一、選擇題(每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.[2023邵陽]學(xué)校舉行紅歌比賽，團(tuán)團(tuán)同學(xué)班合唱《歌唱祖國》，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”“多么響亮”是指聲音的( )
A．音色好 B．音調(diào)高
C．響度大 D．頻率高
2.“聞其聲而知其人”，這是因?yàn)椴煌娜酥v話聲音具有不同的( ) A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅
3.關(guān)于超聲波和次聲波，下列說法正確的是( )
A．聲吶發(fā)出的次聲波遇到障礙物反射
B．醫(yī)院利用次聲波檢查胎兒在母體內(nèi)是否正常發(fā)育
C．大自然的許多活動，如地震、海嘯等都伴有超聲波產(chǎn)生
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
4.寧蕪鐵路連接南京和蕪湖，是中國最繁忙的單線鐵路之一。如圖所示的是寧蕪鐵路位于秦淮區(qū)中華門的一段鐵軌，枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，從而有效減弱火車行駛過程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是( )
A．學(xué)校附近禁止鳴笛
B．工廠里工人佩戴防噪聲耳罩
C．高速公路旁設(shè)置隔音板
D．上課時(shí)關(guān)閉教室門窗
5.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A．用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會消失
B．將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺
C．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲
D．在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線
6.請你判斷下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A．老師在教室里講課時(shí)，沒有產(chǎn)生回聲
B．聲音在真空中以波的形式進(jìn)行傳播
C．一般來說，聲音在固體中傳播速度比液體中大
D．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體的振動停止，聲音立即就會消失
7.2023年9月23日，第十九屆亞洲運(yùn)動會開幕式在浙江省杭州市隆重舉行。現(xiàn)場升中華人民共和國國旗，高唱國歌。下列說法正確的是( )
A．歌聲是由嘴唇的振動產(chǎn)生的
B．伴奏音樂是通過空氣傳入現(xiàn)場人員耳朵的
C．“高唱國歌”中的“高”是指音調(diào)高
D．伴奏音樂在各種介質(zhì)中的傳播速度均是340 m/s
8.[2023興化期末]以下操作中，不能改變音調(diào)的是( )
9.圖示為我國民族吹管樂器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是( )

A．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)
B．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
C．嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音
D．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
10.[2023常州新北區(qū)模擬]下列關(guān)于聲音“高”“低”的解釋正確的是( )
A．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．“曲高和寡”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“男低音”中的“低”是指聲音的響度小
D．“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的音調(diào)低
11.[2023常州期末]一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測繪。方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時(shí)間分別為0.305 s、0.12 s、0.185 s、0.13 s、0.30 s，根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀。該海域海底的大致形狀如圖中的( )
12.某調(diào)弦軟件在同一位置測量出吉他弦發(fā)聲的參數(shù)，兩次撥A弦后軟件界面如圖所示，則( )
A．吉他弦發(fā)出聲音的頻率第一次比第二次低
B．吉他弦發(fā)出聲音的音調(diào)兩次相同
C．吉他弦的振幅第一次比第二次小
D．吉他弦發(fā)出聲音的音色兩次不同
二、填空題 (每空1分，共17分)
13.[2024南京建鄴區(qū)期末]初春時(shí)，柳樹發(fā)芽，可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”，該“柳笛”是由空氣________發(fā)聲的；邊吹柳笛邊將其剪短，你將聽到________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)發(fā)生變化。
14.蝙蝠在飛行時(shí)會發(fā)出________(填“超聲波”或“次聲波”)，人類聽不到這種聲音，是因?yàn)槿硕荒苈牭筋l率________(填“高于”或“低于”)20 000 Hz的聲音。
15.噪聲監(jiān)測是城市環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容，許多城市道路旁設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備，該設(shè)備________(填“能”或“不能”)減弱噪聲；當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是在____________減弱噪聲；為了減小修理桌子時(shí)的敲擊聲，在被敲的地方墊一塊抹布，這是在________減弱噪聲。
16.海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較________(填“大”或“小”)，音調(diào)較________(填“高”或“低”)。甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500 kg的海豚和50 t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，________(填“甲”或“乙”)是藍(lán)鯨發(fā)出的。
17.在建造電影院時(shí)，為了減少“回聲”對觀眾的干擾，應(yīng)________(填“增大”或“減少”)四周墻壁對聲音的反射，因此墻面應(yīng)選用____________(填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”)的材料。
18.某一款社交類軟件，它能將正常錄制的音頻和視頻以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則該款社交類軟件播放的聲音的__________比正常聲音的高，聲波傳播速度__________(填“變大”“變小”或“不變”)；如圖所示的為超聲驅(qū)狗器，對著狗按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲躲開，而旁邊的人什么也沒聽見，從而避免了遛狗傷人事故，如果要使人也聽到此聲音，可以將__________(填“音量調(diào)大”或“音調(diào)調(diào)低”)。
19.人耳能區(qū)分前后兩次聲音的最小時(shí)間間隔為0.1 s，有一段中空的塑鋼管，當(dāng)小明在一端用力敲擊一下塑鋼管時(shí)，將耳朵貼在另一端傾聽的小華聽到了兩次響聲，她最后聽到的是從____________(填“空氣中”或“塑鋼管中”)傳來的響聲，塑鋼管至少應(yīng)為________m。(空氣中聲速v1＝340 m/s，塑鋼管中聲速v2＝1 700 m/s)
三、解答題(共47分)
20.(8分)(1)科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示。小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲，經(jīng)過8 s聽到回聲。設(shè)空氣中聲速為340 m/s，圓形凹坑的直徑為多少米？
(2)超聲波在海水中的傳播速度是1 500 m/s，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)6 s返回海面，則該處海水深度是多少米？
21.(8分)小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
(1)如圖甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這說明發(fā)出聲音的音叉在________。
(2)如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。
(3)如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，所聽到的鈴聲將會逐漸________(填“變大”“變小”或“不變”)，并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了。最后得出結(jié)論：真空________(填“能”或“不能”)傳聲。
22.(14分)跨學(xué)科實(shí)踐活動：甲、乙兩組同學(xué)比較不同材料的隔聲性能。
(1)甲組，實(shí)驗(yàn)原理：響度的大小與________有關(guān)，因?yàn)槁暷茉趥鞑ミ^程中會損耗，所以響度逐漸變小。材料：鬧鐘，鞋盒，卷尺，泡沫，報(bào)紙，棉花，塑料袋。
步驟1：聆聽鬧鐘走動時(shí)的咔嚓聲，注意它的________和音調(diào)。
步驟2：鋪一些棉花在鞋盒底部，把鬧鐘平放進(jìn)去，將其余棉花填滿鞋盒，蓋上盒蓋。
步驟3：從聲源處逐漸遠(yuǎn)離，直至__________________________，記錄此時(shí)人離聲源的最大距離。換其他測試材料，重復(fù)上述步驟。記錄數(shù)據(jù)如表一。
表一
表二
(2)乙組，利用手機(jī)軟件“噪聲監(jiān)測儀”進(jìn)行測量。步驟1、2與甲組同學(xué)相同。
步驟3：_______________________________________。
(3)表二中填入的單位是________。
(4)根據(jù)甲組同學(xué)數(shù)據(jù)，預(yù)估手機(jī)監(jiān)測到響度最大時(shí)，填充的材料是________。
23.(17分)[2023興化期中]在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小安和小康兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受到很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想四：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的松緊程度有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到一些不同規(guī)格的琴弦，如表：
(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用________這兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想四，應(yīng)選用________這兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(均填編號)
(2)小康同學(xué)選用3、4兩根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，想驗(yàn)證猜想二，你認(rèn)為他的做法是________(填“正確”或“錯誤”)的，原因是________________________。
(3)小安同學(xué)選用編號為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為________cm。
(4)在上述探究實(shí)驗(yàn)過程中，總要控制某些因素不變，改變另外一個(gè)因素，進(jìn)而尋找出研究的問題與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究方法叫作______________。
(5)通過實(shí)驗(yàn)，他們歸納出其他條件相同的情況下，琴弦長度越短，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)越高。在此結(jié)論的基礎(chǔ)上，他們又做了其他嘗試：相同的四個(gè)玻璃瓶中裝有不等量的水，如圖1所示，用一根鋼棒敲擊四個(gè)玻璃瓶發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是玻璃瓶________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(6)在某課外活動中，幾位同學(xué)也在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖2，他們從左至右依次用嘴吹了三個(gè)水瓶瓶口，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低，請分別用直線畫出圖2中另外兩個(gè)瓶子中水位線的大致位置。
答案
一、選擇題
12.C 點(diǎn)撥：吉他弦第一次發(fā)出聲音的頻率為145.4 Hz，第二次發(fā)出聲音的頻率為106.0 Hz，所以，吉他弦第一次發(fā)出聲音的音調(diào)較高，故AB錯誤；第一次聲音的響度為56 dB，第二次聲音的響度為73 dB，響度越大，振幅越大，則吉他弦的振幅第一次比第二次小，故C正確；兩次的發(fā)聲體相同，音色相同，故D錯誤。
二、填空題
13．振動；音調(diào) 14.超聲波；高于
15．不能；傳播過程中；聲源處 16.大；低；甲
17．減少；柔軟多孔 18.音調(diào)；不變；音調(diào)調(diào)低
19．空氣中；42.5 點(diǎn)撥：因?yàn)槁曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣缺仍谒茕摴苤袀鞑サ乃俣刃?，所以她最后聽到的是從空氣中傳來的響聲。設(shè)塑鋼管的長度為L，依題意有：eq \f(L,v1)－eq \f(L,v2)＝0.1 s，代入數(shù)據(jù)有：eq \f(L,340 m/s)－eq \f(L,1 700 m/s)＝0.1 s，解得：L＝42.5 m。
三、解答題
20.解：(1)聲音從A點(diǎn)到凹坑壁的時(shí)間t1＝eq \f(1,2)×8 s＝4 s，從A點(diǎn)到凹坑壁的距離(半徑)r＝s1＝v1t1＝340 m/s×4 s＝1 360 m, 圓形凹坑的直徑d＝2r＝2×1 360 m＝2 720 m。
(2)超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間t2＝ eq \f(1,2)×6 s＝3 s，此處海水深度s2＝v2t2＝1 500 m/s×3 s＝4 500 m。
21．(1)振動 (2)氣體 (3)變??；不能
22．(1)距離；響度；剛好聽不到聲音時(shí)停下來
(2)在鞋盒中填充不同材料，選定一個(gè)位置，測量此處聲音的響度 (3)dB (4)報(bào)紙
23．解：(1)3、5；5、6 (2)錯誤；沒有控制琴弦的材料相同 (3)20 (4)控制變量法 (5)丁 (6)如圖所示。
材料
棉花
泡沫
報(bào)紙
塑料袋
最大可聽距離/m
2.2
1.8
3.7
3.0
材料
棉花
泡沫
報(bào)紙
塑料袋
響度/________
編號
琴弦的材料
琴弦的長度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
琴弦的松緊程度
1
鋼
20
0.3.
緊
2
鋼
0.5
緊
3
鋼
40
0.5
緊
4
尼龍繩
30
0.5
緊
5
尼龍繩
40
0.5
緊
6
尼龍繩
40
0.5
松
答案速查
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
B
D
A
C
C
B
B
C
B
D
C

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第一章 聲現(xiàn)象

版本： 蘇科版（2024）

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