人教部編版 (五四制)五年級上冊習作：縮寫故事教課課件ppt

這是一份人教部編版 (五四制)五年級上冊習作：縮寫故事教課課件ppt，共25頁。PPT課件主要包含了學習目標，牛郎織女，嫦娥奔月，神筆馬良，什么叫縮寫，語文解釋，大家都非常尊敬他，摘錄和刪減，怎樣縮寫，改寫和概括等內(nèi)容，歡迎下載使用。
當你讀到一個比較長的好故事，想把這個故事簡要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡單一些。怎樣縮寫呢？
所謂縮寫，就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓練。
　 內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳著一個動人的民間故事?！　∮幸粋€獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。　　有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天空中有喊救命的聲音。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了?！　『ＡΣ紝π“咨哒f：“可憐的小東西，快回家去吧！”小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會重重地酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。嘴里含著那顆寶石，能聽懂各種動物說的話?！焙ＡΣ枷?，珍寶倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，那太好了。他問小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎？”小白蛇說：“真的。但是動物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會變成一塊僵硬的石頭?！?br/>對照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是改寫，哪些句子是概括。
內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳著一個動人的民間故事。
從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，
每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。
★ 改寫、概況。判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。
有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天空中有喊救命的聲音。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了?！?br/> 有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會重重地酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。嘴里含著那顆寶石，能聽懂各種動物說的話?！焙ＡΣ枷?，珍寶倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，那太好了。他問小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎？”小白蛇說：“真的。但是動物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會變成一塊僵硬的石頭?！薄　?br/>小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。
★改寫、概括。判斷哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪去，不要改變故事的原意。
★摘錄、刪減。把長句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話，或者用自己的話把故事中的具體描寫改得更簡潔。
從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。
（1）縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點。
（2）再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。
（3）縮寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否準確、完整，語句是否通順連貫。
縮寫應該做到以下幾點：
★縮寫要忠實于原文，要做到“五不變”。
五是原文中有代表意義的話，描述主要人物言談舉止的話，概括主要時間的話可以不變。
二是原文的中心思想、基本內(nèi)容不變。
三是原文的基本情節(jié)和主要人物不變。
四是原文的層次結(jié)構(gòu)不變。
對原文的重點部分要詳寫，其他部分要略寫，能合并的要合并。
★縮寫常用的方法有“刪、留、縮、合、改”五種。
“刪”，即刪掉一些與中心無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。
“留”，即原文中的主要內(nèi)容，重要情節(jié)或關(guān)鍵語句留下。
“縮”，指原文中不必要的修飾詞、限制詞刪掉，把句 子縮短。
“合”，即把原文中有關(guān)語段進行合并。
“改”，把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括的語言寫出來。
1、照樣子縮寫《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫成一個簡短的故事。2、選擇其他民間故事進行縮寫?？s寫完成后，與原文比較一下，看看故事是否完整。3、情節(jié)是否連貫，語句是否通順。
　　來到龍宮，老龍王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地酬謝他。老龍王把他領(lǐng)進寶庫，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。海力布什么珍寶也沒拿，他對龍王說：“如果您真想給我點兒東西作紀念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧。”龍王低頭想了一會兒，就把嘴里含的寶石吐出來，送給了海力布?！　『ＡΣ寂R走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑（zhǔ）他說：“敬愛的獵人，您要記住，動物說的什么話，千萬不要對別人說。如果說了，您馬上會變成石頭，永遠不能復活了！”海力布謝過小白蛇，就回家了。
　　海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽（qín）走獸的語言，能知道哪座山上有哪些動物。從此以后，他每次打獵回來，分給大家的獵物更多了。這樣過了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在商量著什么。仔細一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌（t?。?，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！
海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對鄉(xiāng)親們說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催（cuī）促大家，可是誰也不相信。海力布急得掉下眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚呀。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥商量避難，以有為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。
　　大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾（qīng）盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒（mò）了?！　∪藗兪朗来o念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭呢。