一、選擇題（每題2分，共16分）
1．最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)的和是（ ）。
A．90B．91C．19
2．如果一（3）班每人發(fā)1個，箱子里的剩下的很少，一（3）班可能有（ ）個人。
A．25B．42C．37
3．在百數(shù)表中，十位上是6的兩位數(shù)有（ ）個？
A．1個B．9個C．10個
4．體育器材室有20個籃球，乒乓球的個數(shù)比籃球多得多，乒乓球可能有（ ）個。
A．19B．80C．28
5．下面的數(shù)中，最接近70的數(shù)是幾？（ ）
A．6個十B．1個一和7個十C．6個十和8個一
6．下圖中草莓有80個，蘋果可能有多少個？（ ）
A．26個B．79個C．91個
7．估一估，左邊有20本書，右邊的書大約有（ ）本。
A．10B．20C．40
8．一個兩位數(shù)，各個數(shù)位相加的和是9，這個數(shù)可能是（ ）。
A．19B．9C．45
二、填空題（每題2分，共16分）
9．王老師排隊去打新冠疫苗時排在第20個，他的后面還有7人，這隊一共有( )人。
10．按規(guī)律填數(shù)。
64，56，48，40，( )，( )。
11．爺爺今年八十幾歲，奶奶今年七十幾歲。爺爺?shù)哪挲g最小是( )歲，奶奶的年齡最大是( )歲。
12．有兩盒棋子，從第一盒拿出16枚，從第二盒拿出25枚，結(jié)果兩盒剩下的正好一樣多。原來第( )盒里的棋子多。
13．一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字相同，這兩個數(shù)字的和是12，這個兩位數(shù)是( )。
14．林老師有40本練習(xí)本，一（1）班同學(xué)每人一本還差6本，這個班一共有( )人。
15．在計數(shù)器上撥5個珠，表示出最小的兩位數(shù)是( )。
16．用這幾張卡片組成的最大兩位數(shù)是( )，組成的最小兩位數(shù)是( )。
三、判斷題（每題2分，共8分）
17．一個數(shù)比53大，比62小，這樣的數(shù)共有10個。( )
18．明明和紅紅看同一本書，明明還剩33頁沒看，紅紅還剩32頁沒看，明明看得快。( )
19．十位上是3的兩位數(shù)一共有9個。( )
20．44的個位和十位上的數(shù)字4表示的意思一樣。( )
四、計算題（每題6分，共12分）
21．(6分)看圖列式計算。

22．(6分)看圖列式計算。
（個）
五、連線題(共6分)
23．(6分)小鳥回家。
六、作圖題(共6分)
24．(6分)在計數(shù)器上正確表示下面的數(shù)。
七、解答題(共36分)
25．(6分)希望小學(xué)給新購買的圖書編號，從1號排到88號，你知道一共有多少本圖書嗎？這些編號中，數(shù)字8一共出現(xiàn)了多少次？（比如88算出現(xiàn)兩次）
26．(6分)口述解答過程。
27．(6分)還剩40個梨，原來有多少個梨？
（ ）
28．(6分)用數(shù)字卡片1、5、8、0按要求擺出下面的數(shù)。
（1）最大的兩位數(shù)。
（2）最小的兩位數(shù)。
（3）比80大的單數(shù)。
（4）比80小的雙數(shù)。
29．(6分)一（1）班有30名同學(xué)，4名老師，如果每人栽一棵樹，一共要栽多少棵樹？
30．(6分)看圖回答問題。
參考答案
1．C
2．C
【分析】一共有40個球，每人發(fā)1個，剩下很少，說明一（3）班的人數(shù)接近40人且少于40人，故，37人比較合適；據(jù)此選擇。
【詳解】由題意分析得：
40個球，如果一（3）班每人發(fā)1個球，箱子里的球剩下的很少，一（3）班可能有37個人。
故答案為：C
【點睛】此題主要考查的是100以內(nèi)數(shù)的相對大小關(guān)系，要熟練掌握。
3．C
【分析】把十位上是6的兩位數(shù)一一列舉出來，再選擇。
【詳解】十位上是6的兩位數(shù)有：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，一共有10個；
故答案為：C。
【點睛】此題主要考查的是數(shù)的組成，要熟練掌握。
4．B
【分析】根據(jù)相差較大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”求解。
【詳解】體育器材室有20個籃球，乒乓球的個數(shù)比籃球多得多，即比20大，且相差較大，結(jié)合選項應(yīng)該是80個；
故答案為：B
【點睛】解決本題的關(guān)鍵是理解“多一些、少一些、多得多、少得少”的含義。
5．B
【分析】相差最小的就是最接近的，據(jù)此解答。
【詳解】A．6個十就是60，60和70相差10；
B．1個一和7個十是71，71和70相差1；
C．6個十和8個一是68，68和70相差2。
1＜2＜10
故答案為：B
【點睛】解答本題需要熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。
6．A
【分析】一個蘋果比一顆草莓大得多，
看上去差不多重量的蘋果和草莓，由于一個蘋果比一顆草莓大得多，所以蘋果的數(shù)量比草莓的數(shù)量少得多；也就是蘋果的數(shù)量比80個少得多，可能是26個；據(jù)此選擇，
【詳解】由題意得：
圖中草莓有80個，蘋果可能有26個；
故答案為：A。
【點睛】此題主要考查的是100以內(nèi)數(shù)的相對大小關(guān)系，關(guān)鍵要知道一個蘋果比一顆草莓大得多。
7．C
【解析】略
8．C
【解析】略
9．27
【分析】王老師排隊去打新冠疫苗時排在第20個，說明從頭數(shù)到王老師這里時，一共有20人，再加上后面的7人，就可以算出一共有多少人。
【詳解】由題意得：
20＋7＝27（人）
故，王老師排隊去打新冠疫苗時排在第20個，他的后面還有7人，這隊一共有27人。
【點睛】此題主要考查的是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵是要清楚：數(shù)到王老師這里時有多少人。
10． 32 24
【分析】后一個數(shù)比前一個數(shù)小8；據(jù)此填空。
【詳解】由題意得：
64，56，48，40，32，24。
【點睛】此題主要考查的是數(shù)字排列的規(guī)律，關(guān)鍵是找出相鄰兩數(shù)之間的大小關(guān)系。
11． 81 79
【分析】八十幾和七十幾，他們的個位可以是1至9中任一個數(shù)，最小是1，最大是9；
即，八十幾最小是81，七十幾最大是79；據(jù)此解答。
【詳解】由題意得：
爺爺?shù)哪挲g最小是81歲，奶奶的年齡最大是79歲。
【點睛】此題主要考查了100以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，關(guān)鍵是要知道幾十幾的個位數(shù)的取值是什么。
12．二
【分析】我們知道：原來的棋子數(shù)量＝拿出的數(shù)量＋剩下的數(shù)量；
當(dāng)兩個盒子里剩下的數(shù)量一樣多時，拿出的數(shù)量多，就說明這盒原來的數(shù)量就多。
【詳解】由題意可知：16＜25；
所以，原來第二盒里的棋子多。
【點睛】此題主要考查的是100以內(nèi)數(shù)的比較大小。
13．66
【詳解】本題考查數(shù)的認(rèn)識和加法計算。十位上的數(shù)字和個位上的數(shù)字相同，并且相加的和等于12，我們可以想到6＋6＝12，所以這個兩位數(shù)是66。
14．46
【分析】由題可知，40本練習(xí)本，還差6本，要求一共多少人，用40本加上6本即可求出。
【詳解】40＋6＝46（本）
【點睛】本題主要考查加法的實際應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是讀懂題意，找出數(shù)量關(guān)系式。
15．14
16． 85 20
【分析】先找出其中最大的兩個數(shù)字8和5，再把大的數(shù)字8放在十位，小的數(shù)字5放在個位；
先找出其中最小的兩個數(shù)字0和2，因為0不能放在首位，故把數(shù)字2放在十位，數(shù)字0放在個位；據(jù)此組數(shù)。
【詳解】由題意分析得：
用這幾張卡片組成的最大兩位數(shù)是85，組成的最小兩位數(shù)是20。
【點睛】此題主要考查的是100以內(nèi)數(shù)的組成，要熟悉組數(shù)的方法。
17．×
【分析】比53大，比62小的數(shù)有：54，55，56，57，58，59，60，61；共8個。
【詳解】比53大，比62小的數(shù)有：54，55，56，57，58，59，60，61；共8個。
故答案為：
【點睛】本題考查整數(shù)的認(rèn)識，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確地數(shù)數(shù)。
18．×
19．×
20．×
21．30+6=36
22．70＋6＝76
23．
24．
25．88本；18次
【詳解】1號到88號，一共有88個號碼，所以一共有88本圖書。這些編號中，個位上是數(shù)字8的有8、18、28、38、48、58、68、78、88共9個，十位上是數(shù)字8的有80、81、82、83、84、85、86、87、88，共9個，所以數(shù)字8一共出現(xiàn)了18次。
26．38＜40，且與40最接近
所以坐40座的比較合適
27．5＋40＝45（個）
28．（1）85
（2）10
（3）81 85
（4）10 18 50 58
29．34棵
【分析】用學(xué)生的人數(shù)加上老師的人數(shù)，即可求出一共要栽多少棵樹。
【詳解】30＋4＝34（棵）
答：一共要栽34棵樹。
【點睛】本題考查100以內(nèi)加減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。
30．夠
【分析】先算出一共有多少人，用加法計算，小朋友的人數(shù)加老師的人數(shù)，再用人數(shù)和梨數(shù)比較大小，梨數(shù)大于人數(shù)，就夠分，梨數(shù)小于人數(shù)，就不夠分，據(jù)此解答。
【詳解】40＋3＝43（個）
47＞43
答：每人分一個梨，夠。
【點睛】本題考查加法的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵是比較兩個數(shù)量的大小，據(jù)此判斷是否夠分。

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