模塊三實(shí)驗(yàn) 專題40 探究凸透鏡成像的規(guī)律（練習(xí)）-2024年中考物理真題分類匯編-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

A. 該凸透鏡的焦距是10.0cm
B. 將蠟燭放置在光具座的25cm刻度線處，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，燭焰在光屏上成清晰的像時(shí)，該像的性質(zhì)與照相機(jī)成像的性質(zhì)相同
C. 將蠟燭放置在光具座的35cm刻度線處，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，燭焰在光屏上成清晰的像時(shí)，該像的性質(zhì)與投影儀成像的性質(zhì)相同
D. 將蠟燭放置在光具座的45cm刻度線處，調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，燭焰在光屏上可成清晰的正立、放大的虛像
2. （2024湖南長沙）為了探究凸透鏡成像的規(guī)律，小明找到了一個(gè)焦距未知的凸透鏡。
（1）如圖甲所示，在利用太陽光測(cè)量凸透鏡焦距的過程中，小明發(fā)現(xiàn)凸透鏡靠近白紙時(shí)，紙上的光斑越來越大。接下來，他應(yīng)該使凸透鏡與白紙之間的距離變______，直至白紙上的光斑變得最小最亮。
（2）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示，這個(gè)像是______、______的實(shí)像。
3. （2024黑龍江綏化）如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材的高度時(shí)，蠟燭__________點(diǎn)燃；（選填“需要”或“不需要”）
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖所示時(shí)，光屏上恰好出現(xiàn)清晰的像。該像是倒立、__________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的__________（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用該原理成像的；
（3）如圖位置，若將蠟燭向左移動(dòng)5cm，要在光屏上再次成清晰的像，應(yīng)該將光屏適當(dāng)向__________（選填“右”或“左”）移動(dòng)：如果不動(dòng)光屏、凸透鏡，也可在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)合適的__________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡，光屏上也能出現(xiàn)清晰的像。
4. （2024四川廣安）愛動(dòng)手愛思考的小軍，在做了“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后，又選用了焦距未知的凸透鏡進(jìn)行拓展探究。
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作為光源，移動(dòng)光屏直至光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則凸透鏡焦距為______cm；（要求估讀）
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)物距為5cm時(shí)所成像與生活中的______所成像的規(guī)律相同；（寫出一種即可）
（3）蠟燭隨著燃燒而變短，小軍發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像向上移動(dòng)，從而影響了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，如圖乙所示。為了解決這一問題，你認(rèn)為他最合理的調(diào)整方法是______；
A.只需將光屏適當(dāng)上移 B.只需將凸透鏡適當(dāng)下移
C.將光屏和凸透鏡都適當(dāng)下移 D.以上操作均可行
（4）小軍認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)過程中用蠟燭作為發(fā)光體除容易變短外，還存在一些不足之處，比如______。（寫出合理的一條即可）
5. （2024重慶A）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰、凸透鏡和光屏的位置如圖2所示，此時(shí)在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，要使像成在光屏中央，應(yīng)將蠟燭的支架向________調(diào)節(jié)，在光屏上所成的像是倒立、________的實(shí)像，這與生活中________（選填“眼睛”或“放大鏡”）的成像原理相同。
6. （2024四川南充）如圖所示，某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變??；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。
（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小光斑，則此時(shí)水透鏡的焦距為______；
（2）該同學(xué)移動(dòng)蠟燭，水透鏡和光屏至圖乙所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰______（選填“放大”“等大”“縮小”）的像，若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上______（選填“能”“不能”）看到清晰的像；
（3）在（2）中將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)后的場景下，該同學(xué)取了一幅眼鏡給水透鏡“戴上”，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊，當(dāng)往水透鏡中加入適量的水后，發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該眼鏡是____________眼鏡（選填“近視”“遠(yuǎn)視”）。
7. （2024武漢市）實(shí)驗(yàn)小組在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲中，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上恰能成清晰的像，______（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)該成像特點(diǎn)制成的。將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，光屏上的像變模糊了，為了使光屏上再次成清晰的像，同學(xué)們提出了兩種不同的解決方案：
方案一：僅將光屏向______移動(dòng)一段距離；
方案二：僅換用焦距較______的凸透鏡。
（2）某同學(xué)利用焦距為20cm的凸透鏡觀察指紋，保持指紋到眼睛的距離為40cm不變，將凸透鏡調(diào)整到如圖乙所示的位置，看到了指紋正立放大的像，此時(shí)該同學(xué)的眼睛通過凸透鏡在另一側(cè)能成______（填“倒立縮小”“倒立放大”或“正立放大”）的像。
8. （2024四川眉山）小龍?jiān)凇疤骄客雇哥R成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下探究：
（1）如圖甲所示，平行光正對(duì)著凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距是______cm；
（2）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上所成的像如圖乙所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燭焰中心、凸透鏡光心和光屏中心______（選填“在”或“不在”）同一高度；
（3）如圖丙所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，與生活中______（選填“放大鏡”“照相機(jī)”成“投影儀”）原理相同。凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)10cm，為了在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，像將變______；
（4）手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，在日常生活中該類透鏡可以用來矯正______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。
9.（2024四川瀘州）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用的凸透鏡焦距為10cm。
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在光具座上將蠟燭焰心、透鏡光心、光屏中心調(diào)到________；
（2）蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示，光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像，保持透鏡不動(dòng)，將蠟燭移到光具座上30cm刻度線位置時(shí)，要在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向________移動(dòng)；
（3）將蠟燭從光具座上40cm刻度線位置遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變??；若將蠟燭從光具座上40cm刻度線位置靠近透鏡移動(dòng)，則像的大小將________。
10. （2024陜西）如圖—1，是小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置；
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡光心和光屏中心在同一高度，其目的是________；
（2）固定凸透鏡的位置，將蠟燭放在距離凸透鏡較遠(yuǎn)處，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)________直至出現(xiàn)最清晰的像，記錄物距、像距、像的性質(zhì)；
（3）改變物距，重復(fù)上述操作，多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中；
凸透鏡的焦距：
分析數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距大于凸透鏡焦距時(shí)，物距減小，像距________；
（4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，小明不小心用手指尖遮擋住了凸透鏡的一部分，這時(shí)光屏上________（選填“仍能”或“不能”）成燭焰完整的像；
（5）實(shí)驗(yàn)中，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊。將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡后，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，由此可判斷小明佩戴的是________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡；
（6）如圖—2，當(dāng)無人機(jī)在高空拍攝地面場景時(shí)，所成的像最靠近圖—3中凸透鏡主光軸上的________（選填“a”、“b”、“c”或“d”）點(diǎn)；
（7）生活中常用的放大鏡應(yīng)用了表中第________次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律。
11. （2024湖北）同學(xué)們參觀博物館時(shí)發(fā)現(xiàn)一件秦代木牘前放置著凸透鏡，通過凸透鏡看到的情景如圖甲。為了弄清其原理，他們進(jìn)行了如下探究。
（1）如圖乙，用太陽光照射凸透鏡，移動(dòng)光屏直至光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，此凸透鏡的焦距為_________cm；
（2）如圖丙，將蠟燭放在較遠(yuǎn)處，移動(dòng)光屏使光屏上呈現(xiàn)清晰的實(shí)像，觀察像的性質(zhì)，測(cè)出物距和像距；逐次改變物距，重復(fù)上述操作，實(shí)驗(yàn)記錄如下表；
凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距_________（填“＞”“＜”或“＝”）像距；
（3）小宇受第4、5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果啟發(fā)，推測(cè)文物與其前方凸透鏡的距離u和凸透鏡焦距f的關(guān)系為時(shí)，放大的像。小麗對(duì)小宇的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，她繼續(xù)減小物距，發(fā)現(xiàn)蠟燭在某位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都看不到像。小麗撤去光屏，從圖丙中_________側(cè)（填“A”或“B”）向透鏡方向觀察，看到了正立放大的像，測(cè)得物距為8.0cm，她推測(cè)u和f的關(guān)系應(yīng)為。_________的推測(cè)合理，理由是______。
12. 在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小組同學(xué)選用的物體高度相同，但凸透鏡焦距不同，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
表1
表2
（1）由表中數(shù)據(jù)可知：物體高度和凸透鏡焦距相同時(shí)，物距變大，所成實(shí)像高度的變化情況是___________。（填“變大”“變小”或“不變”）
（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可知：物體高度和物距相同時(shí)，___________不同，則像距不同，像的高度也不同。
13. （2024黑龍江龍東）如圖所示，物理興趣小組“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）首先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，目的是_________；
（2）如圖甲，讓平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距__________cm；
（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙時(shí)，光屏上成清晰的像，利用此時(shí)凸透鏡成像的特點(diǎn)制成的光學(xué)儀器是_________（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）。若實(shí)驗(yàn)過程中擋住凸透鏡的一半，像的完整程度_________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）受影響；
（4）將蠟燭移到35cm處，若想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，像將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
14. （2024貴州省）如圖所示，用焦距為10cm的凸透鏡、高度為6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透鏡成像大小的變化規(guī)律，通過測(cè)量像的高度反映像的大小。
（1）若要測(cè)量光源在光屏上所成像的高度，還需要的測(cè)量工具是______。
（2）將光源逐漸靠近凸透鏡，移動(dòng)光屏，三次成倒立實(shí)像的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變小，像距變______，像變______。
（3）繼續(xù)移動(dòng)光源至物距為6cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏，均不能在光屏上成像，人眼應(yīng)從______（選填“光源”或“光屏”）一側(cè)透過凸透鏡觀察光源的像，此時(shí)能否用（1）問中的測(cè)量工具直接測(cè)出觀察到的像高？______（選填“能”或“不能”）。
（4）若保持光源到光屏的距離為45cm不變，僅移動(dòng)凸透鏡改變物距，則上表中第______次實(shí)驗(yàn)的成像情況不能探究，理由是：____________。
15. （2024青海省）如圖甲所示，是天宮課堂中航天員王亞平講授“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”時(shí)的場景，受此影響“飛天”興趣小組利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置展開了“凸透鏡成像規(guī)律”的探究實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲中水球相當(dāng)于一個(gè)______，它對(duì)光具有______作用；
（2）王亞平所成的像是倒立、縮小的______像，生活中______（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的；
（3）圖乙中凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)蠟燭從10cm處移動(dòng)至30cm處時(shí)，為了再次得到清晰的像，光屏應(yīng)______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，且所成的像是倒立、______的實(shí)像；
（4）如果將蠟燭換成如圖丙所示的“F”字光源，其優(yōu)點(diǎn)是：______（只寫一條即可）。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物距/cm
像距/cm
像的性質(zhì)
正立或倒立
放大或縮小
虛像或?qū)嵪?br>1
18.0
6.9
倒立
縮小
實(shí)像
2
10.0
10.0
倒立
等大
實(shí)像
3
7.0
17.7
倒立
放大
實(shí)像
4
4.0
/
正立
放大
虛像
序號(hào)
物距/cm
像的性質(zhì)
像距/cm
正倒
大小
1
24.0
倒立
縮小
17.2
2
22.0
倒立
縮小
18.8
3
20.0
倒立
等大
20.0
4
18.0
倒立
放大
22.4
5
16.0
倒立
放大
27.0
……
物距u/cm
像距v/cm
像高h(yuǎn)/cm
11
9.2
5
17
7.1
2.5
40
5.7
0.9
物距u/cm
像距v/cm
像高h(yuǎn)/cm
25
17
4
28
167
3.3
40
13.3
2
物高6cm
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
物距/cm
30
20
15
像距/cm
15
20
30
像高/cm
3
6
12

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多