教案背景1、面向?qū)W生： 小學(xué) 學(xué)科：英語2、課時(shí)：13、學(xué)生課前準(zhǔn)備：詞卡、頭飾、食物、幻燈片、錄音機(jī)、通過百度搜索查找與本課相關(guān)的圖片資料。 設(shè)計(jì)意圖： 利用詞卡有助于學(xué)生更好地識記詞匯，借助互聯(lián)網(wǎng)搜索，使學(xué)生能直觀形象感受文本，理解新知，體會故事的寓意，更好地加強(qiáng)自我教育。
二、教學(xué)課題“五育德為首”，在教學(xué)中要注重挖掘教材的德育因素，融德育教育于知識學(xué)習(xí)中，教書不忘育人。本課以英語小故事的形式，再現(xiàn)如何用英語點(diǎn)餐。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體課件，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，利用任務(wù)探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生在具體的語言環(huán)境中，通過參與、體驗(yàn)、實(shí)踐、合作探究等形式，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成就感，樹立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及良好的道德品質(zhì)。
三、教材分析《Mdule1 Unit1： I want a ht dg》是新標(biāo)準(zhǔn)英語（一年級起點(diǎn)）六年級下學(xué)期第一模塊第一單元。本單元是一節(jié)聽說課，提倡聯(lián)系課文與實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，在交際中學(xué)習(xí)英語。本課圍繞著在飯館買食物展開，讓學(xué)生談?wù)撟约合矚g吃的食物和詢問價(jià)格。內(nèi)容貼近實(shí)際生活，能激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，并讓學(xué)生感到學(xué)有所用。 根據(jù)教材特點(diǎn)以及六年級學(xué)生的認(rèn)知水平，制定本課的教學(xué)目標(biāo)如下： 1、知識目標(biāo) ?ht dg, waitress, dllar, cent, enjy, ?What d yu want????I want … ?Hw much is it??????It’s … 2、能力目標(biāo) ?培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行談?wù)撟约合矚g吃的食物和詢問價(jià)格的能力 ?培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力 ?養(yǎng)學(xué)生小組合作能力3、情感目標(biāo) ?在本課中融入節(jié)約食物的品德教育。 教學(xué)重點(diǎn)：ht dg, waitress, dllar, cent, enjy, 教學(xué)難點(diǎn)：使用What d yu want? Hw much …來提問和回答。
四、教學(xué)流程Step1:Warmer（熱身）1. Talk abut sme interesting experience during the winter vacatin.2. D TPR games, such as “D as I say, nt as I d.” Practice the tw wrds f“eat”and“drink”.?Step 2 Intrductin1. The teacher says: After the exercises, I feel hungry and thirsty. I want smething t eat and drink. Can yu give me sme suggestins?(讓學(xué)生說出他們知道的食物和飲料，并板書在黑板上)展示百度圖片&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1362100431531_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&shwtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&wrd=%E5%BF%AB%E9%A4%90%E9%A3%9F%E7%89%A9%E5%92%8C%E9%A5%AE%E6%96%992. Teach the new wrds in different ways. hamburger ,cla,dllar, cent, enjy展示百度圖片 Let Ss read the wrds in their wn small grups.3. (T pints t the wrds n the blackbard): I want a ht dg,please.(使用這種方式逐一把單詞帶入句型中，給學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)句型的大量聽力輸入)Then ask and anwer by different ways.4．Pair wrks: Practice the key sentences.(課本P3的E3) What d yu want? I want…. Hw much is it? It’s ….
Step 3 TextThe teacher says: Tday Daming, Simn and Simn’s father g t the restaurant t have the meal. The dialgue tells us the stry.1. Put the chart n the blackbard and ask the children t lk at the picture carefully. Listen t the dialgue between the waitress and the custmers.2. Play the cassette and circle the new wrds.3. Play the cassette and ask sme questins. Where are they? Is a ht dg really a dg? What des Daming\Simn\Simn’father want?4. Play the cassette again and pause after each sentence fr the children t repeat.5. Practice in grups and act ut the dialgue設(shè)計(jì)意圖：從語篇到詞、句，遵循了從整體到部分的規(guī)律，從泛聽到精聽，再到精煉，由淺入深把學(xué)生的理解不斷引向深入，先聽說再讀練體現(xiàn)了先輸入再輸出的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，便于學(xué)生更好地掌握詞、句、文，從而為下一步的語言操練打下基礎(chǔ)。
Step4: Practice and prductin(1.) Practice the stry in rles: The class is divided int five grups-- naratr1、2、3，the by and the peple(2.) Try t retell the stry accrding t the pictures grup by grup.(3.) Act the stry. 設(shè)計(jì)意圖：先小組內(nèi)合作交流，角色扮演故事,然后小組間合作表演情景劇，鞏固詞、句的運(yùn)用能力及語篇的理解能力，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)引向深入，讓每個(gè)學(xué)生都充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。
Step5: Cnslidatin and extensin（鞏固與拓展）(1.)T: Here is anther stry , What happened in the stry? Try t chse the crrect wrd t finish the stry.(2.)T: What can we learn frm the tw stries? 設(shè)計(jì)意圖：通過故事拓展，鞏固學(xué)生對文中動詞過去式的用法，學(xué)以致用，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感悟出做人應(yīng)該誠實(shí)的道理，融德育教育于知識學(xué)習(xí)中?！?Step6:Summary and Cmment(總結(jié)評價(jià))師生總結(jié)本課知識的重點(diǎn)，讓學(xué)生齊讀所學(xué)的詞匯和短語以及重點(diǎn)句。評出優(yōu)勝小組及個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。Step7:Hmewrk1、把學(xué)的英語小故事講給家長聽。2、學(xué)生課下搜集英語小故事，進(jìn)行講故事練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：作業(yè)的布置，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正由課內(nèi)拓展到課外，更好地鞏固課堂所學(xué)。

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小學(xué)英語外研版 (一年級起點(diǎn))六年級下冊電子課本

Unit 1 I want a hot dog，please.

版本： 外研版 (一年級起點(diǎn))

年級： 六年級下冊

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