一、課標(biāo)分析
了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的成像原理。
二、內(nèi)容和地位分析
本節(jié)是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,講述了望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的成像規(guī)律。望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡都有物鏡和目鏡,物鏡和目鏡可以使物體二次成像。
學(xué)情分析
學(xué)生以前對(duì)望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡都有認(rèn)識(shí),望遠(yuǎn)鏡是生活中常見(jiàn)的器件,而顯微鏡更是生物課程需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,應(yīng)該利用學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí),更進(jìn)一步,加深講解。
教學(xué)目標(biāo)
1.知道望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡是由多個(gè)透鏡組合而成的。了解望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的基本作用。
2.經(jīng)歷利用兩個(gè)透鏡組成望遠(yuǎn)鏡的實(shí)踐過(guò)程,經(jīng)歷利用兩個(gè)透鏡組成顯微鏡的實(shí)踐過(guò)程,初步學(xué)習(xí)逆向、類比的物理思維。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙世界的微觀世界進(jìn)行觀測(cè)的興趣。增強(qiáng)學(xué)生的自然審美能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的情感,進(jìn)一步形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)觀。
核心素養(yǎng)
從生活實(shí)例出發(fā),建立物理觀念,增強(qiáng)學(xué)生將物理知識(shí)運(yùn)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):知道顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。
難點(diǎn):利用凸透鏡成像的規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理。
教學(xué)過(guò)程

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表
教學(xué)反思

教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
教師:在凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用中,有兩種儀器不容忽視,一種是帶來(lái)生物學(xué)革命的顯微鏡,一種是帶來(lái)天文學(xué)革命的望遠(yuǎn)鏡。因?yàn)橛辛孙@微鏡,人們才得以觀察到肉眼根本無(wú)法看到的極其細(xì)小的生物體結(jié)構(gòu)及微生物;因?yàn)橛辛送h(yuǎn)鏡,人們才得以看到距我們較遠(yuǎn)的天體的運(yùn)行情況及發(fā)現(xiàn)新的天體。為什么顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡具有如此神奇的功能呢?學(xué)完這節(jié)課,你就會(huì)明白了。
學(xué)生回想自己使用望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的過(guò)程,交流討論。
通過(guò)有關(guān)的學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的思考。
環(huán)節(jié)二:望遠(yuǎn)鏡
教師:1609年,伽利略制作了一架能放大32倍的望遠(yuǎn)鏡,伽利略將望遠(yuǎn)鏡指向太空,首次看到了月球上的環(huán)形山、木星的4顆衛(wèi)星和
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
環(huán)節(jié)二:望遠(yuǎn)鏡
太陽(yáng)黑子,以及茫茫銀河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,成為第一個(gè)用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空的人。同學(xué)們一定很想有一架望遠(yuǎn)鏡吧!那就自己動(dòng)手做一架。
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生動(dòng)手做一做,做一架望遠(yuǎn)鏡。取兩個(gè)焦距不同的凸透鏡,通過(guò)兩個(gè)凸透鏡看遠(yuǎn)處的物體,調(diào)整兩個(gè)凸透鏡間的距離,直到看得很清楚。
教師:你能看清遠(yuǎn)處的物體嗎?如果不能,將兩個(gè)凸透鏡的位置對(duì)調(diào),有什么發(fā)現(xiàn)?
學(xué)生:我發(fā)現(xiàn)將焦距短的凸透鏡靠近眼睛,遠(yuǎn)處物體看上去變大了;兩個(gè)凸透鏡位置對(duì)調(diào)以后,遠(yuǎn)處物體看上去變小了。
教師:這兩個(gè)凸透鏡該如何組合成望遠(yuǎn)鏡呢?
學(xué)生:將焦距短的凸透鏡靠近眼睛,焦距長(zhǎng)的凸透鏡靠近被觀測(cè)的物體。
教師引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn),并提出問(wèn)題,整理如下:
1.望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造是什么樣的?
2.為什么使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體會(huì)感到物體被放大?
教師:同學(xué)們講得很好。我們知道望遠(yuǎn)鏡的物鏡直徑比我們眼睛的瞳孔大得多,這樣它可以會(huì)聚更多的光,使得所成的像更加明亮,這一點(diǎn)在觀測(cè)天空中的暗星時(shí)非常重要?，F(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡都是力求把物鏡口徑加大,以求觀測(cè)到更暗的星。
教師:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的內(nèi)容。
歸納:
望遠(yuǎn)鏡的原理:
物鏡:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像。(相當(dāng)于照相機(jī))
目鏡:u

相關(guān)教案

教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）1 光的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）1 光的傳播教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了課標(biāo)分析，內(nèi)容和地位分析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）4 光的折射教案及反思：

這是一份教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）4 光的折射教案及反思，共4頁(yè)。教案主要包含了課標(biāo)分析，內(nèi)容和地位分析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第四章 光的世界6 跨學(xué)科實(shí)踐：眼睛教案：

這是一份初中物理教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第四章 光的世界6 跨學(xué)科實(shí)踐：眼睛教案，共6頁(yè)。教案主要包含了課標(biāo)分析，內(nèi)容和地位分析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）8 走進(jìn)彩色世界教案設(shè)計(jì)

教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）8 走進(jìn)彩色世界教案設(shè)計(jì)
教科版八年級(jí)上冊(cè)第四章 在光的世界里7 通過(guò)透鏡看世界教案設(shè)計(jì)

教科版八年級(jí)上冊(cè)第四章 在光的世界里7 通過(guò)透鏡看世界教案設(shè)計(jì)
初中教科版7 通過(guò)透鏡看世界教學(xué)設(shè)計(jì)

初中教科版7 通過(guò)透鏡看世界教學(xué)設(shè)計(jì)
教科版八年級(jí)上冊(cè)7 通過(guò)透鏡看世界教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

教科版八年級(jí)上冊(cè)7 通過(guò)透鏡看世界教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

7 通過(guò)透鏡看世界

版本： 教科版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部