浙江省2023-2024學年6月高二學業(yè)水平適應(yīng)性考試技術(shù)試題（Word版附解析）-試卷下載-教習網(wǎng)

技術(shù)試題
本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共10頁，滿分100分，考試時間60分鐘。
考生注意：
1.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。
2.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。
3.非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，作圖時先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。
第一部分：信息技術(shù)（共50分）
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. “成年人清晨安靜狀態(tài)下的正?？谇粶囟仍?6.3～37.2℃”，“38”，“小明的口腔溫度是38℃”，這三種描述分別是（）。
A. 數(shù)據(jù)、信息、知識B. 信息、數(shù)據(jù)、知識
C. 知識、數(shù)據(jù)、信息D. 知識、信息、數(shù)據(jù)
【答案】C
【解析】
【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)、信息和知識。信息，指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容，信息是加工了的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)是記錄客觀事物的、可鑒別的符號。知識是人們運用大腦對所獲取或積累的信息進行的提煉、研究和分析的結(jié)果，能夠精確的反應(yīng)事物的本質(zhì)。故“成年人清晨安靜狀態(tài)下的正?？谇粶囟仍?6.3～37.2℃”是知識的描述，“38”是數(shù)據(jù)的描述，“小明的口腔溫度是38℃”是信息的描述，故本題選C選項。
2. 下列關(guān)于數(shù)據(jù)管理與安全的說法，錯誤的是（）
A. 數(shù)據(jù)管理是計算機出現(xiàn)之后才有的
B. 可以通過磁盤陣列、數(shù)據(jù)備份、異地容災(zāi)等手段，保證數(shù)據(jù)的安全
C. 硬盤驅(qū)動器損壞、黑客入侵、感染計算機病毒、遭受自然災(zāi)害等都會威脅數(shù)據(jù)安全
D. 計算機數(shù)據(jù)的管理已經(jīng)經(jīng)歷了人工管理、文件管理和數(shù)據(jù)庫管理三個階段
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查數(shù)據(jù)管理與安全。數(shù)據(jù)管理并不是計算機出現(xiàn)之后才有的，人類在沒有計算機的時代也在進行數(shù)據(jù)管理，只是隨著計算機的發(fā)展，數(shù)據(jù)管理變得更加復雜和重要。故答案為：A。
3. 下列關(guān)于人工智能的說法，不正確的是（）
A. 人工智能涉及到計算機科學、信息論、控制論和系統(tǒng)論等許多學科領(lǐng)域
B. 人臉識別和機器翻譯是常見的人工智能應(yīng)用
C. 人工智能是通過智能機器延伸、增強人類改造自然和治理社會能力的新興技術(shù)
D. 人工智能已經(jīng)可以代替人類完成所有工作
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查人工智能。盡管人工智能在很多領(lǐng)域取得了巨大的進步，但目前仍然存在許多任務(wù)和領(lǐng)域，人工智能無法完全代替人類完成。故答案為：D。
4. 下列有關(guān)大數(shù)據(jù)的說法，不正確的是（）
A. 處理大數(shù)據(jù)時，一般采用分治思想
B. 大數(shù)據(jù)蘊含著巨大的價值，價值密度相對較高
C. 大數(shù)據(jù)要分析的是全體數(shù)據(jù)，而不是抽樣數(shù)據(jù)
D. 大數(shù)據(jù)給生活帶來便利的同時，也帶來如數(shù)據(jù)安全等方面的社會問題
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查大數(shù)據(jù)。雖然大數(shù)據(jù)蘊含著巨大的價值，但其價值密度往往相對較低，因為大數(shù)據(jù)中有用的信息需要從大量的冗余數(shù)據(jù)中提取出來。故答案為：B。
5. “校園一卡通”信息系統(tǒng)的應(yīng)用給校園管理帶來了極大的便利。學生可通過校園卡進行圖書借閱、超市購物；同時，也可以使用校園卡刷自習室門禁。在考試期間，學生還可以通過刷校園卡和人臉識別認證結(jié)合等方式來確認學生身份。下列關(guān)于校園一卡通信息系統(tǒng)，說法正確的是（）
A. 校園卡屬于有源電子標簽
B. 校園一卡通信息系統(tǒng)的用戶只有學生和老師
C. 校園一卡通超市購物應(yīng)用了RFID技術(shù)，其中校園卡是發(fā)射端，刷卡機是接收端
D. 校園一卡通信息系統(tǒng)軟件屬于系統(tǒng)軟件
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查信息系統(tǒng)。A選項錯誤，無源電子標簽不需要電池，依靠讀取設(shè)備發(fā)出電磁波供電。B選項錯誤，校園一卡通信息系統(tǒng)的用戶不僅有學生和老師，還有學校管理人員和其他工作人員。C選項正確，RFID技術(shù)的應(yīng)用中，校園卡作為電子標簽（發(fā)射端），刷卡機作為讀取設(shè)備（接收端）。D選項錯誤，校園一卡通信息系統(tǒng)軟件屬于應(yīng)用軟件，用于特定功能和任務(wù)，而不是系統(tǒng)軟件（如操作系統(tǒng)）。故答案為：C。
6. 在各大高校，“校園一卡通”信息系統(tǒng)的應(yīng)用給校園管理帶來了極大的便利。學生可通過校園卡進行圖書借閱、超市購物；同時，也可以使用校園卡刷自習室門禁。在考試期間，學生還可以通過刷校園卡和人臉識別認證結(jié)合等方式來確認學生身份。為了提高校園一卡通信息系統(tǒng)的安全性，下列操作錯誤的是（）
A. 將校園一卡通信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)定期進行備份
B. 將數(shù)據(jù)庫中學生的個人敏感信息（比如身份證號碼）加密后進行存儲
C. 為校園一卡通信息系統(tǒng)服務(wù)器安裝防火墻系統(tǒng)
D. 為校園一卡通信息系統(tǒng)中所有用戶設(shè)置相同的權(quán)限
【答案】D
【解析】
【詳解】本題主要考查信息系統(tǒng)的描述。為了信息安全，為校園一卡通信息系統(tǒng)中的所有用戶設(shè)置不同的權(quán)限，故本題選D選項。
7. 下列關(guān)于信息系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)說法錯誤的是（）
A. 網(wǎng)絡(luò)的主要功能分為數(shù)據(jù)通信、資源共享和分布處理
B. 網(wǎng)絡(luò)是由計算機系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議三部分組成
C. 網(wǎng)絡(luò)可以分為計算機網(wǎng)絡(luò)、移動通信網(wǎng)絡(luò)和廣播電視網(wǎng)絡(luò)
D. 網(wǎng)絡(luò)上傳送信息至少通過三層協(xié)議分別為網(wǎng)際協(xié)議IP、傳輸控制協(xié)議TCP和應(yīng)用程序協(xié)議AP
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)在信息系統(tǒng)中的作用。網(wǎng)絡(luò)通常由硬件（如計算機、路由器、交換機）、軟件（包括操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用）、傳輸介質(zhì)（如光纖、電纜）和協(xié)議（如TCP/IP）組成，而不只是簡單的計算機系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。故答案為：B。
8. 某算法的部分流程圖如下圖所示，以下描述正確的是（）
A. 廣義地講算法是在計算機出現(xiàn)后才有的B. 條件語句i≤6共執(zhí)行了3次
C. 執(zhí)行這部分流程后，變量i的值是5D. 執(zhí)行這部分流程后，變量s的值是9
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查算法。A選項，算法出現(xiàn)早于計算機出現(xiàn)。B選項，條件執(zhí)行了4次。選項C，變量i的值是7。故選擇D。
9. 小明收集本校7選3選課數(shù)據(jù)存儲在“7選3選課情況.xlsx”，其數(shù)據(jù)格式如圖所示（只顯示了前9條記錄），學科列下“1”表示相應(yīng)行學生選了該學科，“0”表示未選。小明編寫了如下程序，實現(xiàn)輸出選考技術(shù)人數(shù)最多的2個班級的功能。
imprt pandas as pd
df=pd.read_excel("7選3選課情況.xlsx")
s=df.grupby("班級").技術(shù).①
df=pd.DataFrame({"班級": s.index, "選技術(shù)人數(shù)": s.values})
df=df.srt_values("選技術(shù)人數(shù)", ② )
print(df.③ )
畫線處的代碼填寫正確的是（）
A. ①cunt() ②ascending=False ③tail (2)B. ①sum() ②ascending=True ③head (2)
C. ①cunt() ②ascending=True ③tail (2)D. ①sum() ②ascending=False ③head (2)
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查Pythn程序。①sum()：用于計算每個班級選技術(shù)的人數(shù)總和。②ascending=False：表示按選技術(shù)人數(shù)降序排序，以便找出選考技術(shù)人數(shù)最多的班級。③head(2)：用于獲取排序后的前兩個班級，即選考技術(shù)人數(shù)最多的2個班級。故答案為：D。
10. 某Pythn程序如下：
p="A!@#$%^&*B"
c="cra2edu"
t=""
fr i in range(len(c)//2+1):
if i%2==0:
t=t+c[len(c)-i-1]
elif c[i]>="0" and c[i]=0 and s[x]==s[x-1]:
x=x-1
return x
def right(s, x):
while x+1=2或len(s[L:R+1])>=3
【解析】
【詳解】本題考查Pythn綜合應(yīng)用。
（1）在輸入的字符串"ABBBAACCB"中，有連續(xù)三個或更多相同的字符。按照消除連續(xù)相同字符的規(guī)則，我們需要逐步消除這些相同字符。首先，我們從左到右遍歷字符串，發(fā)現(xiàn)第一個連續(xù)三個相同字符的子串為"BBB"。根據(jù)規(guī)則，我們刪除中間的"B"字符，得到新字符串"AAACCB"?，F(xiàn)在，我們繼續(xù)遍歷新字符串，發(fā)現(xiàn)連續(xù)三個相同字符的子串為"AAA"。我們刪除這三個"A"字符，得到最終消除后的字符串"CCB"。故答案為：CCB。
（2）在right(s, x)函數(shù)中，我們要找到字符s[x]向右的第一個不等于s[x]的位置。因此，當x對應(yīng)的字符等于下一個字符時，我們需要將x自增，直到找到第一個不相等的字符位置。故答案為：x=x+1。在strs(n)函數(shù)中，我們需要生成一個隨機整數(shù)，表示字符“ABC”中的其中一個。randm.randint(0,2)可以生成一個0到2之間的隨機整數(shù)，然后我們將其轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的字符“A”、“B”或“C”。故答案為：randm.randint(0,2)。在主程序中，我們需要調(diào)用strs()函數(shù)來生成指定長度的隨機字符串，而用戶通過輸入的方式指定了字符串的長度K。故答案為：strs(k)。在判斷刪除條件時，我們需要確保至少有三個連續(xù)的相同字符，才執(zhí)行刪除操作。因此，我們應(yīng)該判斷R - L + 1 >= 3，即右邊界減去左邊界的值加1是否大于等于3。如果大于等于3，則說明有三個或更多連續(xù)相同字符，需要進行刪除。故答案為：R-L+1>=3或R-L>=2或len(s[L:R+1])>=3。序號
子頁面路徑
功能說明
1
/
實時顯示溫濕度數(shù)據(jù)
2
/input
提交溫濕度數(shù)據(jù)
3
/cunt
顯示溫濕度統(tǒng)計數(shù)據(jù)
4
/search
查詢顯示某一天的歷史數(shù)據(jù)
A.
if ttmax:
sta=1
sta=0
B.
sta=0
if ttmax:
sta=1
C.
if ttmax:
sta=1
else:
sta=0
D.
sta=1
if t=tmin:
sta=0

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