生反應(yīng)。請你幫他設(shè)計實驗______（寫出實驗操作和實驗現(xiàn)象）。
四、計算題（本大題共1小題，第1問2分，第2問3分，共5分）
23．（5分）某興趣小組的同學欲測定實驗室中一瓶未知濃度的稀硫酸的濃度。取粗鋅（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）與一定濃度的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。實驗結(jié)束后，興趣小組的同學經(jīng)過過濾、洗滌、干燥，稱得剩余固體質(zhì)量為。
（1）粗鋅中鋅的質(zhì)量為_______；
（2）試計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到。
百年世范精準聯(lián)考2024級高一新生入學考試
化學試卷答案解析及評分細則
一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置）
1．【答案】B
【解析】A．只要功夫深，鐵杵磨成針，鐵杵成針屬于物理變化。
B．鉆木取火，摩擦生熱，溫度達到木材著火點、空氣充足，木材燃燒，是化學變化。故選B。
C．丹桂飄香，能夠聞到桂花的香味，說明分子在不斷運動，屬于物理變化。
D．五彩繽紛，泛指各種顏色紛繁艷麗，屬于物理變化。
2．【答案】D
【解析】A．將水注入濃硫酸中，水的密度比硫酸小，浮在上面，又由于濃硫酸溶于水放熱，造成液滴四濺，容易引發(fā)事故，故A選項錯誤。
B．將試紙直接浸入待測液中，會污染待測液，故B選項錯誤。
C．按照圖示組裝儀器，往下用力壓試管，試管底部會破裂，故C選項錯誤。
D．熄滅酒精燈時，從側(cè)面用燈帽蓋滅，方法正確，故選D。
3．【答案】B
【解析】A．氧氣有氧化性，將氧氣充入食品包裝袋中，會氧化食品，不能達到防腐目的，故A選項錯誤。B．氮氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料，故選B。
C．空氣中稀有氣體可用于電光源、作保護氣等，故C選項錯誤。
D．二氧化碳不是空氣污染物，即使排入空氣也不會造成污染，故D選項錯誤。
4．【答案】A
【解析】A．5H只能表示5個氫原子，故選A。
B．可以表示鎂離子或一個鎂離子，故B選項錯誤。
C．可以表示氯化鈉這種物質(zhì)，故C選項錯誤。
D．表示水中氧元素的化合價為價，故D選項錯誤。
5．【答案】C
【解析】A．農(nóng)業(yè)和園林改用大水漫灌為噴灌、滴灌來節(jié)約用水，故A選項錯誤。
B．合理使用農(nóng)藥和化肥，可以防止水體污染，故B選項錯誤。
C．過濾只能除去水中難溶于水和不溶于水的雜質(zhì)，故選C。
D．生活廢水、工業(yè)污水必須處理達標后才能排放，故D選項錯誤。
6．【答案】D
【解析】A．金剛石和石墨是由碳原子直接構(gòu)成，由分子構(gòu)成，故A選項錯誤。
B．高溫下，木炭能夠還原氧化銅，常溫下不能，故B選項錯誤。
C．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素、氧元素組成，由于分子不同，化學性質(zhì)不相同，故C選項錯誤。
D．碳酸鈣和碳酸鉀都屬于碳酸鹽，故選D。
7．【答案】B
【解析】A．油鍋中的油著火時，可以用鍋蓋蓋滅，故A選項錯誤。
B．室內(nèi)起火時，打開所有門窗，空氣進入，氧氣充足，燃燒更旺，故選B。
C．乘坐公共交通工具，如高鐵等都嚴禁攜帶易燃易爆物品，故C選項錯誤。
D．圖書、檔案等物品著火，用二氧化碳滅火，故D選項錯誤。
8．【答案】D
【解析】A．大多數(shù)金屬是銀白色固體，銅是紫紅色，金是黃色，故A選項錯誤。
B．K是表示金的純度的指標，18K表示含金量達，故B選項錯誤。
C．氧化鐵是純凈物，合金是混合物，故C選項錯誤。
D．鈦和鈦合金被廣泛用于火箭、船舶、導(dǎo)彈、航天飛機等，故選D。
9．【答案】D
【解析】A．植物油難溶于水，不能形成溶液，故A選項錯誤。
B．氫氧化鈉溶于水，形成的溶液是無色的，故B選項錯誤。
C．蔗糖溶于水，形成無色溶液，故C選項錯誤。
D．硫酸銅溶于水，形成藍色溶液，故選D。
10．【答案】B
【解析】A．蘋果汁呈酸性，能使紫蘿卜皮汁變?yōu)榧t色，故A選項錯誤。
B．肥皂水呈堿性，能使紫蘿卜皮汁變?yōu)辄S綠色，故選B。
C．蒸餾水呈中性，不能使紫蘿卜皮汁變色，故C選項錯誤。
D．白醋中含有醋酸，能使紫蘿卜皮汁變?yōu)榧t色，故D選項錯誤。
11．【答案】A
【解析】A．燒堿是堿，氧化鈣是氧化物，故選A。
B．鋼、黃銅都是合金，都屬于金屬材料，故B選項錯誤。
C．氯化銨、尿素都含有氮元素，屬于氮肥，故C選項錯誤。
D．二氧化錳、水都屬于氧化物，故D選項錯誤。
12．【答案】C
【解析】A．棉花燃燒與燒紙的氣味差不多，沒有燒焦羽毛的氣味，故A選項錯誤。
B．將稀鹽酸滴到試紙上，試紙變紅，故B選項錯誤。
C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故選C。
D．未引燃的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無明顯現(xiàn)象，故D選項錯誤。
13．【答案】A
【解析】A．銨態(tài)氮肥與堿性化肥同時施用，會發(fā)生化學反應(yīng)，降低肥效，故選A。
B．農(nóng)業(yè)上，常用熟石灰改良酸性土壤，故B選項錯誤。
C．作物葉片發(fā)黃，往往是缺氮元素導(dǎo)致，需要補充氮肥，故C選項錯誤。
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液選種，故D選項錯誤。
14．【答案】C
【解析】A．氫氧化鉀與鹽酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，不能共存，故A選項錯誤。
B．氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂的白色沉淀，不能大量共存，故B選項錯誤。
C．氯化鈣與硝酸鈉互相交換充分，無氣體、無沉淀、無水生成，可以大量共存，故選C。
D．硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體，不能大量共存，故D選項錯誤。
15．【答案】B
【解析】A．硫酸鈉和氯化鉀都溶于水，過濾后再蒸發(fā)，得到固體仍然是硫酸鈉和氯化鉀，無法分離，故A選項錯誤。
B．水和過氧化氫溶液中分別加入二氧化錳，水中無明顯現(xiàn)象，而過氧化氫溶液中會產(chǎn)生氣泡，可以鑒別水與過氧化氫溶液，故選B。
C．除去溶液中的少量，加足量鋅粉，鋅能將氯化亞鐵的鐵以及氯化銅中銅置換出來，無法達到實驗?zāi)康模蔆選項錯誤。
D．氧氣和一氧化碳都難溶于水，將混合氣體通入水中，不能除去一氧化碳，故D選項錯誤。
二、填空題（本大題共5小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共30分）
16．【答案】（1）分子在不斷運動（2）煮沸（3）溶解
【解析】（1）春暖花開，花香四溢，人們能夠聞到花香是由于分子在不斷運動。
（2）生活中通常用煮沸的方法來降低水的硬度。
（3）汽油去除油污是由于汽油溶解油污所致。
17．【答案】（1）（2）
【解析】（1）硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅，反應(yīng)方程式為：
（2）氫氣作為清潔燃料，燃燒生成水，無污染，反應(yīng)方程式為：
18．【答案】（1）含碳物質(zhì)的燃燒（或人和動物的呼吸）（2）元素（3）乘坐公共交通工具出行（合理即可）
【解析】（1）自然界中的二氧化碳主要來自于人和動植物的呼吸、含碳物質(zhì)的燃燒。
（2）“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”中的“碳”和“氧”是宏觀層面，不是微觀層面，在這里是指元素。
（3）所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳排放。低碳生活，中學生力所能及的是步行或騎自行車出行或多乘坐公共交通工具等合理的方式都可以。
19．【答案】（1）37.2 （2）不飽和溶液
【解析】（1）根據(jù)和在不同溫度下的溶解度列表，查到時，的溶解度是。
（2）時，的溶解度是。在該溫度下，將硝酸鉀溶解在水中，不能形成飽和溶液。
20．【答案】（1）ABC（2）過濾（3）酸雨
（4）部分固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡，溶液最終呈淺綠色，容器內(nèi)有黑色固體殘留。
【解析】（1）廢舊電池屬于有害垃圾，不屬于廚余垃圾，故選ABC。
（2）流程中的操作1是將溶液與殘渣分離，所用的操作是過濾。
（3）二氧化硫直接排入空氣中會雨水反應(yīng)生成亞硫酸，雨水的小于5.6，故會形成酸雨。
（4）由于生鐵制品已經(jīng)生銹，生銹后生鐵制品中含有氧化鐵、單質(zhì)鐵和碳。當加入稀硫酸溶解時，硫酸會與氧化鐵反應(yīng)溶液會變成黃色。硫酸與鐵發(fā)生反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣，溶液會變成淺綠色，反應(yīng)生成的硫酸鐵也會與鐵發(fā)生反應(yīng)，碳不與硫酸發(fā)生反應(yīng)。此時溶液顏色取決于鐵離子與亞鐵離子量的多少，根據(jù)流程示意圖可知，溶液中只含有硫酸亞鐵，故最終溶液呈淺綠色。故實驗現(xiàn)象為：部分固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡，溶液最終呈淺綠色，容器內(nèi)有黑色固體殘留。
三、實驗與探究（本大題共2小題，每空2分，共20分）
21．【答案】（1）酒精燈：（2）②③⑥⑦⑧⑨
（3）稀鹽酸和大理石 將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿；
【解析】（1）考查常見儀器名稱的書寫，依圖示可知故為酒精燈。
（2）根據(jù)試題提供的藥品中，能夠用于制取氧氣的是氯酸鉀和二氧化錳。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣加熱需要使用試管和酒精燈，試管的固定需要用到鐵架臺，從導(dǎo)管情況來看，只能選擇單孔橡膠塞，排水法收集氧氣也就順理成章，故儀器選擇為②③⑥⑦⑧⑨。
（3）從試題提供的信息來看，制取二氧化碳用稀鹽酸和大理石。二氧化碳氣體通常用向上排空氣法收集，二氧化碳的驗滿方法是將燃著的小木頭放在集氣瓶口，若小木頭熄滅，則已收集滿。
22．【答案】（1）氫氧化鈉溶液； （2）溶液由紅色恰好變?yōu)闊o色
（3）將酸滴入堿中 氯化鈉、氯化氫或NaCl、HCl （4）
（5）取等質(zhì)量的氫氧化鈣于兩支試管中，分別加入等體積的稀鹽酸和蒸餾水，加入稀鹽酸的試管中固體全部溶解，加蒸餾水的試管中固體無明顯變化。
【解析】
（1）取樣滴加酚酞溶液，溶液變紅，說明溶液呈堿性，排除了氯化鈉。另取溶液加入氯化鈣溶液，不產(chǎn)生沉淀，說明不是碳酸鈉溶液，只能是氫氧化鈉溶液。
（2）將稀鹽酸逐滴加入含有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中，溶液顏色恰好變?yōu)闊o色，說明二者恰好完全反應(yīng)。
（3）根據(jù)傳感器測定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合時的變化曲線圖，溶液的在逐漸減小，由此可知是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，點處鹽酸過量，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，點處溶液中的溶質(zhì)是。
（4）由圖4可知，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)中，實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水，所以減少的離子是、。
（5）氫氧化鈣與鹽酸的中和反應(yīng)需要考慮氫氧化鈣的溶解度，由于氫氧化鈣的溶解度在時都小于。故參考答案為：取等質(zhì)量的氫氧化鈣于兩支試管中，分別加入等體積的稀鹽酸和蒸餾水，加入稀鹽酸的試管中固體全部溶解，加蒸餾水的試管中固體無明顯變化，則能證明氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)。
四、計算題（本大題共1小題，第1問2分，第2問3分，共5分）
23．【答案】（1）；
（2）解：設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為
稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：
答：所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。
【解析】
（1）由于粗鋅中雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)，最后剩余固體是不溶于水也不參加反應(yīng)的雜質(zhì)。由于鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，故鋅的質(zhì)量為：。
（2）解：設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為
稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：
答：所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。
溶液
中性溶液
堿性溶液
酸性溶液
顏色
紫色
黃綠色
紅色
選項
實驗?zāi)康?br>實驗方法
A
分離和
加適量水溶解，過濾，蒸發(fā)
B
鑒別水和過氧化氫溶液
加入二氧化錳
C
除去溶液中的少量
加足量鋅粉，過濾
D
檢驗氧氣中是否含有一氧化碳
將氣體通入水中
溫度/℃
10
20
30
40
50
溶解度/g
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
B
A
C
D
B
D
題號
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
C
A
C
B

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廣西名校聯(lián)盟2024-2025學年高二上學期入學考試化學試題：

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