電解質(zhì)溶液是江蘇高考的必考題型,涉及的內(nèi)容很多,如鹽溶液中離子濃度的變化、水的離子積的變化、電離平衡常數(shù)、水解平衡常數(shù)、溶液pH的判斷、水解離子方程式的書寫、鹽水解的應(yīng)用、電荷守恒規(guī)律、物料守恒規(guī)律、質(zhì)子守恒規(guī)律的應(yīng)用,加入其他試劑對水解平衡的影響、稀釋規(guī)律等。高考試題對本部分能力點(diǎn)的考查以分析和解決化學(xué)問題能力、以接受、吸收整合化學(xué)信息能力等為主,試題難度適中。在高考試題中經(jīng)常將弱電解質(zhì)的電離與溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子濃度大小比較、沉淀溶解平衡等內(nèi)容相結(jié)合,以圖象的形式出現(xiàn)。高考對本講內(nèi)容的考查仍將以外界條件對弱電解質(zhì)電離平衡、水的電離平衡的影響,溶液中離子濃度大小比較,既與鹽類的水解有關(guān),又與弱電解質(zhì)的電離平衡有關(guān),還注重溶液中的各種守恒(電荷守恒、物料守恒、質(zhì)子守恒等)關(guān)系的考查,從而使題目具有一定的綜合性、靈活性和技巧性;題型主要以選擇題為主。關(guān)于溶液pH的計(jì)算,題設(shè)條件可千變?nèi)f化,運(yùn)用數(shù)學(xué)工具(圖表)進(jìn)行推理的試題在高考中出現(xiàn)的可能性較大,推理性會有所增強(qiáng),應(yīng)予以重視。展望2024年高考仍然將以考查以電離平衡常數(shù)為載體考查電解質(zhì)的強(qiáng)弱及對應(yīng)鹽的水解強(qiáng)弱和相關(guān)計(jì)算;以酸堿中和滴定為載體,考查“強(qiáng)”滴“弱”過程中微粒濃度的變化以及其他相關(guān)知識;以圖像為載體,考查粒子濃度關(guān)系和三大守恒定律的運(yùn)用;以某些難溶電解質(zhì)為命題點(diǎn),結(jié)合圖像考查溶度積Ksp的應(yīng)用和計(jì)算。
一、強(qiáng)酸(堿)和弱酸(堿)稀釋圖像
1.相同體積、相同濃度的鹽酸、醋酸
2.相同體積、相同pH值的鹽酸、醋酸
3.pH與稀釋倍數(shù)的線性關(guān)系
3.理解電解質(zhì)溶液中的兩個“微弱”:
(1)弱電解質(zhì)(弱酸、弱堿、水)的電離是微弱的,且水的電離能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于弱酸和弱堿的電離能力。如在稀醋酸溶液中:CH3COOHCH3COO-+H+,H2OOH-+H+,在溶液中微粒濃度由大到小的順序:c(CH3COOH)>c(H+)>c(CH3COO-)>c(OH-)。
(2)弱酸根離子或弱堿陽離子的水解是微弱的,但水的電離程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于鹽的水解程度。如稀的CH3COONa溶液中:CH3COONa===CH3COO-+Na+,CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-,H2OH++OH-,所以CH3COONa溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(CH3COOH)>c(H+)。
4.掌握三種守恒
(1)電荷守恒規(guī)律
電解質(zhì)溶液中,無論存在多少種離子,溶液都是呈電中性,即陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)一定等于陽離子所帶正電荷總數(shù)。如NaHCO3溶液中存在著Na+、H+、HCOeq \\al(-,3)、COeq \\al(2-,3)、OH-,存在如下關(guān)系:c(Na+)+c(H+)=c(HCOeq \\al(-,3))+c(OH-)+2c(COeq \\al(2-,3))。
(2)物料守恒規(guī)律
電解質(zhì)溶液中,由于某些離子能夠水解,離子種類增多,但元素總是守恒的。如K2S溶液中S2-、HS-都能水解,故S元素以S2-、HS-、H2S三種形式存在,它們之間有如下守恒關(guān)系:c(K+)=2c(S2-)+2c(HS-)+2c(H2S)。
(3)質(zhì)子守恒規(guī)律
質(zhì)子守恒是指電解質(zhì)溶液中的粒子電離出氫離子(H+)總數(shù)等于粒子接受的氫離子(H+)總數(shù)加上游離的氫離子(H+)數(shù)?;蛘呃斫鉃殡娊赓|(zhì)溶液中分子或離子得到或失去的質(zhì)子的物質(zhì)的量應(yīng)相等。質(zhì)子守恒公式的意義是由水電離出的H+數(shù)目(或濃度)永遠(yuǎn)等于由水電離出的OH-的數(shù)目(或濃度),這是對質(zhì)子守恒的另一角度的表述。質(zhì)子守恒可由電荷守恒和物料守恒推導(dǎo)出來。
如Na2S水溶液中的質(zhì)子轉(zhuǎn)移情況圖示如下:
由圖可得Na2S水溶液中質(zhì)子守恒式可表示:c(H3O+)+2c(H2S)+c(HS-)=c(OH-)或c(H+)+2c(H2S)+c(HS-)=c(OH-)。質(zhì)子守恒的關(guān)系式也可以由電荷守恒式與物料守恒式推導(dǎo)得到。
二、酸堿中和滴定曲線
1.滴定曲線特點(diǎn)
2.滴定曲線上的特殊點(diǎn)的分析
示例:常溫下,用0.100 0 ml·L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100 0 ml·L-1 CH3COOH溶液所得滴定曲線如圖。
(1)pH—V圖各特殊點(diǎn)對水電離程度的影響
說明:表中HAc為CH3COOH
根據(jù)圖中pH數(shù)據(jù),圖中A、B、C、D、E、F各點(diǎn)對應(yīng)的溶液中水的電離程度大小順序圖示:
(2)pH—V圖 各特殊點(diǎn)粒子大小關(guān)系及變化趨勢
三、平衡常數(shù)(Kw、Ksp)曲線
1.直線型(pM-pR曲線)
pM為陽離子濃度的負(fù)對數(shù),pR為陰離子濃度的負(fù)對數(shù)
①直線AB上的點(diǎn):c(M2+)=c(R2-);
②溶度積:CaSO4>CaCO3>MnCO3;
③X點(diǎn)對CaCO3要析出沉淀,對CaSO4是不飽和溶液,能繼續(xù)溶解CaSO4;
④Y點(diǎn):c(SOeq \\al(2-,4))>c(Ca2+),二者的濃度積等10-5;Z點(diǎn):c(COeq \\al(2-,3))<c(Mn2+),二者的濃度積等10-10.6。
2.雙曲線型
四、分布系數(shù)圖
分布系數(shù)圖及分析[分布曲線是指以pH為橫坐標(biāo)、分布系數(shù)(即組分的平衡濃度占總濃度的分?jǐn)?shù))為縱坐標(biāo)的關(guān)系曲線]
1. (2023江蘇卷)室溫下,用含少量的溶液制備的過程如題圖所示。已知,。下列說法正確的是

A. 溶液中:
B. “除鎂”得到的上層清液中:
C. 溶液中:
D. “沉錳”后的濾液中:
2.(2022年江蘇卷) 一種捕集煙氣中CO2的過程如圖所示。室溫下以0.1ml?L-1KOH溶液吸收CO2,若通入CO2所引起的溶液體積變化和H2O揮發(fā)可忽略,溶液中含碳物種的濃度c總=c(H2CO3)+c()+c()。H2CO3電離常數(shù)分別為Ka1=4.4×10-7、Ka2=4.4×10-11。下列說法正確的是
A. KOH吸收CO2所得到的溶液中:c(H2CO3)>c()
B. KOH完全轉(zhuǎn)化為K2CO3時(shí),溶液中:c(OH-)= c(H+)+c()+c(H2CO3)
C. KOH溶液吸收CO2,c總=0.1ml?L-1溶液中:c(H2CO3)>c()
D. 如圖所示的“吸收”“轉(zhuǎn)化”過程中,溶液的溫度下降
3.(2021·江蘇卷)室溫下,用0.5ml·L-1Na2CO3溶液浸泡CaSO4粉末,一段時(shí)間后過濾,向?yàn)V渣中加稀醋酸,產(chǎn)生氣泡。已知Ksp(CaSO4)=5×10-5,Ksp(CaCO3)=3×10-9。下列說法正確的是
A. 0.5ml·L-1Na2CO3溶液中存在:c(OH-)=c(H+)+c(HCO)+c(H2CO3)
B. 反應(yīng)CaSO4+COCaCO3+SO正向進(jìn)行,需滿足>×104
C. 過濾后所得清液中一定存在:c(Ca2+)=且c(Ca2+)≤
D. 濾渣中加入醋酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
(建議用時(shí):45分鐘)
1.(2023上·天津·高三天津市第四十七中學(xué)校考階段練習(xí))在常溫下,有關(guān)下列4種溶液的敘述中正確的是
A.在溶液①、②中分別加入適量的氯化銨晶體后,兩種溶液的pH不都減小
B.分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH:②>①>④>③
C.將溶液①、④等體積混合,所得溶液中:
D.將aL溶液④與bL溶液②混合后,若所得溶液的pH=4,則a:b=11:9
2.(2023上·北京朝陽·高三統(tǒng)考期中)一定溫度下,向含一定濃度金屬離子M2+(M2+代表、和)的溶液中通H2S氣體至飽和c(H2S)為時(shí),相應(yīng)的金屬硫化物在溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí)的與pH關(guān)系如下圖。下列說法不正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)所示溶液中,
B.該溫度下,
C.b點(diǎn)所示溶液中,可發(fā)生反應(yīng)
D.Zn2+、Mn2+濃度均為的混合溶液,通入H2S并調(diào)控pH可實(shí)現(xiàn)分離
3.(2023上·黑龍江哈爾濱·高三哈九中??茧A段練習(xí))常溫下,某三元有機(jī)中強(qiáng)酸H3A在一定pH范圍內(nèi),存在以下平衡:H3A(s)H3A(aq);H3A(aq) H+(aq)+H2A-(aq);H2A-(aq)H+(aq)+HA2-(aq); HA2-(aq)H+(aq)+A3-(aq)。平衡常數(shù)依次為K0、K1、K2、K3。已知lgc(H2A-)、1gc(HA2-)、lgc(A3-)隨 pH變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A.隨pH增大,H3A(aq)的濃度一定變小
B.直線L表示lgc(H2A-)的變化情況
C.a(chǎn)=(pK2+ pK3) (已知: pK=-lgK)
D.pH=14時(shí),則有c(A3-)>c(H2A-)>c(HA2-)
4.(2023上·北京朝陽·高三統(tǒng)考期中)分別向相同濃度的Na2CO3、NaHCO3溶液中逐滴加入鹽酸,滴定過程中溶液的pH變化如下圖,下列說法不正確的是
A.曲線①、②分別表示鹽酸滴定Na2CO3、NaHCO3溶液的過程
B.a(chǎn)、b、c點(diǎn)水的電離程度:a>b>c
C.a(chǎn)、b、d點(diǎn)均滿足:
D.a(chǎn)b段和de段發(fā)生的主要反應(yīng)均為:
5.(2023上·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí))下表是常溫下的電離常數(shù)和的溶度積常數(shù):
下列推斷正確的是
A.誤飲的溶液會引起鋇中毒,需用一定濃度的溶液給鋇中毒者洗胃解毒
B.溫度一定,向含固體的飽和溶液中加入少量固體,的溶解能力保持不變
C.由粉末和水形成的飽和溶液中存在:
D.的溶液,可將完全轉(zhuǎn)化為
6.(2023上·四川成都·高三成都外國語學(xué)校校考期中)分析化學(xué)中“滴定分?jǐn)?shù)”的定義為:所加滴定劑與被滴定組分的物質(zhì)的量之比。常溫下以0.10ml·L-1的HCl溶液滴定同濃度某一元堿MOH溶液并繪制滴定曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A.該酸堿中和滴定過程應(yīng)該選用甲基橙做指示劑
B.從x點(diǎn)到z點(diǎn)的整個過程中,y點(diǎn)的水的電離程度最大
C.x點(diǎn)處的溶液中滿足:c(MOH)+c(OH-)B>A
C.A點(diǎn)存在守恒關(guān)系:
D.B點(diǎn)存在守恒關(guān)系:
14.(2023上·全國·高三統(tǒng)考階段練習(xí))已知常溫下水溶液中的分布分?jǐn)?shù)[如表示的分布分?jǐn)?shù)]隨變化曲線如圖1;溶液中和關(guān)系如圖2。用溶液滴定溶液,下列說法錯誤的是
A.曲線a表示
B.酸性:
C.滴定過程中溶液會有沉淀,
D.滴定過程中始終存在:
15.(2023上·江蘇鎮(zhèn)江·高三統(tǒng)考期中)室溫下,用溶液制備的過程如下圖所示。
已知:,,
下列說法正確的是
A.溶液:
B.溶液中:
C.混合過程中,會發(fā)生的反應(yīng)為:
D.過濾后的濾液中:
16.(2023上·上海寶山·高三上海市行知中學(xué)??茧A段練習(xí))室溫下,將0.100 NaOH溶液分別滴加至體積均為20.00mL、濃度均為0.100的鹽酸和HX溶液中,pH與的變化關(guān)系如圖,下列說法正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn):B.b點(diǎn):
C.將c點(diǎn)和d點(diǎn)溶液混合,溶液呈酸性D.水的電離程度:c點(diǎn)>b點(diǎn)>a點(diǎn)>d點(diǎn)
分析:加水稀釋相同的倍數(shù),醋酸的pH大
分析:加水稀釋到相同的pH,鹽酸加入的水多
分析:加水稀釋相同的倍數(shù),鹽酸的pH大
分析:加水稀釋到相同的pH,醋酸加入的水多
分析:(1)HY為強(qiáng)酸、HX為弱酸
(2)a、b兩點(diǎn)的溶液中:c(X-)=c(Y-)
(3)水的電離程度:d>c>a=b
分析:(1)MOH為強(qiáng)堿、ROH為弱堿
(2)c(ROH)>c(MOH)
(3)水的電離程度:a>b
氫氧化鈉滴定等濃度等體積的鹽酸、醋酸的滴定曲線
鹽酸滴定等濃度等體積的氫氧化鈉、氨水的滴定曲線
曲線起點(diǎn)不同:強(qiáng)堿滴定強(qiáng)酸、弱酸的曲線,強(qiáng)酸起點(diǎn)低;強(qiáng)酸滴定強(qiáng)堿、弱堿的曲線,強(qiáng)堿起點(diǎn)高
突躍點(diǎn)變化范圍不同:強(qiáng)堿與強(qiáng)酸反應(yīng)(強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng))的突躍點(diǎn)變化范圍大于強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)(強(qiáng)酸與弱堿反應(yīng))
室溫下pH=7不一定是終點(diǎn):強(qiáng)堿與強(qiáng)酸反應(yīng)時(shí),終點(diǎn)是pH=7;強(qiáng)堿與弱酸(強(qiáng)酸與弱堿)反應(yīng)時(shí),終點(diǎn)不是pH=7(強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)終點(diǎn)是pH>7,強(qiáng)酸與弱堿反應(yīng)終點(diǎn)是pH<7)
點(diǎn)
溶質(zhì)
水的電離情況
A
HAc
抑制
B
HAc、NaAc
抑制
C
HAc、NaAc
正常電離
D
NaAc
只促進(jìn)
E
NaAc、NaOH
抑制
F
NaAc、NaOH
抑制
點(diǎn)
溶質(zhì)
離子濃度大小比較
A
HAc
c(H+)>c(Ac-)>c(OH-)
B(1∶1)
HAc、NaAc
c(Ac-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)
C(pH=7)
HAc、NaAc
c(Ac-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-)
D
NaAc
c(Na+)>c(Ac-)>c(OH-)>c(H+)
E(2∶1)
NaAc、NaOH
c(Na+)>c(Ac-)>c(OH-)>c(H+)
F(1∶1)
NaAc、NaOH
c(Na+)>c(OH-)>c(Ac-)>c(H+)
不同溫度下水溶液中c(H+)與c(OH-)的變化曲線
常溫下,CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線[Ksp=9×10-6]
(1)A、C、B三點(diǎn)均為中性,溫度依次升高,Kw依次增大
(2)D點(diǎn)為酸性溶液,E點(diǎn)為堿性溶液,Kw=1×10-14
(3)AB直線的左上方均為堿性溶液,任意一點(diǎn):c(H+)<c(OH-)
(1)a、c點(diǎn)在曲線上,a→c的變化為增大c(SOeq \\al(2-,4)),如加入Na2SO4固體,但Ksp不變
(2)b點(diǎn)在曲線的上方,Qc>Ksp,將會有沉淀生成
(3)d點(diǎn)在曲線的下方,Qc<Ksp,則為不飽和溶液,還能繼續(xù)溶解CaSO4
一元弱酸
(以CH3COOH為例)
二元酸
(以草酸H2C2O4為例)
δ0為CH3COOH分布系數(shù),δ1為CH3COO-分布系數(shù)
δ0為H2C2O4分布系數(shù)、δ1為HC2Oeq \\al(-,4)分布系數(shù)、δ2為C2Oeq \\al(2-,4)分布系數(shù)
隨著pH增大,溶質(zhì)分子濃度不斷減小,離子濃度逐漸增大,酸根離子增多。根據(jù)分布系數(shù)可以書寫一定pH時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
同一pH條件下可以存在多種溶質(zhì)微粒。根據(jù)在一定pH的微粒分布系數(shù)和酸的濃度,就可以計(jì)算各成分在該pH時(shí)的平衡濃度
編號




溶液
氨水
氫氧化鈉溶液
醋酸
鹽酸
11
11
3
3
,

相關(guān)試卷

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)13 化學(xué)反應(yīng)原理(2份打包,原卷版+解析版):

這是一份新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)13 化學(xué)反應(yīng)原理(2份打包,原卷版+解析版),文件包含新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)13化學(xué)反應(yīng)原理原卷版docx、新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)13化學(xué)反應(yīng)原理解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共44頁, 歡迎下載使用。

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)11 有機(jī)合成與推斷(2份打包,原卷版+解析版):

這是一份新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)11 有機(jī)合成與推斷(2份打包,原卷版+解析版),文件包含新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)11有機(jī)合成與推斷-原卷版docx、新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)11有機(jī)合成與推斷-解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共46頁, 歡迎下載使用。

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)10 化學(xué)工藝流程(2份打包,原卷版+解析版):

這是一份新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)10 化學(xué)工藝流程(2份打包,原卷版+解析版),文件包含新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)10化學(xué)工藝流程原卷版docx、新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)10化學(xué)工藝流程解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共37頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)07 電化學(xué)(2份打包,原卷版+解析版)

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)07 電化學(xué)(2份打包,原卷版+解析版)

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)05 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(2份打包,原卷版+解析版)

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)05 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(2份打包,原卷版+解析版)

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)02 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用(2份打包,原卷版+解析版)

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)02 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用(2份打包,原卷版+解析版)

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)01 化學(xué)與STSE 化學(xué)用語(2份打包,原卷版+解析版)

新高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)培優(yōu)練習(xí)重難點(diǎn)01 化學(xué)與STSE 化學(xué)用語(2份打包,原卷版+解析版)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部