注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．測試范圍：蘇科版2024第1章～第2章第1節(jié)全部內(nèi)容。
5．難度系數(shù)：0．8
6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1．生命現(xiàn)象是生物體所表現(xiàn)出來的生命活動狀態(tài)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A．驚弓之鳥B．汗流浹背C．日出日落D．花開花謝
2．據(jù)報道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)?！罢缴蠉彙?。AI教師是一款人形機器人，會說話，能與學(xué)生互動。能判斷AI教師是否屬于生物的是（ ）
A．能否生長和繁殖B．能否自由行走
C．能否進行思維活動D．能否進行語言交流
3．下列與生命現(xiàn)象無關(guān)的詩句是（ ）
A．離離原上草，一歲一枯榮
B．苔痕上階綠，草色入簾青
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
D．夕陽無限好，只是近黃昏
4．詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描寫了鄉(xiāng)村田野的優(yōu)美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列描述屬于生物基本特征的是（ ）
A．生物都有系統(tǒng)
B．生物都有遺傳變異現(xiàn)象
C．生物都能運動
D．生物都能適應(yīng)任何環(huán)境
5．下列哪項不是生物學(xué)要研究的對象（ ）
A．農(nóng)作物的栽培B．瀕危動植物的保護
C．大健康與生物制藥D．“神州”十六號飛船的發(fā)射
6．被譽為“雜交水稻之父”并被授予“共和國勛章”的科學(xué)家是（ ）
A．鄧稼先B．錢學(xué)森C．錢三強D．袁隆平
【詳解】A．鄧稼先是九三學(xué)社社員，中國科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻，A錯誤。
B．錢學(xué)森是世界著名科學(xué)家，空氣動力學(xué)家，中國載人航天奠基人，“中國科制之父”和“火箭之王”，由于錢學(xué)森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年，B錯誤。
C．錢三強原名錢秉穹，核物理學(xué)家，是中國原子能科學(xué)事業(yè)的創(chuàng)始人，中國“兩彈一星”元勛，中國科學(xué)院院士，C錯誤
7．“螞蟻搬家，大雨來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”等天氣諺語的出現(xiàn)主要是人們運用了（ ）
A．觀察法B．實驗法C．比較法D．調(diào)查法
8．關(guān)于探究過程的說法錯誤的是（ ）
A．并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結(jié)論
B．探究一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的
C．探究實驗重復(fù)多次后，必能得到正確的結(jié)論
D．在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思
9．在我們“探究鼠婦的分布受光的影響”實驗中，至少要選10只鼠婦做實驗，目的是（ ）
A．取平均值B．減少偶然性
C．對照實驗D．三種說法都不對
10．某生物興趣小組為了探究“食品腐敗的原因”，做了以下實驗：將如圖中甲、乙兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸，放涼后進行觀察，那么本實驗的實驗變量是（ ）
A．空氣B．微生物C．管口形狀D．溫度
11．小麥在生長過程中會受到各種因素的影響，下列屬于非生物因素的是（ ）
A．青草B．山羊C．溫度D．蚜蟲
12．在農(nóng)田中，對田鼠有直接影響的生物因素是（ ）
①貓頭鷹 ②蚯蚓 ③青蛙 ④蛇 ⑤黏蟲 ⑥水稻
A．①②③B．①③⑥C．①④⑥D(zhuǎn)．①④⑤
13．一片森林中，對于某一棵樹來說，影響它生存的環(huán)境是（ ）
A．陽光、空氣和水分B．森林里的所有動物
C．森林里的其他植物D．非生物因素和其他生物
14．農(nóng)民伯伯冬天種植大棚蔬菜時，要經(jīng)常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下，寒冷的數(shù)九天氣需要點燃火爐。這體現(xiàn)了生物生存需要的一些基本條件，請選出正確的對應(yīng)順序（ ）
①營養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽光④溫度⑤水分
A．⑤②③④①B．①②③④⑤C．②③④⑤①D．⑤①②③④
15．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！蹦苡绊懖萆畹姆巧镆蛩赜校? ）
①人②陽光③空氣④牛
A．②③B．③④C．①④D．①②
16．下列各項中，生物種類及數(shù)量最多的地區(qū)有可能是（ ）
A．終年積雪的極地B．干燥的沙漠地帶
C．又深又黑的洞穴里D．溫暖濕潤的地方
17．若要探究光照對鼠婦生活的影響，應(yīng)選擇的實驗裝置是（ ）
A．B．C．D．
18．某生物興趣小組探究“水分對鼠婦分布的影響”，使用了10只鼠婦，設(shè)計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改，正確的是（ ）
A．紙盒上面全都用紙板蓋住 B．紙盒底部都鋪細濕土
C．將10只鼠婦同時從細濕土處放入紙盒內(nèi)D．10只鼠婦太多了，改成2只
19．沙漠中有的灌木常寄生在被稱為貓爪藤的植物上，寄生灌木對貓爪藤的影響程度分為輕度、中度、重度。當(dāng)干旱不嚴(yán)重時，三種影響程度的貓爪藤果實數(shù)相同。如圖是干旱較嚴(yán)重時，寄生灌木對貓爪藤的影響程度和貓爪藤果實數(shù)的關(guān)系圖。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．寄生灌木與貓爪藤屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物因素之間的關(guān)系
B．寄生灌木對貓爪藤果實數(shù)的影響，與非生物因素中水的變化相關(guān)
C．干旱不嚴(yán)重時，被寄生灌木重度影響的貓爪藤果實數(shù)最多
D．干旱較嚴(yán)重時，被寄生灌木重度影響的貓爪藤果實數(shù)最少
20．據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部消息，2024年一季度，新建和改造高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田約1000萬畝。對于生長在農(nóng)田中的小麥來說，它的環(huán)境是指（ ）
A．農(nóng)田中的雜草、蛇、昆蟲等
B．陽光、空氣、水、土壤等
C．上述A和B的總和
D．上述A 和 B的總和加上其他的小麥
二、非選擇題：本題共2小題，共10分。
21．（5分）某生物興趣小組在使用顯微鏡觀察細胞的過程中，看到以下視野圖，請據(jù)圖回答：
（1）觀察玻片標(biāo)本時，若視野上方較下方亮，應(yīng)調(diào)節(jié)的部位是_____。
（2）要使視野從圖甲變?yōu)閳D乙，首先應(yīng)將裝片向_____移動。
（3）然后轉(zhuǎn)動[ ]_____換上高倍物鏡，然后再略微轉(zhuǎn)動[ ]_____，使物像更清晰。
（4）如果視野過暗，可以調(diào)節(jié)反光鏡或者遮光器，使視野明亮一些，下列操作正確的是_____。
A．大光圈或平面鏡B．小光圈或平面鏡
C．大光圈或凹面鏡D．小光圈或凹面鏡
22．（5分）蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物。為了研究“蝙蝠主要是通過眼睛還是耳朵來發(fā)現(xiàn)障礙物的”，科學(xué)家在一個大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊和避開障礙物的蝙蝠數(shù)量，實驗方法和結(jié)果如表所示。
（1）在上面的實驗中可以形成__________組（填數(shù)字）對照實驗。
（2）實驗A在實驗中起__________作用。
（3）在實驗A和B中這組實驗中，我們探究的變量是__________。
（4）綜合分析表中的數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過__________（填器官名稱）來發(fā)現(xiàn)障礙物的。
（5）在實驗中我們用于實驗的蝙蝠數(shù)量比較多，這是為了避免實驗的__________性，減少實驗誤差，提高實驗的可信度。
參考答案
1．C
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
【詳解】A．“驚弓之鳥”，體現(xiàn)了生物能對外界刺激做出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。
B．“汗流浹背”體現(xiàn)了生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。
C．“日出日落”是自然現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)生物的特征，故不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。
D．“花開花謝”體現(xiàn)了生物能繁殖后代，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。
故選C。
2．A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
【詳解】A．生物能生長和繁殖是生物的共同特征，AI教師不能生長和繁殖，因此不屬于生物，A符合題意。
BC．植物屬于生物，但植物不能運動，也不能進行思維活動，因此能否運動、能否進行思維活動不是生物的共同特征，B不符合題意，C不符合題意。
D．AI教師可以通過學(xué)習(xí)和理解人類的語言，能夠與人進行交流對話，能否說話不是生物的共同特征，D不符合題意。
故選A。
3．D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
【詳解】A．離離原上草，一歲一枯榮，草屬于生物，與生命現(xiàn)象有關(guān)，A不符合題意。
B．苔痕上階綠，草色入簾青中的苔蘚屬于植物，與生命現(xiàn)象有關(guān)，B不符合題意。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，小荷、蜻蜓均屬于生物，C不符合題意。
D．夕陽無限好，只是近黃昏中沒有生物，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象，D符合題意。
故選D。
4．B
【分析】生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象。生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
【詳解】A．單細胞生物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)，A不符合題意。
B．生物都有遺傳變異現(xiàn)象屬于生物的基本特征，B符合題意。
C．植物不能自由運動，C不符合題意。
D．生物對環(huán)境的適應(yīng)性不屬于生物的基本特征，D不符合題意。
故選B。
5．D
【分析】生物學(xué)是研究生物（包括植物、動物和微生物）的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)的一個部分。
【詳解】農(nóng)作物的栽培、瀕危動植物的保護、大健康與生物制藥都是生物學(xué)研究范疇，“神州”十六號飛船的發(fā)射屬于物理學(xué)，不是生物學(xué)研究范疇，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
6．D
【分析】袁隆平被譽為“雜交水稻”之父，并被授予“共和國勛章”。
【詳解】A．鄧稼先是九三學(xué)社社員，中國科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻，A錯誤。
B．錢學(xué)森是世界著名科學(xué)家，空氣動力學(xué)家，中國載人航天奠基人，“中國科制之父”和“火箭之王”，由于錢學(xué)森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年，B錯誤。
C．錢三強原名錢秉穹，核物理學(xué)家，是中國原子能科學(xué)事業(yè)的創(chuàng)始人，中國“兩彈一星”元勛，中國科學(xué)院院士，C錯誤
D．袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，大大提高了水稻的產(chǎn)量。因此袁隆平被譽為“雜交水稻”之父，在2019年9月17日被授予“共和國勛章”，D正確。
故選D。
7．A
【分析】科學(xué)探究的基本方法：觀察法，調(diào)查法，實驗法和測量法。
【詳解】A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，“螞蟻搬家，大雨來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，這是人們通過觀察總結(jié)的科學(xué)結(jié)論，A符合題意。
B．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量，B不符合題意。
C．比較法是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對某一種類的現(xiàn)象在不同情況下的不同表現(xiàn)進行比較研究，找出它的普遍規(guī)律及其特殊本質(zhì)的研究方法，C不符合題意。
D．調(diào)查法是以訪談、問卷、測驗等間接手段獲取某問題的現(xiàn)狀、成因、發(fā)展等方面資料，從而對研究對象的特征作出概括的研究方法，D不符合題意。故選A。
8．C
【分析】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，就算探究實驗重復(fù)多次后，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思，故ABD正確，C錯誤。
故選C。
9．B
【分析】（1）科學(xué)探究的基本過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達與交流。
（2）對照實驗是一種科學(xué)研究方法，它通過比較實驗組和對照組來確定實驗變量對研究對象的影響。實驗組是接受實驗變量處理的對象組，而對照組是不接受實驗變量處理的對象組，作為控制標(biāo)準(zhǔn)。通過比較實驗組和對照組的結(jié)果，研究人員可以評估實驗變量的效果。
【詳解】A．在科學(xué)實驗中，選擇一定數(shù)量的鼠婦進行實驗，通常是為了通過多次重復(fù)實驗來減少偶然誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。這種做法符合科學(xué)實驗的基本原則，即通過增加樣本量來提高實驗的統(tǒng)計學(xué)意義和結(jié)果的可信度，A不符合題意。
B．在探究光對鼠婦生活的實驗中，選擇10只鼠婦而非1只的主要目的就是為了減少實驗的偶然性，從而得到更加準(zhǔn)確和可靠的實驗結(jié)果，B符合題意。
C．選擇10只鼠婦做實驗的目的更重要的是確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，同時減少實驗過程中的偶然性，C不符合題意。
D．由ABC三項可知，B選項符合題意，D不符合題意。故選B。
10．B
【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。
【詳解】在該實驗中，甲、乙兩個燒瓶內(nèi)的肉湯都進行了煮沸處理，殺死了肉湯中的微生物，排除了原有微生物的影響。實驗的目的是探究食品腐敗的原因，具體來說是探究微生物的作用。甲燒瓶使用直玻璃管，乙燒瓶使用彎玻璃管，這樣設(shè)計的目的是通過不同的管口形狀來控制空氣中微生物的進入。因此，實驗變量是微生物?？梢?，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。
11．C
【分析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，它包括非生物因素和生物因素兩類。
【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個體。因此，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。
12．C
【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他生物。
【詳解】結(jié)合分析，對田鼠有直接影響的生物因素是吃田鼠的捕食者和田鼠吃的食物。①貓頭鷹、④蛇，都吃田鼠，因此貓頭鷹、蛇是對田鼠有直接影響的生物因素；田鼠直接吃⑥水稻，因此水稻是對田鼠有直接影響的生物因素。②蚯蚓、③青蛙、⑤黏蟲與田鼠沒有直接關(guān)系。所以，在農(nóng)田中，對田鼠有直接影響的生物因素是①貓頭鷹、④蛇、⑥水稻，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
13．D
【分析】生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。
【詳解】結(jié)合分析，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等，溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
14．D
【分析】生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，分析答題。
【詳解】農(nóng)民伯伯冬天種植大棚蔬菜時，要經(jīng)常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下，寒冷的數(shù)九天氣需要點燃火爐。由分析可知，要經(jīng)常給蔬菜澆水，說明蔬菜的生長需要⑤水分，施肥是為蔬菜提供①營養(yǎng)物質(zhì)，松土使土壤疏松，利于②空氣的進入，為根的呼吸提供氧氣，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下說明生物生存需要③陽光，寒冷的數(shù)九天氣需要點燃火爐，說明需要適宜的④溫度，故D是正確的。
故選D。
15．A
【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽光、空氣、溫度、水、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。
【詳解】結(jié)合分析，①人和④牛屬于生物因素，②陽光和③空氣屬于非生物因素，A符合題意。
故選A。
16．D
【分析】生物圈中動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。
【詳解】A．終年積雪的極地缺少適宜的溫度，不適宜絕大多數(shù)生物生存，A不符合題意。
B．干燥的沙漠地帶缺少水，不適宜絕大多數(shù)生物生存，B不符合題意。
C．又深又黑的洞穴里缺少光照，不適宜絕大多數(shù)生物尤其是綠色植物的生存，C不符合題意。
D．溫暖濕潤的地方，符合生物基本的生存條件，因此動植物種類繁多，是生物種類及數(shù)量最多的地區(qū)，D符合題意。故選D。
17．D
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【詳解】A．兩組條件一樣，無法對照，A錯誤。
B．有光、濕度兩個變量，B錯誤。
C．有光、濕度兩個變量，C錯誤。
D．“光照對鼠婦生活的影響”，則實驗的唯一變量是光，其他條件應(yīng)相同且適宜，兩組都為濕土，一組有光，一組無光，形成以光照為變量的對照試驗，D正確。
故選D。
18．A
【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗，這種不同的條件只有一個，就是單一實驗變量。設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。
【詳解】A．實驗要驗證水分對鼠婦分布的影響，因此，除水分外，其他條件均一樣。紙盒上面全都用紙板蓋住，是為了避免光對鼠婦的影響，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，A正確。
B．實驗變量是水分，因此，紙盒底部一邊鋪細濕土，另一邊鋪干土，形成對照實驗，B錯誤。
C．將10只鼠婦同時從細濕土處放入紙盒內(nèi)，會影響實驗結(jié)果，應(yīng)當(dāng)從中間放入后觀察鼠婦的分布，C錯誤。
D．鼠婦數(shù)量少，會出現(xiàn)偶然性，使實驗數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，D錯誤。故選A。
19．C
【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括∶光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關(guān)系常見有∶捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。
【詳解】A．沙漠中有的灌木常寄生在被稱為貓爪藤的植物上，灌木與貓爪藤是寄生關(guān)系，屬于生物之間的關(guān)系，A正確。
B．當(dāng)干旱不嚴(yán)重時，寄生程度不影響貓爪藤果實數(shù)，但是干旱較嚴(yán)重時，寄生的灌木越多，貓爪藤的果實越少，因此與非生物因素中水的變化相關(guān)，B正確。
CD．從圖表分析可知，干旱較嚴(yán)重時，寄生的灌木越多，貓爪藤的果實越少，C錯誤，D正確。
故選C。
20．D
【分析】生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的各種因素，既有生物因素也有非生物因素。
【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素（無機環(huán)境）和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個體。所以，對于生長在農(nóng)田中的小麥來說，它的環(huán)境是指農(nóng)田中的雜草、蛇、昆蟲、其他的小麥等生物部分和陽光、空氣、水、土壤等非生物部分，故ABC錯誤，D正確。故選D。
21．(1）反光鏡（2）上方(3)①轉(zhuǎn)換器⑥細準(zhǔn)焦螺旋(4)C
【分析】圖中①轉(zhuǎn)換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細準(zhǔn)焦螺旋、⑦反光鏡。
【詳解】（1）反光鏡反射的光如果不是讓光圈充滿光線，就會導(dǎo)致視野亮度不均勻，出現(xiàn)一半亮的現(xiàn)象，所以觀察玻片標(biāo)本時，若視野上方較下方亮，應(yīng)調(diào)節(jié)的部位是⑦反光鏡。
（2）顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖甲中的“A”在視野上方，圖乙中“A”在視野中央，而且圖乙中的圖像更大。所以要使視野從圖甲變?yōu)閳D乙，首先應(yīng)將裝片向上方移動。
（3）要使視野從圖甲變?yōu)閳D乙，首先應(yīng)將裝片向上方移動，然后轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，然后再略微轉(zhuǎn)動⑥細準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。
（4）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當(dāng)外界光線較強時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡。所以如果視野過暗，可以調(diào)節(jié)反光鏡或者遮光器，使視野明亮一些，所以用大光圈或凹面鏡。故選C。
22．(1）兩/2（2）對照（3）雙眼/是否蒙住雙眼（4）耳（5）偶然
【分析】探究實驗的原則是設(shè)置對照實驗和變量的唯一性。
（1）對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其他條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他條件干擾實驗．在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果具有可信度和說服力。
（2）實驗的單一變量原則：其他因素（無關(guān)變量）不變，只改變其中一個因素（實驗變量，即自變量），然后觀察這個實驗變量對實驗結(jié)果的影響。
【詳解】（1）表格中實驗A、B是一組對照試驗，變量為是否蒙住雙眼；實驗A、C是一組對照試驗，變量為是否蒙住雙耳；實驗B、C有是否蒙住雙眼和雙耳兩個變量，不能形成對照試驗，可見表格中有兩組對照試驗。
（2）實驗A不做任何處理，其目的是起到對照作用。
（3）通過分析比較A、B兩組實驗，發(fā)現(xiàn)不同點為是否蒙住蝙蝠雙眼，所以兩實驗裝置為對照實驗組，唯一變量為是否蒙住蝙蝠雙眼。
（4）分析表中的數(shù)據(jù)，實驗A不做任何處理，蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比71%；實驗B蒙住蝙蝠的雙眼，蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比70%；實驗C蒙住蝙蝠的雙眼，蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比35%，得出結(jié)論蝙蝠是通過雙耳來發(fā)現(xiàn)障礙物的。
（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而應(yīng)該適量選取一定數(shù)量的材料，并且常要計算平均值，這是為了避免實驗的偶然性、減少誤差，提高可信度。實驗
實驗處理方法
被觀察的蝙蝠數(shù)量
避開障礙物蝙蝠的百分比（%）
A
不做任何處理
1000
71
B
蒙住蝙蝠的雙眼
1000
70
C
蒙住蝙蝠的雙耳
1000
35

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