知識(shí)·能力·運(yùn)用(共45分)
一、字詞積累屋(16分)
1.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫，書法展示。(4分)
chì dà ɡā bǐnɡ xùn qī yùn wèi
2.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( )。(4分)
A瞌睡(hé) 篩子(shāi) 蓓蕾(lěi) 奪冠(guàn)
B.反間計(jì)(jiàn) 陪伴(pél) 罕見(hǎn) 拘禁(jū)
C.嗜好(sì) 枝蔓(wàn ) 天譴(qiǎn ) 謊話(hǎng)
D.勉強(qiáng)(qiáng) 回眸(móu) 剔除(tī) 頃刻(qīn)
3.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.理所當(dāng)然 美中不足 絕口不提 B.理直氣壯 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心諧力
C.難以置信 千真萬確 振天動(dòng)地 D.一五一十 相依為命 眾星供月
4.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)
(1)負(fù)荊請(qǐng)罪( ) A.依仗 B.背 C.享有 D.遭受
(2)同心協(xié)力( ) A.調(diào)和、和諧 B.共同 C.協(xié)助
(3)理直氣壯( ) A.使筆直 B.公正、正義的 C.直爽,直截 D.簡(jiǎn)直
(4)完璧歸趙( ) A.全,完整 B.完結(jié) C.完成 D.消耗盡
二、句子訓(xùn)練營(yíng)(共10分)
1.讀句子完成練習(xí)。(6分)
(1)但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?
——不,歌未免太鏗鏘了。
為什么說“歌未免太鏗鏘了”?(3分)


(2)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!
連用兩個(gè)“不可估量”有何作用?(3分)


2.填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(1分)
( )我以后還會(huì)在別的地方釣到魚，( )不會(huì)釣到這么大的魚了。
A.雖然……但是…… B.因?yàn)椤浴?br>C.如果……就…… D.不但……而且……
3.用成語概括下面句子的意思,正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
陶淵明辭官回鄉(xiāng)后,過著安逸的生活。他每天在園子里種種萊,飲飲酒，生活非常清靜自在。
A.游手好閑 B.悠然自得 C.不思進(jìn)取 D.成家立業(yè)
三、詩詞游樂園(5分)
(1)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
(2)王師北定中原日， 。
(3) ，直把杭州作汴州。
(4)我勸天公重抖擻， 。
(5)家家乞巧望秋月， 。
四、課文歡樂谷(8分)
1.《落花生》運(yùn)用了 的寫作手法,告訴我們:“人要做 的人，不要做 的人。”
2.《搭石》一課中,人們把“ ”看成理所當(dāng)然的事。
3.《將相和》這篇課文寫了三個(gè)小故事,分別是“ ”、“ ”
“ ”。
五、綜合實(shí)踐園(6分)
在本市“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”活動(dòng)中,五(1)班決定召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
1.為本次班會(huì)活動(dòng)擬寫一個(gè)主題: 。
設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語: 。(3分)
2.請(qǐng)你積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，至少提出兩條創(chuàng)建全國(guó)文明城市的建議。(3分)


閱讀·理解·感悟(共25分)
六、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。(15分)
家鄉(xiāng)有一句“ ”的(俗 裕)語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么(協(xié) 肋)調(diào)有序!前面的抬起腳?來后面的緊跟上去?嗒嗒的聲音?像輕快的音樂?清波漾漾?人影綽綽?給人畫一般的美感?
1.在?內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。
2.用“√”在文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的字。
3.在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?br>4.從文中找出下列詞語的近義詞。
平穩(wěn)——( ) 假如——( )
5.給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋，打“√”。
(1)協(xié)調(diào)有序
①配合得適當(dāng)( ) ②共同( ) ③協(xié)助( )
(2)人影綽綽
①寬裕( ) ②柔美( )
6.走搭石的方法是: 。
7.這一自然段主要講了( )。
A.家鄉(xiāng)的搭石很美 B.我愛家鄉(xiāng)的搭石。 C.過搭石的速度要快
七、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)
塞翁失馬
近塞(sài)上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽(jù)不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能
為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀(bi)。人吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。
1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”字與“人皆賀之”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )
A.近塞上之人 B.人皆吊之
C.此獨(dú)以跛之故 D.而疑鄰人之父
2.這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)?下面敘述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.事情是不斷發(fā)展的,所以我們要辯證地看問題。
B.遇到好事情別太過高興,碰到不好的事情也不必悲觀絕望。
C.在一定的條件下,好事和壞事可以互相轉(zhuǎn)換。
D.壞事一定會(huì)發(fā)展為好事,好事也一定會(huì)發(fā)展為壞事。
選材·構(gòu)思·表達(dá)(共30分)
八、習(xí)作表達(dá) (30分)
書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識(shí)的搖籃,讀書是一種享受，一種樂趣。請(qǐng)以“我和書的故事”為話題,寫一篇習(xí)作,400字左右,要盡量用上所學(xué)到的寫作技巧哦!
附加題(10分)
根據(jù)語境,選擇生活中恰當(dāng)?shù)闹t辭雅語填空。
請(qǐng)教 失陪 拜托 笑納 奉還 留步 包涵 失迎
請(qǐng)人原諒說: ,求人幫忙說:
向人討教說: ，歸還物品說:
請(qǐng)人勿送說: ,無暇陪同說:
未及時(shí)迎接說: ,請(qǐng)人接受說:
參考答案
一、1.赤道 糕餅 汛期 韻味2.B 3.A 4.(1)B (2)B (3)B (4)A
二、1.(1)在這里，“鏗鏘”指太喧嘩太吵鬧，而作者描述的白鷺是悠然的，強(qiáng)調(diào)其是“一首韻在骨子里的散文詩”，既然詩歌化了，那就不應(yīng)該喧鬧。
(2)強(qiáng)調(diào)了圓明園的毀滅給中國(guó)以及世界文化造成的巨大損失，從側(cè)面強(qiáng)調(diào)了圓明園的重要地位。
2.A 3.B
三、唯見長(zhǎng)江天際流 家祭無忘告乃翁 暖風(fēng)熏得游人醉
不拘一格降人才 穿盡紅絲幾萬條
四、1.借物喻人有用只講體面，而對(duì)別人沒有好處
2.遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去
3.完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪
五、1.文明城市，關(guān)系你我創(chuàng)建文明城市，我們共行動(dòng)
2.愛護(hù)公物;不隨地丟垃圾。
六、1.，。，;，，。 2.俗協(xié) 3.緊走搭石慢過橋 4.平衡如果
5.(1)①(2)② 6.前面的腳抬起來，后面的緊跟上去。 7.C
七、1.B 2.D
附加題
包涵 拜托 請(qǐng)教 奉還 留步 失陪 失迎 笑納

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