一、單選題
1．含有“氚”的核廢水直接排放會對人類生存環(huán)境造成一定的影響。氚其實是氫原子的一種，其相對原子質(zhì)量為3。下列有關(guān)“氚”的說法中不正確的是
A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1B．核外電子數(shù)為1
C．核內(nèi)中子數(shù)為3D．在氧化物中的化合價為
2．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列過程不涉及化學(xué)變化的是
A．糧食釀酒B．高爐煉鐵C．海水曬鹽D．黑火藥爆炸
3．下圖是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖及碳元素在周期表中的信息，下列有關(guān)說法中不正確的是

A．碳原子核中有6個中子
B．一個碳原子的質(zhì)量為
C．碳元素在元素周期表中位于第二周期
D．碳原子不易得到電子，也不容易失去電子，所以常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
4．淀粉是糧食最主要的組分，也是重要的工業(yè)原料。中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所馬延和等報道了由11步核心反應(yīng)組成的人工淀粉合成途徑(ASAP)，該途徑偶聯(lián)化學(xué)催化與生物催化反應(yīng)，在實驗室實現(xiàn)了從二氧化碳和氫氣到淀粉分子的人工全合成。針對這一成果，以下說法中不正確的是

A．完全擺脫了對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的依賴
B．這一過程完成了能量貯存
C．此轉(zhuǎn)化過程預(yù)示糧食生產(chǎn)的工廠化成為可能
D．這項研究為減少碳排放提供了一個新的途徑
5．下列關(guān)于物質(zhì)分類的舉例正確的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是
A．拉瓦錫研究空氣成分 分解反應(yīng)
B．生石灰作干燥劑 化合反應(yīng)
C．三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)
D．葡萄糖在人體內(nèi)氧化 置換反應(yīng)
7．某同學(xué)配制100g質(zhì)量分數(shù)為11%的葡萄糖溶液，下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是
A．用托盤天平稱葡萄糖時，砝碼放在左盤
B．轉(zhuǎn)移葡萄糖時，紙上有少量殘留
C．用量筒量取水時，俯視液面
D．配好溶液裝入試劑瓶時，有少量灑出
8．次氯酸鈉(NaClO)和二氧化氯(ClO2)都可用作消毒劑。下列有關(guān)說法中正確的是
A．次氯酸鈉屬于氧化物
B．二氧化氯由1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成
C．次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)比二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)小
D．次氯酸鈉中鈉元素、氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1：1
9．為驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了以下四組實驗。下列說法錯誤的是
A．通過實驗①、②，能驗證金屬活動性：Fe＞Cu
B．通過實驗①、②、③，能驗證金屬活動性：Fe＞Cu＞Ag
C．實驗④中X為Cu，Y為FeSO4溶液，能驗證金屬活動性：Fe＞Cu
D．實驗④中X為Cu，Y為AgNO3溶液，能驗證金屬活動性：Cu＞Ag
10．下列實驗方案設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
11．我國科學(xué)家研究出碳化鉬負載金原子的催化體系，使CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．圖中僅有1種金屬元素的原子
B．反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變
C．金原子對CO起吸附催化作用
D．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+H2O H2+CO2
12．下列實驗操作正確的是（ ）
A．藥品稱量
B．稀釋濃硫酸
C．pH 試紙使用
D．驗滿CO2
13．下列變化中屬于物理變化的是
A．剩飯變餿B．自行車生銹C．牛奶變酸D．電燈發(fā)光
14．右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是
A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小，b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大。
B．t℃時，等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C．當(dāng)溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃
D．a(chǎn)中含有少量b時，用冷卻熱飽和溶液的方法提純a。
15．下列化學(xué)用語表示正確的是
A．2個氫分子：B．4個水分子：
C．3個氧原子：D．5個鈉離子：
16．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是
A．反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變
B．丁為有機物，含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
C．該反應(yīng)巾甲、乙計量數(shù)比為
D．該反應(yīng)屬置換反應(yīng)，反應(yīng)后碳元素化合價降低
二、實驗題
17．王老師上課做了“木炭在氧氣中燃燒”的實驗：將點燃的木炭緩緩地伸入集滿氧氣的集氣瓶中，將木炭取出后向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水后振蕩，讓大家觀察。
請回答下列問題：
(1)老師“緩慢”地將木炭伸入集氣瓶的原因是___________
A．讓同學(xué)們觀察得更清楚B．讓木炭與氧氣充分反應(yīng)
C．保證實驗時的安全D．老師的動作都很慢
(2)木炭伸入集氣瓶中后所觀察到的現(xiàn)象是： ，大家根據(jù) 現(xiàn)象，可判斷木炭燃燒時生成了二氧化碳。
(3)小華看到老師實驗時從集氣瓶中取出的木炭已經(jīng)熄滅，猜想實驗時生成的氣體中還有 氣體。下課后，小華將自己的想法說給老師聽，在老師的幫助下，小華對集氣瓶中的氣體作如下探究：

實驗中，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象，說明小華的猜想是正確的，請寫出直玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
(4)從對此實驗中生成物的分析可知：反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)有的影響是 。通過檢驗，集氣瓶中還有氧氣剩余，請設(shè)計實驗進行驗證 。
三、填空題
18．以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)在平面內(nèi)所繪制的圖象叫價類圖。價類圖具有直觀；線索清晰、引導(dǎo)性強等特點，有利于提高統(tǒng)籌思維和概括能力。如圖是氮元素的化合價與部分常見含氮物質(zhì)類別的關(guān)系。
(1)A的物質(zhì)類別是 。
(2)C的化學(xué)式為 。
(3)B分子中各元素的質(zhì)量比為 。
(4)若D物質(zhì)的水溶液呈黃色，則D溶液中大量存在的陽離子可以是 (寫一種即可)，寫出它與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)E物質(zhì)的濃溶液具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)生成一種鹽，該鹽的化學(xué)式為 。
19．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是 (填標(biāo)號)。
A．蔗糖和水 B．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C．鐵和氯化銅溶液
(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。
①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為 。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為 g。
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
①該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。
②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為 。
20．在鋼鐵工業(yè)推進碳減排、碳捕集的過程中，化學(xué)發(fā)揮了重要作用。
(1)“焦炭煉鋼”是先將鐵精礦(Fe2O3)和焦炭同時加入高爐，鼓入熱空氣，充分反應(yīng)后得到生鐵，再將生鐵轉(zhuǎn)移至煉鋼爐中煉制得鋼。
①高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫下， 奪取了Fe2O3里的氧將鐵還原出來。
②某鋼鐵廠每年需要向高爐中加入120萬噸的焦炭，若加入的焦炭全部轉(zhuǎn)化為CO2，則該鋼鐵廠每年排放CO2的質(zhì)量為 萬噸。
(2)為了實現(xiàn)CO2的捕集利用，我國研制出一種多功能復(fù)合催化劑(含NaFe3O4)，能將CO2轉(zhuǎn)化為汽油，轉(zhuǎn)化步驟如下：
CO2CO(CH2)n汽油
①步驟Ⅰ除生成CO外，還生成另一種氧化物。該氧化物的化學(xué)式是 。
②下列說法錯誤的是 (填字母)。
A．所得汽油中含有C、H兩種元素
B．NaFe3O4中O為-2價，F(xiàn)e為+3價
C．上述轉(zhuǎn)化不僅有利于CO2減排，還可以減輕人類對化石能源的需求
(3)一種以“氫能煉鋼”替代“焦炭煉鋼”的工藝流程如圖所示。
①高溫下，用H2煉鐵時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②跟“焦炭煉鋼”工藝相比，“氫能煉鋼”的主要優(yōu)點有 。
選項
酸
堿
鹽
酸性氧化物
A
H2CO3
NaOH
NaAlO2
SO3
B
NaHSO4
NH3?H2O
FeSO4
CO2
C
CH3COOH
Na2CO3
AlCl3
CO
D
HCl
CH3CH2OH
BaCO3
NO2
選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
除去硫酸鉀溶液中的氯化鉀
加入適量硝酸銀溶液，過濾
B
證明鋁的金屬活動性強于銅
將打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中
C
鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液
分別滴加酚酞溶液
D
鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體
分別加入適量蒸餾水溶解
參考答案：
1．C
【詳解】A．氚是氫原子的一種，其質(zhì)子數(shù)為1，故A正確；
B．氚是氫原子的一種，其核外電子數(shù)為1，故B正確；
C．氚相對原子質(zhì)量為3，即質(zhì)量數(shù)為3，中子數(shù)=3-1=2，故C錯誤；
D．氚核外電子數(shù)為1，在氧化物中形成+1價，故D正確；
故選：C。
2．C
【詳解】A．糧食釀酒是糖類轉(zhuǎn)化為酒精，屬于化學(xué)變化，A不合題意；
B．高糧煉鐵是將鐵的氧化物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，屬于化學(xué)變化，B不合題意；
C．海水曬鹽是利用蒸發(fā)結(jié)晶，是物理變化，C正確；
D． 黑火藥是各成分之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而爆炸，屬于化學(xué)變化，D不合題意；
故選C。
3．B
【詳解】A．碳原子核中中子數(shù)為12-6=6個，A正確；
B．圖示中的12.01為碳原子的相對原子質(zhì)量，一個碳原子質(zhì)量遠小于12.01g，B錯誤；
C．碳元素在元素周期表第二周期，C正確；
D．碳元素最外層有4個電子，不易得電子也不易失電子，化學(xué)性質(zhì)不活潑，D正確；
故答案選B。
4．A
【詳解】A．人工淀粉不能完全擺脫對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的依賴，A項錯誤；
B．淀粉是糧食最主要的組分，人工合成淀粉，完成了能量貯存，B項正確；
C．該人工合成淀粉，將二氧化碳和氫氣得到淀粉，預(yù)示糧食生產(chǎn)的工廠化成為可能，C項正確；
D．該研究利用二氧化碳和氫氣來得到淀粉，在這一過程中可以為減少碳排放提供了一個新的途徑，D項正確；
答案選A。
5．A
【詳解】A．碳酸是電離出來的陽離子全部是氫離子的化合物，屬于酸；氫氧化鈉是電離出來的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿；偏鋁酸鈉由鈉離子和偏鋁酸根離子，屬于鹽；三氧化硫是能與堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物，屬于酸性氧化物，選項A正確；
B．NaHSO4屬于鹽而不是酸，選項B錯誤；
C．Na2CO3俗稱純堿，但屬于鹽，選項C錯誤；
D．CH3CH2OH為乙醇，屬于非電解質(zhì)，為有機物，不屬于堿，NO2與NaOH能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不是酸性氧化物，選項D錯誤；
答案選A。
6．B
【分析】化合反應(yīng)：是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)；
【詳解】A．該方程式?jīng)]有配平，方程式為，A錯誤；
B．．反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，B正確；
C．SO3與NaOH反應(yīng)生成Na2SO4和H2O，方程式為SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O，C錯誤；
D．葡萄糖在人體內(nèi)氧化的方程式正確，但是氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，D錯誤；
故選B。
7．C
【詳解】A．用托盤天平稱葡萄糖時，砝碼放在左盤，若使用了游碼，砝碼和葡萄糖放反了，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；若沒有使用游碼，不影響稱量的質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；故選項錯誤。
B．轉(zhuǎn)移葡萄糖時，紙上有少量殘留，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤。
C．用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項正確。
D．配好溶液裝入試劑瓶時，有少量灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤。
故選C。
8．C
【詳解】A．次氯酸鈉（NaClO）是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，A選項說法錯誤；
B．二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，每個二氧化氯分子是由1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成的，B選項說法錯誤；
C．次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%，二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%，可見次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)比二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)小，C選項說法正確；
D．次氯酸鈉中鈉元素、氯元素和氧元素的質(zhì)量比為23：35.5：16≠1：1：1，D選項說法錯誤；
故選C。
9．B
【詳解】A．通過①、②實驗可知，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，可以證明金屬的活動性：Fe>Cu，A項正確；
B．通過①、②、③實驗可知，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，鐵能置換出硝酸銀中的銀，可以證明金屬活動性：Fe>Cu，F(xiàn)e>Ag，但不能說明Cu>Ag，B項錯誤；
C．若實驗④中X為Cu，Y為FeSO4溶液，銅片表面無明顯現(xiàn)象，說明銅不能置換出硫酸鐵中的鐵，這個實驗?zāi)茏C明金屬活動性：Fe>Cu，C項正確；
D．若實驗④中X為Cu，Y為AgNO3溶液，銅能置換出硝酸銀中的銀，這個反應(yīng)能證明金屬活動性：Cu＞Ag，D項正確；
答案選B。
10．A
【詳解】A．除去硫酸鉀溶液中的氯化鉀，若加入適量硝酸銀溶液，雖然能生成AgCl沉淀，除去了Cl-，但會引入新雜質(zhì)，另外Ag2SO4是微溶的，除雜效果并不好，故不能達到實驗?zāi)康模?br>B．將打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁表面覆蓋一層紅色的銅，即鋁能把銅從硫酸銅溶液中置換出來，可證明鋁的金屬活動性強于銅，能達到實驗?zāi)康模?br>C．稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液顏色無變化，氫氧化鉀溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，所以可以用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和KOH溶液，能達到實驗?zāi)康模?br>D．氫氧化鈉固體溶于水放熱，氯化鈉固體溶于水溶液溫度無明顯變化，硝酸銨固體溶于水吸熱，所以可以用蒸餾水鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨固體，能達到實驗?zāi)康模?br>故選A。
11．C
【分析】根據(jù)微觀過程，碳化鉬(M2C)負載金原子組成的高效催化體系，使CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為CO+H2OH2+CO2，據(jù)此分析解答。
【詳解】A．從方程式中可以看出反應(yīng)的微觀模型由金原子和鉬原子兩種金屬元素的原子，A錯誤；
B．化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變，B錯誤；
C．由圖示可以看出金原子對CO起吸附催化作用，C正確；
D．根據(jù)分析，反應(yīng)方程式為CO+H2OH2+CO2，D錯誤；
答案選C。
12．C
【詳解】A．氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，應(yīng)放在燒杯中稱量，A錯誤；
B．濃硫酸溶于水放出大量的熱，所以稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸慢慢注入水中，且不斷用玻璃杯攪拌，而不能將水倒入濃硫酸中，B錯誤；
C．pH試紙使用的方法:將pH試紙取下放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上，然后讀出溶液的pH值即可，C正確；
D．驗滿應(yīng)將燃著的木條放到集氣瓶口，而不能伸入集氣瓶內(nèi)，D錯誤；
答案選C。
13．D
【詳解】A．剩飯變餿是緩慢氧化的過程，屬于化學(xué)變化，A錯誤；
B．生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，B錯誤；
C．牛奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C錯誤；
D．電燈發(fā)光屬于物理變化，D正確；
故選：D。
14．D
【詳解】A.根據(jù)a物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，a物質(zhì)的溶解度隨溫度變化影響程度大，A錯誤；
B.t℃時，a的飽和溶液溶解的溶質(zhì)多，B錯誤；
C.沒有指明是否是a和b的飽和溶液，所以沒法比較二者濃度的大小，C錯誤；
D.先配制熱飽和溶液，得到濃度比較大的兩種溶液，冷卻熱飽和溶液，由于a的溶解度隨溫度變化明顯結(jié)晶析出，D正確；
答案選D。
15．B
【詳解】A．氫分子的分子式為H2，2個氫分子表示為2H2，故A錯誤；
B．水分子的分子式為H2O，4個水分子表示為4H2O，故B正確；
C．氧原子的符號為O，3個氧原子表示為3O，故C錯誤；
D．鈉離子的符號為Na+，5個鈉離子表示為5Na+，故D錯誤；
故選B。
16．C
【分析】由圖可知，反應(yīng)為碳和氨氣在催化劑和一定溫度下生成氮氣和甲烷，反應(yīng)為3C+4NH32N2+3CH4；
【詳解】A．原子是化學(xué)變化中最小的粒子，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，A正確；
B．丁為有機物甲烷，含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，B正確；
C．由分析可知，該反應(yīng)巾甲、乙計量數(shù)比為3:4，C錯誤；
D．該反應(yīng)是一種單質(zhì)和化合物生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；碳元素化合價由0變?yōu)?4，化合價降低，D正確；
故選C。
17．(1)B
(2) 剛開始時，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光；后來木炭燃燒發(fā)出紅光，且顏色逐漸變暗 澄清石灰水變渾濁
(3) CO C中黑色粉末變紅，E中石灰水變渾濁
(4) 反應(yīng)物的濃度不僅會影響到反應(yīng)的劇烈程度，還可能會影響到生成物的種類 在集氣瓶內(nèi)加入潮濕的鐵粉，密封集氣瓶，若鐵粉生銹，則說明集氣瓶內(nèi)還有氧氣
【詳解】（1）木炭燃燒時放熱，一下子就將燃燒匙放入集氣瓶下部，會使集氣瓶中氧氣受熱膨脹而跑出瓶子，氧氣少了實驗效果就不好“緩慢"地將木炭伸入集氣瓶中，可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)生明顯實驗現(xiàn)象，故填寫：B。
（2）①木炭剛開始與氧氣飯應(yīng)時，劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的白光，故填寫：剛開始時，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光；
②后來隨著氧含量的越來越少，開始發(fā)出紅光，且顏色逐漸變暗，產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明燃燒時生成了二氧化碳，故填寫：后來木炭燃燒發(fā)出紅光，且顏色逐漸變暗，澄清石灰水變渾濁。
（3）①木炭在氧氣不充足下燃燒，會產(chǎn)生-種有毒氣體，即一氧化碳(CO)，因此，猜想是實驗時生成的氣體除了二氧化碳還有一氧化碳，故填寫：一氧化碳或CO；
②一氧化碳具有還原性，可以使灼熱的黑色氧化銅被還原成紅色的銅，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，因此，當(dāng)觀察到C中黑色粉末變紅，E中石灰水變渾濁，說明，小華猜想正確，故填寫：C中黑色粉末變紅，E中石灰水變渾濁；
③一氧化碳與氧化銅在加熱條件下，生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；
（4）①有木炭，剛伸入盛有氧e氣的集氣瓶中的現(xiàn)象和反應(yīng)快結(jié)束時的實驗現(xiàn)象可知，反應(yīng)物的濃度會影響到反應(yīng)的劇烈程度，通過對產(chǎn)生氣體中有一氧化碳的驗證可得，反應(yīng)物的濃度還可能會影響到生成物的種類，故填寫：反應(yīng)物的濃度不僅會影響到反應(yīng)的劇烈程度，還可能會影響到生成物的種類；
②鐵與氧氣和水常溫下會反應(yīng)，生成鐵銹(主要成分氧化鐵)，因此，驗證集氣瓶中還有氧剩余時，可以向集氣瓶內(nèi)加入潮濕的鐵粉，密封集氣瓶，若鐵粉生銹，則說明集氣瓶內(nèi)還有氧氣。
18．(1)單質(zhì)
(2)NO2或N2O4
(3)N:O=7:4
(4) Fe3+ Fe(NO3)3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaNO3
(5)NH4Cl
【詳解】（1）由圖知，A中N化合價為0價，則A為氮氣，A的物質(zhì)類別是單質(zhì)。
（2）C為+4價氮元素的氧化物，化學(xué)式為NO2或N2O4。
（3）B為+1價氮元素的氧化物，化學(xué)式為N2O，分子中各元素的質(zhì)量比為N:O=(14×2):16=7:4。
（4）D屬于鹽、含+5價氮元素、則含硝酸根離子，若D物質(zhì)的水溶液呈黃色，則D溶液中大量存在的陽離子可以是Fe3+，則Fe(NO3)3與NaOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀和NaNO3，化學(xué)方程式Fe(NO3)3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaNO3。
（5）E含-3價氮元素、E物質(zhì)的濃溶液具有揮發(fā)性，則E為NH3，揮發(fā)出的物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)生成一種鹽，該鹽的化學(xué)式為NH4Cl。
19．(1)C
(2) 溫度未達到紅磷的著火點 4P+5O22P2O5 8.0
(3) 置換反應(yīng) 1∶2
【詳解】（1）質(zhì)量守恒定律描述化學(xué)變化中物質(zhì)質(zhì)量的變化關(guān)系，所以必須選擇能發(fā)生化學(xué)變化的一組物質(zhì)驗證質(zhì)量守恒定律。蔗糖與水不反應(yīng)，氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液不反應(yīng)，鐵和氯化銅溶液可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選C。
（2）①根據(jù)可燃物燃燒的條件，溫度必須達到其著火點，在t1前紅磷質(zhì)量沒有發(fā)生變化，其原因是溫度沒有達到紅磷的著火點。
②紅磷燃燒是紅磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的五氧化二磷的質(zhì)量，再結(jié)合坐標(biāo)曲線圖可知：生成的P2O5的質(zhì)量為14.2 g，參加反應(yīng)的紅磷質(zhì)量為6.2 g，所以參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量＝14.2 g－6.2 g ＝ 8.0 g。
（3）①根據(jù)微觀反應(yīng)圖可推出該反應(yīng)是氟氣(F2)與水反應(yīng)生成氫氟酸(HF)和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物一種是單質(zhì)，另一種是化合物，生成物中一種是單質(zhì)，另一種是化合物，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。
②據(jù)圖可寫出F2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所以該反應(yīng)中甲(F2)與丙(HF)的分子數(shù)目之比為1∶2。
20．(1) CO 440
(2) H2O B
(3) 3H2+Fe2O32Fe+3H2O 不排放二氧化碳，無污染
【詳解】（1）①高爐煉鐵的主要反應(yīng)為，CO奪取了Fe2O3里的氧將鐵還原出來；
②某鋼鐵廠每年需要向高爐中加入120萬噸的焦炭，若加入的焦炭全部轉(zhuǎn)化為CO2，設(shè)該鋼鐵廠每年排放CO2的質(zhì)量為x萬噸，則有：
，解得x=440；
（2）①步驟Ⅰ中CO2和H2反應(yīng)生成CO和H2O；
②A．反應(yīng)前后元素種類不變，故所得汽油中含有C、H兩種元素，A項正確；
B．NaFe3O4中O為-2價，F(xiàn)e為+3價和+2價，B項錯誤；
C．由轉(zhuǎn)化關(guān)系可以看出，上述轉(zhuǎn)化不僅有利于CO2減排，還可以減輕人類對化石能源的需求，C項正確；
答案選B；
（3）①高溫下，用H2煉鐵時反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+Fe2O32Fe+3H2O；
②跟“焦炭煉鋼”工藝相比，“氫能煉鋼”無二氧化碳生成，無污染。

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